第1课 文明的产生与早期发展课件-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

“文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡和税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学，等等。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》何为文明？文明为何而生？是不是有了人类就有了文明？那文明产生的标志是什么呢，其又是如何产生的呢？《中外历史纲要》下册第1课文明的产生与早期发展

第1课文明的产生与早期发展

1.探源——古代文明的产生2.探知——古代文明的多彩3.探究——古代文明的启迪课程标准：

知道早期人类文明的产生，了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件。目录：放牧收割

结合教材中的内容，概括农耕畜牧的发展带来了怎样的影响？一、人类文明的产生1.前提：从采集狩猎到农耕畜牧对大自然的索取（迁徙）对大自然的改造（定居）采集渔猎农耕畜牧手工业社会分工剩余私有阶级国家文字播种收获

定居城市人口生产力矛盾记事管理剩余产品掠夺

部落战争生产力奴隶

兼并政治宗教活动一、人类文明的产生1.前提：从采集狩猎到农耕畜牧人类文明产生的根本原因：生产力的发展。2.过程：文明的标志：私有制和阶级的产生、国家的形成、文字的出现。

材料一：“文明是文化发展到较高阶段的产物，当某个阶段的文化，比较广泛的使用了文字，人文科学和自然科学已经初步形成，社会成员被划分成了阶级或等级，社会制度、政治制度、经济制度已经比较完备，出现了巨大的公用建筑甚至城市中心，那么发展到这种程度的文化，就可以称为文明。——纪录片《世界历史》第2集《文明的曙光》

材料二：“人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括：城市中心、有制度确立的国家的政治权利、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学，等等。”

——(美）斯塔夫利阿诺斯《全球通史：从史前到21世纪（上）》一、人类文明的产生1.前提：从采集狩猎到农耕畜牧2.过程：二、古代文明的多元特点古代两河流域文明约BC3500年左右古埃及文明约BC3500年左右古印度文明约BC3千纪中国文明约BC2070年古希腊文明约BC2千纪思考：这些文明产生区域在地理位置和环境上有什么共同特征？二、古代文明的多元特点古代两河流域文明约BC3500年左右古埃及文明约BC3500年左右古印度文明约BC3千纪中国文明约BC2070年古希腊文明约BC2千纪

时空分布特点：①涉及三大洲且年代久远；②时间上的共时性和空间上的拓展性；③沿海沿河，分散孤立；④与农业分布基本一致。基本独立发展，呈现多元特征。这块充满希望的土地位于底格里斯-幼发拉底两河流域下游的丛林沼泽地带，肥沃的冲积层土地与肥力充足的水源在这里奇妙地混为一体，具有巨大的农业潜力。

——汤因比《人类与大地母亲》古巴比伦的播种机金制山羊法器象征风调雨顺二、古代文明的多元特点文明曙光：两河文明之苏美尔、古巴比伦热带沙漠气候温带大陆性气候高山高原气候地中海气候◎两河流域气候分布图自然环境：

干旱少雨，幼发拉底河和底格里斯河提供水源。政治：①前2900年，苏美尔地区出现城市国家。②古巴比伦王国：前18世纪，汉谟拉比统一两河流域，建立君主专制。《汉谟拉比法典》是世界上现存最早较完整的成文法典。文化：楔形文字是最古老文字；《吉尔伽美什》是最早的史诗；洪水和方舟传说；苏美尔人的60进位制。公元前9000年农业和畜牧业发端公元前4500年苏美尔人迁至两河流域，从事农业生产公元前2900年城市功能不断完善，统治者拥有宗教和军事权力公元前3500年文明曙光：两河文明之苏美尔、古巴比伦用于商业流通的青铜环。大环套在脖子上，小钱作为零钱串在大环上猜一猜它们的用途？前1950年楔形文字记账泥板二、古代文明的多元特点文明曙光：两河文明之苏美尔、古巴比伦

最早的美索不达米亚文明的类型是城市类型。第一个中心在苏美尔；到公元前3000年时，苏美尔地区已出现12个独立的城邦。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》苏美尔时期的金制头盔约前5000年带有游戏性质的赌具乌尔王陵出土，藏于大英博物馆苏美尔人的滚筒印章二、古代文明的多元特点文明曙光：两河文明之苏美尔、古巴比伦5000多年前的拳击比赛楔形文字铭文是世界上最古老的文字汉谟拉比太阳神权杖二、古代文明的多元特点文明曙光：两河文明之苏美尔、古巴比伦

第6条如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也应处死刑。

第23条如果没有抓获拦路的强盗，遭抢劫者须以发誓的形式说明自己的损失，然后由发生抢劫案的地方或地区的市长或地方长官偿还损失。

第196/197条如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足，还折其手足。第203/205条如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳制刑。《汉谟拉比法典》世界上现存最早的较完整的成文法典，涉及古巴比伦王国的社会结构，婚姻，土地租赁和借贷等多方面，保护私有财产，宣扬君权神授，维护奴隶主贵族阶级的利益。自然环境：干旱地区，尼罗河定期泛滥，利于农业发展。政治：①公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。②法老具有至上权威，被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。文化：

象形文字；最早的太阳历；金字塔与圆周率、开平方根；莎草纸（主要的书写材料和重要的出口物资）。◎《亡灵书》残片莎草纸质，有31行用黑色墨汁书写的祭司体象形文字埃及象形文字法老国度：尼罗河文明之古埃及二、古代文明的多元特点埃及社会等级图法老国度：尼罗河文明之古埃及埃及法老图特卡蒙面具木乃伊猫壁画中的象形文字二、古代文明的多元特点约前1500年蜥蝎形项链前2世纪纸草纸卷新王国时期棋盒和棋子古埃及数字侏儒丈夫和妻子古埃及亚麻布衣服二、古代文明的多元特点法老国度：尼罗河文明之古埃及埃及法老图坦哈蒙的金棺木乃伊制作流程从左至右为：肺、肠、肝、胃。内脏放置容器二、古代文明的多元特点法老国度：尼罗河文明之古埃及起源：公元前3千纪，古代印度文明诞生于印度河流域的大平原上。随着铁器时代的来临，生产工具的进步，雨水丰沛、植被茂盛的恒河流域逐步得到开发，成为印度历史的中心舞台。自然环境：印度河和恒河流域。政治：公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家，印度出现种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗、贱民）文化：婆罗门教、释迦牟尼创立佛教；史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》；创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。

印度河文明主要是农业文明，主要农作物有小麦和大麦。……与外部世界也有了相当的贸易关系；出口品种包括孔雀、猿猴、珍珠、棉织品、铜、象牙和诸如梳子之类的象牙制品。佛教创始人释迦牟尼主张众生平等，抨击种姓制度高下分明的等级体系，赢得了大批信众，对种姓制度形成了一定程度的冲击。二、古代文明的多元特点失落世界：印度河文明之古印度失落世界：印度河文明之古印度摩亨佐·达罗遗址哈拉帕遗址二、古代文明的多元特点约前3千年早期铭文印度河陶器及纹饰种姓制度现代印度半岛印度拾粪女她们从事了近40年的拾粪工作，前二十年是无薪劳动，后二十年工作一共获得酬劳折合不到95美元。而这一切不平等的现象，只有一个原因——她们出生于的“贱民”阶层。即使她们中的很多人对这一职业与酬劳不满也很难更换工作。种姓问题民生问题自然环境：巴尔干半岛南部，多山少平原。政治：城邦政治①典型特征：小国寡民，公民直接参与国家管理。②斯巴达的寡头政治:由少数人掌握政权。③雅典的民主政治：多数公民掌权,公民都有出席公民大会和担任公职的权力。文化：①启迪了西方的文学创作和思想；②希罗多德是西方“历史之父”；③修昔底德成为政治史传统奠基人；④苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定西方哲学基础。城邦制度：一般以一个城市为中心，包括其周边的村社构成。建立在奴隶制的基础上，城邦居民的主体是拥有政治参与权的男性公民集体。城邦公民一般指祖籍本邦，拥有数量不等的财产，能够自备武装服兵役。出身于公民家庭的妇女拥有不完整的公民权，奴隶以及外邦移民则被完全排除于公民范畴之外。……人们因此把古希腊城邦比喻成“男性公民的俱乐部”。——岳麓版高中历史必修(I)雅典最高权力机构——公民大会二、古代文明的多元特点海上明珠：爱琴海文明之古希腊◎古代希腊示意图地理环境造就优势三面环水，港湾众多古希腊半岛80%是山地，适宜农耕的土地少地中海气候海洋阻隔，陆地分离航海贸易发达粮食供给不足，发展海外贸易与对外扩张盛产橄榄和葡萄等难以统一，城邦逐渐形成海上明珠：爱琴海文明之古希腊二、古代文明的多元特点“文明在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原，小小的山谷和河流；这里没有大江巨川，没有开阔的平原流域；这里山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。”

——黑格尔《历史哲学》根据材料并结合所学知识，如何看待雅典的民主政治？材料一在雅典，公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针。——《中外历史纲要》（下册）材料二进步性：①利于发挥公民的创造力；②民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。局限性：古希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外；奴隶缺少最基本的权利。材料三

有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治；……男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人。

──亚里士多德9%91%公民全体居民二、古代文明的多元特点视角1：从经济形态看海洋文明（工商业发达爱琴海

古希腊文明）大河文明（农耕经济发达黄河流域中华文明）视角2：从国家形态看高度统一的帝国（古中国、古埃及、古巴比伦）各自独立的城邦国家（古希腊）视角3：从制度构建看三、感悟文明的多样性视角4：从文字看……看“文明是多彩的，每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。”

——2014年9月24日，习近平在纪念孔子诞辰2565周年大会开幕会上的讲话维护世界文明多样性；尊重各国各民族文明；正确进行文明学习借鉴；科学对待文化传统。

应该如何看待世界文明课堂小结文明的产生与早期发展产生多元特点：前提：从采集狩猎到农耕畜牧标志：私有制和阶级的产生、国家的形成、文字的出现区域代表文明形成前提实行制度文化成就两河流域苏美尔文明古巴比伦文明幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源君主专制制度；《汉谟拉比法典》楔形文字、《吉尔伽美什》史诗、洪水和方舟传说、60进位制、战