五年级上册 人教版 数学 第三单元《一个数除以小数(例5)》课件

五年级上册—人教版—数学—第三单元

一个数除以小数(例5)【学习目标】1.理解和掌握被除数的小数位数比除数少的算理和计算方法。2.能正确地计算一个数除以小数，并能解决相关的实际问题，

提高分析、归纳以及应用的能力。（1）两个数相除，除数扩大到原来的100倍，要使商不变，

被除数也应（

）。（2）计算0.68÷0.25时应先转化成（）÷（），再计算。1.我会填。扩大到原来的100倍25

68×100×100一、复习引入0.3.（1）2.72÷0.34=（2）1.29÷0.3=2.列竖式计算。.2.720.342728

0

81.2912

43

099

4.3⋅……9个十分之一商的小数点要和被除数的小数点对齐。一、复习引入当被除数的小数位数比除数少时，我们又该怎样计算呢？..40.12.6÷0.28＝被除数的小数位数不够怎么办？例题50.2812.6在被除数的末尾用“0”补足。112

1405140

045先利用学过的知识算一算。怎样将除数转化为整数呢？……140个一二、探究新知（2）25.6÷0.032=51.30.0320.27

241.列竖式计算。27

19

0

243003

19025.6256

80

0000

800……243个十二、探究新知被除数的小数

位数比除数少。在被除数的末位用“0”补足。（1）51.3÷0.27=140

12.6÷0.28＝41121400512.60.2804597.65÷0.85＝7.650.8597650回忆计算方法二、探究新知1.先移动除数的小数点，使它变成

；2.除数的小数点向右移动几位，

的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数的末尾用

补足)；整数被除数“0”除数是小数的除法是怎样计算的？3.然后按除数是整数的小数除法进行计算。520（2）161÷＝÷×100

（1）5.2÷＝÷1.把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。

0.3232×100161000.46×100×10046三、巩固练习除数和被除数要同时扩大相同的倍数2.下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？（课本第35页“做一做”第2题）

1.44＼814401.8＼11.7＼451041301300()2.6＼4.4.8＼3212812803.2＼1.4()()四、练习巩固1.81.81.4＼2.下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？（课本第35页“做一做”第2题）

1.44＼814401.8＼()改正：81440＼0.4×.不对，被除数和除数小数点移动的位数不同。……144个十分之一四、练习巩固除数小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位。当被除数比除数小，整数部分不够商1，要商0占位。2.61302.下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？（课本第35页“做一做”第2题）

11.改正：＼5104＼.4.7×11.7＼451041301300()2.6＼1300……130个十分之一商漏点上小数点。四、练习巩固商完个位后还要继续往下除，要在商的个位后面点上小数点。02.下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？（课本第35页“做一做”第2题）

1.44＼814401.8＼11.7＼451041301300()2.6＼4.4.8＼3212812803.2＼1.4()()××√四、练习巩固3.小林家今年售出自家种植的草皮共收入455元,每平方米售价为6.5元。小林家出售了多少平方米的草皮?（课本第37页练习七第8题）数量=总价÷单价

，可以用除法计算。4556.57455070（平方米）0

455÷6.5＝答：小林家出售了70平方米的草皮。0四、练习巩固单价总价数量

被除数的小数位数不够，在末尾用“0”补足，

少几位就补几个“0”这节课你们都学会了哪些知识？被除数的小数位数比除数少的除法一个数除以小数0411214

0014512.60.280

利用商不变的性质，

把除数转化为整数1.课本P35页做一做第1题。2.课本P36页练习七第6题。五、课后作业谢谢观看！五年级上册—人教版—数学—第三单元

一个数除以小数(例5)(答疑)126÷281.在计算12.6÷0.28时，将算式转化为126÷28，这样对吗？为什么呢？12.6÷0.28保证除数和被除数同时扩大相同的倍数，也就是除数与被除数的小数点要同时向右移动相同的位数，商才会不变。=45=4.5×10×100

计算求出两道

算式的商。利用商不变的性质，直接比较除数和被除数的变化。÷10不对的。0.151.2.丽丽在计算1.2÷0.15时是这样计算的：.