山西省吕梁市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（上学期）试卷及答案

山西省吕梁市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.7.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.按要求填写表格所缺内容。有关节日的诗句习俗

____________，寒食东风御柳斜。

__________

____________________

吃月饼、赏月2）.诗人常以诗言志，元代王冕《墨梅》中写道：“____________，只留清气满乾坤”，诗人借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操；“____________，要留清白在人间。”这句诗是明代于谦所写，他借石灰表达了自己不畏艰难、坚贞不屈的高尚品格。3）.用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。

（1）关于丁香结的说法是怎么来的，我很()。

（2）站在草原上，我真想吟诵一首()的小诗。

（3）真()，我到底错在哪儿了？

（4）麋鹿的样子长得很()，老百姓管它叫“四不像”。4）.看拼音写词语。

dì

tǎn()shāo

wēi()diǎn

zhuì()zhǎndīngjiétiě()

bào

fā()xuán

yá()shān

jiàn()wēi

fēng

lǐnlǐn()5）.根据情景填写名言或诗句。

（1）捐躯赴国难，____________。

（2）___________，死而后已。

（3）开轩面场圃，_________________。

（4）《七律。长征》中表达红军历尽艰险，取得长征胜利的喜悦心情的诗句是“____________，_____________”

（5）祖宗疆土，当以___________，_______________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列名言警句中，（

）告诉人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得变通、屈伸。A．穷则变，变则通，通则久。B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。C．读书须用意，一字值千金。D．书到用时方恨少，事非经过不知难。2）.下列句子没有语病的一项是（

）A．北京因为城市，所以它跟着农村一齐过年，甚至过得分外热闹。B．鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。C．我们如果有缺点，就不怕别人批示指出。D．对于它的好奇心一天比一天增加。3）.下面每组中加点字的意思相同的一项是（）A．最是一年春好处

晓看红湿处B．为是其智弗若与

自愧弗如C．终日不成章

顺理成章D．及其日中如探汤

四菜一汤评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.心情不同，对身边事物的感受也会不同。根据提示补充下面的句子。

①我穿着新衣服走在马路上，_______________。

②我垂头丧气地走在马路上，_____________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请你用线连一连。

轻轻的

墙壁

乌黑的

叶子

洁白的

天山

雪白的

步子

可爱的

头发

可口的

雪莲

青青的

小草

碧绿的

小鸟

美丽的

松果2）.“多好啊”在《灯光》文中出现了三次，每一次蕴含的意思和情感都不同，请连一连。

第一次

郝副营长

憧憬未来

第二次

游人

对广场上灯光的赞叹

第三次

郝副营长

看书时自言自语评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。

()后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。

()他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。

()诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。

()面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。

()这个消息很快就轰动了整个瑞典。

()长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。2）.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。

()我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

()杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

()端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

()摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

()等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题

1．《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍。(

)

2．判断下面的句子是否正确。

（1）《草原》是著名的作家老舍写的，选自《内蒙风光》。(

)

（2）课文《草原》说“歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人”,是因为语言不同，歌声就是心声。(

)

（3）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”。这句话表达了蒙汉人民之间依依惜别的深情。

(

)

（4）“空气是那么清鲜”中“那么”表示程度，是“很”“非常”的意思。(

)

3．判断下面的句子是否正确。

（1）《草原》的作者是我国著名作家老舍。(

)

（2）“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”这句话的意思是：天底下到处是茫茫的草原，一眼望不到边。(

)

（3）“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”从这句话中看出，在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限的乐趣，因此觉得连骏马和大牛都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味着草原风光。(

)

（4）“忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。”这句话中把鲜艳的服饰、飞驰的骏马、飘舞的衣襟衣带比作彩虹，来描写蒙族老乡身着节日盛装，远迎来客的情景，表现出他们对汉族兄弟的一片盛情。()

（5）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这句话的意思是说：蒙古族和汉族的人民情谊深厚，大家站在这无边无际的大草原上，深情的话儿说不完，一直说到太阳偏西还难舍难分。()

4．判断下列语句是否比喻句，用“正确”“错误”表达。

（1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

(

)

（2）像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马。

(

)

（3）群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹朝我们飞过来。

(

)

（4）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读句子，按要求完成练习。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。______，______。1．补写诗句。

2．前两句从______和______角度写出了江南的春色。

3．用自己的话说一说，通过读诗的后两句，你看到了怎样的画面。

________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.人成长的过程很神奇，会让我们一次又一次的选择，即使是相同的事情，作出的选择或许也不相同：当或逃避、勇敢或懦弱、坚持或放弃……请补全题目“这一次，我选择了”，写写最让自己难忘的人生历程。

要求：（1）补写完整题目，写一篇语句通顺的记叙文，要表达出自己的真实情感；

（2）卷面整洁，书写工整，不少于500字；

（3）不得抄袭、套作，文中不得透露学校、班级、姓名等信息。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。橘子的温度①在小寒晴明的日光下，剥一箱川红橘。用小刀轻轻在外皮划一个十字花，然后剥开，橘皮就成了一朵花瓣，放在阳光下晾晒，收好储存至少两年以上，普通的橘皮就成了陈皮，有了药用的价值。②橘，同“桔”，但“橘”字比“桔”更有一种沉稳温文之气，许是因为有屈大夫和诸多文人的文意在，意思便深远了许多，而“桔”字则是民间的粗率与真纯，简简单单只是欢喜。此时认真小心地剥着川红橘，不仅有“橘”里的沉稳之意，更有“桔”里的简单真率，俗世日子里的清欢喜乐。③忽然就想起王羲之的《奉橘帖》，寥寥十二个字，却充满了艺术的美感与人情的温度。霜降之前的某日，王羲之想念友人了，刚好园中橘子将熟，便给友人送上了三百枚。三百枚，好多啊！盈盈十几筐应该有。这十几筐，应该用一辆车载着，颇有声势地送到朋友家里。想想收到一车橘子的朋友，那得多么欢喜。更令人高兴的是，王羲之还附上了亲笔短札：“奉橘三百枚，霜未降，未可多得。”尺牍虽短，但其间的每一个字，字字用笔不同，有方折，有圆转，字字挺立，笔意活脱，体态舒朗，可以想见王羲之写这封信时心中之欢喜，有友可想、有物同享的欢喜。④收信的友人欢喜定然更甚。橘子吃完也就完了，这封短札，却可以时常拿出来，细细欣赏其间风流洒脱的笔墨。好的书法，一笔一画都是艺术，令人见而忘忧。友人必是十分珍重地收藏着这封短札，所以，千百年后，我们才有幸窥见一代书圣的一点日常和妙绝风采。⑥说妙绝，《兰亭序》当仁不让。抛开书法的艺术成就不谈，《兰亭序》让我们看到魏晋名士的风流意趣、超迈天真。⑦有了日常的温度，像我们身边的人，会与朋友相馈赠，还写了字条，好比家人外出时给你在冰箱贴上了留言：饭菜在锅，甜点放在桌上……这样日常的温暖，和艺术一样，都可以抵达永恒。⑧一生中有多少次兰亭雅集？有多少热烈新鲜？大部分时候，也不过是人情冷暖柴米油盐。⑨无独有偶，后来，王羲之的儿子王献之也送了友人梨子，也写了帖子，名《送梨帖》。行为类似，连帖的内容也类似：“今送梨三百。晚雪，殊不能佳。”一个是霜降未至，橘未全熟不可多得，一个是雪落来迟，梨味未佳，些略遗憾。同样的俗世琐事，人情往来，却因了书法至佳，被流传了下来。⑩霜降之际，雪落之时，人生的寒冬即将到来，有人想念你吗，有人会奉上一片心意吗？人生漫漫，我们所求的，不过是这样一种有人可以挂怀情意，你来我往，互相陪伴的人情温度。（节选王邦尧：橘子的人情温度，选文有修改）(1)读《橘子的温度》，梳理故事情节内容，概括提取表达含义完成表格。情节内容表达含义

________

有了药用价值谈橘意有沉稳温文、简单真率之意想《奉橘帖》__________________

聊《兰亭序》____________________

___________

体现人情温暖

(2)联读《奉橘帖》《送梨帖》，关于这两帖理解错误的一项是A．《奉橘帖》是说霜降未至，橘未全熟不可多得。B．《送梨帖》表达的是雪落来迟，梨味未佳，些略遗憾。C．两帖表面上都是送友人礼物，实则表达自己的内心温暖。D．王羲之和王献之行为类似，但这两帖只是两位书法家即兴而作记录俗世琐事的书法作品。

(3)“这样日常的温暖，和艺术一样，都可以抵达永恒。”以下哪个情境不符合这句话？A．爸爸：坐在爸爸的肩头，看得更远一点。B．妈妈：饭菜在锅，甜点放在桌上。C．同学：上次借我的橡皮擦，记得还。D．老师：你能完成这道题，真了不起。

(4)六年的同学就要各分东西，我们可以准备几个温暖的“帖子”，给同学们送上祝福。

蝉纹

寓意：一鸣惊人

如意柿子纹

寓意：事事如意今送________，______。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面加点字选择正确读音打“√”。

蜜饯（jiànxián）

蓄养（chù

xù）

正月（zhēng

zhèng）

炽热（zhì

chì）

薄雾（bāo

bó）