《抖音：短视频与直播运营（慕课版）》教学大纲、课程标准

《抖音：短视频与直播运营》

教学大纲

一、课程信息

课程名称：抖音：短视频与直播运营

课程类别：专业核心课

课程性质：必修

计划学时：43

计划学分：3

先修课程：无

选用教材：《抖音：短视频与直播运营（慕课版）》，苗娜陆婷婷主编，2023年；人民

邮电出版社出版教材。

适用专业：新媒体、电子商务、市场营销等相关专业

课程负责人：

二、课程简介

本课程系统地介绍了抖音短视频与直播运营的策略、方法与技巧，共分为7个项目，分别

为认识短视频与直播、抖音短视频的内容策划、抖音短视频的拍摄与剪辑、抖音短视频推广引

流与数据分析、抖音直播的内容策划与执行、抖音直播的复盘、抖音"短视频+直播”融合运营,

更充分地挖掘与发挥抖音的商业价值。

本课程特别注重实操技能的培养，无论是刚接触短视频与直播行业的新手，还是已经工作

在一线的专业人员，都能从本课程中学到一定的实战经验和技巧，并应用到自己所从事的工作

实践中。

三、课程教学要求

序号专业毕业要求课程教学要求关联程度

认识短视频、直播和抖音短视频与直播，掌握抖音短视

频的内容策划、拍摄与剪辑、推广引流和数据分析，掌

1工程知识H

握抖音直播的内容策划与执行、复盘，学会进行抖音"短

视频+直播”的融合运营

抖音短视频播放量少、互动量不足，抖音直播的人气较

2问题分析低，转化率较低。经过分析，发现在策划、拍摄、剪辑、H

直播话术、宣传推广、活动执行等方面存在不足

清晰掌握抖音平台的特点和短视频推荐机制,根据自身

特色和账号类型调整内容定位和风格，完善脚本撰写，

找对选题；不断熟练拍摄与剪辑技能.提高短视频的质

3设计/开发解决方案H

量；提高账号权重；实施公域引流、私域引流和付费推

广引流。调整直播选品，理顺直播活动流程，改进直播

话术，改善直播间的布置

4研究

5使用现代工具手机、App、社交媒体、剪映、抖音H

抖音作为中国目前最大的短视频平台，有着较为完善的

短视频营销生态，已成为广告主非常青睐的重要营销推

广渠道.各行各业在抖音短视频中都可以找到巨大的商

业机会。抖音直播作为一种新媒体手段，也能吸引巨大

6工程与社会的网络流量，且直播带货成为目前备受社会关注的焦H

点，这种销售方式已经成为经济领域新的增长点，抖音

直播带货在其中占据着重要的位置。不管是抖音短视频

还是抖音直播.对于增加就业、拓展营销宣传渠道、改

进用户使用体验有着巨大作用

7环境和可持续发展

在网络直播中，主播的着装要自然、大方、整洁、得体，

言行举止要文明、礼貌，充分体现主播对观众的尊重，

营造健康的网络环境，直播主播需注重自身形象的塑

8职业规范H

造，具备自信、尽职、乐观等良好的心理素质；短视频

创作者要熟练掌握拍摄和剪辑技能，有敏锐地市场洞察

力.以用户为中心；掌握数据分析能力

9个人和团队

收集抖音短视频和直播的案例，分成小组进行讨论，小

组成员从账号定位、内容策划、选题、拍摄方法、剪辑

10沟通H

效果、引流推广方式、直播话术、数据分析等角度分析

案例中的账号的表现，总结经验

11项目管理

关注抖音平台的新功能、新营销方法，不断提升个人技

12终身学习能，精益求精，同时提升审美意识和营销意识，从而在H

未来抓住新的风口

注："课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具

体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三

档分别表示为“H”“M”或"L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程

与所对应的专业毕业要求条目不相关。

四、课程教学内容

章节名称主要内容重难点关键词学时类型

短视频；直播；特点；类型；商

•初识短视频业变现模式；发展趋势；抖音；

认识短视频

1•初识直播抖音短视频；抖音直播；橱窗变4理论

与直播

•初识抖音短视频与直播现；直播变现；广告变现；知识

变现；流量变现

人设定位；用户定位；表现形式；

设置账号信息；账号名称；账号

头像；账号简介；选题原则；策

•抖音账号定位划选题；关键词选题法；热点选

抖音短视频理论+

2•抖音短视频选题策划题法；收集信息选题法；互动性6

的内容策划实践

•抖音短视频脚本的撰写选题法；构思内容；开场内容；

主体内容；结尾内容；短视频脚

本；撰写思路；拍摄提纲；文学

脚木；分镜头脚木

组织架构；人员配置；WBS法；

景别;拍摄角度；拍摄距离；拍

摄方向；拍摄高度；构图方式；

光线运用；运动镜头；拍摄设置；

•短视频创作团队的组建分段拍摄；倒计时拍摄；快/慢速

抖音短视频

•短视频拍摄技能拍摄；合拍；收藏音乐和特效；理论+

3的拍摄与剪10

・拍摄科音短视频Vlog短视频拍摄；美食短视频拍实践

辑

•使用剪映App剪辑短视频摄；旅行短视频拍摄；带货商品

短视频拍摄；剪映；粗剪视频素

材；添力暗频；精剪视频；添加

视频效果；视频调色；添加文字

和贴纸；设置封面；导出短视频

推荐机制；运作流程；平台审核；

智能分发；叠加推荐；流量触顶；

关键指标；权重；账号；内容创

抖音短视频•抖音短视频推荐机制作；私域推广引流；账号引流；

理论+

4推广引流与・抖音短视频的推广引流微信引流；QQ引流；公域推广5

实践

数据分析•抖音短视频数据分析引流；音乐平台引流；粉丝社群

引流；微博引流；付费推广引流;

数据分析；分析维度；数据监测

工具；数据分析与优化

明确职责；主播；副播；运营策

划；场控；投手；客服；人员配

置；低配版；标配版；高配版；

选品；单品定价；组合商品定价；

•抖音直播团队的组建

抖音直播的直播流程；直播脚本策划；整场

•科音直播选品与定价理论:

5内容策划与直播脚本；单品直播脚本；搭建8

•抖音直播活动的策划实践

执行与布置直播间；推广引流；直播

•抖音直播活动的执行

话术；开场话术；互动话术；商

品介绍话术；促进成交话术；直

播结束话术；管理直播用户；应

对突发事件

本课程列举了大量的实战案例，并深入解析了许多抖音达人的短视频与直播运营技巧，

学生可以从他们身上汲取丰富的成功经验，掌握抖音短视频与直播运营的精髓。

平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期末

总评的5()%。期末考试成绩占期末总评的50%。

制订人教研室院部负责人

签字主任签字签字

修订时间年月日

《抖音：短视频与直播运营》课程标准

使用专业修读学期制订时间年7月

课程代码课程学时43(含实训)课程学分3

课程类型理论+实践课程性质专业必修课课程类别专业核心课

对应职业资格证或内容摄像师、剪辑师、直播销售员、网络视听主播

执笔人合作者审核人

一、课程定位

本课程是一门依照高等职业教育培养目标与新媒体行业企业实际需求设置

的专业核心课，主要面向电子商务类、市场营销类、新媒体运营类、新闻传播类、

传播与策划类相关专业学生、新媒体从业者、电子商务从业者及社会学员，以实

现技能提升和知识更新。

本课程紧跟时代的发展潮流，涵盖了抖音短视频与直播运营的各个方面，重

点让学生了解传媒机构、电子商务企业、传统企业的短视频与直播运营需求，掌

握玩转抖音短视频与直播的方法与技巧，培养实际运营能力，适应工作岗位需求。

本课程纵向与《新媒体营销》《新媒体运营》等课程前后衔接，横向与《短视频

编辑与制作》《直播营销与运营》等课程有机结合。

二、课程设计思路

(-)设计理念

根据工作岗位需求，本课程应使学生具备抖音短视频与直播运营能力，并实

现能力变现。通过实践项目的设计，培养学生从事抖音短视频与直播运营工作的

各种能力，熟悉抖音短视频与直播运营的相关方法、工具与技巧，具备熟练的职

业技能。

(二)课程设计思路

1.教学内容设计

本课程系统地介绍了抖音短视频与直播运营的策略、方法与技巧，内容涵盖

认识短视频与直播、抖音短视频的内容策划、抖音短视频的拍摄与剪辑、抖音短

视频推广引流与数据分析、抖音直播的内容策划与执行、抖音直播的复盘、抖音

“短视频+直播”融合运营等，手把手教学生玩转抖音短视频与直播运营，帮助

学生快速掌握抖音短视频与直播运营策略、方法和技巧，充分挖掘与发挥抖音的

商业价值。

2.教学模式设计

本课程采取“目标驱动，学做合一”的教学模式，以抖音短视频与直播运营

为教学目标引领整个教学过程，以案例实操为载体培养企业所需的职业能力和职

业素养。依托完善的实训条件，让学生在进行课程实训时，完成真实的抖音短视

频与直播运营任务，实现学做合一°通过与MCN机构、电子商务企业、直播机

构、传统企业建立校企合作关系，为教学提供项目资源，实现实训任务的实战化,

提高学生学习的积极性和成就感。

3.教学方法设计

本课程采用讲授法、讨论法、验证法、视频演示法、案例分析法、实践练习

法等教学方法，改变单纯的课堂教学模式，以学生为学习的中心，教师为学习的

组织者和工作过程的引导者。

在实训阶段，可以承接合作企业或机构的抖音短视频和直播运营任务，根据

任务安排3〜5名学生组成一个学习小组，分配不同的职责，进行协作式学习，共

同完成相关任务。教师课前下达任务书，陈述性知识由学生自主学习获得.课堂

教学组织以工作过程为引导，并最终形成运营成果。以班级为单位共同观摩评价,

还可引入企业导师参与课程学习指导和成果评价。

4.教学过程设计

通过多元化教学，把所需掌握的知识点融入抖音短视频与直播运营实训项

目，使学生能够更真实地体验和参与到项目的实战流程中。通过案例观摩।教师

演示+学生演练，使学生能够更快地掌握抖音短视频和直播运营技能。通过启发

引导的授课方式，培养学生的创新思维，促进学生对核心技能的掌握和抖音短视

频与直播运营任务的实施。

三、课程学习目标

通过本课程的学习，向学生传授抖音短视频与直播运营技能，锻炼学生勤于

实践、敢于创新、团结协作等基本素质；让学生学会持续自主学习实践的能力，

让学生具备自学能力、岗位迁移能力和可持续发展能力。

（一）总体目标

通过对本课程的学习，学生能够熟知抖音短视频与直播的运营流程，具备抖

音短视频与直播策划、制作、营销、变现等职业技能。

（-）具体目标

1.知识目标

(1)了解短视频与直播的类型、商业变现模式和发展趋势。

(2)掌握抖音账号定位、抖音短视频选题策划与脚本撰写的方法。

(3)掌握拍摄与剪辑抖音短视频的方法与技巧。

(4)了解抖音短视频推荐机制，掌握抖音短视频推广引流、数据分析的方

法。

(5)掌握抖音直播团队组建、选品与定价、活动策划与执行的方法。

(6)掌握抖音直播复盘的基本思路、主要内容、工具和方法。

(7)掌握构建“短视频+直播”营销闭环的方式，以及实施“短视频+直

播'’融合运营的模式。

2.职业技能目标

(1)能够进行抖音短视频的内容策划、拍摄与后期编辑，创作出高质量的

短视频作品。

(2)能够通过引流推广、用户运营等开展抖音短视频营销活动。

(3)能够通过销售商品、用户付费、广告变现、平台扶持、加入MCN机

构等方式实现抖音短视频商业变现。

(4)能够策划出具有创意性和吸引力的直播内容，用创意内容提高观众黏

性。

(5)能够在抖音平台上开展具有专业水准的直播活动，培养符合直播行业

需求的直播能力。

3.职业素养目标

(1)具备短视频与直播行业的基本职业道德，热爱工作，虚心学习，勤奋

工作，遵守行业法律、法规。

(2)培养用户思维、流量思维、产品思维、大数据思维等运营思维。

(3)养成认真踏实、细心耐心、注重合作、积极上进的工作作风，具有良

好的服务意识。

(4)讲究工作效率和时间观念，养成良好的书面记录习惯，及时回复用户

的各种要求，有重要事项及时进行反馈。

(5)保持对短视频行业和直播行业的敏感性，提高沟通协调能力。

(6)锻炼自学能力和可持续发展能力。

四、课程整体设计

本课程主要教学内容分成7个项目进行组织教学，含实训共43学时。

1.知识模块顺序及对应的学时

序号教学内容要求课时分配

讲授实训合计

1认识短视频与直播熟悉404

2抖音短视频的内容策划掌握336

3抖音短视频的拍摄与剪辑掌握4610

4抖音短视频推广引流与数据分析掌握325

5抖音直播的内容策划与执行掌握448

6抖音直播的复盘掌握224

7抖音“短视频+直播”融合运营掌握426

总计241943

2.课程教学的重点、难点及解决方法

(1)教学重点：抖音短视频的内容策划；抖音短视频的拍摄与剪辑；抖音

短视频推广引流与数据分析；抖音直播的内容策划与执行；抖音直播的复盘；抖

音"短视频+直播”融合运营。

(2)教学难点：本课程教学的难点在于是否能够结合实训进行教学，让学

生在实践中学习与领悟所学知识点。

(3)解决方案：可以通过强化实训课程来解决，通过实训平台、校企合作

等方式来解决。

五、课程教学目标与内容设计

项目一认识短视频与直播

1.学习目标：了解短视频的特点与发展趋载体或活动

势；掌握短视频的常见类型与商业变现模

式；了解直播的特点与发展趋势：掌握直

播的常见类型与商业变现模式；了解抖音

平台的特点；掌握抖音短视频与直播的常

见类型与商业变现模式。

实训：分析抖音短

学习性工作任务或项弓2.素养目标：把握时代发展的脉搏，树立

视频的类型与变现

理想，坚定信念，培养爱岗敬业的精神；

模式

系统学习理论知识，与时俱进，做好长远

规划；坚持社会主义核心价值观，把握短

视频与直播发展的正确方向。

3.具体任务：初步认识短视频与直播。

4.活动设计：讲评

学习方法建议讲授法

重点：短视频的商业变现模式、短视频的发展趋势、直播的商业

变现模式、直播的发展趋势、抖音短视频与直播的常见类型、抖

学习重点与难点音短视频与直播的商业变现模式

难点：短视频的商业变现模式、直播的商业变现模式、抖音短

视频与直播的商业变现模式

组织实施建议互动式教学

学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络

学习单元设计拟实现的技能目标必须掌握的知识内容学时

短视频的特点；短视频的

能够分析短视频的类型与商业常见类型；短视频的商业

初识短视频1

变现模式变现模式；短视频的发展

趋势

直播的特点；直播的常见

能够分析直播的类型与商业变

初识直播类型；直播的商业变现模1

现模式

式；直播的发展趋势

抖音平台的特点；抖音短

能够分析抖音短视频与直播的视频与直播的常见类型；

初识抖音短视频与直誓2

类型与商业变现模式抖音短视频与直播的商业

变现模式

本学习单元学时小计4

项目二抖音短视频的内容策划

1.学习目标：掌握做好抖音账号人设定位载体或活动

和用户定位的方法；了解短视频的表现形

式；了解策划短视频选题的原则；掌握策

划短视频选题的方法；掌握构思短视频内

容的方法；掌握短视频脚本的类型及撰写

方法。

学习性工作任务或项台2.素养目标：坚定文化自信，构建民族文实训：策划抖音短视

化价值观，积极投身社会主义文化强国建频选题并撰写脚本

设；坚持理论与实践相结合，培养实事求

是、勇于创新的精神与态度；坚持守正创

新，拓展新媒体知识的深度和广度。

3.具体任务：策划抖音短视频内容。

4.活动设计：案例展示一学生实操-讲评

学习方法建议讲授法+实践法

重点：抖音账号定位、抖音短视频选题策划、抖音短视频脚本

学习重点与难点的撰写

难点：抖音短视频选题策划、抖音短视频脚本的撰写

组织实施建议理实一体项目化教学

学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络

学习单元设计拟实现的技能目标必须掌握的知识内容学时

人设定位；用户定位；确

能够做好抖音账号人设定位和

抖音账号定位定短视频表现形式；设置2

用户定位

账号信息

短视频选题原则；策划短

能够策划抖音短视频选题并构

抖音短视频选题策划视频的选题；构思短视频2

思内容

的内容

能够根据需要撰写不同类型的撰写短视频脚本的思路;葵

抖音短视频脚本的撰写2

短视频脚本写不同类型的短视频脚本

本学习单元学时小计6

项目三抖音短视频的拍摄与剪辑

1.学习目标：了解短视频创作团队的人员载体或活动

配置，明确不同岗位的岗位职责；掌握短

视频的拍摄技能，能够灵活运用光线，恰

当选择构图；掌握短视频拍摄过程中各种

学习性工作任务或项目实训：拍摄与剪辑

运动镜头的合理运用；掌握不同类型抖音

抖音短视频

短视频的拍摄方法；掌握使用剪映App剪

辑短视频的方法。

2.素养目标：培养责任意识，敢于担当，

在挑战中磨炼自己；提高审美能力，培养

高雅正确的审美趣味；实践无止境，积极

推进实践基础上的理论创新。

3.具体任务：练习拍摄与剪辑抖音短视频。

4.活动设计：案例展示•学生实操■讲评

学习方法建议讲授法+实践法

重点：短视频创作团队的组建、短视频拍摄技能、拍摄抖音短

视频、使用剪映App剪辑短视频

学习重点与难点

难点：短视频拍摄技能、拍摄抖音短视频、使用剪映App剪辑

短视频

组织实施建议理实一体项目化教学

学习场地与设施建议拍摄制作场地、投影仪、提供宽带网络

学习单元设计拟实现的技能目标必须掌握的知识内容学时

能够根据需要组建短视频创作配置短视频创作团队人员；

短视频创作团队的组建1

团队并明确人员职责明确创作团队人员的职责

能够根据拍摄需要选择合适的拍摄景别；拍摄角度；构

短视频拍摄技能拍摄景别、角度、构图方式、图方式；光线运用；运动3

光线和运动镜头镜头

抖音App基本操作；拍摄

拍摄抖音短视频能够拍摄不同类型的抖音短视频3

不同类型的抖音短视频

导入与粗剪视频素材；添

加音频并精剪视频；添加

使用剪映App剪辑短视频能够使用剪映App剪辑短视频视频效果；视频调色；添3

加文字和贴纸；设置封面

并导出短视频

本学习单元学时小计10

项目四抖音短视频推广引流与数据分析

1.学习目标：掌握抖音短视频的推荐机制；载体或活动

掌握提高短视频权重的技巧；掌握抖音短

视频推广引流的方法；掌握抖音短视频数

据分析的方法；了解短视频数据分析的维

度；认识数据监测工具；掌握实施抖音短

视频数据分析与优化的方法。

学习性工作任务或项32.素养目标：增强文化自信，在推广引流实训：抖音短视频推

中弘扬中华文化：树立大数据发展理念，广引流与数据分析

培养数据运营思维；培养尊重数据、实事

求是、科学严谨的精神和态度。

3.具体任务：练习抖音短视频推广引流

与数据分析。

4.活动设计：案例展示-学生实操-讲评

学习方法建议讲授法+实践法

重点：抖音短视频推荐机制、抖音短视频的推广引流、抖音短

视频数据分析

学习重点与难点

难点：抖音短视频推荐机制、抖音短视频的推广引流、抖音短

视频数据分析

组织实施建议理实一体项目化教学

学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络

学习单元设计拟实现的技能目标必须掌握的知识内容学时

抖音推荐机制的运作流

能够合理利用抖音短视赖推荐

抖音短视频推荐机制程；抖音推荐算法的关键1

机制

指标；提高短视频的权重

能够实施私域推广引流、公域私域推广引流；公域推广

抖音短视频的推广引流2

推广引流和付费推广引流引流；付费推广引流

抖音短视频数据分析的步

骤；短视频数据分析的维

能够对抖音短视频数据进行分

抖音短视频数据分析度；借助数据监测工具进2

析与优化

行分析；短视频数据分析

与优化

本学习单元学时小计5

项目五抖音直播的内容策划与执行

1.学习目标：了解直播团队人员的职责，载体或活动

能够配置不同规模的直播团队；学会选择

直播商品，确定直播商品价格；学会策划

直播活动内容，以及搭建与布置直播间；

掌握直播活动推广引流的方法；学会运用

直播话术，管理直播用户；掌握应对直播

学习性工作任务或项目突发事件的方法。实训：抖音直播

2.素养目标：培养诚信意识，严格选品，策划和执行

防范法律风险；树立大局意识，做直播时

从全局考虑，坚持系统观念；在直播中处

变不惊，提升应急处理能力。

3.具体任务：练习抖音直播策划和执行。

4.活动设计：案例展示-学生实操-讲评

学习方法建议讲授法+实践法

重点：抖音直播团队的组建、抖音直播选品与定价、抖音直播活

动的策划、抖音直播活动的执行

学习重点与难点

难点：抖音直播选品与定价、抖音直播活动的策划、抖音直播

活动的执行

组织实施建议理实一体项目化教学

学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络

学习单元设计拟实现的技能目标必须掌握的知识内容学时

抖音直播团队的纲建能够配置不同规模的直搀团队直播团队人员的职责：配1

置直播团队的人员

能够根据实际情况合理地进行选择直播商品；确定直播

抖音直播选品与定价2

选品与定价商品价格

直播活动的基本流程；策

抖音直播活动的策划能够进行抖音直播活动的策划划直播活动的内容；搭建2

与布置直播间

直播活动推广引流；直播

抖音直播活动的执行能够顺畅地执行抖音直播活动话术；管理直播用户；应3

对直播中的突发事件

本学习单元学时小计8

项目六抖音直播的复盘

1.学习目标：掌握直播复盘的基本思路和载体或活动

主要内容；掌握直播数据分析的基本步骤

和主要指标；学会运用直播数据分析工具

进行抖音直播复盘。

2.素养目标：树立复盘意识，提升自我学

学习性工作任务或项目习和自我反思的能力；在直播复盘的过程实训：分析抖音

中培养细致、认真、仔细的工作态度；在直播数据

熟悉业务的基础上不断培养和加深对数据

的敏感度。

3.具体任务：练习对抖音直播进行复盘。

4.活动设计：案例展示•学生实操•讲评

学习方法建议讲授法+实践法

重点：直播复盘的基本思路、直播复盘的主要内容、抖音直播

学习重点与难点数据分析

难点：直播复盘的基本思路、抖音直播数据分析

组织实施建议理实一体项目化教学

学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络

学习单元设计拟实现的技能目标必须掌握的知识内容学时

直播复盘的必要性；直播

熟悉直播复盘的基本思路和主

初识直播复盘复盘的基本思路；直播复2

要内容

盘的主要内容

直播数据分析的基本步骤；

抖音直播数据分析能够对抖音直播数据进行分析直播数据分析的主要指标；2

直播数据分析工具

本学习单元学时小计4

项目七抖音“短视频+直播”融合运营

1.学习目标：了解抖音短视频和直播的优载体或活动

学习性工作任务或项3势互补；了解抖音”短视频+直播”融合运实训：进行抖音”短

营的发展趋势：掌握构建“短视频+直播