五年级科学下册第四单元岩石与矿物1认识常见岩石第1课时教案苏教版_第1页
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Page14.1相识常见岩石班级五年级科目科学教学时数1/2课时课题4.1相识常见岩石教学目的和要求1、能用感官和工具视察常见岩石,并能在视察中发觉岩石的特征。2、能够用肯定的分类标准对岩石进行分类。3、知道常见岩石在颜色、结构、软硬和与酸反应等方面的特征,能说出几种详细岩石的名称及在生产、生活中的用途。重点难点相识岩石的特征鉴别身边的岩石教学方法试验探究教具实践活动检查视察岩石板书设计4.1相识常见岩石岩石是自然形成的新课教学过程(教学程序及内容)学生活动设计一、导入新课1、谈话:老师看到你们带来了很多岩石,说说你们是从哪里找到的?2、讲解并描述:岩石是自然形成的,是组成地壳的外壳,有些岩石袒露在空气中,更多的岩石被水、泥沙、土壤所覆盖。今日,我们就来相识常见的岩石。(板书课题)二、识别岩石1、谈话:岩石在生产生活中具有广泛的用途,你们知道哪些?2、学生汇报、沟通。3、谈话:既然大家对岩石知道的这么多,老师就来考考你们,请你们识别它们(老师指着六种物体),并说明理由。4、学生识别并阐述理由。5、小结:岩石肯定是自然形成的,像砂岩、砾岩;而不是人为加工后的混合物,像烧制的方砖、水泥块、玻璃块;岩石也不是地质改变后的矿产,像煤。三、视察岩石,相识主要特征1、谈话:老师给每组发岩石标本,小组同学商议:打算探讨哪几种岩石,选择什么工具,运用什么方法。2、谈话:盐酸是具有很强腐蚀性的化学药品,同学们试验时要特殊当心,留意平安。操作时先用滴管吸少量盐酸,再滴2—3滴在岩石上,马上视察现象。千万不要把盐酸滴在手上或衣服上。试验时不要遗忘把你们全部的新发觉记录在《活动记录》上。3、学生视察、试验、记录、沟通。5、学生分组汇报视察试验的方

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