高中政治必修四哲学知识结构图

...wd......wd......wd...《生活与哲学》全册知识体系构建图表含义：关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一唯物主义唯心主义唯物主义唯心主义思维和存在何者为第一性可知论不可知论可知论不可知论〔物质〕的关系问题思维和存在有没有同一性哲基本观点：物质是本原的，意识是派生的。先有物质后有意唯物物质决定意识。学主义基本古代朴素唯物主义进步性基本形态近代形而上学唯物主义局限性概派别辩证唯物主义和历史唯物主义唯心基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，论主义而是意识决定物质。基本主观唯心主义形态客观唯心主义客观唯心主义科学的世界观与方法论产生的历史条件：阶级根基、自然科学根基、直接理论来源〔第一次〕实现了唯物主义与辩证法的有机统一基本特征〔第一次〕实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一实现了实践根基上的科学性和革命性的统一马克思主义哲学体系辩证唯物主义：辨证唯物论、唯物辨证法、认识论构成历史唯物主义：历史观、人生观、价值观毛泽东思想：精华、活的灵魂中国化的重邓小平理论：主题、哲学思想大理论成果中国特色“三个代表〞主题社会主义重要思想本质理论体系科学开展观：主题、提出意义《生活与哲学》全册知识体系构建图表物质和意识的辩证关系原理物质和意识的辩证关系原理规律规律辩证唯物论辩证唯物论一切从实际出发，实事求是一切从实际出发，实事求是联系联系辩辩证唯物主义开展开展唯物辩证法唯物辩证法矛盾矛盾创新创新马马克思主义哲学实践实践认识论认识和认识论认识和真理实践和认识的辩证关系原理实践和认识的辩证关系原理社会开展的规律社会开展的规律社会历史观社会历史观历史唯物主义历史唯物主义人民群众是历史的创造者价值观价值与价值观价值与价值观价值判断与价值判断与价值选择人的价值人生观人的价值人生观一、辩证唯物论〔世界的本质是什么〕一切从实际出发物质决定意识意识对物质具有能动作用一切从实际出发物质决定意识意识对物质具有能动作用物质和意识的辩证关系原理物质和意识的辩证关系原理人能够能动地认识世人能够能动地认识世界要重视意识的作用、精神的力量，自觉树立正确的思想意识正确意识会错误意识会要重视意识的作用、精神的力量，自觉树立正确的思想意识正确意识会错误意识会意识对改造客观世界具有指导作用人能够能动地改造世界人能够能动地改造世界高昂的精神高昂的精神萎靡的精神意识对于人体生理活动具有调节和控制作用含义含义普遍性客观性普遍性客观性特点特点辩证唯物论遵循规律，按规律办事辩证唯物论遵循规律，按规律办事在认识把握规律的根基上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类规律规律方法论方法论想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。一切从实际出发，实事求是人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。规律具有普遍性和客观性，制约着主观能动性的发挥，尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和根基一切从实际出发，实事求是人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。规律具有普遍性和客观性，制约着主观能动性的发挥，尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和根基尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系哲学依据哲学依据重要意义若何做到：①②③二、认识论〔若何了解存在〕实践生产实践、变革社会的实践、科学实验活动客观物质性主观能动性社会历史性含义特点基本形式：性质：真理与谬误①实践是认识的来源②实践是认识开展的动力③实践是检验认识真理性的唯一标准④实践是认识的目的和归宿客观性〔最基本的属性〕：真理只能有一个，真理面前人人平等是具体的是有条件的含义：特点正确的认识，科学的理论对实践有巨大的指导作用错误的认识，不科学的理论则会把实践引向歧途实践生产实践、变革社会的实践、科学实验活动客观物质性主观能动性社会历史性含义特点基本形式：性质：真理与谬误①实践是认识的来源②实践是认识开展的动力③实践是检验认识真理性的唯一标准④实践是认识的目的和归宿客观性〔最基本的属性〕：真理只能有一个，真理面前人人平等是具体的是有条件的含义：特点正确的认识，科学的理论对实践有巨大的指导作用错误的认识，不科学的理论则会把实践引向歧途实践是认识的根基〔实践决定认识〕认识对实践具有反作用实践和认识的辩证关系真理反复性无限性上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。特点与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和开展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和开展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。认识论认识认识论认识与真理三、唯物辩证法〔世界若何存在〕总特征〔基本观点〕：联系的观点、开展的观点概基本观点：矛盾的观点论实质和核心：对立统一规律与形而上学的分歧：具体主张的分歧、基本分歧〔是否成认、〕*唯物辩证法的联系、开展、全面的观点和对立统一规律，要求我们把握科学开展观的科学内涵和精神实质，把科学开展观贯彻落实到经济社会开展的各个方面。联系的含义：相互影响、相互制约、相互作用联系的特点普遍性用联系观点看问题联系的特点①要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性；客观性②人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建设新的联系。多样性要求我们注意分析和把握事物存在和开展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。区别：含义、地位、作用、功能不同原理相互依赖：离不开整体与局部联系相互影响：功能及变化联辨证关系树立全局观念，立足整体，__________________________。系方法论重视局部的作用，搞好局部，用局部的开展推动整体的开展观含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体基本特征原理整体性、基本特征有序性系统优化内部构造的优化趋向方法①着眼于事物的整体性；遵循事物内部构造的有序性；注重系统方法论内部构造的优化趋向；②用综合的思维方式来认识事物含义：宇宙间一切事物、现象的变化和过程。静止是运动的特殊状态与物质运动是物质的固有属性和存在方式，不存在脱离运动的物质运的关系运动是物质的运动，物质是运动的承担者，不存在脱离物质的运动动原理：物质世界是绝对运动与相对静止的统一。运动是无条件的、绝对的、永与静止恒的；静止是有条件的、相对的、暂时的的关系方法论：反对不变论、相对主义和狡辩论开展开展的普遍性用开展观点看问题开展的实质：事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡开展观开展的趋势原理内容：前途是光明的，道路是曲折的前进性与曲折性方法论：充满信心、热情支持；做好思想准备，抑制困难开展的状态含义；原理：从开场，是必要准备、必然结果；开辟道路量变质变方法论：做好量的积累；抓住时机，促成质变；坚持适度原则矛盾与开展：矛盾是事物开展的源泉和动力矛盾的含义：对立统一坚持一分为二的分析方法。〔两点论、两分法〕含义：相互依赖、相互贯穿，在一定条件下相互转化；矛盾的基本属性相互排斥、相互对立关系：同一以差异为前提；斗争性寓于同一性之中，为其制约同一性和斗争性作用：推动事物的运动、变化和开展原理内容：事事有矛盾、时时有矛盾矛盾的普遍性成认、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极解决矛盾方法论坚持全面的、一分为二的观点，防止片面性原理内容：矛盾着的事物及其每个侧面各有特点〔三种情形〕矛盾特殊性方法论含义具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂矛盾观意义：是的根基，是的关键主次矛盾原理内容辨证关系方法论：抓住重点；恰当地解决次要矛盾方法论：坚持两点论矛盾主次方面原理内容与重点论的统一，辨证关系方法论：全面，抓主流，不无视支流反对原理共性与个性关系；相互联结〔寓于之中，矛盾普遍性内容也离不开〕；在一定场合可以相互转化和特殊性是关于事物矛盾问题的精华辨证关系意义哲学根基、理论依据两分法〔一分为二〕；用对立统一观点看问题具体问题具体分析；坚持两点论与重点论的统一〔矛盾分析方法〕认识世界和改造世界的基本方法哲学依据哲学依据辩证否认观：含义、特点、实质方法论必须树立创新意识，做到我们要尊重辩证法的革命原理内容：理解；辩证法的本质〔批判革命创新的〕创新批判精神方法论：密切关注；敢于突破_____；注重研究推动社会生产力的开展〔科技创新〕；作用推动生产关系和社会制度的变革〔制度创新〕；推动人类思维和文化的开展〔文化创新〕；是民族进步的灵魂，国家兴旺兴旺的不竭动力，政党永葆生机的源泉四、历史唯物主义〔认识社会、人生〕w.w.w.k.s.5.u.c.o.m社会生活在本质上是实践的社会存在与社会存在决定社会意识社会意识关系社会意识具有相对独立性,对社会存在有反作用〔两重性〕生产力与生产关系的矛盾〔决定、反作用〕社会社会基本矛盾生产关系一定要适合生产力状况的规律社开展与基本规律经济根基与上层建筑的矛盾〔决定、反作用〕会规律上层建筑一定要适合经济根基状况的规律历社会开展前进的、上升的，开展过程是曲折的史的总趋势实现途径：在社会基本矛盾在阶级社会阶级斗争观不断解决中实现在社会主义社会改革社会历史的主体原理是社会物质财富的创造者内容是社会精神财富的创造者人民群众是历是社会变革的决定力量史的创造者我们一切工作的基本出发点方法坚持群众观点群众观点的基本内容论和群众路线群众路线的基本内容和地位坚持群众路线、群众观点的意义价值的含义：对主体的积极意义价值与含义：价价值观价值观对人们认识和改造世界的活动有导向作用值导向作用对人生道路的选择有导向作用观坚持集体主义价值观社会历史性：因时间、地点和条件的变化而不同人价值判断与特征与社会地位不同、需要不同生价值选择影响因素主体性认识事物角度不同观