2024年沪科新版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、种子萌发应具备的内在条件是（）A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.完整的活的胚2、公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器．根据达尔文的观点；现代的公鹿鹿角发达的原因是（）

A.自然选择的结果。

B.上帝造物的结果。

C.代代使用的结果。

D.繁衍后代的需要。

3、下列植物的生殖方式是有性生殖的是（）A.椒草的叶能长成新植株B.向日葵通过种子繁殖后代C.月季可用枝条来扦插繁殖D.桃可用嫁接来繁育优良品种4、制作培养基常用的材料是A.琼脂B.培养液C.萝卜块D.牛肉汁5、（2016•淄博）一对肤色正确的夫妇第一胎生了一个患白化病的男孩．第二胎他们希望生育一个肤色正常的女孩，这种情况的几率是（）A.25%B.37.5%C.50%D.75%6、下列属于生态系统中生产者的是（）A.蕨类和苔藓类B.苍蝇和跳蚤C.老鼠和屎壳郎D.蘑菇和细菌7、如图所示的鸟卵的结构中；将来发育成雏鸟的部位是（）

A.2系带B.3卵黄C.5卵白D.4胚盘8、下面关于骨髓的叙述中，不正确的是（）A.所有的骨髓都具有造血功能B.骨髓腔中的红色骨髓随着年龄的增长变成黄色骨髓；当身体失血过多时，黄色骨髓能够转变成红色骨髓C.骨松质内，始终存在着红色骨髓D.人在幼年时的骨髓都是红色骨髓评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、天然种植的棉花大都是白色的．偶尔在田中也会出现一两株彩色（如棕色）的棉花．彩棉用于纺织；可以免去繁杂的印染工序，既降低生产成本，又减少化学物质对人体的伤害，是名副其实的“绿色产品”．现有两株白色的棉花，分别让它们作父本和母本进行杂交．结果它们的子代中有的结白色棉花，有的结棕色棉花．请分析回答：

（1）在种满白色棉花的大田中，偶尔出现的一两株彩色的棉花是生物____的结果．

（2）棉花的白色和棕色在遗传学中是一对____．

（3）在上述棉花颜色的遗传杂交实验中，显性性状是____，隐性性状是____．

（4）如果有B和b分别来表示显性基因和隐性基因，则上述杂交的子代中，结白色棉花和结红褐色棉花的基因型分别是____，____．

（5）农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖，比较理想的繁殖方式是____

A．种子繁殖B．压条。

C．扦插D．组织培养．10、儿童、青少年的骨具有很强的可塑性，其骨中的____含量较高．11、如图为人体的染色体图；观察后完成下列问题：

（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是____存在的．

（2）根据染色体组成可以判断，B为____（填“男”或“女”）性的染色体组成．他产生的生殖细胞中含有____条染色体．

（3）若A、B是一对夫妇，则A产生的生殖细胞与B产生的含有____染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性．假如他们再生一胎，是男孩的可能性为____．

（4）正常人的染色体数目是相对恒定的，这对生命活动的正常进行非常重要．如果人的细胞中多了或少了一条染色体，都可能导致____．

12、俗语说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这说明动物的本能行为是通过遗传和自然选择进化来的，受____的控制．13、【题文】能够遗传的性状都是显性性状14、【题文】下图为肺的内部结构示意图；请据图分析回答：(5分)

(1)外界空气到达图中3后，气体交换在[]([]内填图中标码，其后填相应的结构名称)内进行，此处适于气体交换的特点是____。

(2)“非典”是由一种病毒感染肺而引起的疾病，患上这种病会使肺全部或局部纤维化，肺也就全部或局部不能扩张和回缩。从这一点来看，这会影响人体呼吸全过程中的____这个环节。从而使图中____的过程不能完成。造成人体缺氧；严重的会危及生命。

(3)根据“非典”所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健，为预防“非典”我们应该做到____。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封，其目的是造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵。（）16、儿童少年的骨成分中有机物超过三分之一，骨的弹性大，易变形，所以要注意坐立行走姿势（）17、医学上器官的移植，往往失败，从免疫学上看，是由于免疫系统队异体器官的排斥作用。（）18、双胞胎的性别一定相同。()19、生物的分类等级越小，生物间的共同特征越少______评卷人得分四、简答题(共1题，共10分)20、如图表示植物的芽；一段枝条、种子结构（纵剖）示意图；据图分析完成下列问题：

（1）乙图中[5]叶是由甲图中的[______]______发育来的；也是由丙图中的[______]______发育来的。

（2）丙中的营养物质储存在[______]______里。

（3）图丙种子萌发时最先突破种皮的结构是[______]______。

（4）图丙和玉米种子结构相比的不同点是：玉米种子中有______，而图丙种子中没有；丙图中[10]是______片，而玉米是一片。评卷人得分五、解答题(共4题，共28分)21、下图的遗传图解中，请据图回答

双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示。如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa"，其性状为双眼皮。请据图回答：

⑴图中卵细胞②的基因组成为________。

⑵子女③的基因组成为________，③的性状为________(填“单眼皮”或“双眼皮”)。

⑶子女④的基因组成为________，④的性状为________填“单眼皮”或“双眼皮”)。22、某班同学用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题；实验步骤如下：

①甲桶中装入60个黄球；乙桶中装入白球与黄球各30个，分别摇匀．

②分别从甲；乙两桶中随机抓取一个球；组合在一起，记下两球的组合（黄球与黄球组合用A．表示，黄球与白球组合用B表示）．将抓取的乒乓球放回原桶，摇匀．

③重复②步骤50次．

全班共分7个小组；实验记录结果如下表：

。1234567A．（黄球与黄球组合）24272521283019B．（黄球与白球组合）26232529222031（1）白球模拟的生殖细胞是______（填“精子”或“卵细胞”）．黄球模拟的生殖细胞中古有______件染色体．（填“X”或“Y”）．

（2）为使实验更准确可靠；应如何处理以上数据：______．

（3）从实验数据分析；得出的结论是：生男生女的机会______．

（4）有些人为了满足生男或生女的愿望；怀孕期间请医生对胎儿进行性别鉴定，决定取舍．你对这种做法的看法是什么？______．

（5）在此探究实验过程中；从甲；乙两桶取出的球组合后并记录下来要放回原桶中，最主要的目的是______

A．保证样本数目足够大。

B．确保袋内两种小球的比例为1：1

C．保证雄雌生殖细胞的数量相等。

D．保证雄雌生殖细胞能够互相结合．

23、如图是屈肘时肌肉的协作示意图．请据图回答：

（1）图中的1的名称是______2的名称是______（2）图中1此时处于______状态；2处于。

______状态．

（3）像1；2这样的肌肉连在骨骼上叫______肌；这种肌肉有______特性．两端较细的白色部分叫______，中间较粗的部分叫______．

24、有一位动物行为学家把经常用来做动物行为实验的黑猩猩领进实验室内；然后离开房间．在门外停留几分钟后，他通过门上的钥匙孔向屋内观望，发现黑猩猩也在通过钥匙孔观察他．请问：

（1）黑猩猩的行为是先天性行为还是学习行为？______．黑猩猩产生这种行为；是因为经常被用来做动物行为的实验，经常被人观察．黑猩猩逐渐学会了模仿______的行为，对人进行______．

（2）这一结果说明黑猩猩是______的动物；______能力和______力都很强．

评卷人得分六、综合题(共4题，共24分)25、如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：（1）图片中B属于细菌病毒，它的结构是由外壳和内部的_____________组成。（2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开［］_________，酿酒时必需设置环境。（3）A与C相比，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有。（4）当字母A所指的生物细胞壁增厚时，能够形成休眠体叫，以抵抗不良环境。（5）在外界条件适宜的情况下，A、D两种生物的繁殖方式分别是________________、________________。26、下图是维尔穆特培育克隆绵羊的过程图解，请据图分析：（1）该实验中选用了几只母羊？。（2）实验时，维尔穆特选用不同品种的绵羊的目的是什么？。（3）“多利”的大多数性状像。这说明了什么?。27、【题文】将高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦。已知高产和低产分别由显性和隐性基因控制，用A、a表示，抗倒伏和倒伏分别由显性和隐性基因控制，用B、b表示。请分析回答：

（1）假设高产倒伏小麦的基因型是AAbb；低产抗倒伏小麦的基因型为aaBB，则杂交后获得的子一代高产抗倒伏小麦的基因型是____________________。

（2）高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦在产生生殖细胞时染色体的变化是____。

（3）如果将子一代获得的高产抗倒伏小麦的种子种下去；获得的小麦是否都高产？请用遗传图解的方式表示出来（不考虑抗倒伏性状的遗传）。

（4）高产抗倒伏小麦的获得是一种遗传物质发生变化引起的变异，另外，环境条件的变化也可使生物发生变异，请你举出这方面的一个实例：______________________________________。28、【题文】阅读下面的材料；回答问题：

近来；一种被称为EHEC(肠出血性大肠杆菌)耐抗生素细菌导致的急性肠道疾病在德国爆发，使整个欧洲陷入恐慌。截止6月12日，德国肠出血性大肠杆茵感染者人数已达到4000人，死亡病例34例，800多名患者出现严重并发症——溶血性尿毒综合征。目前疫情蔓延至欧盟所有的国家，世界各地已加大了对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度。

(1)“急性肠道疾病”属于一种传染病，它具有____等传染病的特点。世界各地加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度，从预防传染病的措施来看，这种做法属于____。

(2)从传染病的角度看，EHCH属于____，从免疫学角度看，EHEC属于____。

（3）病毒进入人体，会刺激____产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质是____，这种免疫属于____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】试题分析：适宜的温度、一定的水分和充足的空气是种子萌发的外界条件，所以A、B、C错误；种子萌发还需要具有完整而有活力的胚，这是种子萌发的内在条件，D正确，选D考点：本题考查种子萌发的条件，意在考查考生对种子萌发条件的认识能力。【解析】【答案】D2、A【分析】

达尔文把在生存斗争中；适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．达尔文认为，自然选择是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样新的物种就形成了．

公鹿的鹿角由于经常在争夺配偶中作为武器；这样鹿角发达的公鹿一般都能找到配偶，其性状经过逐代积累，而形成现在鹿角发达的公鹿类型．而鹿角不发达的公鹿由于得不到配偶，其性状得不到传递，而被淘汰．

故选：A

【解析】【答案】此题考查了对达尔文自然选择学说的理解和运用．

3、B【分析】【分析】选项B是通过开花；传粉并结出果实；由果实中的种子来繁殖后代，属于有性生殖，种子的形成：胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子。

【点评】解答此题的关键看是否经过两性生殖细胞的结合过程。4、A【分析】【分析】琼脂是以藻类的石花菜及江篱；紫菜等制成的明胶产品；为最常用的微生物培养基的固化剂，琼脂的特性加热在85℃以上可溶解于水，放冷至28-35℃则形成凝胶，因此可以作为制作培养基的凝固剂，牛肉汁、白糖、土壤浸出液等含有较丰富的营养物质，可以作为制作培养基的营养物质。

【点评】此题为基础知识题，较易，解答此类题目的关键是熟记制作培养基时琼脂的作用。5、B【分析】【解答】“一对肤色正确的夫妇第一胎生了一个患白化病的男孩”，表明白化病是隐性性状，正常是显性性状．假设正常肤色由显性基因A控制，白化病由隐性基因a控制，则白化病的基因组成是aa，父母遗传给白化病男孩的基因一定是a，因此父母正常的基因组成是Aa，遗传图解如图1：

从图1看出；他们生育一个肤色正常孩子的几率是75%．

人的性别遗传过程如图2：

从图2看出；人类生男生女的机会是均等的各是50%．因此“第二胎他们希望生育一个肤色正常的女孩”，这种情况的几率是75%×50%═37.5%．

故选：B．

【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合体．（3）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题．6、A【分析】解：生产者是指能进行光合作用；为植物自身；消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。蕨类和苔藓类都属于绿色植物。苍蝇、跳蚤、老鼠属于消费者，屎壳郎、蘑菇和细菌等属于分解者。

故选：A。

生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。

理解掌握生产者是绿色植物。【解析】A7、D【分析】解：A；2系带固定卵细胞；错误。

B；3卵黄为胚胎发育提供营养；错误。

C；5卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；错误。

D；4胚盘；含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成雏鸟，正确。

故选：D。

图中1卵壳；2系带，3卵黄，4胚盘，5卵白，6卵壳膜，7气室，9卵黄膜。

解答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能。【解析】D8、A【分析】解：A；黄骨髓没有造血功能。A叙述错误；

B；幼年时骨髓腔内是红骨髓；成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能。但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能。B叙述正确。

C；在人的骨松质里有红骨髓；终生具有造血功能。C叙述正确；

D；幼年时人的骨髓腔里是红骨髓；具有造血功能。D叙述正确。

故选：A。

如图骨的结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分．

人体内的骨髓有两种；一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能．但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能．在人的骨松质空隙中里有红骨髓，终生具有造血功能．

关键点：骨髓位于骨髓腔和骨松质中，红骨髓，终生具有造血功能．【解析】A二、填空题(共6题，共12分)9、略

【分析】

（1）生物的亲代与子代之间；以及子代的不同个体之间在性状上的差异，称为变异．

（2）同种生物同一性状的不同表现类型；称为相对性状．

（3）生物的某一性状一般由一对基因控制；相对性状有显性和隐性之分．控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示．当控制生物某一性状的基因均为隐性时，表现为隐性性状，当控制生物某一性状的基因有显性基因时，生物就表现为显性性状．

（4）通过组织培养；可以在短时间内大量繁殖植物后代．组织培养是无性生殖，可以保持亲本的优良性状．

故答案为：（1）变异；（2）相对性状；（3）白色；棕色；（4）BB或Bb；fa_questions_shengwu_temp；（5）D

【解析】【答案】本题用到变异的概念；相对性状的概念，基因对性状的决定规律以及有关组织培养的概念，注意运用以上知识点对本题进行分析解答．

10、略

【分析】

儿童；青少年的骨成分有机物超过1/3；无机物不到2/3，这样的骨柔韧，弹性大，不易发生骨折，但易变形，具有很强的可塑性；骨的成分包括无机物和有机物，有机物主要是蛋白质，骨中的蛋白质主要是骨胶蛋白．它能促进钙、磷等无机质在骨上的沉积，因而能起到修复骨组织、改善骨松质症状、促进身体健康的作用，骨胶蛋白还是骨的粘合剂，能把骨中的钙牢固的粘合起来．

故答案为：有机物．

【解析】【答案】此题考查的知识点是骨的成分．解答时可以从骨中有机物方面来切入．

11、略

【分析】

（1）在生物的体细胞中；染色体是成对存在的．从图中也可以看出：人的体细胞中的染色体是成对存在的．

（2）图示中B的第23对染色体是XY；为男性的染色体组成；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，因此他产生的生殖细胞中染色体的数目是23条．

（3）在生殖过程中；B产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，A只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；B产生的含X的精子和含Y的精子，哪种精子与A产生的含X的卵细胞结合是随机的，因此他们如果再生一个孩子，是男是女的机会各占50%．

（4）每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的；如人的体细胞中含有23对染色体；如果人的细胞中多了或少了一条染色体，都可能导致遗传病．

故答案为：（1）成对。

（2）男；23

（3）X；50%

（4）遗传病。

【解析】【答案】观察图示可知：男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．

12、略

【分析】

动物的行为是指动物在内外刺激的作用下所产生的活动表现；动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中，经过自然选择逐渐形成的．

故答案为：遗传物质。

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物行为的内容；解答时可以从动物行为的概念；产生等方面来分析．

13、略

【分析】【解析】

试题分析：显性性状和隐性性状都是可以遗传的；故题干的叙述是错误的。

考点：本题考查的是显性性状和隐性性状。【解析】【答案】错14、略

【分析】【解析】肺泡壁和毛细血管壁都只有一层细胞，吸气时，进入肺泡的氧穿过肺泡壁以及缠绕在肺泡壁上的毛细血管壁进入血液，肺毛细血管内的二氧化碳扩散到肺泡。静脉血变为动脉血。该气体交换过程是肺泡处的气体交换。“非典”属于呼吸道传染病，所以预防该疾病应该做到保持空气的清洁，不随地吐痰等。【解析】【答案】(1)[4]肺泡(序号与名称不一致不得分)。肺泡和包绕着的毛细血管的壁都很薄；只由一层上皮细胞构成。

(2)肺泡内的气体交换A→B(或静脉血变为动脉血)；

(3)保持环境中空气新鲜清洁，不随地吐痰，戴口罩。三、判断题(共5题，共10分)15、√【分析】试题分析：乳酸菌在无氧条件下能够将复杂的有机物分解成乳酸，常用于制作酸奶、泡菜。故说法正确。考点：本题考查人类对微生物的利用,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】√16、√【分析】试题分析：骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。在不同时期，骨的成分不同，如下表：所以在儿童青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要注意坐、立、行的姿势，故题干的叙述正确。考点：本题考查的是骨的成分和物理特性。【解析】【答案】对17、A【分析】【解答】抗原物质侵入人体后；刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等，抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，移植到人体内组织器官的组织细胞相当于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的组织细胞的成活。

【分析】解答此类题目的关键是理解抗原和抗体的概念，对于抗体和抗原的区分看似简单，概念容易混淆。18、×【分析】【分析】本题考查人的性别决定。明确人类的染色体的组成及双胞胎的形成过程是解决此题的关键。【解答】人类的体细胞中有23对染色体，其中22对为常染色体，1对为性染色体。在女性的体细胞中，这对性染色体是两条大小形状都相同的XX染色体，男性的一对性染色体是一条X染色体和一条较小的Y染色体。所有的卵细胞都含有一条X染色体，但精子却有两种，50%的精子含有一条X染色体，50%的精子含有一条Y染色体。含有X染色体的精子与含有X染色体的卵细胞结合，形成XX型受精卵，即发育成女孩；含有Y染色体的精子和含有X染色体的卵细胞结合形成XY型受精卵，即发育成男孩。所以说，人的性别取决于使卵受精的精子是带有X染色体还是带有Y染色体。也就是说，人的性别在精子与卵细胞结合的一刹那就已经决定。在受精时，精子和卵子的结合是随机的，机会也是均等的。双胞胎，指胎生动物一次怀胎生下两个个体的情况。双胞胎一般可分为同卵双胞胎和异卵双胞胎两类。同卵双胞胎指两个胎儿由一个受精卵发育而成，异卵双胞胎是由不同的受精卵发育而成的。同卵双胞胎的性别一定相同；异卵双胞胎的性别不一定相同。所以原题干的描述是错误的。​故选F。【解析】F19、×【分析】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种。生物的分类等级越小；生物共同特征越多，包含的生物种类就越少。分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；故说法错误。

故答案为：×

生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。

解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。【解析】×四、简答题(共1题，共10分)20、1幼叶9胚芽10子叶8胚根胚乳2【分析】解；（1）乙图中的结构叶是甲图中的[1]幼叶发育来的；也是由丙图中的[9]胚芽发育来的。

（2）种子的萌发的外界条件为适量的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。而尽量选用粒大饱满的种子；这样的种子中含有较多的营养物质。可使种子萌发时有充足的营养，萌发出的幼苗更茁壮。丙中的营养物质储存在子叶里，因为子叶供给生长发育所需的营养物质。

（3）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚；而且胚都由子叶；胚根、胚轴、胚芽组成。种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根。

（4）菜豆种子和玉米种子结构的不同点是：玉米种子中有胚乳；子叶1片，而菜豆种子中却没有胚乳，子叶2片。

故答案为：

（1）1幼叶；9胚芽。

（2）10子叶。

（3）8胚根。

（4）胚乳；2

芽的发育是：幼叶发育成叶；芽轴发育成茎、芽原基发育成侧芽；菜豆种子由胚和种皮构成；胚又包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，其中的胚芽发育成茎和叶。图中数字分别代表的结构是5-叶、4-侧芽、6--茎、1-幼叶、2-芽轴、3-芽原基、7-胚轴、9-胚芽、8-胚根、10-子叶、11-种皮。进行分析解答。

该题是一道综合性很强的题，把枝条、枝芽和种子的结构联合起来考查，增强了学生的系统性。要想完美的解答本题需要熟记各部分名称及发育结果。【解析】1幼叶9胚芽10子叶8胚根胚乳2五、解答题(共4题，共28分)21、（1）a（2）Aa双眼皮（3）aa单眼皮

【分析】【分析】本题考查基因的显性和隐性、基因在亲子代之间的传递。掌握基因的显性和隐性、基因在亲子代之间的传递及遗传图解是解题的关键。【解答】生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分。一对显性基因控制的性状是显性性状，一对隐性基因控制的性状是隐性性状，当细胞内控制某种性状的一对基因一个显性、一个隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示，所以，双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa。如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa"，其性状为双眼皮，则遗传图解如下图：通过遗传图解可以看出：

（1）图中在形成精子和卵细胞的过程中；成对的基因分开，分别进入精子和卵细胞中，故精子①的基因组成为a，卵细胞②的基因组成为a。

（2）精子①a和含有A基因的卵细胞结合形成的受精卵发育成子女③；其基因组成为Aa，③的性状为双眼皮。

（3）精子①a和卵细胞②a结合形成的受精卵发育成子女④，其基因组成为aa，④的性状为单眼皮。【解析】（1）a（2）Aa双眼皮（3）aa单眼皮

22、略

【分析】

（1）男性的性染色体是XY；女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的．因此，白球模拟的生殖细胞是含有Y染色体的“精子”．黄球模拟的生殖细胞中含有X件染色体的精子会卵细胞．

（2）为了排除由于偶然性引起的误差；增加实验材料达的数量或重复次数，计算平均值．因此，为使实验更准确可靠，应求全班7组的平均值或求全班7组的数据总和．从甲；乙两袋中分别随机摸出1粒棋子进行组合，克服人为因素的影响，用来装围棋子的袋子是不透明的，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．

（3）处理数据；分析结果，A．（黄球与黄球组合）即女性，是（24+27+25+21+28+30+19）÷7≈25；B．（黄球与白球组合）即男性，是（26+23+25+29+22+30+31）÷7≈+25；从七组数据的平均值得出的结论是：生男生女是随机的，机会是均等的．每完成1次组合后，需要将摸出的棋子再放回袋子，否则就会使实验失去逼真性．

（4）然情况下；人类男性产生的两种类型的精子（即含X和含Y染色体的精子）与含X的卵细胞结合的几率是均等的，所以男女比例是接近1：1的，但如果人为决定所生胎儿的性别，造成流产女胎，直接的影响是会导致男女性别比例失调，再就是引发各种社会问题；会造成社会上男女比例的失衡，影响社会的和谐发展．所以，这种做法不好．人们单纯追求男孩或女孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展．

（5）每完成1次组合后；需要将摸出的棋子再放回袋子，否则就会使实验失去逼真性．因此，在此探究实验过程中，从甲；乙两桶取出的球组合后并记录下来要放回原桶中，最主要的目的是确保袋内两种小球的比例为1：1．

故答案为：

（1）精子；X

（2）求全班7组的平均值或求全班7组的数据总和。

（3）均等（相同）

（4）这种做法不好．人们单纯追求男孩或女孩；将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展。

（5）B

【解析】【答案】解题从男性的性染色体是XY；女性的性染色体是XX，男性产生的精子含X和Y两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体．控制实验变量，实验数据处理，得出的结论方面切入．

23、略

【分析】

骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．如图：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩．

故答案为：（1）肱二头肌；肱三头肌；收缩；舒张；（2）骨骼；收缩；肌腱；肌腹。

【解析】【答案】本题考查骨；关节和骨骼肌的协调配合．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时；就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．

24、略

【分析】

（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．“黑猩猩也在通过钥匙孔观察他”，是模仿了动物行为学家“他通过门上的钥匙孔向屋内观望”黑猩猩学会的，是对人类的观察基础上建立的一种学习行为．

（2）动物通过后天的学习；大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大．这一结果说明黑猩猩学习能力较强，是较高等的动物，适应环境的能力和模仿学习的能力都很强．

故答案为：

（1）学习行为；行为学家（人）；观察；

（2）较高等；适应；模仿．

【解析】【答案】此题考查的知识点是先天性行为和学习行为的区别以及学习行为的特点．解答时可以从二者的区别；学习行为的特点方面来切入．

六、综合题(共4题，共24分)25、略

【分析】试题分析（1）细菌病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。（2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开酵母菌，酿酒必须创造无氧环境。（3）细菌与酵母菌相比，二者在结构上的主要不同点是细菌没有成形的细胞核。（