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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年北师大版六年级数学下册阶段测试试卷833考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、两个数的最大公因数是9,最小公倍数是135,其中的一个数是27,另一个数是()A.15B.45C.122、一种商品,先提价25%,几天后又打八折出售,打折后的价格()提价前的价格.A.等于B.高于C.低于D.无法确定3、有两袋奶粉,第一袋吃了千克,第二袋吃了,剩下的部分,()A.第一袋重B.第二袋重C.两袋一样重D.三种情况都有可能4、()既是倍数关系又是互质数关系.A.两个合数B.两个奇数C.1和任何自然数D.两个偶数5、比0.3小的小数有()个.A.2B.22C.无数评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)6、五成五写成百分数是____,75%写成成数是____,写成折数是____.7、经过一点可以画____条直线,____条射线.8、在一道算式中,如果有一个乘数是0,那么它的积一定为____.9、小玲在计算除法时,把除数65看成了56,结果得到商为13,还余52,帮她算一算,正确的商是____.10、【题文】576里面有____个36.11、两个数的末尾各有一个0,积的末尾至少有____个0.12、1时25分=____时0.5m3=____dm31.5升=____立方分米。
40升=____毫升25分=____时2750克=____千克.13、一个数除以7,商86余5,这个数是____.评卷人得分三、判断题(共7题,共14分)14、一个钝角三角形也可能是等边三角形.____.(判断对错)15、某年级今天出勤100人,缺勤2人,则缺勤率为2%.____.(判断对错)16、比例尺是1:500,表示图上1厘米代表实际距离500米.____.(判断对错)17、等腰三角形的顶角与底角的比是2:5,它的顶角是30度.____(判断对错)18、×7×8=1,所以、7、8互为倒数.____.(判断对错)19、甲数比乙数多,则甲、乙两数的比是7:5____.(判断对错)20、一个长方形绕其中一条边旋转360°就可以得到一个圆柱.____(判断对错)评卷人得分四、应用题(共4题,共12分)21、一个长方体钢板,长25分米,宽1.5分米,厚0.04分米.它的占地面积是多少平方分米?已知1立方分米钢板重7.8千克,这块钢板重多少千克?22、记号(25)k表示k进制的数,如果(52)k是(25)k的两倍,请写出(123)k在十进制中所表示的数.23、金字塔位于埃及尼罗河下游西岸;建于公元前27世纪,是一种方锥形建筑物.十分有趣的是,自然数1,2,3,4也可以写成下面的金字塔:
同学们看一看、想一想,这座自然数金字塔中的数的排列有哪些规律?请把你的新发现填在下表中.(表述要清楚、准确、简练)。序号规律①每行最右边的数都是该行行数的平方.②③④24、为了测量一个圆锥体铁块的体积,小强将这个铁块浸没在一个底面直径12厘米,水深8厘米的圆柱体容器中,发现水面上升到了10厘米,你能帮助小明求出这个圆锥体铁块的体积是多少吗?评卷人得分五、综合题(共3题,共30分)25、两个圆的半径分别是3cm和4cm,它们的直径的比是____,周长的比是____,面积的比是____.26、下列描述不正确的是____
A.小数的末尾添上0或者去掉0;小数的大小不变。
B.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数;分数的大小不变。
C.在除法里,被除数和除数同时扩大相同的倍数,商不变.27、下面是某社区5-11岁儿童平均体重情况统计表。
。年龄/岁。
体重/千克。
性别567891011男孩19.52123.525.5283234女孩18192021242730
(1)根据上面表中的数据;完成统计图.
(2)回答问题.
①从图中可以看出男孩在____-____岁之间体重增长最快.
②女孩在____-____岁之间体重平衡上升.
③从图中,你还了解到哪些信息?参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、B【分析】【分析】求最大公因数也就是这几个数的公有质因数的连乘积,最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积,此题是求最大公因数和最小公倍数的逆运算,首先用135除以27得到另一个数的独有因数,然后用最大公因数9乘另一个数的独有因数,即可得解.【解析】【解答】解:135÷27=5
9×5=45
答:另一个数是45.
故选:B.2、A【分析】【分析】提价25%是把原价看作单位“1”,再打8折(80%)出售是把提价后的价格看作单位“1”,再根据求一个数的百分之几是多少,列式解答,进行选择即可.【解析】【解答】解:(1+25%)×80%
=1.25×0.8
=100%;
答:打折后的价格等于提价前的价格.
故答选:A.3、D【分析】【分析】第一袋减去千克,就是剩下的千克数,把第二袋平均分成4份,吃了1份,即这袋的,剩下这袋奶粉的(1-),如果这两袋奶粉质量都是1千克,1千克的就是千克,吃的相同,剩下的也相同;如果如果这两袋奶粉质量都小于1千克,一袋奶粉的就小于千克,即第二袋吃的少,剩下就多;如果这两袋奶粉质量都大于1千克,一袋奶粉的就大于千克,即第二袋吃的多,剩下就少.【解析】【解答】解:如果这两袋奶粉质量都是1千克,1千克的就是千克;吃的相同,剩下的也相同,即选C;
如果如果这两袋奶粉质量都小于1千克,一袋奶粉的就小于千克;即第二袋吃的少,剩下就多,即选B;
如果这两袋奶粉质量都大于1千克,一袋奶粉的就大于千克;即第二袋吃的多,剩下就少,即选A;
因此;三种情况都有可能.
故选:D.4、C【分析】【分析】本题可通过举例说明:
在自然数中;只有公因数1的两个数为互质数.
两个合数:如4与8;是倍数关系,但不互质.
两个奇数:15与5;是倍数关系,但不互质.
两个偶数:4与2;是倍数关系,但不互质.
1和任何自然数:是倍数关系,也互质.【解析】【解答】解:根据倍数与互质数的意义可知;
1和任何自然数:是倍数关系;也互质.
故选:C.5、C【分析】【分析】根据数位表可知,小数部分从左向右依次为:十分位、百分位、千分位,所以比0.3小的小数,根据计算单位的不同,可以是一位小数,也可以是2位,也可是3个小数,所以比0.3小的小数的个数是无限的,由此判断即可.【解析】【解答】解:比0.3小的小数有无数个;
故选:C.二、填空题(共8题,共16分)6、略
【分析】【分析】根据“成数”、“折扣”和百分数之间的关系:几成即十分之几、百分之几十;打几折,即按原价的十分之几、百分之几十出售;据此解答即可.【解析】【解答】解:五成五写成百分数是55%;75%写成成数是七成五,写成折数是七五折.
故答案为:55%,七成五,七五折.7、略
【分析】【分析】根据线段、直线和射线的定义及特点进行分析:线段有两个端点,有限长,两点之间可以作一条线段;直线没有端点,无限长,通过一点可以作无数条直线;射线有一个端点,无限长,从一点出发可以作无数条射线.【解析】【解答】解:经过一点可以画无数条直线;无数条射线.
故答案为:无数、无数.8、略
【分析】【分析】根据0在四则运算中的特性,0乘任何数都得0.据此解答.【解析】【解答】解:根据分析知:在一道算式中;如果有一个乘数是0,那么它的积一定为0.
故答案为:0.9、略
【分析】【分析】先用错误的除数56×商+余数求出被除数;然后用被除数除以正确的除数65求出商即可.【解析】【解答】解:56×13+52;
=728+52;
=780;
780÷65=12;
答:正确的商是12;
故答案为:12.10、略
【分析】【解析】
试题分析:根据除法的意义;用576除以36即得576里面有几个36.
解:576÷36=16(个).
即576里面有16个36.
故答案为:36.
点评:完成本题的依据为除法的包含意义:求一个数里面有几个另一个数.【解析】【答案】3611、2【分析】【分析】计算整数乘法时,如果被乘数、乘数末尾有0,可以先把0前面的数相乘,然后看被乘数、乘数末尾一共有几个零,就在乘得的数的末尾填写几个0,由此可知,则乘数的末尾有几个0,积的末尾至少有几个0,如230×20=4600,至少有两个零,34×30=1020,末尾有一个零.因此,此说法是正确的.【解析】【解答】解:根据末尾有零的整数乘法的计算法则可知;
两个数的末尾各有一个0;积的末尾至少有2个0.
故答案为:2.12、略
【分析】【分析】把1时25分化成时数;用25除以进率60,然后再加上1;
把0.5立方米化成立方分米数;用0.5乘进率1000;
把1.5升化成立方分米数;数字不变;
把40升化成毫升数;用40乘进率1000;
把25分化成时数;用25除以进率60;
把2750克化成千克数,用2750除以进率1000;即可得解.【解析】【解答】解:1时25分=1时0.5m3=500dm31.5升=1.5立方分米。
40升=40000毫升25分=时2750克=2.75千克。
故答案为:1,500,1.5,40000,,2.75.13、略
【分析】【分析】求被除数,根据:被除数=商×除数+余数,解答即可.【解析】【解答】解:86×7+5
=602+5
=607
答:这个数是607;
故答案为:607.三、判断题(共7题,共14分)14、×【分析】【分析】因为三角形的内角和是180度,等边三角形三个角相等,每个角为60°,所以等边三角形一定是锐角三角形;据此判断即可.【解析】【解答】解:因为等边三角形三个角相等;每个角为180°÷3=60°,即三角形的三个内角都是锐角,所以是锐角三角形;所以一个钝角三角形不可能是等边三角形.
故答案为:×.15、×【分析】【分析】求缺勤率,也就是用缺勤的人数除以总人数.由已知条件可知总人数为:100+2(出勤人数+缺勤人数).【解析】【解答】解:×100%
≈0.0196×100%
=1.96%.
缺勤率为1.96%;不是2%,原题说法错误.
故答案为:×.16、×【分析】【分析】利用比例尺的意义进行解答即可,因为比例尺=图上距离:实际距离,1表示图上1厘米,500代表实际距离500厘米.就是图上距离1厘米,表示实际距离500厘米.【解析】【解答】解:比例尺是1:500;1表示图上1厘米,500代表实际距离500厘米.
故答案为:×.17、√【分析】【分析】等腰三角形的顶角与底角的比是2:5,则三角形的三个角的比就是:2:5:5,由此利用按比例分配的方法即可求出三角形的顶角.【解析】【解答】解:因为等腰三角形的顶角与底角的比是2:5;则三角形的三个角的比就是:2:5:5;
2+5+5=12;
所以等腰三角形的顶角是:180×=180×=30(度);
故答案为:√.18、×【分析】【分析】根据倒数的意义:乘积是1的两个数互为倒数.说明互为倒数的是两个数,不是三个数,据此判断即可.【解析】【解答】解:只有乘积是1的两个数互为倒数,不是三个数,倒数是对两个数而言,是两个数相互依存的一个概念.因为×7×8=1;所以这三个数互为倒数.此说法是错误的.
故答案为:×.19、√【分析】【分析】把乙数看作单位“1”,甲数比乙数多,那么甲数就是乙数的1+=,据此求出甲乙两数的比,再与题干中表达的意义比较即可解答.【解析】【解答】解:(1+):1
=:1
=7:5
故答案为:√.20、√【分析】【分析】把一个长方形绕其中一边旋转360°,即可得到一个以旋转轴为高,旋转轴邻边为底面半径的一个圆柱.【解析】【解答】解:一个长方形绕其中一条边旋转360°就可以得到一个圆柱.
故答案为:√.四、应用题(共4题,共12分)21、解:(25×20+25×15+20×15)×2
=(500+375+300)×2
=1175×2
=2350(平方厘米)
25×20×15=7500(立方厘米)
答:做这个铁盒至少要用2350平方厘米铁皮,它的体积是7500立方厘米.【分析】【分析】已知一个长方体铁盒,长25厘米,宽20厘米,高15厘米,根据长方体的表面积公式:s=(ab+ah+bh)×2,可求出需要铁皮的面积,再根据长方体的体积V=abh,可求出它的体积,据此解答.22、解:因为(52)k是(25)k两倍;
即5k+2=2(2k+5);k=8;
(52)8=(42)10;
(25)8=(21)10;
所以(123)8=1×82+2×8+3=(83)10;,答:(123)k在十进制中所表示的数是:83.【分析】【分析】根据“(52)k是(25)k两倍”,即5k+2=2(2k+5),k=8,可知是两个八进制的数,再根据k进制数转化成十进制数的方法,即可得出答案.23、解:①数字金字塔每一行最左边的数字是1;2、5、10、17、26观察这一列数字可以得知相邻的数字的差是1、3、5、7、9是一个等差数列;也就是每一行最左边的数字,它们的差的数字构成一个1,3,5,7,9(公差为2)的等差数列;
②每一行中间的数字是1;3、7、13、21、31观察这一列数字可以得知相邻的数字的差是2;4,6,8,10是一个等差数列,第行最中间的数字构成差为2,4,6,8,10,12(公差为2)的等差数列;
③观察每一行数字的个数是1;3、5、7、9第行数字的个数都是奇数.
故答案是:①每一行最左边的数字;它们的差的数字构成一个1,3,5,7,9(公差为2)的等差数列;
②第一行最中间的数字构成差为2;4,6,8,10,12(公差为2)的等差数列;
③每一行数字的个数都是奇数.【分析】【分析】根据题目给出的第一个规律提示,可以从这个数字金字塔中每一行的最左边的数字,中间的数字,每一行的数字个数等等方面去找这一数字金字塔的规律.在数字金字塔中,找规律时要把每一行的数字都算上,就要从最左边,中间,行中数字的个数,最右边等方面考虑,才能把每一行算上.24、解:12÷2=6(厘米)3.14×62×10
=3.14×36×10
=1130.4(立方厘米)
答:这个圆锥体铁块的体积是1130.4立方厘米【分析】【分析】根据题意得出圆锥铁块的体积等于圆柱体容器上升10厘米水的体积,由此利用圆柱的体积公式解答.五、综合题(共3题,共30分)25、略
【分析】【分析】根据两个圆
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