2022年北师大九年级上册物理第一次月考试卷

九年级上册物理第一次月考试卷一、选择题（共7小题，每题3分，共21分）1．（3分）在举重时，一运动员在第一阶段把150kg的杠铃很快举过头顶，第二阶段使杠铃在空中停留3s．关于运动员对杠铃做功的说法，正确的是（）A．他在第一阶段内没做功 B．他在第二阶段内没做功 C．他在两个阶段内都没做功 D．他在两个阶段内都做了功2．（3分）一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为（）A．0.1J B．1J C．10J D．100J3．（3分）上抛的石子，若不计空气的阻力，在上升过程中（）A．动能减少，重力势能不变，机械能减少 B．动能不变，重力势能增加，机械能增加 C．动能减少，重力势能增加，机械能不变 D．动能不变，重力势能不变，机械能不变4．（3分）关于机器的功率，下列说法中正确的是（）A．机器的功率越大，做的有用功越多 B．机器的功率越大，做功越多 C．机器的功率越小，机械效率越低 D．机器的功率越小，做功越慢5．（3分）部分农户在新建住房时，常利用如图所示的简易滑轮提升建材。在一次提升建材的过程中，建筑工人用400N的拉力，将重600N的建材在10s内匀速提高3m（不计绳重及摩擦）。则下列判断正确的是（）A．滑轮所做的有用功为1200J B．滑轮受到的重力为100N C．该滑轮的机械效率η＝75% D．绳子自由端移动的速度大小为0.3m/s6．（3分）关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的（）A．物体温度升高，内能增加 B．物体温度升高，一定是吸收了热量 C．物体温度不变，一定没有吸热或放热 D．物体吸收热量，温度一定升高7．（3分）如图所示，甲同学站在地面上用定滑轮把地面上的物体匀速向上运送到某一高度处。乙同学站在某一高处用动滑轮把该物体也从地面上匀速向上运送到同样的高度处。不计绳和滑轮之间的摩擦，绳子的重力和动滑轮的重力均不计。就甲和乙这一运送物体的过程中，下列分析正确的是（）A．甲和乙做功相同 B．甲和乙做功的功率相同 C．甲比乙做的功多 D．甲比乙做功的功率大二、填空题（每空1分，共21分）8．（3分）汽车在匀速爬坡的过程中，动能，重力势能，机械能。（填“增大”、“不变”或“减小”）9．（3分）如图所示，A物重100N，在力F的作用下，以5cm/s的速度在水平面上匀速向右运动，此时弹簧测力计的示数为10N，则A物体受到的摩擦力是N；拉力F为N；拉力在10s内所做的功为J。10．（3分）改变物体的内能有两种方法，一是，二是，这两种方法是的。11．（3分）如图所示，用始终竖直向上的力F匀速拉动较长的杠杆，使重为18N的物体缓慢升高0.1m，拉力大小为8N，拉力移动的距离为0.25m．该杠杆的机械效率为，此杠杆属于（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。在抬高的过程中，F的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）12．（3分）两个滑轮按如图所示的方式组合，用5N的拉力F拉动绳端，使物体在5s内水平向左匀速滑动1m，物体与地面间的摩擦力为9N，拉力F所做的功为J，拉力F的功率为W，此滑轮组的机械效率是%。13．（3分）铁水很热，冰块很冷，但它们都具有能。冬天搓手可以感到温暖，是通过的方式改变内能；用热水袋取暖，是通过的方式改变内能。14．（3分）如图所示，用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到相同高度，若不计绳重和摩擦，且G动＜G物，则使用滑轮能够省力，使用滑轮机械效率较高．若用乙图匀速提升重为180N的物体，所用拉力为120N，物体升高，此过程中，不计绳重和摩擦，动滑轮的机械效率为。三、作图题（共7分）15．（3分）请画出静止在斜面上的一个重50N的物体所受重力的示意图。16．（2分）用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组来提升重物，请在图中画出最省力的绕法。17．（2分）请你画出图中小球所受重力和细线对它的拉力的示意图。四、实验题（共3小题，共19分）18．（6分）为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系，探究小组的同学利用木板、刻度尺、弹簧测力计、木块等器材设计了如图所示的实验装置。实验测得的数据如下表：实验次数斜面倾斜程度木块重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长度S/m机械效率1较缓30.21.6137.5%2较陡30.31.813最陡30.42.0160%请你根据表中的数据解答下列问题：（1）实验中要求用沿斜面向上的力拉着木块在斜面上做运动，该过程中木块的机械能（选填“变大”、“不变”或“变小”）。（2）第2次实验中，斜面的机械效率为，斜面对木块的摩擦力为N。（3）斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系是：。（4）试列举出生活中利用斜面的一个实例：。19．（9分）小明在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如表所示：次数钩码所受的重力G/N钩码提升的高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η11.00.10.80.431.25%21.00.20.80.831.25%32.00.11.20.441.67%43.00.11.5（1）测量滑轮组的机械效率的工作原理：。（2）需要的测量工具和。（3）自由端弹簧测力计应该向下拉动。（4）根据表中的数据计算得出第4次实验时绳端移动的距离s＝m，机械效率。（5）通过比较1、3和4三次实验数据得出：同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率。（6）在忽略摩擦力和绳重的前提下，通过第1次数据可算出动滑轮的重力为N。（7）以下选项中不影响滑轮组机械效率的因素是。A．动滑轮的重力B．绳子与滑轮之间的摩擦C．物体上升的高度20．（4分）如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中，mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB。（1）实验中，探究的动能是指（填序号）A．小球在斜面上的动能B．小球撞击木块时的动能C．小球撞击木块后的动能D．木块被小球撞击的动能（2）使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与的关系。（3）在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的小球从同一光滑斜面同一高度由静止开始滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小明设计了如图所示的实验：让质量不同的小球A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若C球相对于A球（选填“运动”或“静止”），就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。表面毛巾棉布木板摩擦力最大较大最小小车运动距离最近较远最远（4）完成实验后，同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时，也用到了斜面：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在三个不同的表面上能滑行的距离不同（如上表），小车在这三个表面上滑行的过程中克服摩擦力做功（选填“相等”或“不相等”）五、计算题（本题共2小题，共13分）21．（6分）如图所示，工人用沿斜面向上、大小为500N的推力，将重800N的货物从A点匀速推至B点；再用100N的水平推力使其沿水平台面匀速运动5s，到达C点。已知AB长3m，BC长1.2m，距地面高1.5m。（1）货物在水平面上运动的速度为多少？（2）水平推力做功的功率为多少？（3）斜面对物体的摩擦力为多少？22．（7分）质量为60kg的李师傅在装修施工时，利用如图所示的滑轮组来提升装修材料。他用300N的拉力在20s内将500N的材料提升了100m，不计绳重及摩擦，g＝10N/kg，求：（1）动滑轮的重力；（2）他施加拉力的功率；（3）他利用此滑轮组工作时的最大机械效率（保留一位小数）。六、综合能力题（共3小题，共18分）23．（4分）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：（1）用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是，实验时应选择两个图所示实验进行比较；（2）用来研究超载安全隐患时，应选择两个图所示实验进行比较，通过这个实验得到的结论是。24．（9分）在日常生活和工农业生产中，提高机械效率有着重要的意义。提高机械效率，要从研究影响机械效率的因素出发，寻求办法。为了探究影响机械效率的因素，小明选取了大小相同的滑轮，利用图甲和图乙装置进行实验，并把数据整理记录在如表中。实验次数滑轮材质钩码重G/N提升的高度h/m有用功W有用/J拉力F/N绳端移动的距离s/m总功W总/J机械效率η1铝10.10.10.60.30.1856%2铝20.10.21.00.30.367%3铝20.20.41.00.60.667%4塑料20.20.40.80.60.4883%5塑料20.20.42.10.20.4295%①比较1和2两次实验发现：在所用滑轮组一定时，提升的钩码，机械效率越高。②比较3和4两次实验发现：滑轮组的机械效率还与有关。③比较两次实验发现：在所用滑轮组一定时，机械效率与提升钩码的高度无关。④第5次实验是利用了图的装置完成的，判断依据是。⑤利用图甲的装置，把重6N的物体用2.5N的拉力匀速拉起，滑轮组的机械效率为。如果没有刻度尺，只有测力计，也可以测量出滑轮组的机械效率，测的机械效率会。（选填“不变”、“偏大”、“偏小”）⑥小明利用图丙装置实验发现：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关，与物重无关。保持斜面倾斜程度不变，可以采用的方法提高斜面的机械效率。⑦实验表明：额外功越小，总功越接近有用功；进一步推理得出：假设没有额外功，总功等于有用功；可见使用任何机械都。25．（6分）神舟五号﹣﹣我们的飞天梦2003年10月15日9时，随着火箭发动机的轰鸣，长征二号F运载火箭将我国第一艘载人航天飞船“神舟五号”送入太空，实现了中华民族五千年的飞天梦，它是喷气发动机的一种，自带燃料和氧化剂，它工作时不需要空气，可以在大气层外工作。点火时，燃料和氧化剂在燃烧室混合燃烧，向后喷出强大的气体，同时气体对火箭产生一个向前的反作用力，从而推动火箭前进.长征二号F火箭的发动机是一种二级火箭发动机。小宇利用星期天到青岛会展中心观看了有关“神舟五号”的航天展，他搜集了一些问题，回到班中想要考考你：（1）长征二号F火箭：它的发动机工作时将内能转化为。（2）飞船的运行过程：飞船沿椭圆轨道围绕地球运行了14圈，轨道上离地面最近点200km，最远点350km，从远地点到近地点运行过程中，飞船的速度，势能。（3）返回大气层：这时飞船与大气层发生剧烈摩擦，变成一个火球，将能转化为能。（4）降落：飞船距离地面15km时，速度达到200m/s，若不打开降落伞，则速度保持不变，飞船落到地面仅仅需要秒的时间。

参考答案与试题解析一、选择题（共7小题，每题3分，共21分）1．【分析】判断是否对物体做功，就要看是否同时具备做功的两个必要因素：①作用在物体上的力。②物体在力的方向上通过的距离。二者缺一不可，由此入手进行判定。【解答】解：A、在此过程中，运动员给杠铃一个向上的力，并且使杠铃通过了一定的距离，所以，他对杠铃做了功，故A错误；B、在此过程中，运动员给杠铃一个力，但杠铃没有通过距离，所以，他对杠铃没有做功，故B正确；C、由于运动员在第一个过程中做了功，所以说他两个阶段都没做功是错误的，故C错误；D、运动员在第二个过程中没有做功，所以说他在这两个阶段都做了功是错误的，故D错误。故选：B。2．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后确定最符合实际的答案。【解答】解：一只鸡蛋的质量约50g，受到的重力为G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N从地上拿起鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，通过的距离大约2m，所以对鸡蛋做的功大约为W＝Gh＝0.5N×2m＝1J。故选：B。3．【分析】影响动能的因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度，其中动能和势能统称为机械能。在分析各个能量的变化时，根据各自的影响因素进行分析。【解答】解：石子在上升过程中，速度变小，动能减少，高度变大，重力势能增加，动能转化成重力势能，但是，因为不计空气阻力，机械能的总量不变。故选：C。4．【分析】（1）功率是反映机械做功快慢的一个物理量，功率大说明做功快；（2）机械效率是有用功和总功的一个比值，反映的是机械性能的好坏。【解答】解：A、机器的功率越大，说明在单位时间内做的功越多，这个功包括有用功和额外功，该选项说法不正确；B、功率是反映做功快慢的物理量，与做功多少盒所用时间两个因素有关，该选项说法不正确；C、功率与机械效率没有任何联系，该选项说法不正确；D、功率就是反应做功快慢，因此功率小的机器做功慢，该选项说法正确。故选：D。5．【分析】（1）知道重物重和上升的高度，利用W＝Gh求有用功；（2）可以根据G动＝nF﹣G物来计算动滑轮的重；（3）由图知，承担物重的绳子股数n＝2，则s＝2h，知道拉力大小，利用W＝Fs求总功；再利用效率公式求滑轮组的机械效率；（4）由n＝2可得，绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，据此解答。【解答】解：A、滑轮所做的有用功：W有用＝Gh＝600N×3m＝1800J，故A错误；B、动滑轮的重：G动＝nF﹣G物＝2×400N﹣600N＝200N，故B错误；C、由图知，n＝2，s＝nh＝2×3m＝6m，W总＝Fs＝400N×6m＝2400J，滑轮组的机械效率：η＝＝×100%＝75%，故C正确；D、由图知，绳端移动的距离s＝nh＝2×3m＝6m，则绳子自由端移动的速度大小为v＝＝＝0.6m/s，故D错误。故选：C。6．【分析】（1）物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的。（2）改变物体内能的方式有做功和热传递两种方式，二者是等效的。（3）物体吸收热量，内能增大，但温度不一定升高。物体放出热量，内能减小，但温度不一定降低。（4）晶体在熔化过程中，虽然吸热，但温度保持不变。【解答】解：A、物体温度升高，内能一定增加，故A正确；B、物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故B错误；C、物体温度不变，可能吸热（晶体熔化过程），也可能放热（晶体凝固过程）。故C错误；D、物体吸收热量温度不一定升高，比如：晶体在熔化过程中虽然继续吸热，但温度保持不变。故D错误。故选：A。7．【分析】克服物体的重力所做的功是有用功，由题知匀速提升同一物体到同一高度处，可知做的有用功相同；功率P＝，是由功和做功时间共同决定的。【解答】解：（1）匀速提升同一物体到同一高度处，二种情况下做的有用功相同，大小都为W有用＝Gh，因不计绳子质量和摩擦，所以W＝W有用＝Gh，故选项A说法正确，符合题意；选项C说法错误，不符合题意；（2）因功率是由功和做功时间共同决定的，而题干中没有做功时间，故无法判断功率的大小，故B、D选项说法错误，不符合题意；故选：A。二、填空题（每空1分，共21分）8．【分析】动能与物体的质量和运动速度有关，质量越大，速度越快，动能就越大。重力势能与物体的质量和高度有关，质量越大，高度越高，重力势能就越大。机械能是动能和势能的总和。【解答】解：汽车是匀速上山，速度不变，故动能不变；汽车在上山过程中高度不断增加，故重力势能增大；动能不变，重力势能增加，故其总和机械能也在增大。故答案为：不变；增大；增大。9．【分析】从图中可以看出，拉力F为物体A所受摩擦力与弹簧测力计示数之和，弹簧测力计的示数等于A所受的摩擦力，根据公式W＝Fs可求拉力F的功。【解答】解：（1）A受到的摩擦力等于弹簧测力计的示数，为10N；拉力等于摩擦力的2倍，为20N；（2）F的移动速度为A移动速度的一半，为2.5cm/s＝0.025m/s，∵v＝，∴10s拉力F移动的距离s＝vt＝0.025m/s×10s＝0.25m所以拉力F的功为W＝Fs＝20N×0.25m＝5J。故答案为：10；20；5。10．【分析】改变物体内能的方法：一是做功，对物体做功，物体的内能增加、温度升高，物体对外做功，物体的内能减小；二是热传递，低温物体吸收热量，内能增加、温度升高，高温物体放出热量，内能减少、温度降低。这两种方式在改变物体的内能方面效果是相同的。【解答】解：改变物体内能的方式有做功和热传递两种方式，例如：锯条温度高，可能是放在火上烤，通过吸热使锯条的内能增加、温度升高；也可能是通过锯木头克服摩擦做功，使锯条的内能增加、温度升高，这两种方式在改变物体的内能方面是等效的。故答案为：做功；热传递；等效。11．【分析】（1）已知拉力的大小和拉力移动的距离，根据公式W＝Fs可求拉力所做的功；还知道物体的重力和物体升高的高度，根据公式W＝Gh可求有用功；有用功和总功的比值就是机械效率；（2）杠杆使用起来比较省力，则为省力杠杆；（3）分析物体在升起过程中拉力的力臂即重力力臂的变化，根据平衡条件得出结论。【解答】解：（1）有用功为W有＝Gh＝18N×0.1m＝1.8J；拉力所做的功为W总＝Fs＝8N×0.25m＝2J，杠杆的机械效率为η＝×100%＝×100%＝90%；（2）此杠杆使用时动力臂大于阻力臂，比较省力，属于省力杠杆。（3）若使杠杆如图平衡，在抬高的过程中，拉力的力臂变长，阻力的力臂也变长，但两力的力臂的比值不变，又由于悬挂物体的重力不变，所以根据杠杆的平衡条件：F1L1＝F2L2可知，拉力的大小不变。故答案为：90%；省力；不变。12．【分析】（1）由图知，通过动滑轮绳子的段数n＝2，拉力端移动距离s＝2s物，利用W总＝Fs求拉力做功；（2）由P＝计算拉力的功率；（3）由W有＝fs物计算有用功；由η＝计算滑轮组的机械效率。【解答】解：（1）由图知，通过动滑轮绳子的段数n＝2，拉力端移动距离s＝2s物＝2×1m＝2m，拉力做的总功：W总＝Fs＝5N×2m＝10J，（2）拉力的功率为：P＝＝＝2W；（3）克服物体与地面间摩擦力做的有用功：W有＝fs物＝9N×1m＝9J；滑轮组的机械效率：η＝＝×100%＝90%。故答案为：10；2；90。13．【分析】物体内部所有分子做无规则运动具有的分子动能和分子势能的总和，叫内能。一切物体在任何情况下都具有内能；改变内能有两种方式：做功和热传递。【解答】解：物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则运动，所以分子在任何状态下都具有动能和势能，也就是具有内能；冬天两手互搓之后手暖和，是克服摩擦力做功，使手的内能增加，是通过做功的方式改变物体的内能；使用热水袋取暖，手从暖水袋吸热，属于热传递改变物体的内能。故答案为：内；做功；热传递。14．【分析】（1）使用定滑轮可以改变用力方向，但不能省力；使用动滑轮可以省一半力，但不能改变用力方向；（2）把同一货物提到同一高度，做的有用功相同，但使用动滑轮和定滑轮做的额外功不同，据此分析机械效率的大小关系；（3）根据η＝＝＝求出动滑轮的机械效率。【解答】解：（1）由图可知，甲图中的滑轮为定滑轮，可以改变用力的方向；乙图中的滑轮是动滑轮，可以省一半的力；（2）用一个动滑轮或一个定滑轮把同一个物体提升同样的高度，做的有用功相同；不计绳重和摩擦，动滑轮在提升物体过程中动滑轮随物体一起上升，要克服动滑轮的重力提升做额外功，而使用定滑轮时所做额外功为0，所以使用定滑轮需要做的总功少；因机械效率是有用功与总功的比值，所以定滑轮的机械效率大于动滑轮的机械效率，即甲滑轮的机械效率较高；（3）动滑轮的机械效率：η＝＝＝＝×100%＝75%。故答案为：乙；甲；75%。三、作图题（共7分）15．【分析】根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可．【解答】解：重力的方向是竖直向下的，过物体重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为50N，如图所示：16．【分析】滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，也就是看有几段绳子通过动滑轮，段数越多越省力。【解答】解：从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法。如图所示：。17．【分析】力的示意图要表示出力的三要素。小球所受重力是竖直向下的，作用在物体的重心；拉力则是沿细线向上的。【解答】解：重力的作用点在小球的重心，即它的圆心，方向竖直向下；拉力作用点在细线与小球的接触点，方向沿细线方向。如图所示：四、实验题（共3小题，共19分）18．【分析】（1）实验用沿斜面向上的力拉着木块在斜面上做匀速直线运动，测力计示数才恒定；动能大小与物体的质量和速度大小有关，重力势能大小与物体的质量和举高的高度有关，据此分析；（2）根据表中数据，由η＝＝×100%求出第2次实验中斜面的机械效率；在第2次实验中，求出额外功，根据W额＝fs可得摩擦力：（3）由表中数据得出结论；（4）生活中利用斜面的实例：盘山公路。【解答】解：（1）实验中要求用沿斜面向上的力拉着木块在斜面上做匀速直线运动，动能不变，因木块高度变大，重力势能变大，该过程中木块的机械能变大；（2）第2次实验中，斜面的机械效率：η＝＝＝×100%＝50%。在第2次实验中，有用功W有＝Gh＝3N×0.3m＝0.9J，总功W总＝Fs＝1.8N×1m＝1.8J，额外功：W额＝W总﹣W有＝1.8J﹣0.9J＝0.9J，根据W额＝fs可得摩擦力：f＝＝＝0.9N；（3）由表中数据可知：当接触面粗糙程度一定时，斜面越陡，其机械效率越高；（4）生活中利用斜面的实例：盘山公路。故答案为：（1）匀速直线；变大；（2）50%；0.9；（3）当接触面粗糙程度一定时，斜面越陡，其机械效率越高；（4）盘山公路。19．【分析】（1）要掌握测量机械效率的公式及测量原理：η＝＝；（2）根据所需测量的物理量来判断所需要的器材，W有＝Gh、W总＝Fs，所以要用到弹簧测力计测量G、F，用刻度尺测量h、s；（3）只有在匀速直线拉动时，拉力的大小等于弹簧测力计的示数，才能准确测出拉力的大小；（4）根据s＝nh求出绳端移动的距离，由η＝＝求机械效率；（5）比较1、3和4次实验数据找出相同的量和变化的量，分析得出机械效率与变化量的关系；（6）如果不考虑绳子与滑轮之间的摩擦，拉力为重物和动滑轮总重的几分之一；（7）滑轮组的机械效率跟动滑轮重、绳重、摩擦、提起物体的重力有关，根据η＝＝＝＝分析可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关【解答】解：（1）测定滑轮组机械效率的实验原理是η＝＝；（2）因为W有＝Gh、W总＝Fs，所以要用到弹簧测力计测量G、F，用刻度尺测量h、s；（3）实验中要竖直向下匀速拉动弹簧测力计，弹簧测力计示数不变，便于读数；（4）由图知，动滑轮上有4段绳子（即n＝4），则第4次实验中绳子移动的距离：s＝4h＝4×0.1m＝0.4m，第4次实验测得滑轮组的机械效率为：η＝＝＝×100%＝50%；（5）通过比较1、3和4三次实验数据可知，使用的是同一滑轮组（已知条件），物体提升的高度相同，而物体的重力不同，且物体的重力越大，机械效率越高，所以可以得出结论：同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率越高；（6）如果不考虑绳子与滑轮之间的摩擦，则绳端的拉力：F＝（G物+G动），所以动滑轮的重力：G动＝4F﹣G物＝4×0.8N﹣1N＝2.2N；（7）滑轮组的机械效率跟动滑轮重、绳重、摩擦（克服动滑轮重、绳重、摩擦做额外功）、提起物体的重（克服物重做有用功）有关；则滑轮组的机械效率为：η＝＝＝＝，故滑轮组的机械效率跟物体上升的高度无关，所以AB不符合题意，C符合题意。故答案为：（1）η＝＝；（2）弹簧测力计；刻度尺；（3）匀速；（4）0.4；50%；（5）越高；（6）2.2；（7）C。20．【分析】（1）据题意可知，实验中探究小球动能，即小球撞击木块时的动能的大小；（2）小球速度的大小是通过改变小球在斜面上的高度实现的，小球动能的大小是通过物体被推动移动的距离体现的；（3）通过运动和静止的相对性分析即可判断；（4）直接比较小车在三个表面上克服摩擦力做功是否相等不好确定，可根据重力势能大小关系及能量的转化分析。【解答】解：（1）据题意可知，实验中探究小球动能，即小球撞击木块时的动能的大小；故选B；（2）实验表明动能的大小与物体的速度和质量有关；使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，则小球到达水平面时的速度不同，所以，这是为了研究动能大小与物体速度的关系；（3）让质量不同的小球A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若任一时刻两球的速度大小相等，即以任何一个小球为参照物，另一个小球都是静止的，所以若C球相对于A球静止，就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。（5）让小车从同一高度由静止下滑，根据决定重力势能大小的因素可知，最初小车的重力势能相同，下滑到水平面时的动能也相同，在不同的材料表面上运动时，最终停下来后，动能全部转为内能，克服摩擦力做了多少功就有多少动能转化为内能，所以，在三个表面克服摩擦力做功相等。故答案为：（1）B；（2）速度；（3）静止；（4）相等。五、计算题（本题共2小题，共13分）21．【分析】（1）知道从B点到C点的距离和时间，根据v＝求出货物在水平面上运动的速度；（2）根据P＝＝＝Fv求出水平推力做功的功率；（3）根据W＝Fs求出在斜面上推力做的功，根据W＝Gh求出推力做的有用功，推力做的总功减去有用功即为克服斜面对物体摩擦力所做的额外功，根据W＝fs求出斜面对物体的摩擦力。【解答】解：（1）货物在水平面上运动的速度：vBC＝＝＝0.24m/s；（2）水平推力做功的功率：PBC＝＝＝FBCvBC＝100N×0.24m/s＝24W；（3）在斜面上推力做的功：WAB＝FABsAB＝500N×3m＝1500J，推力做的有用功：W有＝Gh＝800N×1.5m＝1200J，克服斜面对物体摩擦力所做的额外功：W额＝WAB﹣W有＝1500J﹣1200J＝300J，则斜面对物体的摩擦力：f＝＝＝100N。答：（1）货物在水平面上运动的速度为0.24m/s；（2）水平推力做功的功率为24W；（3）斜面对物体的摩擦力为100N。22．【分析】（1）由图可知连接动滑轮绳子的股数，不计绳重及摩擦，根据F＝的变形公式求出动滑轮的重力；（2）根据s＝nh求出绳子自由端移动的距离，然后利用W＝Fs求出李师傅施加拉力做的功，最后根据P＝求出他施加拉力的功率；（3）先求出人的重力，由题意可知，人能提供的最大拉力等于自身重力，再利用F＝的变形公式求出最大物重，最后根据η＝＝＝求出滑轮组的最大机械效率。【解答】解：（1）由图可知，连接动滑轮绳子的股数n＝3，不计绳重及摩擦，由F＝得，动滑轮的重力：G动＝nF﹣G＝3×300N﹣500N＝400N；（2）绳子自由端移动的距离：s＝nh＝3×100m＝300m，李师傅施加拉力做的功：W＝Fs＝300N×300m＝90000J，则他施加拉力的功率：P＝＝＝4500W；（3）李师傅的重力：G人＝mg＝60kg×10N/kg＝600N，人能提供的最大拉力等于自身重力，即F′＝G人＝600N，当人施加最大拉力时，提升的物重最大，滑轮组的机械效率最高，此时的最大物重：G′＝nF′﹣G动＝3×600N﹣400N＝1400N，则滑轮组的最大机械效率：η＝＝＝＝×100%≈77.8%。答：（1）动滑轮的重力为400N；（2）他施加拉力的功率为4500W；（3）他利用此滑轮组工作时的最大机械效率77.8%。六、综合能力题（共3小题，共18分）23．【分析】（1）实验中运用转换法来研究小球动能的大小，即观察小球撞击木块移动的距离远近；（2）动能大小的影响因素：质量和速度。质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大。对照图示，