二年级语文下册课文三9枫树上的喜鹊基础作业新人教版_第1页
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Page1《枫树上的喜鹊》基础作业一、选一选，填一填。bìpīndùàndǒnggāng冈懂渡蔽案拼二、拼一拼，写一写。yóuxìdìdi（）（）yǔsǎnfāngbiàn（）（）zìmǔāyí（）（）三、比一比，再组词。弟（）找（）四、选词填空。发觉独创1.教他们学自己（）的拼音字母。2.我（）喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。五、想一想，填一填。1.我望见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”我懂得，她问话的意思是：“”2.我望见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“”阅读提高六、读文段，完成练习。从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下探望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我望见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做嬉戏，一会儿教他们学自己独创的拼音字母……1.“我”称喜鹊妈妈为，称小喜鹊为，体现了“我”对喜鹊一家的之情。2.喜鹊阿姨教小喜鹊、、。3.喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟什么呢？绽开想象，仿照画线的句子写一写。我望见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟，一会儿教他们，一会儿教他们。参考答案一、gāngdǒngdùbìànpīn二、嬉戏弟弟雨伞便利字母阿姨三、弟弟四、1.独创2.发觉五、1.看！那是什么？2.妈妈，我们饿了，我们

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