2024年沪科版选择性必修2生物上册月考试卷

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A.入侵初期，与溪流生境相比农田生境中食蚊鱼更容易捕食到唐鱼幼体B.食蚊鱼入侵使唐鱼种群的平均体长上升，有利于唐鱼种群的数量增长C.无论在农田还是溪流生境，食蚊鱼入侵都可能降低了唐鱼的种内斗争D.相同生境里，食蚊鱼入侵取样点中唐鱼种群K值比无入侵取样点的低4、建设社会主义新农村的关键是发展生态农业，走可持续发展之路。生态农业提倡使用固氮植物、作物轮作以及正确处理和使用有机肥料等来保持土壤肥力。下列有关叙述错误的是（）A.施用有机肥料能够改善土壤结构，实现土壤养分的循环利用B.生态农业主要是利用了生态工程的循环原理C.实行生态农业要考虑贫困地区收入等问题遵循了协调原理D.废弃物的再利用提高了该系统中总能量的利用率5、我国古诗文中常蕴含着丰富的生态学知识，下列诗句与体现的生态学原理不匹配的是（）A.“离离原上草，一岁一枯荣”描述的是草原群落的次生演替B.“种豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是群落的种间竞争关系C.“菜花黄，蜂闹房”体现了群落中消费者对作物传粉的作用D.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了物质循环功能评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、某片发育成熟的森林发生了严重火灾后；研究人员对过火地带“空地”上的植被进行了长达几十年的跟踪调查，抽取了植物甲的种群密度；优势物种高度、物种丰富度随时间变化的三组数据，绘制数量变化曲线如下。下列有关叙述正确的是（）

A.曲线I代表优势物种高度，是导致群落中优势物种更替的决定因素B.曲线II代表物种丰富度，g点时群落已基本恢复到火灾前的状态C.甲很可能是多年生草本植物，火灾后土壤中的繁殖体可加快群落演替的速度D.与de段相比，ef段灌木间的竞争加剧，丛生的灌木不利于乔木种子的萌发7、图表示某养殖塘中各生物间的部分能量流动关系，有关数值用有机物干物质量表示（单位：J•km-2•a-1）。据图分析；下列有关叙述正确的是。

A.某些浮游动物既是消费者又是分解者B.小型鱼虾类同化的能量都来自浮游动物C.捕捞强度过大，易导致该湖泊生态系统的抵抗力稳定性下降D.有机碎屑能被浮游动物利用，说明生态系统中能量能循环利用8、图甲表示弃耕农田的群落演替情况；图乙；丙、丁表示演替过程中各种量随时间的变化曲线，下列有关分析正确的是（）

A.图甲中，b点时和d点时都存在群落的水平结构和垂直结构B.图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系C.图丙可表示该地块上恢复力稳定性与时间的关系D.图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况9、下图为生物圈中碳元素的循环过程；下列有关叙述正确的是（）

A.④过程代表绿色植物的光合作用，③过程代表化能合成作用B.图中甲、乙、丙分别代表分解者、生产者和消费者C.碳循环是指碳元素在甲、乙、丙间以有机物的形式传递D.图中甲、乙、丙包含的所有种群共同构成生物群落10、下图为某生态系统的能量流动模型，其中P代表生产者固定的太阳能，A代表呼吸作用释放的能量，B代表未被利用的能量，C代表流向分解者的能量。下列相关叙述错误的是（）

A.P大于A1、A2、A3之和B.若该生态系统一年内干物质总量基本不变，则其抵抗力稳定性也不变C.上图中B1+C1+D1的总能量为生产者储存在植物体中用于生长、发育、繁殖的能量D.生产者到植食性动物的能量传递效率为（B2+C2+D2）/D1×100%11、下图表示夏季北温带常见湖泊不同水深含氧量、温度的变化。下列相关叙述合理的有（）

A.决定群落垂直分层现象的非生物因素主要是温度和含氧量B.自养型生物主要分布在表水层，分解者主要分布在底泥层C.群落分层越明显层次越多，生物多样性越丰富，生态系统稳定性越强D.湖泊经地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段和灌木阶段可初生演替出森林12、塑料是“白色污染”的“主要元凶”，降解塑料微生物的筛选有助于解决该难题。如图1是研究人员从蜡螟消化道中分离高效降解聚乙烯细菌的操作流程，图2是菌种筛选的结果。下列有关叙述正确的是（）

注：聚乙烯是某些塑料的主要成分，菌种筛选所用固体培养基中因含有聚乙烯微粒而不透明。A.应选择菌落A1进行扩大培养B.扩大培养应选择固体培养基C.培养基中聚乙烯的作用是筛选目的菌和为目的菌提供碳源D.与焚烧相比，利用目的菌降解聚乙烯塑料具有不造成二次污染的优点13、下列群落的类型与适应其环境的生物特征对应正确的是（）A.荒漠——具有肉质茎的植物，表皮外有角质鳞片的爬行类动物B.草原——耐寒的旱生多年生乔木，会挖洞或奔跑迅速的动物C.森林——乔木、灌木和草本均为阳生，营树栖和攀援生活的动物D.湿地——芦苇、香蒲等水生植物，鱼类、两栖类和鸟类14、科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者——猎物模型，如图所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势)。请据图判断下列说法正确的是（）

A.该模型属于物理模型，反映了两物种之间的循环因果关系B.捕食者和猎物的环境容纳量分别是P3和N3C.变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节D.利用该模型能够解释猎物和捕食者双方的种群数量维持相对稳定的原因评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、演替的类型包括：初生演替和_______。

初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被；但被彻底消灭了的地方发生的演替。如：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。

次生演替：指在原油植被虽然已不存在，但原有的_______基本保留，甚至还保留了植物的种子或者其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。如：火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。16、人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的_______和_______进行。（砍伐森林、填湖造地、捕杀动物；退耕还林、还草、还湖）17、______在生态系统中普遍存在，它是生态系统_______的基础。18、种群的数量变化有_______几种类型。19、种群的特征。

（1）种群密度。

指种群在_______或单位体积中的个体数量。种群密度是种群最基本的数量特征。

（2）种群密度调查方法。

标志重捕法：在被调查种群的活动范围内；捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后再进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，估算种群密度。

样方法：在被调查种群的分布范围内，_______选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的_______作为该种群的种群密度估计值。

（3）出生率和死亡率。

出生率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内_______的个体数目。

死亡率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内_______的个体数目。

（4）迁入率和迁出率。

迁入率：单位时间内_______的个体数目占该种群个体总数的比率。

迁出率：单位时间内_______的个体数目占该种群个体总数的比率。

（5）年龄组成。

年龄组成：是指种群中_______的个体数目比例。年龄组成是预测种群密度变化趋势的重要指标。年龄组成有三种类型：_______、_______、_______。

（6）性别比例。

性别比例：是指种群中_______个体数目比例。性别比例对种群密度也有一定的影响。20、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为_______，使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。21、生态农业工程。

生态农业以______为主导思想，促进物质在系统内________________，以最少的投入获取最大的______。22、群落中______________称为丰富度。评卷人得分四、实验题(共3题，共24分)23、如图为某条小河从高山湖泊汇入大河的示意图；其中食品工厂；村庄会向小河中排污(含大量有机物）。结合所学知识，回答下列问题：

（1）该河流生态系统中的能量来源有_________________。

（2）食品工厂排污后，河流水体变浑浊，但是下游村庄附近河流又保持清澈见底，这说明该河流具有_____稳定性。

（3）有同学调查食品工厂附近土壤小动物类群的丰富度，将土样带回实验室后，用诱虫器采集小动物时，忘记开装置的电灯，导致统计结果____________(填“偏大”；“偏小”、“不变”）。

（4）调查表明，村庄周围被踩踏过的地方，很难见到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至有不长草、土壤板结的现象，这说明人类活动往往会___________________。

（5）小河边的芦苇，不仅可以用于造纸，还可以保持水土、涵养水源、调节气候，体现了生物多样性的_____价值。24、黄曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黄曲霉菌污染的饲料中；它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变。某些微生物能合成AFB1解毒酶。

将该酶添加在饲料中可以降解AFB1；清除其毒性。下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图。

请回答：

（1）基因工程中将目的基因导入酵母细胞，最常用的化学方法是_____________。

（2）酵母细胞导入AFB1解毒酶基因后，采用_____________技术，检测到AFB1解毒酶基因存在酵母细胞内。实验发现酵母菌中没有检测到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是_____________。

（3）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是：从提高酶的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的_________________________。

（4）生态工程需遵循其基本原理，系统整体性原理强调各组分之间要有_____________，只有这样地才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现__________________________。25、结合下列材料；对以下问题分析并作答：

（1）如图①～④分别为A．地衣中的藻类和真菌；B．大小两种草履虫；C．狐与兔；D．细菌与噬菌体四组生物的种间关系示意图（纵轴表示个体数；横轴表示时间）。请据图回答：

判断A～D四组生物的对应曲线：

A．______；B．______；C．______；D______。

（2）若图2所示的种群为某鼠种群。在C点时，鼠种群的年龄组成类型为__________。在无迁入和迁出的情况下，该种群数量每年均以150%的速率（出生率－死亡率）增长，若该种群初始数量为N，则两年后它们的数量将达到____________________。

（3）图中计数室由25×16＝400个小室组成，容纳液体的总体积为0．1mm3。现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释；用无菌吸管吸取少许滴在盖玻片边缘，使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余菌液。

现观察到图中所示a、b、c、d、e5个中方格内共有酵母菌44个，则上述1mL酵母菌样品中约有菌体______个。评卷人得分五、综合题(共4题，共8分)26、如图为某综合发展生态工程示意图。请据图回答：

（1）生态工程所遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、____________、_____________、系统学和工程学原理等原理。该工程主要运用了____________、____________和整体性原理。

（2）蓝绿萍的代谢类型是______，在生态系统中的成分是__________。

（3）一般来说，生态工程的主要任务是对____________进行修复，对造成环境污染和破坏的________进行改善；并提高生态系统的生产力。

（4）在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是_______。单一的人工林比天然混合林的稳定性低，容易遭受害虫危害，这体现了生态工程的______原理。27、为研究放牧强度对某草原生态系统的影响；生态学家在该草场选择了四个牧草长势一致且面积相同的放牧区分别施加轻牧；中牧、重牧和过牧的放牧强度，并通过科学方法测定了相关指标，实验结果如下表所示。请回答下列问题:

。放牧强度轻牧中牧重牧过牧放牧绵羊数（头/hm2）46810家畜牧草采食率*0.620.690.800.85绵羊平均增加生物量（kg/头）12.110.56.53.6*家畜牧草采食率=采食量/牧草地上生物量。

（1）流经该草原生态系统的总能量是_____________。牧草输入绵羊的能量一部分在绵羊的呼吸作用中以热能的形式散失；一部分用于_____________。与森林相比草原生态系统的抵抗力稳定性_____________。

（2）样方法调查草本植物种群密度要做到随机取样；目的是_____________。调查土壤小动物丰富度不宜采用标志重捕法，原因是_____________。

（3）若放牧收益用绵羊增加的总生物量表示，从可持续发展和放牧收益的角度分析，最佳放牧强度为_____________，其判断的理由是_____________。28、图甲为某湖泊生态系统的部分食物网；图乙为鲫鱼所摄入能量的去路。请回答：

（1）该食物网有________条食物链。该生态系统中除了甲图所列成分外，未列出的成分是________。

（2）乙图中C属于________________同化的能量流向分解者，B表示________________。

（3）图甲中乌鳢鱼属于第________营养级，向该湖泊投放泥鳅，该湖泊中泥鳅的环境容纳量________（不变、增加、减少）。29、南非葵（一种多年生半灌木植物）入侵会破坏生态系统的结构，用本地物种对南非葵进行替代控制是一种较好的控制方法。为了筛选目标替代植物，科研人员选择本地物种南酸枣（落叶乔木）、假地豆（小灌木）和狗尾草（禾本植物）进行了相关研究。下表为南非葵单种和混种时的南非葵的株高、生物量，请回答下列问题：。处理方式南非葵单种南非葵与南酸枣混种南非葵与假地豆混种南非葵与狗尾草混种生物量（g）4260818株高（cm）82704258

(1)在生态系统中，南非葵属于______（成分），其同化的碳除释放到非生物环境外，去向还有______，碳主要以______形式在南非葵和非生物环境之间进行循环。

(2)南非葵与假地豆、狗尾草等的种间关系是______；南非葵入侵，当地群落结构发生改变，这属于群落的______演替；研究中，研究人员选用本地物种对南非葵进行替代控制，主要体现了生态工程建设的______原理。

(3)根据实验结果，优先选择______作为替代植物，依据是______。

(4)南非葵可产生某些化学物质渗入土壤；抑制其他植物的生长。活性炭能吸收化学物质但对植物的生长无直接影响，为探究活性炭对南非葵与假地豆；狗尾草之间的影响，科研人员开展了进一步研究，在不同处理下假地豆和狗尾草的株高如下图。

①南非葵产生化学物质抑制其他植物的生长，这说明信息传递在生态系统中能______。

②结果表明，南非葵产生的化学物质对______的抑制作用更明显。

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】

要如期实现2030年前碳达峰；2060年前碳中和的目标；国家要以资源环境承载能力为基础，合理开发利用自然资源，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，要走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境的关系，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益要大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。

【详解】

A、我国二氧化碳排放力争2030年前达到峰值，力争2060年前实现碳中和，而目前没有“碳达峰”，碳的排放仍大于碳的固定，即碳循环平衡被破坏，若碳释放速率逐渐减少到与固定量相同时，达到峰值，A正确；

B、“碳中和”是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到一定时间以前的水平，即达到相对“零排放”，B错误；

C、骑行或乘坐公交出行更符合“绿色低碳”生活的理念，C正确；

D、破坏野生资源，不可持续发展等不可能实现目标，保护野生资源是实现“做好碳达峰、碳中和工作”的有效手段，D正确。

故选B。2、D【分析】【分析】

此题考查的是人类活动对环境的影响。可以从人口急剧增长和经济的高速发展对环境的影响；威胁生物生存的原因、保护生物多样性的措施方面来切入。

【详解】

A；随着人类的发展；人口的急剧增长和经济的高速发展，人类集中活动的区域不断扩大，大面积砍伐森林，开辟农田，人类对环境的改造幅度已经很大，且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大。乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不在适合生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，出现了空前的环境危机，A正确；

B；我国将计划生育确定为一项基本国策；我国生育率已有多年处于世界低生育水平国家行列，B正确；

C；大力开展退耕还林、还草、还湖；有利于生态环境的恢复和生物多样性的保护，表明了我国加大了保护资源和环境的力度，C正确；

D；保护自然环境和野生生物资源的多样性的措施有就地保护、迁地保护等；保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种子库，以保护珍贵的遗传资源，D错误。

故选D。3、B【分析】【分析】

1；种群数量越大；种内斗争越激烈。

2；K值是指在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量。

【详解】

A；由图可知；入侵初期，与溪流生境相比农田生境中唐鱼体长更长，说明农田生境中唐鱼成体更多，故农田生境中食蚊鱼更容易捕食到唐鱼幼体，A正确；

B；由图可知；食蚊鱼入侵使唐鱼种群的平均体长上升，使唐鱼种群的年龄组成变为衰退型，不利于唐鱼种群的数量增长，B错误；

C；无论在农田还是溪流生境；食蚊鱼入侵都可能使得唐鱼数量减少，从而降低了唐鱼的种内斗争，C正确；

D；相同生境里；食蚊鱼入侵取样点中唐鱼种群增长压力大，唐鱼种群K值比无入侵取样点的低，D正确。

故选B。4、C【分析】【分析】

生态农业是一个农业生态经济复合系统；将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。它也是农；林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业。

【详解】

A；施用有机肥料能够改善土壤结构；实现了土壤养分如氮、磷、钾的循环利用，A正确；

B；生态农业实现了物质的循环利用；主要是利用了生态工程的循环原理，B正确；

C；实行生态农业要考虑贫困地区收入等问题遵循了整体原理；C错误；

D；生态系统充分利用废弃物中的能量；提高了能量利用率，实现良性循环，D正确。

故选C。5、A【分析】【分析】

1；群落演替是随着时间的推移；一个群落被另一个群落代替的过程。（1）初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。（2）次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

2；生物之间的关系分种间关系和种内关系两种：种间关系又分互利共生（如藻类和真菌共同生活在一起形成地衣；二者密不可分）、原始合作（如海葵和寄居蟹在一起，互惠互利）、种间竞争（如水稻与稗草）、捕食（如狼吃羊）和寄生（如蛔虫寄生在人体内）等；种内关系又分种内互助（如蜜蜂之间的合作）和种内斗争（如狼群争抢猎物）等。

【详解】

A；“离离原上草；一岁一枯荣”体现的是群落的季节性更替，A错误；

B；“种豆南山下；草盛豆苗稀”，说的是豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于种间竞争关系，B正确；

C；消费者是生态系统中的最活跃的成分；可以加快生态系统的物质循环和能量流动，对植物的传粉和种子的传播具有重要作用，所以“菜花黄，蜂闹房'体现消费者对作物传粉的作用，C正确；

D；“落红不是无情物；化作春泥更护花”，落红可以被微生物分解后被植物吸收利用，体现了生态系统的物质循环功能，D正确。

故选A。二、多选题(共9题，共18分)6、A:B:C【分析】【分析】

群落的演替是指随着时间的推移；一种群落被另一种群落替代的过程，群落演替过程中是优势物种的取代，随着群落演替的发展，物种丰富度逐渐增加，生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强。

【详解】

AB、群落演替过程中，演替到草本、灌木等阶段，优势物种会“统治”该群落一段时间，所以曲线Ⅰ会出现ab；cd、ef等变化较小的阶段；而在这些新形成的阶段会有动物的迁入，物种数量会持续增加，A、B正确；

C；火灾后仍有部分甲存活；而灌木、乔木等较高大植物出现后其种群密度急剧下降，说明很可能是多年生草本植物，C正确；

D；丛生的灌水使土壤长时间保持湿润状态；有利于各种乔木种子的萌发，D错误。

故选ABC。7、A:C【分析】【分析】

【详解】

A；分析图示可知：以植物为食的浮游动物为消费者；以有机碎屑为食的浮游动物是分解者，A正确；

B、图示为某养殖塘中各生物间的“部分”能量流动关系，而能量流动具有逐级递减的特点，由浮游动物输入到小型鱼虾类的能量为2948J•km-2•a-1，由小型鱼虾类输入到食鱼性鱼类的能量为3571J•km-2•a-1；后者大于前者，说明小型鱼虾类同化的能量有一部分来自浮游动物，B错误；

C；捕捞强度过大；易导致该湖泊生态系统的生物多样性降低，自我调节能力减弱，抵抗力稳定性下降，C正确；

D；有机碎屑能被浮游动物利用；说明生态系统中物质能循环利用，D错误。

故选AC。

【点睛】8、A:B:C:D【分析】【分析】

1、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。

2；群落的垂直结构：生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象。水平结构：生物群落在水平方向上的配置状况。原因：地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人和动物的影响。表现：大多群落生物呈集群分布或镶嵌分布。

【详解】

A、图甲中，b点和d点时都存在群落的水平结构和垂直结构，A正确；

B、群落演替过程中，物种丰富度不断提高，最终趋于稳定，因此图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系，B正确；

C、群落演替过程中，物种丰富度不断提高，生态系统的抵抗力稳定性增强，而恢复力稳定性减弱，因此图丙可表示该地块上恢复力稳定性与时间的关系，C正确；

D、群落演替过程中存在“优势取代”现象，因此图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况，D正确。

故选ABCD。9、B:D【分析】【分析】

生态系统的碳循环指的是组成生物体的碳元素；不断从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。只有生产者可以同化二氧化碳，分解者可分解生产者和消费者的遗体，据此可判断甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者，④光合作用或者化能合成作用，③⑤是生产者；消费者的呼吸作用，⑦是化石燃料的燃烧，⑥是消费者的同化作用。

【详解】

A；已知图中乙是生产者；③过程是生产者到大气中二氧化碳的过程，为生产者的呼吸作用，④是生产者的光合作用或化能合成作用，A错误；

B；根据图中各成分之间的关系判断：乙是生产者；甲是分解者，丙是消费者，B正确；

C、碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为有机物，而在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2；C错误；

D；图中甲、乙、丙包含的所有种群共同构成生物群落；D正确。

故选BD。10、B:D【分析】【分析】

生态系统的能量流动：指生态系统中能量输入；传递、转化和散失的过程。能量流动是生态系统的重要功能；在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现。能量流动两大特点：单向流动，逐级递减。能量传递效率为相邻营养级同化量的比值。据图可知：P为生产者固定的太阳能，A代表呼吸作用释放的能量，B为未利用的能量，C代表流向分解者的能量，D表示流向下一营养级的能量。

【详解】

A、P体表生产者固定的太阳能，是流经该生态系统的总能量，A代表呼吸作用释放的能量来自于营养级同化量的一部分，所以P大于A1、A2、A3之和；A正确；

B；一般来说；生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，生态系统中干物质总量不变，无法体现出上述情况的变化，B错误；

C、输入生产者的能量，一部分在生产者的呼吸作用中以热能形式散失；一部分用于生产者的生长、发育、繁殖等生命活动，储存在植物体的有机物中。根据题目信息及图中所示能量分配关系，B1+C1+D1的总能量为生产者储存在植物体中用于生长；发育、繁殖的能量；C正确；

D、生态系统中相邻营养级能量的传递效率等于它们同化量的比值，因此生产者到植食性动物的能量传递效率可表示为：（或）；D错误。

故选BD。

【点睛】

本题结合图表，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分的功能；掌握生态系统中能量流动的具体过程及特点，能根据表中数据进行相关计算。11、B:C【分析】【分析】

1；垂直结构：在垂直方向上；大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响；

2；水平结构：由于不同地区的环境条件不同；即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况。

【详解】

A；植物的分层主要受光照强度的影响；因此水生生物群落分层现象主要取决于光的穿透性（光照强度）、温度、氧气，A错误；

B；自养型生物需要利用光合成有机物；因此自养型生物主要分布在表水层，分解者的作用是分解动植物遗体的残骸，水生生物的遗体残骸会遗落在水体底部，因此分解者主要分布在底泥层，B正确；

C；群落分层越明显、层次越多；生物多样性越丰富，营养结构越复杂，生态系统稳定性越强，C正确；

D；湖泊发生的初生演替过程会经历水生植物阶段、湿生植物阶段、和陆生植物阶段；D错误。

故选BC。12、A:C:D【分析】【分析】

按照物理状态对培养基进行分类；可以分为固体培养基；半固体培养基和液体培养基，一般在固体培养基上进行选择、鉴定等操作，液体培养基用于扩大培养，增加目的菌浓度。

【详解】

A、降解聚乙烯的细菌将固体培养基中的聚乙烯微粒分解后，培养基中会出现透明圈，透明圈直径与菌落直径之比越大，分解塑料的能力越强，因此应选择菌落A1进行扩大培养；A正确；

B；扩大培养应选择液体培养基；B错误：

C；聚乙烯是某些塑料的主要成分；培养基中聚乙烯的作用是筛选目的菌和为目的菌提供碳源，C正确：

D；与焚烧相比；利用目的菌降解聚乙烯塑料具有不造成二次污染的优点，D正确。

故选ACD。13、A:D【分析】【分析】

环境对生物有影响；生物在适应环境的同时，也能影响环境。生物的适应性是普遍的，生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰。

【详解】

A；荒漠非常干旱；生物通常具有耐旱特性，例如具有肉质茎的植物，表皮外有角质鳞片的爬行类动物，A正确；

B；在草原上；各种耐寒的旱生多年生草本植物占优势，B错误；

C；森林中阳生的乔木居上层；林下光线较弱，草本多为阴生，C错误；

D；湿地常见生物有芦苇、香蒲等水生植物和鱼类、两栖类和鸟类等动物；D正确。

故选AD。14、C:D【分析】【分析】

1；循环因果关系：在生物学上；许多生理或生态过程的因果关系是循环性的，也就是说，一定的事件作为引起变化的原因，所导致的结果又会成为新的条件，施加于原来作为原因的事件，使之产生新的结果，如此循环往复。

2；在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。

【详解】

A；数学模型用来描述一个系统或它的性质的数学形式；捕食者——猎物模型对种群的数量进行的统计，描绘曲线反应种群数量的变化趋势，属于数学模型，反映了捕食者与被捕食者之间因捕食关系而相互制约数量变化，A错误；

B、分析图可知，捕食者数量在P2处上下波动，猎物数量在N2处上下波动，所以捕食者和猎物的环境容纳量分别是P2和N2；B错误；

C、从图中数学模型中可以看出，在N1-N2段，猎物数量减少时，捕食者的数量也减少，捕食者数量进一步减少后，减少了对被捕食者的捕食，被捕食者的数量增加，在N2-N3段；随着被捕食者数量增多，捕食者的食物增多，捕食者数量增多，捕食者数量进一步增多后，捕食增多，被捕食者的数量减少，这是一种负反馈调节过程，C正确；

D；该模型是捕食者——猎物模型；利用该模型既能解释由于捕食者的存在，导致猎物的种群数量能维持相对稳定，也能解释由于被捕食者的存在，导致捕食者的种群数量能维持相对稳定，D正确。

故选CD。三、填空题(共8题，共16分)15、略

【解析】①.次生演替②.土壤条件16、略

【解析】①.速度②.方向17、略

【解析】①.负反馈调节②.自我调节能力18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】增长、波动、稳定、下降19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】单位面积随机平均值新产生死亡迁入迁出各年龄期增长型稳定型衰退型（雌雄20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量流动物质循环载体动力无机环境生物群落21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】保持生态系统的生态平衡循环重复使用经济效益和生态效益。22、略

【分析】【详解】

群落中物种数目的多少称为丰富度。【解析】物种数目的多少四、实验题(共3题，共24分)23、略

【分析】【详解】

【试题分析】

本题考查生态系统的稳定性；生物多样性、群落演替、生态系统的能量流动等相关知识；要求考生识记相关知识点，能结合结合题意和所学的知识准确答题。

（1）食品工厂；村庄会向小河中排放大量的有机污染物；由此可推知该河流生态系统中的能量来源有太阳能和工厂、村庄排放污水中有机物的化学能等。

（2）生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损害）的能力；叫做抵抗力稳定性。

（3）根据土壤中生物的避光性和驱湿性特点；可用诱虫器采集小动物。用诱虫器采集小动物时，若忘记打开装置上的电灯，土壤中的有些小动物则不会进入捕虫器中，会导致统计结果偏小。

（4）人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

（5）小河边的芦苇可以用于造纸，这体现了生物多样性的直接价值；小河边的芦苇还可以保持水土、涵养水源、调节气候，这属于生物多样性的生态功能，体现了生物多样性的间接价值。【解析】太阳能和工厂、村庄排放污水中有机物的化学能等抵抗力偏小使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行直接和间接24、略

【分析】【分析】

分析题图：图示表示采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程；Ⅰ表示提取总RNA的过程，并以此为模板逆转录为cDNA；Ⅱ表示采用PCR技术体外扩增目的基因的过程。

【详解】

（1）基因工程中，将目的基因导入酵母细胞等微生物细胞常常需要先用CaCl2处理；使得酵母细胞成为感受态，便于目的基因导入。

（2）检测AFB1解毒酶基因应该采用DNA分子杂交技术；若没有检测到AFB1解毒酶；可能是因为酵母细胞中AFB1解毒酶基因没有表达（或没有转录和翻译）。

（3）蛋白质工程的过程：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列。

（4）生态工程的系统整体性原理强调各组分之间要有适当的比例；只有这样地才能顺利完成能量；物质、信息等的转换和流通，并且实现总体功能大于部分之和的效果。

【点睛】

解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤，并能够根据流程图分析两个数字代表的过程名称，进而结合所学知识分析答题。【解析】CaCl2处理DNA分子杂交技术酵母细胞中AFB1解毒酶基因没有表达（或没有转录和翻译）脱氧核苷酸序列适当的比例总体功能大于部分之和的效果（或“1+1＞2”）25、略

【分析】【分析】

一般来说共生是两种生物的数量变化一致；捕食是两种生物一种增多（减少）；另一种也随着增多（减少）；竞争是两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡；寄生可能使宿主数量减少，但不可能使宿主全部死亡。

图2所示为与种群密度相关的出生率和死亡率的变化曲线；种群密度在A~C时，出生率大于死亡率，且两者的差值在增大，因此种群数量增长率逐渐增大；种群密度为C时，出生率大于死亡率，且此时两者的差值最大，因此种群数量增长率逐渐最大；种群密度在C~D时，出生率大于死亡率，且两者的差值在减小，因此种群数量增长率逐渐降低；种群密度为E时，出生率等于死亡率，种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值。

在探究酵母菌种群数量变化的实验中，酵母菌数量的计算公式为：每个小方格中酵母菌数量×400÷（0.1mm3×10-3）×稀释的倍数。并且实验过程中需注意相关注意点；如：取样时要先振荡摇匀；酵母菌浓度过高时要加水稀释、计数时只数上边线和左边线的菌体数等。

【详解】

（1）据图分析；①表示捕食关系的两个种群，②表示两个竞争能力差异较大的两个种群，③表示互利共生的两个种群，④表示两个寄生关系的种群，所以A~D四组生物的对应曲线分别是③，②，①，④。

（2）在C点时；出生率大于死亡率，且此时两者的差值最大，因此种群数量增长率逐渐最大，所以鼠种群的年龄组成类型为增长型。在无迁入和迁出的情况下，该种群数量每年均以150%的速率（出生率-死亡率）增长，若该种群初始数量为N，则两年后它们的数量将达到N×（1+150%）×（1+150%）=6.25N。

（3）根据题意可知，5个中方格共80个小室内有酵母菌44个，则整个计数室酵母菌数量=44÷80×400=220个，并且酵母菌样品稀释了100倍，因此上述1ml酵母菌样品中约有菌体=220÷（0.1mm3×10-3）×100=2.2×108个。

【点睛】

第一小题结合图示主要考查种间关系的曲线的识别与判断，意在强化学生对四种曲线的识记、理解与掌握。第二小题结合种群密度相关的出生率和死亡率的变化曲线图，考查种群的特征、种群数量变化，要求考生明确出生率和死亡率决定了种群密度的大小，掌握估算种群密度的方法和种群数量变化曲线，能准确判断图中各曲线种群数量增长率的变化情况，并结合所学的知识准确答题。【解析】③②①④增长型6．25N2．2108五、综合题(共4题，共8分)26、略

【分析】【分析】

据图分析；蓝绿萍和蔬菜属于生产者，位于第一营养级，人和家禽；家畜属于消费者，位于第二营养级，沼气池中含有分解者分解有机物，形成沼气，实现了物质和能量的多级利用，提高了能量利用率。

【详解】

（1）生态工程的基本原理包括：物质循环再生原理（如无废弃物农业）；物种多样性原理（提高生态系统的抵抗力稳定性）、协调与平衡原理（处理生物与环境的协调与平衡；考虑环境容纳量）、整体性原理（考虑自然系统、经济系统和社会系统的统一）、系统性和工程学原理（系统的结构决定功能原理：考虑系统内部不同组分之间的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的；系统整体性原理：实现总体功能大于各部分之和的效果）。该工程将种植业、养殖业结合在一起，运用了物种多样性原理，实现了物质和能量的多级利用，运用了物质循环再生原理。

（2）蓝绿萍可以进行光合作用；代谢类型是自养需氧型，在生态系统中属于生产者。

（3）一般来说；生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境(或受损的生态环境)进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。

（4）在进行林业工程建设时；一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食；烧柴以及收入等问题。以上做法考虑了生态效益和社会效益的综合，依据的生态工程原理是整体性原理。单一的人工林比天然混合林的稳定性低，容易遭受害虫危害，是由于其营养结构简单，抵抗力稳定性较弱，这体现了生态工程的物种多样性原理。

【点睛】

本题通过实例考查生态工程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。【解析】物质循环再生原理物种多样性原理物质循环再生原理物种多样性原理自养需氧型生产者已被破坏的生态环境(或受损的生态环境)生产方式整体性原理物种多样性27、略

【分析】【分析】

流量流动是生态系统的重要功能之一；流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量。能量流经的渠道是食物链和食物网，各营养级同化的能量的去向主要有：呼吸作用消耗，用于自身生长；发育和繁殖，这一部能量又分为流向下一营养级，以及死亡后流向分解者。研究生态系统中