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文档简介
河北省保定市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版开学考试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).根据文段中的拼音,依照顺序将词语写入相应的田字格内,注意把字写美观。60多年来,中国航天人面对各种挑战,不怕,从未。从“两弹一星”到“嫦娥”揽月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天宫”遨游星辰……他们以时不我待的感,取得了的成绩。如今,中国已成为航天大国,甩掉了落后的帽子。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).联系本学期读过的书籍,按要求完成填空。
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。在本学期的阅读之旅中,我们发现很多作家的作品都在讲述成长的故事,比如苏联作家____________的《童年》,意大利作家亚米契斯的日记体小说《_____________》等。徜徉于书海中的我们,也在别人的故事里认识了许多朋友,比如纯真善良的安利柯、___________的小英雄雨来……他们或甜或苦的经历,都给我们留下了深刻的印象。结合书中的故事情节,我认为_______________对我的影响最大!他______________,_____________我从中感受到_______________2).给图画配上合适的诗句。____________,____________3).每本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在名著的花园里,与书中的人物对话,感受书中精彩情节时,一定会有不一样的体验,在下表中填入你的收获和感悟吧。序号书名主要人物相关情节人物评价①《西游记》孙悟空大闹天宫、三打白骨精______②《三国演义》诸葛亮_________足智多谋,料事如神③《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊救“星期五”、驯养动物_______④_______圣地亚哥老渔夫与鲨鱼群搏斗永不放弃,乐观积极4).根据下列语段情境,在拼音后面横线上写出相应的词语。
我喜欢我的妈妈。小时候,我总喜欢yī
wēi_____在妈妈的怀里,享受着她的qīn wěn_____,quán shén guàn zhù___________地听她讲革命故事。稍稍长大时,我还会fān xiāng dǎo guì________地自己找书读。读着读着,一些sī
kōng jiàn guàn_________的现象总会让我产生许多yí
wèn____。妈妈虽然没有干出什么jīng tiān dòng dì___________的大事,但她引导我从小要努力读书,要我做一个:爱党爱国爱rén mín__________的好孩子。5).把下面的词语补充完整。
(
)云(
)水
(
)意足
全(
)贯(
)
栩栩(
)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).中国古典四大名著是()A.《西游记》《三国演义》《论语》《钢铁是怎样炼成的》B.《三国演义》《水浒传》《资治通鉴》《十万个为什么》C.《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《孙子兵法》D.《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》2).“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是()A.一百个问号之后是真理。B.问一百个问题就有真理。C.解决一百个问题就是真理。D.只要善于观察,发现问题,不断发问,不断解决疑问,找到答案,就能在现实生活中发现真理。3).“董存瑞舍身炸暗堡”这个故事发生在()时期。A.抗日战争B.抗美援朝C.解放战争D.红军长征评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).读例句,注意加点的部分,发挥想象,仿写一个表示“安静”的句子。
例:过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
___评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把下面的词语用线连起来,再读一读。
慢条斯理地
藏
无忧无虑地
跑
偷偷摸摸地
走
局促不安地
游2).你了解京剧中的这些专业的词语的意思吗?连连看。
文武场
戏曲的种类
脸谱
一种表演厮杀、打斗的艺术形式
武打
京剧人物的面部化妆
对白
京剧的音乐伴奏
剧种
我国传统的戏剧形式
戏曲
只说不唱,又称作评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).乱句重组。
()我在窗口等着等待着春天的使者,这幸福的使者。
()我连忙把窗户打开,这一对小客人却又忽然不见了。
()吃完了他们在窗外唱了一会儿歌。
()一对黑色的燕子撞在我的玻璃窗上。
()燕子终于回来了,衔着泥和草忙忙碌碌地飞来飞去,在我的屋角上造了一个小房子。
()接着他们又出去了,不知从什么地方衔来了一只又肥又绿的虫子,美美的吃了一顿。2).重新排列下面的句子,在“(
)”里填序号。
(
)你在哪里?
(
)寻找雷锋的足迹。
(
)顺着弯弯的小路,
(
)雷锋叔叔,你在哪里,评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“以立意为宗”是告诉我们写文章时要围绕中心意思来写。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面的诗句,回答问题。己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。1.找出诗中的成语。
______________________
2.龚自珍在诗中希望得到的“人才”主要是指(
)A.学习程朱理学的读书人B.能够“经世致用”的知识分子C.主张学西方的中国人D.资产阶级知识分子3.如何理解“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”?
______________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
尊重,是一种高尚的美德。尊重的范围很广,可以尊重他人,也可以尊重自然,尊重生命,尊重作品……尊重是相互的:当你尊重对方时,你也得到了一份尊重;当你损害对方的尊重时,你也失去了一份尊重。对此,你有怎样的体会。请你结合上面的话题,围绕“尊重”写一件你亲身经历过的事情。题目自拟。不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读与鉴赏。缺氧气,但不能缺志气!①“祖国的需要,就是我的选择!”1958年,21岁的吴天一响应党中央“支援大西北”的号召,带着这句誓言来到青海。②“青海好,青海好,青海风吹石头跑……”那时的青海,正如歌谣中所唱,遍地荒漠,满目苍凉。③面对艰苦的自然环境,面对肆虐的高原疾病,吴天一义无反顾走上新的“战场”。从此,他像胡杨树一样,把根深深扎在青藏高原,以碧血丹心守护高原人民的生命健康。一年又一年过去,他创造了不胜枚举的医学奇迹,填补了国际医学领域多项空白,成为我国高原医学的开拓者,被藏族群众誉为“马背上的好曼巴(医生)”。每当谈起自己的经历,这位吴天一总是说:“中国的高原医学搞得好,不是我吴天一有多了不起,而是高原人民了不起,青藏高原了不起。这里,是我科研事业的‘江河源’!”④吴天一清晰记得,一名退伍军人,被紧急送进医院,他呼吸困难,脸色发紫,大口大口白沫从口鼻中喷涌而出……医生们两天两夜没合眼,也没能挽回他的生命。“在朝鲜,美帝国主义的飞机大炮没把我打倒,在高原上得了这种怪病,看样子是挺不过去了!”患者离世前的这句话,刺痛了吴天一的心。⑤此后,这种要命的“怪病”接连出现。吴天一意识到,这不是寻常的肺炎、肺充血症,而是高原低氧环境中的特发性疾病。当时,国内关于高原医学的研究还是一片空白。吴天一暗下决心,要闯一闯这片“无人区”!然而,环境流行病学研究谈何容易。经验表明,只有对自然人群的普查率达到90%以上,才能准确掌握疾病的人群分布和患病因素。而在高原上,牧民的毡房动辄相隔几公里,调查之难可想而知。⑥“群体调查,一家也不能落!问题,可能就在这一家。”吴天一蹬上皮靴,戴上毡帽,跃上骏马,冒着冰雪风沙,向最高最远的地方奔去。吴天一边治病、边调查,这项调查持续多年,覆盖人群达10万。在系统摸底基础上,吴天一首先提出了“高原心脏病”“高原红细胞增多症”等理论,钻研出符合我国实际的高原病防治措施。⑦工作间隙,吴天一写了一篇介绍高原藏族人群的科普文章,发表在《光明日报》上。没承想,这篇短文给他带来了意外收获。“吴天一,你在美国的父母来电话找你了!”1981年的一天,吴天一刚从昆仑山西大滩考察归来,同事兴奋地告诉他。⑧原来,早在1948年,吴天一11岁时,就同远在美国的所有亲人失去了联系。30多年来,他独自生活、求学、参军、从医。⑨机缘巧合,大洋彼岸,时任联合国教科文组织文员的吴若兰,有一天翻看《光明日报》,“吴天一”的名字令她怦然心动。一番辗转联络,电话两端,无尽唏嘘。父母和妹妹向吴天一倾诉相思之苦,呼唤他来美国定居。⑩吴天一渴望团聚,但他放不下挚爱的事业,更放不下青藏高原和这里的人民。“高原医学只能诞生在青藏高原,我不能离开这里!等攻克‘高原人类适应和高原病防治’的课题后,我再去看望你们!”在给父母的信中,吴天一写道。这又是一次无悔的选择。⑪常年穿行于高山、草地、冰川,吴天一都数不清遭遇过多少回事故。也许是命运的眷顾,如今84岁的他,虽全身曾14处骨折,却步履稳健;虽经历两次耳膜穿孔、多次白内障手术,却耳聪目明。每年,他都坚持带队到“黄果树”(黄南、果洛、玉树)等地义诊。⑫今年6月底,吴天一由西宁启程前往北京,参加“七一勋章”颁授仪式。透过飞机舷窗,他深情凝望着这片扎根63年的土地——昔日的荒山,早已变了模样;戈壁滩上,胡杨林蓬勃生长;一条条江河,在高原流淌,百折不回,奔向远方……
《光明日报》(2021年11月15日01版,有删改)1.下列对文章内容说法正确的一项是(
)A.第②段中“青海好,青海好,青海风吹石头跑……”这首歌谣体现了青海环境优美,气候宜人。B.第⑤段中“无人区”指的是在青海这样的高原低氧环境中,没有人在这里生存。C.第⑤段“怪病”会导致患者出现呼吸困难,脸色发紫,大口大口白沫从口鼻中喷涌而出,甚至死亡。D.对自然人群的普查率难以达到90%以上是吴天一所遇到的唯一困难。2.对吴天一做出“无悔的选择”留在国内的原因,下列分析不正确的一项是(
)A.对高原人民、对祖国无限的爱。B.对医疗事业的不懈追求。C.强烈的高度责任感和使命感。D.希望留在国内获得名利。3.下列对文章的理解分析不正确的一项是(
)A.第④段中“刺痛”生动形象地写出患者的话给吴天一带来的极大痛苦。B.第⑧段运用倒叙的写法,交代了吴天一的身世,为下文做出重大抉择做铺垫。C.第⑪段通过一系列数据写出了吴天一经历磨难之多,体现他对事业的坚持。D.第⑫段通过环境描写,赞美了吴天一等为大西北建设做出贡献的人。4.感动中国2021年度人物颁奖盛典上,给予吴天一的颁奖词是“缺氧气,不缺志气”,简要分析本文用此作标题的妙处。
_____________________________________
5.请从人物描写的角度赏析第⑥段的划线句子。
________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点字选择正确的读音,画上“√”。
烹调(pēngpēn)计划(huáhuà)
喷泉(pènpēn)山坳(àoyòu)
栅栏(zhàzà)光秃秃(liūtū)2).指出下列句子运用的描写方法。(填序号)
A.环境描写
B.心理描写
C.动作描写
D.语言描写
(1)海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。(
)
(2)“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢?”(
)
(3)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”(
)
(4)桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。(
)评卷人得
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