小学信息技术闽教版（2020）五年级上册 第一单元第2课《即时通信重沟通》说课稿

小学信息技术闽教版（2020）五年级上册第一单元第2课《即时通信重沟通》说课稿课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本节课《即时通信重沟通》旨在让学生了解并掌握即时通信软件的基本使用方法，培养他们运用信息技术进行有效沟通的能力。结合五年级学生的认知水平和闽教版教材特点，本节课通过讲解、示范和实操相结合的方式，让学生学会使用即时通信工具进行文字、语音、视频等交流，提高他们的信息素养，为今后的学习和生活打下坚实基础。二、核心素养目标1.信息意识：培养学生主动获取、评估和利用信息资源的能力，通过即时通信工具的实践操作，增强学生对信息技术在日常生活和学习中重要性的认识。

2.计算思维：引导学生理解信息技术的逻辑，通过即时通信软件的使用，锻炼学生的问题解决能力和逻辑思维，学会运用计算思维分析通信过程中的信息处理。

3.信息社会责任：教育学生正确使用网络通信工具，尊重网络道德，遵守网络规则，培养良好的网络行为习惯，提高信息安全防护意识。三、学情分析五年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，能够熟练地使用电脑和基本的办公软件。在知识方面，他们对电脑操作有基本的了解，能够进行简单的文档编辑和网上浏览。在能力方面，学生的逻辑思维和动手操作能力逐渐增强，能够跟随老师的指导进行实际操作。

然而，在素质方面，学生的信息素养参差不齐，对于网络通信的理解和运用还较为表面。在行为习惯上，部分学生可能存在沉迷网络、不正确使用网络语言等问题，这可能会影响他们课堂上的学习效果。

针对这些情况，本节课的教学需要考虑到学生的个体差异，通过生动的案例和实际操作，激发学生的学习兴趣，同时注重培养学生的网络素养和安全意识，引导他们形成良好的网络行为习惯，为课程学习打下坚实的基础。四、教学资源准备1.教材：每人一本《小学信息技术闽教版（2020）五年级上册》。

2.辅助材料：准备相关的PPT演示文稿，包含即时通信软件的界面截图和操作流程图。

3.实验器材：确保每台电脑都安装有即时通信软件，并连接到校园网络。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台电脑，方便学生进行小组讨论和实操练习。五、教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一组同学们日常使用的即时通信软件的聊天记录截图，引发学生对本节课主题的好奇和兴趣。

回顾旧知：回顾上节课学习的互联网基础知识，如IP地址、网络浏览器等，为本节课即时通信的学习打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍即时通信的概念、常见软件及其功能，如文字消息、语音、视频聊天等。

举例说明：通过展示即时通信软件的典型应用场景，如在线学习交流、朋友间沟通等，帮助学生理解即时通信的实际用途。

互动探究：将学生分组，每组使用即时通信软件进行模拟沟通，探讨使用过程中可能遇到的问题及解决方法。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生在电脑上实际操作，使用即时通信软件进行文字、语音、视频等交流，体验即时通信的便捷性。

教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，确保每个学生都能掌握操作要领。

4.课堂总结（约10分钟）

对本节课的主要内容进行总结，强调即时通信软件的正确使用方法和网络安全意识。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：让学生撰写一篇关于本节课所学即时通信软件的使用心得，包括优点、不足及改进建议。六、学生学习效果学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.掌握即时通信软件的基本操作：学生能够熟练地使用即时通信软件进行文字、语音和视频聊天，了解并运用表情、文件传输等功能。

2.提高沟通能力：通过本节课的学习，学生在即时通信过程中能够运用礼貌用语，尊重对方，有效地表达自己的观点，沟通能力得到提升。

3.增强信息素养：学生对即时通信软件的使用有了更深入的了解，能够正确处理网络信息，提高自身的信息筛选和处理能力。

4.培养良好的网络行为习惯：学生在课堂上学习到了网络安全知识，能够自觉遵守网络道德规范，养成良好的网络行为习惯。

5.提升团队合作能力：在分组讨论和互动探究环节，学生能够积极参与，与组员共同完成任务，提升了团队合作能力。

6.增强问题解决能力：学生在操作过程中遇到问题，能够主动思考、尝试解决，培养了独立思考和解决问题的能力。

7.拓宽视野：通过本节课的学习，学生对即时通信软件的运用有了更全面的了解，拓宽了视野，为今后的学习和生活奠定了基础。

8.提升创新能力：学生在使用即时通信软件进行沟通时，能够发挥自己的创意，运用丰富的表情、图片等元素，提升沟通的趣味性和创新性。七、内容逻辑关系①即时通信软件的基本操作

-重点知识点：即时通信软件的登录、添加好友、发送消息、语音/视频通话

-重点词语：登录、好友、消息、语音、视频

-重点句子：学会使用即时通信软件，可以方便快捷地进行在线沟通。

②网络沟通的礼仪与规范

-重点知识点：网络礼仪、文明用语、信息安全

-重点词语：礼仪、文明、安全、隐私

-重点句子：在进行网络沟通时，要遵守