排球的步法移动 公开课说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

排球的步法移动公开课说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以人教版必修第一册《体育与健康》中“排球的步法移动”章节为基础，结合高一学生的生理和心理特点，旨在通过生动有趣的教学方式，让学生掌握排球基本步法移动技巧。课程设计分为理论讲解、示范演示、实践训练三个环节，确保学生在理解理论知识的同时，能够熟练运用到实践中。通过小组合作、竞技比赛等形式，激发学生的团队精神和运动兴趣，提高他们的身体素质和运动技能。核心素养目标1.运动能力：通过排球步法移动的教学，培养学生灵活运用多种步法进行移动的能力，提高学生的协调性和灵活性。

2.健康行为：引导学生形成正确的运动习惯，增强运动自我管理能力，促进学生身心健康和全面发展。

3.体育品德：培养学生遵守规则、团结协作、积极进取的体育精神，形成良好的运动道德和团队意识。教学难点与重点1.教学重点

-排球基本步法的识别与应用：本节课的核心内容是让学生掌握并运用排球中的各种基本步法，如小碎步、滑步、跨步等。教师需要通过生动的示范和讲解，使学生能够准确识别并熟练运用这些步法。例如，在小碎步的教学中，强调快速、连续的步伐移动，以及脚步的灵活性和协调性。

-排球比赛中的实际应用：教师应重点指导学生在实际比赛场景中如何运用步法进行有效移动，如接发球时的快速反应、防守时的步法配合等。通过实战演练，让学生在实践中掌握步法移动的技巧。

2.教学难点

-步法与身体协调性的结合：学生在学习步法时，往往难以将步法与身体的协调性结合起来，导致动作生硬或不连贯。教师需要通过分解动作、逐步引导的方式，帮助学生理解并掌握步法与身体协调性的配合，例如，在跨步移动时，如何通过腰部和腿部的协调动作来实现快速准确的移动。

-步法移动的灵活性和应变能力：在比赛中，学生需要根据球的位置和对手的动作灵活调整步法。这一点对学生来说是一个难点，因为他们往往在实战中难以迅速做出正确的判断和反应。教师可以通过设置模拟比赛场景，让学生在模拟实战中练习步法移动的灵活性和应变能力。教学方法与策略1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解排球步法移动的理论要点，并通过实际示范，让学生直观感受步法的正确执行。

2.设计互动性强的教学活动，如分组练习和竞技游戏，让学生在模拟比赛的环境中实践步法移动，增强体验感和竞技乐趣。

3.利用视频和动画等多媒体教学资源，展示步法移动的标准动作和常见错误，帮助学生形象理解步法要领，提高学习效率。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以排球比赛精彩瞬间视频引入，激发学生对排球运动的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的排球基本知识，如排球场地、发球规则等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解排球步法移动的种类，如小碎步、滑步、跨步等，并阐述每种步法的适用场景。

-举例说明：以实际比赛案例为例，说明不同步法在比赛中的应用和重要性。

-互动探究：引导学生分组讨论，探讨如何在实际比赛中灵活运用各种步法。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：组织学生进行步法移动练习，包括个人练习和小组配合练习。

-教师指导：在学生练习过程中，及时给予指导和纠正，确保学生掌握正确的步法移动技巧。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的学习内容进行总结，强调步法移动在排球比赛中的重要性。

-回答学生提出的问题，巩固学生对步法移动的理解。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生结合课堂所学，编写一篇关于排球步法移动的心得体会。

-鼓励学生课后进行步法移动练习，提高自己的运动技能。教学资源拓展1.拓展资源

-排球运动的发展历程：介绍排球运动的起源、发展以及在我国的发展情况，帮助学生了解排球运动的历史背景。

-排球基本技术：除了步法移动，还可以介绍排球的其他基本技术，如发球、扣球、传球、拦网等，让学生对排球运动有更全面的认识。

-排球战术：介绍排球比赛中的基本战术，如快攻、高吊、交叉等，以及如何根据对手的弱点制定战术。

-排球比赛规则：详细讲解排球比赛的规则，如得分制度、换人制度、比赛时间等，帮助学生更好地理解比赛。

-排球运动损伤预防：介绍排球运动中常见的损伤类型及其预防措施，如膝盖损伤、手腕损伤等，帮助学生学会保护自己。

2.拓展建议

-观看排球比赛：鼓励学生观看国内外排球比赛，如奥运会、世界杯、全国排球联赛等，以提高学生对排球的兴趣和认识。

-参与排球社团活动：鼓励学生参加学校或社区的排球社团，与其他排球爱好者一起练习、交流，提高自己的技能。

-阅读排球运动书籍：推荐学生阅读有关排球运动的书籍，如《排球技巧与实践》、《排球战术与分析》等，以丰富学生的排球知识。

-开展家庭排球活动：鼓励学生与家人一起进行排球活动，如家庭排球比赛、户外排球运动等，增进亲子关系的同时，提高排球技能。

-制作排球手抄报：要求学生制作排球主题的手抄报，内容包括排球知识、比赛规则、运动员介绍等，以提高学生的总结归纳能力。板书设计①排球步法移动的种类与特点

-小碎步：快速、连续

-滑步：平稳、长距离

-跨步：大步幅、快速转向

②排球步法移动的适用场景

-接发球：小碎步、滑步

-防守：跨步、滑步

-进攻：小碎步、跨步

③排球步法移动的训练方法

-个人练习：熟悉各种步法

-小组配合练习：实战中运用步法

-模拟比赛：提高步法移动的灵活性和应变能力教学反思与总结这节课关于排球步法移动的教学，我感到收获颇丰，同时也意识到了自己在教学过程中的一些不足之处。

在教学方法上，我尝试了讲授与示范相结合的方式，让学生能够直观地理解步法移动的正确执行。我发现在示范过程中，学生的注意力更加集中，学习效果也更好。但是，我也发现自己在示范时的动作有时不够标准，可能会对学生产生误导。今后，我需要更加注重自己在示范时的动作细节，确保学生能够学到正确的技巧。

在教学策略上，我设计了互动性强的教学活动，如分组练习和竞技游戏，这让学生在模拟比赛的环境中实践步法移动，增强了他们的体验感和竞技乐趣。然而，我也注意到在分组练习时，一些学生可能会因为害羞或自信心不足而不愿意积极参与。为了解决这个问题，我计划在未来的课程中更多地鼓励这些学生，并尝试创造更加包容和鼓励性的学习氛围。

在教学管理上，我努力维持课堂秩序，确保每个学生都能专注于学习。不过，我发现有时候在管理纪律时可能会过于严厉，这可能会影响学生的学习积极性。我意识到，作为教师，我需要平衡好严格与关爱，让学生在有序的环境中感受到学习的乐趣。

在学生收获方面，我看到了他们在知识、技能和情感态度上的明显进步。他们不仅掌握了排球步法移动的基本技巧，而且