八年级历史上册第八单元近代经济社会生活与教育文化事业的发展第25课经济和社会生活的变化教案新人教版

PAGEPAGE3第八单元近代经济、社会生活与教化文化事业的发展第25课经济和社会生活的变更1.驾驭张謇办实业的背景、影响和结局，概括出中国近代民族工业发展的几个阶段、发展特征；能分析出不同时期发展速度不一的缘由。知道轮船、火车、电车等新式交通工具；了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变更。2.通过对张謇办实业的了解和中国近代民族工业曲折发展缘由的探究，使学生驾驭从特别到一般的相识规律和思维方法。3.相识到我国近代民族工业发展的艰难历程，感受中国社会发生的深刻变革，形成振兴祖国、自强独立的民族认同感;相识到近代实业家的爱国情怀，增加学生的爱国情感，培育学生的社会进步观和与时俱进的看法。正确理解一战期间民族工业的“黄金时代”；近代民族工业的曲折发展；近代交通在中国的出现；社会习俗的变更正确了解民族工业发展的特征；近代交通在中国的出现及对人们思想观念的影响由现在的民族企业华为公司创建的业绩导入。近代民族资本主义工业指的是在半殖民地半封建社会的中国，民族资产阶级所创立的工业企业。经济是一个国家赖以生存的物质基础。民族工业的过去值得我们去探究、回味！本节课首先就让我们一起来探讨中国民族工业的发展历程。学问点1民族资本主义的发展（一）（学生自主环节）1．19世纪六七十年头，中国民族资本主义产生。甲午中日斗争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展。状元实业家张謇回到家乡创办大生纱厂，带动了许多中国人走上“实业救国”道路。2．辛亥革命后，中华民国临时政府颁布了一系列嘉奖发展实业的法令，各种实业团体纷纷涌现，掀起了发展实业的热潮。3．一战期间，西方列强忙于欧洲战事，短暂放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了快速发展的良机，出现了“短暂的春天”。其中发展最快的是纺织业和面粉业。一战后，帝国主义经济势力卷土重来，民族资本主义发展再度受挫。4．随着国民党官僚资本的建立和扩张，民族工业除了受帝国主义和封建主义的双重压迫外，还遭到官僚资本主义的摧残。处于夹缝中的民族工业在恶劣的生存环境中坚韧地挣扎着，出现了荣氏兄弟、卢作孚、侯德榜等闻名企业家。5.中国近代民族工业虽然有了长足的发展，但总的来说还比较落后。它们资金少，规模小，技术差，而且主要集中在轻工业部门，重工业基础极为薄弱。地区分布也极不平衡，主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市。（二）学生合作探究环节【探究一】依据张謇的大生纱厂的兴衰，分析我国民族工业兴衰的缘由。（提示）兴的缘由：（1）“实业救国”思潮的推动。（2）辛亥革命的推动(或中华民国临时政府颁布的政策有利于民族工业发展)；（3）“一战”的影响(或帝国主义列强忙于“一战”，短暂放松了对中国的经济侵略)【探究二】我国民族工业的发展特点特点：（1）总体上比较落后（2）从行业上看，主要集中在轻工业部门（3）从地区上看，主要集中在沿海和沿江地区。学问点2社会生活的变更（一）（学生自主环节）。1．19世纪70年头以后，西方独创的火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国。便利了人们的出行，促进了商品的流通，渐渐变更了人们的生产方式和生活方式。2.伴随着社会经济与文化的发展，人们的生活方式和风俗习惯也起先发生深刻变更。辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令；废除跪拜礼，代之以简洁的鞠躬、握手礼；取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称呼，体现出自由同等的新风尚。3．人们的饮食、服饰、婚丧以及休闲消遣方式日益开放，出现了崇洋逐新的趋向。旗袍、中山装等具有民族风情的服装也受人青睐。4．近代中国社会生活的变更是不平衡的。近代社会生活的变更，呈现出新旧并呈、多元发展的特征。（二）学生合作探究环节【探究】近代社会生活发生变更的缘由及特点。（答案提示）缘由：（1）西方的工业文明对近代中国的传统文化形成冲击；(2)民族资本主义产生发展；(3)资产阶级政治、文化运动推动；(4)清政府和民国政府推动。完成本课相关习题经济和社会生活的变更民族资本主义发展不同时期的发展近代民族工业特征社会生活的变更新式交通工具的传入生活方式和风俗习惯的变更本课涉及经济内容，内容较为枯燥、乏味，初中的学生对此爱好不大。因此，在教学设计中突出材料选取的趣味性，增加了让学生自主探究的重点环节，以培育学生的发散性思维。在社会生活变更这一主题中，生活深厚，增加学生讲解的环节，