部编版六年级语文上册习作五《围绕中心意思写》+指导+范文

部编版六年级语文上册习作五《围绕中心意思写》+指导+范文围绕中心意思写的指导与范文一、背景说明在语文学习中，写作是一个重要的环节。围绕中心意思写作，不仅能够帮助学生理清思路，还能提高他们的表达能力。部编版六年级语文上册习作五的主题是“围绕中心意思写”，旨在引导学生在写作时明确主题，围绕主题展开，做到言之有物，条理清晰。本文将提供写作指导和一篇范文，帮助学生更好地理解和掌握这一写作技巧。二、写作指导1.明确中心意思在写作之前，首先要明确文章的中心意思。中心意思是文章的灵魂，是作者想要表达的主要观点。可以通过提问的方式来帮助自己找到中心，比如“我想表达什么？”“这个主题对我有什么意义？”等。2.围绕中心展开确定中心意思后，接下来要围绕这个中心展开内容。可以从不同的角度进行阐述，比如通过事例、数据、个人经历等来支持中心意思。每一段落都应围绕中心意思展开，避免偏离主题。3.结构清晰一篇好的文章应有清晰的结构。通常可以分为引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍主题，主体部分详细阐述中心意思，结尾部分总结全文，强调中心思想。4.语言表达在语言表达上，要注意用词准确，句子通顺。可以使用一些修辞手法，如比喻、排比等，增强文章的表现力。同时，要注意段落之间的衔接，使文章更具连贯性。5.反复修改写作完成后，建议进行反复修改。可以从内容、结构、语言等方面进行检查，确保文章的质量。可以请老师或同学帮忙阅读，提出修改意见。三、范文题目：我心中的梦想每个人心中都有一个梦想，梦想如同星星，指引着我们前行的方向。我的梦想是成为一名优秀的医生，帮助更多的人恢复健康，过上幸福的生活。梦想的种子在我心中早已扎根。记得有一次，我的奶奶生病住院，医生耐心细致的治疗让我深受感动。那时，我在病房里看到医生忙碌的身影，听到他们与病人交流的声音，心中涌起一股强烈的向往。我想，成为一名医生，不仅能治病救人，还能带给人们希望和快乐。为了实现这个梦想，我开始努力学习。课堂上，我认真听讲，积极回答问题，努力掌握每一个知识点。课后，我会利用时间阅读医学相关的书籍，了解人体的构造和常见疾病的治疗方法。我还参加了学校的科学实验活动，亲自观察和记录实验现象，培养自己的动手能力和观察能力。在学习的过程中，我也遇到了一些困难。有时，面对复杂的生物知识，我感到无从下手；有时，面对繁重的课业，我感到力不从心。然而，我从未放弃过自己的梦想。每当我感到疲惫时，都会想起奶奶在病床上微笑的样子，想起医生们为病人付出的努力，这些都让我重新振作起来，继续前行。除了学习，我还积极参加志愿者活动，去医院陪伴病人，倾听他们的故事。通过这些活动，我更加深刻地体会到医生的责任与使命。每当看到病人因我的陪伴而露出笑容时，我的内心充满了成就感。这让我更加坚定了自己的梦想，决心为实现它而努力奋斗。当然，成为一名优秀的医生并不是一件容易的事情。除了扎实的专业知识，还需要良好的沟通能力和强烈的责任心。我明白，未来的道路上会有更多的挑战和考验，但我相信，只要我坚持不懈，努力学习，就一定能够克服困难，实现我的梦想。在追逐梦想的过程中，我也学会了珍惜身边的