小班语言礼仪绘本课《有礼貌的小熊熊》

小班语言礼仪绘本课《有礼貌的小熊熊》

主讲人：目录绘本内容介绍01教学方法03家长与教师指南05教学目标02绘本插图与设计04绘本的教育意义06绘本内容介绍01故事概要遇到困难时小熊熊的日常小熊熊在森林里与朋友们相处，通过日常生活中的小事展现礼貌行为。小熊熊在遇到难题时，总是先说“请”和“谢谢”，用礼貌赢得朋友们的帮助。分享与合作小熊熊与朋友们分享食物和玩具，通过合作游戏，学习分享和团队精神的重要性。主要角色介绍01小熊熊是绘本的主角，一个充满好奇心和学习欲望的小熊，总是以礼貌待人。小熊熊02熊妈妈是小熊熊的妈妈，她总是耐心教导小熊熊如何在不同场合使用礼貌用语。熊妈妈03森林里的其他动物角色，如小兔、小鹿等，他们与小熊熊互动，共同学习语言礼仪。森林里的朋友们礼仪教育主题绘本中，小熊熊学会用友好的问候语与他人打招呼，体现了基本的社交礼仪。小熊熊的问候礼仪01小熊熊在故事中学习到用餐时的正确行为，如不挑食、使用餐具等，强调了餐桌礼仪的教育意义。餐桌礼仪的重要性02通过小熊熊与朋友们分享玩具和食物的情节，绘本传达了分享与合作的重要性。分享与合作的精神03教学目标02培养礼貌习惯通过绘本故事，孩子们学会使用“你好”、“谢谢”等基本问候语，培养日常礼貌交流能力。学习基本问候语通过小熊熊与朋友的互动，孩子们认识到尊重他人意见和感受的重要性，学会倾听和理解。认识尊重他人绘本中通过小熊熊分享玩具的情节，教育孩子们理解分享的意义，促进他们形成乐于助人的习惯。理解分享的重要性010203提升语言表达能力通过绘本故事，孩子们学会使用“请”、“谢谢”等基本礼貌用语，增强日常交流能力。学习礼貌用语鼓励孩子们复述绘本中的故事，锻炼记忆力和语言组织能力，提高表达的连贯性。故事复述活动孩子们通过扮演小熊熊等角色，练习在不同情境下使用恰当的语言进行交流。角色扮演练习加强社交互动技巧绘本中的小熊熊分享食物和玩具的故事，教育孩子们学会分享和轮流的重要性。通过角色扮演活动，孩子们模拟社交场景，实践如何礼貌地与他人互动。通过绘本故事，孩子们学会使用“你好”、“谢谢”等基本问候语，增强日常交流能力。学习问候语角色扮演练习分享与轮流教学方法03互动式阅读通过让孩子们扮演绘本中的角色，增强他们对故事的理解和语言表达能力。角色扮演01教师提出与故事相关的问题，激发孩子们思考，引导他们主动参与讨论和回答。问题引导02创设与绘本内容相符的情境，让孩子们在模拟的情境中实践语言礼仪，加深记忆。情境模拟03角色扮演活动通过模拟超市购物、餐厅用餐等日常场景，让孩子们扮演不同角色，学习礼貌用语。模拟日常场景选取绘本中的故事，鼓励孩子们改编并表演，通过角色扮演加深对礼貌行为的理解。故事改编表演教师提供情境，孩子们即兴进行角色对话，练习在不同社交场合中如何礼貌交流。即兴对话练习情境模拟练习角色扮演通过角色扮演，孩子们可以模仿小熊熊的礼貌行为，如说“请”和“谢谢”，增强语言礼仪意识。情景剧表演孩子们分组进行情景剧表演，通过创设购物、用餐等日常场景，实践语言礼仪，提升交际能力。互动游戏设计互动游戏，如礼貌接力赛，孩子们在游戏中练习使用礼貌用语，寓教于乐。绘本插图与设计04插图风格特点绘本插图采用温暖的色调，以柔和的色彩搭配营造温馨氛围，吸引幼儿的注意力。色彩运用小熊熊等角色造型圆润可爱，通过夸张的表情和动作传达不同的情感和礼貌行为。角色造型设计插图中的场景设计注重细节，通过丰富的背景元素展现故事发生的环境，增强代入感。场景布局设计理念解析绘本采用温暖的色调，以柔和的色彩营造出温馨的氛围，吸引幼儿的注意力。色彩运用插图中的场景贴近幼儿生活，如家庭、学校等，让孩子们在熟悉的环境中学习礼仪。场景布局小熊熊的形象圆润可爱，表情丰富，易于幼儿产生共鸣，传递礼貌行为的重要性。角色造型设计视觉效果分析色彩运用绘本中使用温暖的色调，营造出亲切和谐的氛围，吸引幼儿的注意力。角色造型设计小熊熊和其他动物角色的造型圆润可爱，易于引起小读者的共鸣和喜爱。场景布局插图中的场景布局合理，通过细节展现故事背景，增强故事的沉浸感。家长与教师指南05家庭教育建议家长应通过自身行为示范，如礼貌用语和尊重他人，为孩子树立有礼貌的榜样。树立良好榜样鼓励孩子在日常生活中实践礼貌行为，如说“请”、“谢谢”，并及时给予正面反馈。日常礼貌习惯培养通过角色扮演或情境模拟，帮助孩子理解并练习在不同社交场合下的礼貌用语和行为。情境模拟练习教学活动指导通过角色扮演，孩子们可以学习如何在不同情境下使用礼貌用语，如购物、就餐等。角色扮演活动01教师引导孩子们一起讲述故事，鼓励他们使用礼貌语言，增强语言表达能力。互动故事讲述02设计一个接龙游戏，让孩子们轮流说出不同的礼貌用语，如“请”、“谢谢”，以加深记忆。礼貌用语接龙游戏03课后延伸活动角色扮演游戏家长和孩子一起扮演绘本中的角色，通过角色扮演加深对礼貌用语的理解和记忆。制作礼貌卡片孩子动手制作卡片，上面写上礼貌用语，如“请”、“谢谢”，并将其放置在家中显眼位置提醒使用。礼貌用语接力赛家长和孩子进行接力赛，每完成一项任务，孩子需使用礼貌用语，如“请帮我”或“谢谢您”。绘本的教育意义06礼仪教育的重要性01礼仪教育帮助幼儿塑造文明礼貌的形象，提升个人魅力。塑造良好形象02通过绘本故事，幼儿学会礼貌用语，提高社交技巧和人际交往能力。培养社交能力语言能力的培养句子结构的理解词汇量的扩展通过绘本故事，孩子们可以学习到与礼貌相关的词汇，如“谢谢”、“请”等，丰富语言表达。绘本中的对话和叙述帮助孩子们理解不同句子结构，提升语言组织能力。情感表达的模仿小熊熊的礼貌行为和语言为孩子们提供了模仿的范例，促进情感与语言的结合。社会适应能力提升通过绘本故事，小朋友们学会问候、感谢等基本社交礼仪，为融入社会打下基础。学习基本礼仪故事中展示小熊熊如何通过礼貌的方式解决与朋友间的冲突，教会孩子和平解决问题的方法。解决冲突的技巧绘本中通过小熊熊的互动，教育孩子们学会观察和理解他人的情感，培养同理心。理解他人情感010203小班语言礼仪绘本课《有礼貌的小熊熊》(1)

内容摘要01内容摘要

在现代社会，礼仪教育对于每个人来说都至关重要。对于幼儿园的小朋友们来说，通过生动有趣的绘本故事来传授礼仪知识是一种非常有效的方式。本次小班语言礼仪绘本课《有礼貌的小熊熊》旨在通过讲述一个充满趣味的小故事，引导孩子们学会礼貌待人，养成良好的行为习惯。绘本介绍02绘本介绍

《有礼貌的小熊熊》是一部以小熊熊为主角，通过一系列生活场景展现礼貌待人的绘本。在这部绘本中，小熊熊会遇到各种各样的情况，如向别人借东西、与别人分享、道谢、道歉等，通过这些场景，让孩子们学会基本的礼貌用语和礼仪行为。课程流程03课程流程

教师首先向孩子们介绍本节课的主题《有礼貌的小熊熊》，引发孩子们对礼仪话题的兴趣。1.导入新课

在阅读过程中，教师适时地讲解每种行为背后的礼仪知识，如借东西的礼仪、分享的礼仪、道谢与道歉的礼仪等。3.讲解礼仪

教师带领孩子们一起阅读绘本，让孩子们了解故事中的情节和人物行为。2.阅读绘本课程流程

4.互动讨论

5.实践活动

6.课程总结让孩子们分享自己在日常生活中遇到的类似情况，并讨论如何做到礼貌待人。组织孩子们进行角色扮演，模拟绘本中的场景，如借东西、分享等，让孩子们在实践中学会运用礼仪知识。最后，教师对整节课进行总结，强调礼貌待人的重要性，鼓励孩子们在日常生活中养成有礼貌的好习惯。教学目标04教学目标

1.知识与理解

2.技能

3.情感态度与价值观让孩子们了解基本的礼貌用语和礼仪行为，如请、谢谢、对不起等。培养孩子们在实际生活中运用礼仪知识的能力。激发孩子们对礼仪的兴趣，养成尊重他人、礼貌待人的良好习惯。教学意义05教学意义

通过本次小班语言礼仪绘本课《有礼貌的小熊熊》，孩子们不仅能在有趣的故事中学习到礼仪知识，还能在实践中学会如何运用这些知识。此外，本课程还能帮助孩子们养成良好的行为习惯，为他们的成长打下坚实的基础。同时，通过这门课程，孩子们会学会尊重他人、礼貌待人，这对于他们未来的社交生活具有非常重要的意义。结语06结语

总之，小班语言礼仪绘本课《有礼貌的小熊熊》是一门非常有意义的课程。通过这门课程，孩子们不仅能学到礼仪知识，还能在实践中养成尊重他人、礼貌待人的良好习惯。希望这门课程能带给孩子们一个愉快的学习体验，同时也为他们的成长打下坚实的基础。小班语言礼仪绘本课《有礼貌的小熊熊》(2)

故事导入01故事导入

在森林的一角，小熊熊正在和朋友们玩耍。突然，一只小鸟飞了过来，不小心摔倒了。小熊熊立刻走上前，轻声问道：“小鸟，你没事吧？”小鸟点点头，小熊熊说：“别担心，我会帮你找到回家的路的。”学习礼貌用语02学习礼貌用语

小熊熊看到小鸟受伤了，他温柔地说：“别怕，我会帮你的。”这时，其他的小动物们也围了过来，小熊熊继续说：“谢谢大家，你们有没有受伤呀？”情景模拟03情景模拟

小熊熊邀请小鸟一起玩，他说：“小鸟，我们一起玩吧！”小鸟高兴地答应了。他们一起玩游戏时，小熊熊不小心撞到了小兔子，小熊熊连忙道歉：“对不起，小兔子，我不是故意的。”分享与讨论04分享与讨论

游戏结束后，小熊熊和小动物们坐在一起，小熊熊说：“刚才大家都很友好，我学到了很多有礼貌的好方法。”总结与延伸05总结与延伸

通过这个故事，孩子们学会了如何在日常生活中做到有礼貌。小熊熊用自己的行动告诉大家，礼貌不仅能给他人带来快乐，还能让自己变得更加受欢迎。回到家后，孩子们可以和父母一起回顾今天学到的礼貌用语和行为，鼓励他们在日常生活中多多实践，成为有礼貌的好孩子。教师寄语06教师寄语

作为教师，我们要注重培养孩子们的礼仪意识，让他们学会尊重他人、关爱他人。通过绘本课的学习，希望孩子们能够在日常生活中做到礼貌待人，成为有爱心、有礼貌的好孩子。让我们一起努力，让文明之花开满校园，让礼貌之风吹遍每一个角落！小班语言礼仪绘本课《有礼貌的小熊熊》(3)

简述要点01简述要点

在当今社会，礼仪教育对于每一个人来说都至关重要。对于幼儿园的小朋友们来说，通过生动有趣的绘本课程，可以让他们更好地理解和接纳礼仪知识，从而培养良好的行为习惯。本次小班语言礼仪绘本课以《有礼貌的小熊熊》为主题，通过讲述小熊熊的有趣经历，向孩子们传递礼貌和尊重他人的重要性。课程背景02课程背景

《有礼貌的小熊熊》是一本针对幼儿礼仪教育的优秀绘本。故事中的小熊熊通过遇到不同的问题，学会了如何尊重他人、使用礼貌用语以及正确处理人际关系。这对于幼儿园的小班孩子来说，具有很高的教育价值。课程目标03课程目标

1.通过绘本故事，让孩子们了解礼貌用语的重要性。2.培养孩子们尊重他人、关心他人的良好品质。3.教授孩子们在日常生活中如何运用礼貌用语，如问候、道谢、道歉等。4.提高孩子们的语言表达能力和人际交往能力。课程内容04课程内容

1.绘本讲述老师向孩子们讲述《有礼貌的小熊熊》的故事，引导他们理解故事中的情节和角色。

2.礼仪知识讲解结合故事内容，向孩子们介绍礼貌用语和日常礼仪知识。3.角色扮演让孩子们扮演故事中的小熊熊和其他角色，模拟故事中的情境，体验礼貌交往的乐趣。课程内容让孩子们分享自己在日常生活中的礼貌行为，鼓励他们互相学习。4.互动讨论鼓励孩子们将所学的礼仪知识带回家，与家人一起分享，并付诸实践。5.家庭联系课程实施05课程实施

1.环境准备2.老师引导3.鼓励表扬创造一个温馨、舒适的课堂环境，准备绘本、道具等教学材料。老师在教学过程中要耐心、亲切，引导孩子们积极参与活动。对于孩子们的积极参与和表现，要及时给予鼓励和表扬，增强他们的自信心。课程实施与家长沟通，了解孩子们在家中的表现，请家长协助孩子们将课堂知识延伸到日常生活中。4