2025年湘师大新版九年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版九年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列各项中，有语病的一项是（）A.对长时间未探望老年人的家庭成员，养老机构可以督促其前往探望B.造成这一结果的原因是双方在巨额建设费用的分担上未能达成一致C.我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系，才能铲除滋生恐怖主义的土壤D.加拿大人对于“高考”是个陌生的概念，但大学录职的依据还是考试的分数2、下列加点字注音正确的一项是（）A.寒（jìn）孜不倦（zī）发（jiǒng）（qiǎng）褓B.（bì）骨崩（cú）梁（jǐ）（jiàn）桥C.取（jí）谷（bǐ）恣（suì）心无旁（wù）D.（jiě）元碍（zhì）味同蜡（jué）一（póu）黄土3、下列句子没有语病的一项是（）A.通过学习《背影》这篇课文，使我对父爱有了更深刻的理解B.《论语》是一部记录孔子及其弟子言行和言论的书C.让我们一起走进冰心的童年，探索一下她成长的痕迹吧D.这篇小说在给我们带来笑声的同时也令我们深思4、下列各句中，没有语病的一项是（）A.最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视。B.歼-31在珠海航展的公开亮相，表明我国已成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家。C.为了能在中考中获得好成绩，从现在起明年5月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。D.沈石溪借助动物折射人类社会，他认为动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类的思考与借鉴。5、依次填入下边一段话中横线处的语句；与上下文衔接最恰当的一组是（）

乐观的人看见问题后面的机会，。机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，。朝着既定目标前进，。

①悲观的人则看见机会后面的问题。

②悲观的人只看见机会后面的问题。

③它只如一阵风拂面而过；需要你有反应能力和追随速度。

④需要你有反应能力和追随速度；它只如一阵风拂面而过。

⑤你就会发现机会的存在；充分发挥你的潜能。

⑥尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在。A.①④⑥B.②④⑤C.②③⑥D.①③⑤评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、名著阅读填空。

《名人传》是____世纪上半叶的法国人道主义作家罗曼•罗兰的作品。书中写了____、____和____苦难而坎坷的一生；赞扬了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。

“义”是我国古代四大名著之一____的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞它是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。它的作者是____。7、名著阅读。

行者道：“不瞒樵哥说。我是东土唐朝差往西天求经的唐僧大徒弟。前年在火云洞，曾与罗刹之子红孩儿有些言语，但恐罗刹怀仇不与，故生忧疑。”樵子道：“大丈夫鉴貌辨色；只以求扇为名，莫认往时之溲话，管情借得。”行者闻言，深深唱个大喏道：“谢樵哥我去也。”

（1）上面这段文字选自名著《西游记》，作者是代著名文学家____。

（2）孙悟空欲借宝扇；他为何又担心“罗刹怀仇不与”？

（3）下列关于名著《西游记》说法错误的一项是____。

A．《西游记》有着无比丰富的艺术想象力；蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。

B．孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇；怎知那铁扇公主还记仇，无奈孙悟空变成了辟水兽哄骗了铁扇公主，借来了宝扇。

C．金角大王和银角大王原来是太上老君的弟子。

D．沙和尚是唐僧的第三个徒弟，他是不可或缺的配角，当孙悟空和猪八戒闹矛盾时，须由他出来劝说调解，两位师兄外出时，也由他陪伴师傅。8、文学常识与名著阅读。

（1）请根据相关信息；在横线上写出相应的内容。

①英子《城南旧事》自传体小说作者：____

②耳聋德国《命运交响曲》人物：____

③百草园捕鸟美女蛇出处（作品集）：____

④《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》作者的国籍：____。9、阅读下文；完成下列各题。

“大数据时代”的小数据。

①当下；“大数据”是个时髦词，一会用大数据分析这个，一会用大数据建构那个．似乎大数据无所不能．其实大数据就是一个大到用现有的技术无法处理的数据库，真正能够分析大数据的，一定是专业领域的大师，而非寻常众生．我感兴趣的倒是另外一个有趣的概念，那就是“大数据时代”的小数据．

②小数据就是个体化的数据；是我们每个个体的数字化信息．比如我天天都喝，突然，有天喝完酒了胃疼，那么这天和之前的每一天有何不同？原来，这天喝的酒是个新牌子，可能这就是导致胃疼的原因．这就是我生活中的“小数据”，它没有大数据那样浩瀚繁杂，却对每个人的个体至关重要．

③第一个意识到“小数据”重要性的是美国康奈尔大学教授德波哈尔•艾斯汀．艾斯汀的父亲去年去世了，而早在父亲去世之前几个月，这位计算机科学教授就注意到老人在“数字社会脉动”中性号异常--他不再发送电子邮件，不去超级市场买菜，到附近散步的距离也越来越短．然而，这种逐渐衰弱的状态，在医院的心电图中是看不出来的，这个90岁的老人在检查时并没有表现出特别明显的异常．可事实上，追踪他每时每刻的个体化数据，他的生活其实已经明显发生变化．这种日常小数据带来的生命讯息的警示和洞察，启发了艾斯汀，他发现小数据可以看作是一种新的医学证据，它是唯一的“yourrowoftheirdata”（他们数据中属于你的那行数据）．

④也许人们都知道；大数据将改变当代医学，譬如基因组学；蛋白质组学、代谢组学等等，不过由个人数字跟踪驱动的小数据，同样可能为个人医疗带来变革，特别是当可穿戴设备更成熟后，移动技术将可以连续、安全、私人地收集并分析你的数据，这可能包括你的工作、购物、睡觉、吃饭、锻炼和通讯，这些数字追踪将得到一幅只属于你的健康自画像．

⑤譬如我们可以分析年老父母的集成数据；用于比较不同的医学治疗方案：如果患者想要确定适合自己的服药剂量，就可以通过数字跟踪数据前后比较，了解不同剂量的药物对自己日常功能的影响；对于慢性病；抑郁症、记忆力衰退等病症，日常活动变化的数据同样非常重要．长期以来，攻克癌症一直使人们的梦想．肿瘤细胞的DNA引起不同的癌症病人非常不同的变化，大致相同的基因变异只占患者的10%．也就是说即使是同一个肿瘤，其细胞的变异也可能是不同．所以，利用患者的数据进行个性化的癌症治疗，不是“对症下药”，而是“对人下药”．这些个性化的治疗都需要记录和分析个人行为随时间变化的规律，所以“小数据”也可以有大作为的．

⑥有人说；个人小数据汇聚起来不就是大数据了吗？从大数据里面取出相关的小数据就可以了吗？其实不然，小数据是隐私的，不能共享的，而且它是动态的变化的，着些特征使得小数据不能与大数据混为一谈．

⑦当然；这并不是说大数据就不重要，在医学上发现某种疾病治疗的一般规律都离不开大数据．也就是说，依靠大数据可以得到一些规律或普遍现象，而用小数据小数据去匹配个人，表现个性化特点．不过，大数据流行，大家就只谈“大数据”，这显然不是做学问该有的态度．

（文章有改动；作者闵应骅系中国科学院计算技术研究所研究员）

（1）根据上下文文意的连贯，以下填入第⑤段横线处最恰当的一句话是____

A；的确；小数据可以在很多研究领域中完全替代大数据．

B；那么；运用小数据进行研究到底有哪些成功的案例呢？

C；那么；肖书记可以为我们提供多少研究的可能性呢？

D；那么；小数据和大数据到底哪一个的作用个更突出？

（2）对上文理解正确的一项是____

A；作者认为我们每个个体而言；大数据太过繁杂，小数据却和我们生活息息相关．

B；第③节以艾斯汀父亲的例子具体说明了个体化数据因无法检测而在医学上价值不大．

C；根据第⑤节所列的数据可知：肿瘤细胞在癌症病人体内发生基因变异的可能性并不大．

D；第⑦节告诉我们：大数据远比小数据重要；因为借助它能够发现疾病治疗的规律．

（3）联系上下文，第⑤节中加点词语“对症下药”是指____，而“对人下药”则是指____

（4）结合文本，判断下列不属于“大数据”的一项是____

A；小明具有A型血做任何事情都条理分明、十分细心认真的特点．

B；感冒一般鼻塞、喷嚏、头痛、咳嗽、咽喉红肿等明显症状．

C；小宝宝一般4到10个月开始出牙；最晚2岁半出齐全部乳牙．

D；为了怡情养性；小红以一杯绿茶代替了原来每天喝的咖啡．

（5）上文花了大量篇幅介绍小数据，那么题目能否改成“小数据”呢？请作出判断并简述两点理由．10、名著阅读；完成下列各问题。

（1）请把下面名著选段所写的人物填在括号内。

①设若当个朋友看，她确实不错；当个娘儿们看，她丑，老，厉害，不要脸！（人物：____）

②我在海边上跑了差不多一整天，希望找到一个地方作为我的住处，我最关心的是不让野兽或野人来袭击我。（人物：____）

③脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑的快，快而没有危险。（人物：____）

④给我熟读，背不出就不准去看赛会。（人物：____）

（2）骆驼祥子经历买车“三起三落”；请你用简洁的语言叙述其中的“一起一落”。

（3）《朝花夕拾》中，除了我们熟悉的《从百草园到三味书屋》《阿长与三海经》《五猖会》之外，你还知道其他几篇吗？试写出两篇：____；____。11、阅读下面的短文；完成下列各题。

田野上的白发。

刘益善。

①母亲50岁后；头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我感到心痛。

②父母都不愿意离开家；家里有猪鸡牛羊，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？

③4月的一个晚上；我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪儿去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，凉意阵阵。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

④到了田边；我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢满慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见立刻又敲起来，那黑东西便逃散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜守在田边。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

⑤母亲和我说话；手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：“你不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。”

⑥那天夜晚；我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

⑦父亲病倒时；正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

⑧我赶回家帮母亲插秧；到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！”

⑨母亲见是我；想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发，想到母亲跪在田里的身影，便觉得腰也不酸了背也不痛了。望着一口气插完的秧，我禁不住又哭了

⑩岁月的辛劳染白了母亲的满头青丝；我忘不了她的白发。母亲的白发哟，温暖了我的心灵；母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！

（文字略有改动）（1）文中主要叙写了母亲哪两件事情？采用了哪些描写方式？由此可以看出母亲是一个怎样的人？

（2）文中“我”三次流泪；“我”为何而哭？结合自身体验，谈谈你将怎样感恩为你辛勤付出的父母？

（3）老舍塑造的在烈日和暴雨下挣命的人力车夫____（填空）的悲苦命运让人压抑不堪；作者对母亲的劳动却不乏赞美之词；请选出两句抄写在下面。

（4）“母亲的白发哟温暖了我的心灵”，记忆中你母亲的言行肯定也触动了你的魂灵，请至少运用两种描写方式倾述于下。（60字以内）评卷人得分三、现代文阅读(共6题，共12分)12、阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。盛夏酷暑，古徽之地的皖南①____，②____。而在黄山市屯溪区老虎山下，山体与树荫遮bì着的胡开文墨厂徽墨展馆，____一块块形状各异的墨锭，丰肌腻理、光泽如漆。墨面上茂林修竹，屋舍亭榭，舟jí人物，细腻至纤毫毕现，艳丽如工笔重彩走进墨香四溢的展厅，参观者无不驻足流连，沉思在徽墨文化的博大与厚重之中。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加下划线字注音。遮bì（）舟jí（）____（）毫（2）根据句子的意思，将“高温难耐”“烈日当头”分别填入①②两处的横线处。（3）将语段中划横线的句子改写成一个陈述句。（要求：不改变句子原意）（4）语段中画线的句子中有一个词用得不恰当，可将“____”改为“____”（要求：符合语境）。13、阅读下面的文章；完成各题。

胸存大道自从容。

周铁钧。

①大道生万物；百态出自然，天地人寰统归大道。《礼记•礼运》说：“大道之行也，天下为公。”大道不是小道，不是小我；大道是理想信念；天性尊严、国家社稷、百姓黎民。胸存大道，就会处变不惊，淡定从容，蕴含浩然正气，尽展光风霁月。

②“竹林七贤”之一的嵇康因人诬陷；被处极刑。在刑场上，他给来送行的太学生弹奏了古曲《广陵散》。他面琴席坐，神色安详，初起音律幽淡，逐渐沉郁悲愤。弦断音止，嵇康仰天大笑，起身信步走向断头台。他拒绝与司马氏合作，愤世抗俗，用生命维护了高洁傲岸的尊严；他不卑不亢，激昂豪迈，用琴声演绎了一曲大道从容的千古绝响。

③苏东坡密州治蝗；徐州抗洪，杭州修堤，为官一任，造福一方。虽屡遭贬谪，九死生，他依然能在孤独中不断成熟，修得淡泊与宁静。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这是经过了自省的沉淀；洗刷了偏激的淡定，是无须声张的厚实、散发光辉的睿智。他于灾难之后重生，宠辱不惊，一心为国家社稷，一心为黎民苍生。

④可见；胸存大道就是信念坚定，爱憎分明；胸存大道就是叩问人生，心系百姓。践行大道，就要不忘初心，始终如一，纵然形势千钧一发，生死攸关，依然如朝阳般喷薄，似苍松般挺拔。自古及今，中华优秀儿女都在用生命和激情诠释着大道从容。

⑤北宋抗金名将岳飞在惨遭迫害；国破家亡时；仍胸怀收复失地、雪耻报国的激昂，这是古代民族英雄气节崇高的大道从容；西南联大师生在山河破碎、颠沛流离时，仍与国家民族共进退，这是现代知识分子救亡图存的大道从容；______。他们的大道从容表现为坚守节操，心存家国，恪尽职守。

⑥普通百姓；或许少有气吞山河的舞台，也没有慷慨悲壮的杋遇，但诚实友爱；奉献互助，担家责、守国法，就是烟火平民的处世大道。在实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代，我们唯有胸存大道，才能无所畏惧，勇于担当，创造更美好的未来。

（选自《思维与智慧》；有删改）

（1）第③段运用的论证方法是什么？论证的分论点是什么？

（2）文章第④段在结构上有何作用？请结合全文分析。

（3）从下列材料中选取最恰当的一个事例；加以改写，作为论据补到第⑤段横线处。要求切合文意，与上文句式相似。

①美国拳王阿里；虽备受歧视且曾被判入狱，但他仍积极争取黑人平等，呼吁世界和平。他的座右铭是：“死神面前，我大笑。”

②2015年5月；杨科璋在执行灭火救援任务中，奋勇冲进火海，救出一名幼童，尽到了消防战士的职责，却献出了年仅27岁的生命。

③开国元勋陈毅血战梅岭时，面对重重敌兵，他抖抖军衣，掸掸军帽，安然落笔：“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”14、隐忍的痛，肆意的爱（1）医院里。医生瞅了X光片半天，让母亲走两圈。（2）母亲走得很慢，____。医生问，这样瘸着多久了?我有些不高兴，一直都这样，哪是瘸呀?（3）母亲忙说，17岁时上地里干活，跨一个沟坎时闪了一下，就这样了。医生眼镜后的眼珠凸出来，就这样“走”了30年?不疼?（4）父亲说，一直都疼，前两年活重，下地拾棉花，她弯不下腰，就跪着一步一步地挪。（5）我和弟弟都瞪直了眼睛。医生摇着头，不可能啊。腿骨脱臼了，怎么走呢?他指着片子说，你看，腿骨脱出骨巢，偏向一边，骨巢里已长满了厚厚的细胞，都长平了。现在腿是靠着臀部的肉支撑着，上面的肉都磨死了，成硬硬的结块。即使手术把骨巢刮平，要让骨头重回原位也是不可能了。（6）一股深秋的风从窗外吹过，吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发，母亲似乎瑟缩了一下。（7）医生感叹道，真是奇迹!你看她全身都变形了，怎么不觉得整个身体都疼呢?（8）在我们的目光下，母亲两手扭着衣角，低头掩饰着不自在。我鼻子一酸，急忙转开脸。（9）记忆中，家中光景很是贫窘，父亲的腿不能干重活，矮小的母亲就扛起了重担，背起沉重的喷雾器给秧苗打药，弯着腰除草，低着头做饭、缝衣竟然搜索不到静坐的记忆。近几年，我师范毕业，弟弟下学打工，父亲的腿也渐渐康复。谁知弟弟又早早有了孩子，母亲忙前忙后，日夜都抱着孙子（10）回去的时候，离车站不过200米，我们却用了很长时间。父亲扶着母亲走在前面，母亲不愿被弟弟背着。她说，以后的路还长呢，都要你们背着?(11)每次出门，我们总是走在前面，嫌母亲走得慢，现在，我们的目光终于落到这个世界上离我们最近，却最少注意的那两个人身上。一直以来，我们的目光，只看向自己，灼热地投向神秘的前方，从来没有回过头看一看，始终把整个生命都投注在儿女身上的父母，他们的目光里有没有隐忍的痛、化不开的渴望?(12)深秋的阳光静静洒下来，落到因萧索的风吹得有些苍凉的母亲身上。母亲的背影一如20来年的老样子，____。这一次，我却仿佛听到骨肉厮打，血肉模糊的呻吟，每一步都像尖锐的刀深深刺到我的心里，心里也是一片血肉模糊。(13)我任凭汹涌的泪水肆意流淌在秋风中，母亲，30年来，是什么力量竟能支撑一条“掉”了的腿，挑起我们晴朗蔚蓝的天空，自如行走在天地间?(14)泪眼朦胧中，我听到弟弟重重地说，明天我们就去省城大医院里看。真不行，我和姐就是您的双腿。(15)不知是不是泪眼闪动的关系，我看到，母亲单薄的肩膀在颤抖着。____，像极了舞蹈着的美人鱼。那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势，那是生命华美的律动，那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹!(1)文中画横线处三次写到母亲“左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截”，这样写有何目的？____

(2)结合全文，理解句子中加下划线词的含义。①隐忍的痛，____的爱____②我任凭汹涌的泪水____流淌在秋风中____(3)结合文意，品味文中画下划线句子的作用。深秋的阳光静静洒下来，落到因萧索的风吹得有些苍凉的母亲身上。____(4)简要分析文章第（11）段在全文中的作用。________(5)结合文意内容，说说文章塑造了一个什么样性格的母亲形象，联系生活实际谈谈你的母亲。15、长寿村的长寿秘密①2016年6月1日；河池市以地级市身份申报“世界长寿市”，这是全国第一个提出申报的地级市，河池要做中国的“长寿脸谱”。河池有6个县（市）获得“中国长寿之乡”称号，其中巴马县更是被认定为“世界长寿之乡”。巴马县每10万人口中有健在的百岁老人33.4人，是国际上关于“世界长寿之乡”标准的4.8倍。其中，甲篆乡平安村巴盘屯是著名的长寿村。全屯515人，百岁老人多达7人，是标准的近200倍，也是世界五大长寿之乡中百岁老人比例最高的地区。

②巴马长寿村的长寿秘诀是什么呢？

③世界卫生组织认为与人的寿命长短有关的四大因素：一是遗传；二是社会环境与自然环境；三是医疗卫生水平；四是生活方式与生活习惯。巴马人长寿的原因；既有基因遗传因素，更重要的是盘阳河的水以及独特的食谱和“天然氧吧”。

④简而言之；巴马在空气；饮水和食物三方面具有其他地区无法比拟的优势。由于森林覆盖率高、海拔高及磁场强等原因，使得这里的空气十分清新宜人，富含负氧离子。负氧离子对人的健康非常有益，它不仅能使空气清新，还可以灭菌、除尘、治病。当空气中负氧离子浓度很高时，能抑制多种病菌的繁殖，降低血压，消除疲劳，促进肌体的新陈代谢，调节和促进人体的生长发育。人们称负氧离子为“空气长寿素”。巴马空气中的负氧离子含量每立方厘米在2000个至5000个之间，被称为“天然氧吧”，长寿村空气中负氧离子高达每立方厘米30000个；然而在一般城市，这一数目是1000个至2000个左右。据测定，北京北海公园每立方厘米的空气中含有负氧离子800多个，而在拥挤的王府井大街仅200个左右。饮水方面，巴马的河水和泉水，属于天然弱碱性水。国际自然医学会通过7年的研究表明，巴马水为珍稀的天然小分子团水，能够进入细胞核和DNA，活化细胞酶组织，激发生命活力。长期饮用巴马水，具有显著的增强体质、延缓衰老的作用。食物方面，在巴马的百岁寿星中，患心血管疾病的只占3%左右，而肠癌则从来没有检出过，专家们分析，这与他们食用火麻油有很大的关系。火麻油味道清香，油而不腻，含有油酸、不饱和脂肪酸、亚麻酸等多种营养成分，可以润燥滑肠、滋养补虚、降低血压和胆固醇，防动脉硬化和冠心病。所以火麻油被誉为“长寿油”。

⑤此外；尊老；敬老、爱老也是长寿的重要因素。长寿村的一个显著特点是家庭和睦。寿星们大多与后辈子孙共同生活，“四代同堂”非常普遍，儿孙们十分孝敬老人，在生活起居等方面给予悉心照料，长寿老人的身体普遍健康。

（周晓榕《巴马长寿村揭秘》有删改）（1）下列对第④段主要运用的说明方法判断正确的一项是______。

。A．举例子引用B．列数字引用C．举例子下定义D．列数字作比较（2）下列句子中加点的词不能体现说明文语言准确性的一项是______。

A．全屯515人，百岁老人多达7人，是标准的近200倍，也是世界五大长寿之乡中百岁老人比例最高的地区。

B．当空气中负氧离子浓度很高时，能抑制多种病菌的繁殖；降低血压，消除疲劳。

C．巴马空气中的负氧离子含量每立方厘米在2000个至5000个之间；被称为“天然氧吧”。

D．寿星们大多与后辈子孙共同生活；“四代同堂”非常普遍。

（3）下列表述与原文内容不一致的一项是______。

A．河池市以地级市身份申报“世界长寿市”；要做中国的“长寿脸谱”。

B．巴马水为珍稀的天然小分子团水；长期饮用巴马水，具有显著的增强体质；延缓衰老的作用。

C．火麻油可以润燥滑肠；滋养补虚、降低血压和胆固醇；防止心血管疾病，医治肠癌。

D．长寿村老人的生活起居等方面大都得到儿孙们悉心的照料，长寿老人的身体普遍健康。16、下列对文章内容或写法的分析有误的一项是______

A．第①段在文中的作用是激发读者的阅读兴趣；引出说明的主要内容。

B．科学家研究植物血型的意义是：让植物为人类提供血源；让植物成为人类的天然血库，并且提高供血的安全性。

C．第④段中的句子“其中；O型大约占一半”中的“大约”一词表示推测，意思是“大概”，用在这里体现了说明文语言的准确性。

D．“植物也有血型”中的“也”字可以删去，删去后不影响句子的原意。17、名著阅读。（5分）1.下面是《水浒》中的片段，阅读后回答问题。（2分）武松在胡梯口听，只听得蒋门神口里称赞不了。只说：“亏了相公与小人报了冤仇，再当重重地答报恩相。”这张都监道：“不是看我兄弟张团练面上，谁肯干这等的事！你虽费用了些钱财，却也安排得那厮好。这早晚多是在那里下手，那厮敢是死了。只教在飞云浦结果他。待那四人明早回来，便见分晓。”张都监要为蒋门神报的冤仇是①。武松听到他们这些话后，接下来发生的情节是②。2.下面的叙述与《简·爱》原著有不相符之处，请改正。（1分）牧师圣·约翰深爱着简·爱，请求简·爱嫁给他并和他同去印度，但被简·爱拒绝了。3.街上一位老人摔倒了，假如下列文学作品中的孩子在场，会帮扶老人吗？请选择一项，依据人物性格和相应内容作出分析。（2分）www．21-cn-jy．comA．《草房子》中的桑桑B．《童年》中的萨沙C．《城南旧事》中的英子评卷人得分四、语言表达(共4题，共40分)18、仿照例句；将下面句子补充完整。

例句：我喜欢蓝色；我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；

我喜欢白色，____；

我喜欢红色，____。19、班级开展以“把握幸福，健康成长”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。（1）活动前，你代表班级去邀请学校心理咨询室的王主任来给大家做一次专题讲座，请将下面的对话补充完整。你：王主任，我是七年级×班的学生×××，我们班想请您在周四下午课外活动时间为我们做一场“把握幸福，健康成长”的专题讲座，您看可以吗?王主任：哎呀，真不巧，周四下午课外活动我得为留守儿童作心理辅导，换个时间好吗?你：_________________________________________________王主任：好的，到时一定去。（2）活动课上，师生畅所欲言，已经快超过预定时间半小时了，也过了你的吃饭时间，这时，你准备用手机给你妈妈发一条短信，告诉她不能准时回去吃饭的原因，你该怎样拟这条短信呢?（3）下面是某同学的作文《幸福的滋味》的一个片段，请你读后完成①一②题。幸福不是腰缠万贯，不是功高盖世，也不是权倾朝野，它是一种心灵的感觉。幸福是临出门时父母的句句叮咛，幸福是朋友围炉夜话的那份默契，幸福是坐看云起时的那份闲适，幸福是你心中那份无可言喻的那丝诗意幸福是心灵愉悦和愜意的升华，幸福是洗去铅华，拂去喧嚣的宁静与淡远。①用几个关键词，来概括该同学在作文中表达的“幸福的滋味”。_______________________________________________________②有同学建议，为了使该篇作文更具有说服力，应引用以下名言。结合语境，你认为下列四条名言中，哪一条不贴切，为什么?_______________________________________________________A．有生活的时候就有幸福。——列夫·托尔斯泰B．幸福越与人共享，它的价值越增加。——森村诚一C．你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫D．太阳是幸福的，因为它光芒四照；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。——高尔基20、结合语境；补写句子，使之与前后句子构成排比句。

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，____，____；冬天的雪，____，____。21、在划线部分的横线上填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。(1)悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是_________________________。(2)乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是_____________________________。评卷人得分五、其他(共2题，共6分)22、专题与语文实践活动。

有一首歌曾经很流行；里面有这样几句歌词：有时候我觉得自己是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标，我飞上了青天才发现自己从此无依无靠

【鸟之囧况】从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻；请你结合歌词内容和平时所见资料，概括造成野生鸟类生存囧况的原因。________________________________________________________________________

【鸟语寄情】阅读下面诗歌：“汉宫一百四十五；多下珠帘闭琐窗，何处莹巢夏将半？茅檐烟里语双双”。猜猜该诗写的是什么鸟？这种鸟寄托了怎样的寓意？______________________________________________________________________________

【为鸟代言】有一次家人在“鸟鸣涧”餐厅聚餐，你看到菜谱上有这样几道菜：爆炒鹌鹑、红烧野鸭、山鸡炖蘑菇你为鸟类的命运感到非常难受，这样对老板说：________________________________________________________________________23、读下面材料，完成相关任务。材料一：中小学生网络使用情况调查表。上网时间、年龄上网目的调查项目每天都上网的学生平均每天上网2小时10岁以前“触网”聊天交友看动漫、电影下载音乐玩网络游戏学习、写日记博客所占比例2.9%70.4%61%29.1%49.8%40%58.3%另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。材料二：漫画（无题）

（1）用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。____（2）仔细观察漫画，用简洁的语言介绍这幅漫画。____（3）写出这幅漫画的寓意。____（4）如果请你去劝告漫画中的这个孩子的爸爸妈妈，你该怎么说？评卷人得分六、写作题(共4题，共8分)24、请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。题目：（一）走进我的青春（二）没想到我如此____（浮躁虚荣坚强幸运依赖父母）要求：①结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一或者自己拟一个词语填写在前面的横线上，使作文题目完整；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；③写一篇600字以上的记叙文。25、《现代汉语词典》关于“符号”的注释有：①记号；标记。②佩戴在身上表明职别；身份等的标志。

请以“符号”为题；写一篇文章。

要求：

①除诗歌；戏剧外；文体不限；

②要突出自己的体验和感悟；不得抄袭；

③不少于600字；

④文中不能出现真实的校名和人名。26、作文（60分）一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活的更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情地祝福儿童请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。要求：1、除诗歌外体裁不限。2、不得少于600字。27、阅读下面的文字；按要求作文。

在成长的道路上；你一定经历过许多事情：有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼；还有

请以“______的滋味”为题；写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；

（2）自选文体；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出现真实的姓名和校名。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句．常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．【解析】【解答】A．表述正确；

B．表述正确；

C．表述正确；

D．主客体颠倒；应该是：“高考”对于加拿大人来说是一个陌生的概念．

故选：D．2、A【分析】【分析】这道题目考查的是字的读音，汉字中有许多字读音相同，这需要在平时的学习中注意归纳整理要做好这类题目就要仔细比较每一个字的读音，找出每一个字读音的差别．【解析】【解答】A：注音正确；

B：“栈”读zhàn；

C：“睢”读suī；

D：“解”读jiè；“嚼”读jiáo．

故选：A．3、D【分析】【分析】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础．（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错误．（3）析关系：要分析句间关系．找到逻辑混乱和语序不当等错误．【解析】【解答】A．成分残缺；缺少主语，删去“通过”或“使”；

B．语意重复；“言行”包括“言论”，删去“和言论”；

C．搭配不当；“探索”与“痕迹”搭配不当，将“痕迹”改为“轨迹”；

D．表述正确．

故选：D．4、D【分析】A．句式杂糅；应该为“原因是装饰家居”和“出于装饰家居的需要”；

B．成分残缺；应该在“战斗机”后加“能力”；

C．语序不当；应该把“从现在起到明年5月份”放到“宣布”后；

D．正确．

故选：D．

本题考查病句辨析及修改；学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．

做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固．【解析】D5、C【分析】【分析】本题考查了学生对语言的简明、连贯、得体的理解运用．【解析】【解答】本题考查的是语言的连贯；解答这道题我们要整体阅读语段，把握大意，再看局部，照顾前后句，第一个空看前面这个句子，乐观的人的做法，后面跟的是悲观的人的相反的做法，“只”更强调了悲观者的做法，第二个空强调的是看是否能抓住机会，第三个空强调的是去主动寻找机会．

故选：C二、填空题(共6题，共12分)6、19贝多芬米开朗琪罗托尔斯泰《三国演义》罗贯中【分析】【分析】此题考查学生对名著的阅读理解能力．名著常识判断的知识点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．【解析】【解答】此题考查学生对名著的阅读理解能力．

《名人传》是19世纪上半叶的法国人道主义作家罗曼•罗兰的作品．书中写了贝多芬；米开朗琪罗和托尔斯泰苦难而坎坷的一生；赞扬了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神．

“义”是我国古代四大名著之一《三国演义》的思想精髓和灵魂．俄国学者称赞它是“一部真正具有丰富人民性的杰作”．它的作者是罗贯中．

答案：19贝多芬米开朗琪罗托尔斯泰《三国演义》罗贯中7、吴承恩B．【分析】【分析】此题考查学生对名著的阅读理解能力．名著常识判断的知识点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．【解析】【解答】（1）此题考查学生对名著的阅读理解能力．

上面这段文字选自名著《西游记》；作者是明代著名文学家吴承恩．

（2）本题考查了人物形象和故事情节的积累．

孙悟空请来观音降服了罗刹女的儿子红孩儿；收做善财童子，母子难以相见，所以他担心罗刹女不肯借扇子．

（3）本题考查了人物形象和故事情节的积累．

A．正确。

B．错误孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇；怎知那铁扇公主还记仇，无奈孙悟空盗来辟水兽，变作牛魔王哄骗了铁扇公主，借来了宝扇．

C．正确。

D．正确。

故选：B．

答案：（1）明吴承恩。

（2）孙悟空请来观音降服了罗刹女的儿子红孩儿；收做善财童子，母子难以相见，所以他担心罗刹女不肯借扇子．

（3）B．8、林海英贝多芬《朝花夕拾》丹麦【分析】【分析】本题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择．【解析】【解答】①《城南旧事》是林海音女士独步文坛半个多世纪的经典作品；自1960年出版以来，再版无数次，感动了一代又一代的读者．在书中，林海音以她超逸的文字风格，饶具魔力的文笔，通过主角小英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐；悲欢离合，一种说不出来的天真自然，道尽人世复杂的情感．

②《命运交响曲》的作者是德国的贝多芬．他出自于一个贫寒的音乐家庭；他虽然晚年双耳失聪，但是凭借着顽强的毅力完成了最后一部交响曲--《第九交响曲》，总结了自己一生创作历程，讴歌了自己所信仰的共和理想．这一些都被罗曼罗兰写在了《名人传》．

③《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集；题目涉及的内容皆出自《从百草园到三味书屋》．

④题干中的作品都是童话；作者是丹麦的童话作家安徒生．

答案：林海英、贝多芬、《朝花夕拾》丹麦9、略

【分析】【分析】本文是篇事理说明文，采用逻辑顺序，第①段引出说明对象，第②-⑤段说明“小数据”重要性，第⑥⑦段说明小数据和大数据的关系．【解析】【解答】（1）考查对内容的理解和分析能力。

第⑤段说明的是小数据用于比较不同的医学治疗方案；“小数据”也可以有大作为．

A与第⑦段与“在医学上发现某种疾病治疗的一般规律都离不开大数据”不相符．

B第⑤段说明的是小数据也可有大作为；不是成功的案例．

C第⑤段以医学治疗方案为例；说明研究小数据的可能性．

D第⑤段说明的是小数据也可有大作为；并没有比较小数据和大数据到底哪一个作用更突出．

故先C

（2）考查对内容的理解和分析能力。

A与文章的第②段内容一致；正确．

B第③段说明“小数据”重要性；小数据可以看作是一种新的医学证据，并不是没有医学价值．错误．

C与第⑤节中“同一个肿瘤；其细胞的变异也可能是不同”不一致，错误．

D第⑦段中“这并不是说大数据就不重要”；并没说大数据远比小数据重要，错误．

（3）考查理解重点词语。

“对症下药”根据第⑤段的说明；指的是针对癌症的一般规律进行治疗考虑到每个病人的个体特点，“对人下药”指的是利用患者的数据进行个性化的癌症治疗．

（4）考查对内容的理解和分析能力。

从文章内容知道大数据就是一个大到用现有的技术无法处理的数据库；是一般规律或普遍现象．

A“A型血做任何事情都条理分明；十分细心认真”是一般规律；是大数据．

B“感冒一般鼻塞；喷嚏、头痛、咳嗽、咽喉红肿”是一般规律；是大数据．

C“一般4到10个月开始出牙”是一般规律；是大数据．

D“小红以一杯绿茶代替了原来每天喝的咖啡”是个体；是小数据．

故先D

（5）考查对内容的理解和分析能力。

第②-⑤段说明“小数据”重要性；第⑥⑦段说明小数据和大数据的关系，大数据和小数据各有优点，从结尾可以看出，作者想让人们不要只谈“大数据”，小数据也有重要的作用．

答案：

（1）C

（2）A

（3）针对癌症的一般规律进行治疗考虑到每个病人的个体特点；借助“小数据”进行个性化治疗．

（4）D

（5）不能改，理由①从①②④节可知，本文不是简单地介绍小数据，而是要说明大数据背景下小数据的重要性；②结合⑥⑦节可知，文章还点出了大数据与小数据在特性功用上的差异；③从文章的结尾，还可以读出，作者想要纠正人们对待大数据和小数据的态度．10、虎妞鲁滨逊祥子父亲《范爱农》《藤野先生》【分析】【分析】本题考查对名著《骆驼祥子》、《鲁滨逊漂流记》、《朝花夕拾》相关知识的了解能力．【解析】【解答】（1）①由“当个娘儿们看；她丑，老，厉害，不要脸！”推断此人是《骆驼祥子》中的虎妞．

②“在海边”“找住处”提示人物是鲁滨逊．

③由拉车的姿势的介绍；可知人物是祥子．

④背书的情节提示作品是《朝花夕拾》中的《五猖会》．

（2）《骆驼祥子》中祥子的三起三落为：第一次苦干三年；凑钱买了一辆车，车被大兵抢走；第二攒的钱被孙侦探敲诈去了；第三次用虎妞的钱买了车，为了置办虎妞的丧事，又卖掉了车．

（3）《朝花夕拾》中的作品都是回忆鲁迅青少年时期生活的；根据平时积累写出几篇即可．

答案：

（1）①虎妞②鲁滨逊③祥子④父亲。

（2）示例：来到北平当人力车夫；苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车．但是连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭．

（3）《范爱农》《藤野先生》11、骆驼祥子【分析】【分析】作者深情的怀念母亲的白发，通过母亲深夜敲盆赶鼠，母亲跪在田里插秧两件事的细致描写，表现了母亲是一个吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥的人．年老体弱的母亲独立支撑着家庭，艰辛地劳作，任劳任怨，并不失对儿女的慈爱，让身在外地的“我”深感愧疚，对坚强伟大的母亲充满敬重感激之情．【解析】【解答】（1）本题的考点是人物形象描写与分析．概括人物形象；人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征．解题思路：概括人物行为，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点．母亲深夜敲盆赶鼠，母亲跪在田里插秧．母亲是一个吃苦耐劳；坚强、乐观、慈祥的人．

（2）本题是对文章重点词语和作者感情的考查．找到相应段落；结合人物的语言；动作等描写，分析作者的心理即可．作者落泪是因为年老体弱的母亲独立支撑着家庭，艰辛地劳作，任劳任怨，并不失对儿女的慈爱，让身在外地的“我”深感愧疚，对坚强伟大的母亲充满敬重感激之情．回答“怎样感恩”．言之成理，表达简明通顺即可．

（3）本题是对学生课外阅读知识积累的考查．从老舍和车夫可以明确答案：祥子或骆驼祥子。

（4）本题是开放性问题；合理使用描写方法，语言简洁富有情感即可．例如：随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯．②母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝．

答案：

（1）母亲深夜敲盆赶鼠；母亲跪在田里插秧．母亲是一个吃苦耐劳；坚强、乐观、慈祥的人．

（2）年老体弱的母亲独立支撑着家庭；艰辛地劳作，任劳任怨，并不失对儿女的慈爱，让身在外地的“我”深感愧疚，对坚强伟大的母亲充满敬重感激之情．回答“怎样感恩”．言之成理，表达简明通顺即可．

（3）祥子或骆驼祥子。

（4）随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯．②母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝．三、现代文阅读(共6题，共12分)12、略

【分析】（1）此题考查的是辨识汉字字形和字音的能力，解题时要多联系平时的积累，特别是易错字、同音字。（2）考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义。（3）句式转换题，意思不能改变。文中是感叹句，改为陈述句。（4）应掌握常见的病句类型及解题方法，多进行练习。如果修改病句，要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。“沉思”改为“沉醉”。【解析】（1）蔽楫xiān（2）①烈日当头②高温难耐（3）让人产生难得的一丝清凉。（4）“沉思”改为“沉醉”。13、略

【分析】（1）本题考查辨析论证方法及作用。常见的论证方法有举例论证；比喻论证、对比论证和道理论证；结合具体内容来分析即可。答题格式：运用了什么论证方法+具体作用。结合第三段的内容可知，主要列举了苏东坡的事例，属于举例论证；从“他于灾难之后重生，宠辱不惊，一心为国家社稷，一心为黎民苍生”中可知，论述了“胸存大道就是叩问人生，心系百姓”的分论点。

（2）本题考查理解段落的作用。结合内容可知；第四段是中间语段，作用应该是承上启下。然后从内容可结构上具体分析即可。内容上：第二段嵇康的事例论证了“胸存大道就是信念坚定，爱憎分明”这句话；第三段苏轼的事例，论证了“胸存大道就是叩问人生，心系百姓”这句话；总结什么是胸存大道，引出下文对如何践行大道的论述。从结构上来看，使文章文脉贯通，思路清晰，结构严谨。

（3）本题考查补充论据。解答此题的关键是在理解段落内容的基础上；分析所给的事例，选择合适的作为论据即可。结合第五段的内容，从“古代；现代”等词中可知，所选的材料应该是当代的事例，所以材料二符合。然后仿照前面的语句，按照“人物+事迹+评论”的格式进行改写即可。

答案：

（1）举例论证；胸存大道就是叩问人生；心系百姓。

（2）承上启下。承接上文两个事例；总结什么是胸存大道，引出下文对如何践行大道的论述；使文章文脉贯通，思路清晰，结构严谨。

（3）消防战士在火势凶猛；生命危急时；仍奋不顾身，冲进火海，抢救儿童，这是当代青年舍生忘死的大道从容。

本文开头引用《礼记•礼运》；引出论题：胸存大道，就会处变不惊，淡定从容，蕴含浩然正气，尽展光风霁月；接着列举了两个事例论述了“胸存大道就是信念坚定，爱憎分明；胸存大道就是叩问人生，心系百姓”的观点；然后论述了坚守节操，心存家国，恪尽职守才能践行大道；最后指出：在实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代，我们唯有胸存大道，才能无所畏惧，勇于担当，创造更美好的未来。

理解段落的作用。

文章开头的作用：统领全篇；引起下文；为下文做铺垫；营造氛围；开篇点题；设置悬念，引起读者阅读的兴趣。

中间的作用：单独成段；起承上启下的过渡作用；处于段末，起总结上文引起下文的作用；对比反衬；伏笔铺垫；总领全段（或部分）。

结尾的作用：首尾呼应，使文章结构完整、严谨；总结全文；篇末点题；深化主题；引人深思，给人启迪，令人回味。【解析】消防战士在火势凶猛、生命危急时，仍奋不顾身，冲进火海，抢救儿童，这是当代青年舍生忘死的大道从容14、略

【分析】本题考查学生对文章内容与手法的把握能力。文中的每一句每一段都是有其用途和作用的，我们在理解文章内容时，要整体把握文章，注意文中的铺垫、伏笔、照应、对比等语句，多思考，这样不仅理解了其内容，写作手法和写作意图，甚至是构思上的精妙之处，也可以领会到了。“三次”即是反复，它起到了强调的作用，突出了母亲走路拐瘸的不便，表现了母亲的坚强与伟大，传达出我们对母亲感激与愧疚。

本题考查学生对词语的理解能力。词语的理解要与句子相结合，有时还要根据上下文内容进行揣摩。我们常说“词不离句，句不离段，段不离篇”就是这个道理，只有放到语境中揣摩出来的意思才会是正确的全面的。标题中的“肆意”，指母亲毫无保留地把整个生命都倾注给了儿女和家庭。②句中的“肆意”，指“我”因为内心充满对母亲的自责、愧疚和感激，无法控制泪水奔流。

此题考查的是辨析环境描写作用的能力。景物描写一般是为塑造人物形象和情节的的发展服务的。一般作用有交待故事发生的时间、天气等；渲染气氛，烘托人物心情；推动故事情节的发展，为下文作铺垫等。划线句子描写阳光洒落母亲身上的情景，渲染出淡淡的忧伤（或伤感）的气氛，烘托母亲善良、隐忍、坚强的性格，突出了母亲的伟大形象（或母爱的伟大）。

本题考查学生对文章语段的作用的揣摩能力。理解语段内容一定要在通读的基础上，把主要人物、事件提取概括出来。分析语段的作用，则要根据语段写了哪些内容，与全文其它内容有什么关系，对于主题有什么帮助等加以综合分析。第（11）段在内容上：写出作者在知道母亲隐忍伤痛30年之后，内心充满自责与愧疚的情感，开始反省自己；结构上：引出下文对自身的反省，对母亲的感激。

此题考查的是分析人物形象及个性化阅读能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。母亲是一个坚强的人，她的病如此之重，可却坚持了30年。母亲是一个无私的人，一心想的是家里其他人，唯独没有想到自己。母亲是一个勤劳的人，她三十多年如一日，挑起了家里的重担。回答第二问，要联系自己的生活实际，抓住母亲的特点来谈。如：我的母亲是一位平凡又伟大的人；她从来不抱怨生活中的苦难和辛劳。每天都微笑着照顾全家人。​

【解析】【小题1】运用反复的写作手法（或采用细节描写、动作描写），用“抬起、落下、抬起、更深地落下、陷下去”等一系列动词，形象地描绘出母亲走路拐瘸的姿势，表达了母亲的隐忍、坚强与伟大，也传递出孩子们对母亲从没关心过的心酸与愧疚。【小题2】①标题中的“肆意”，指母亲毫无保留地把整个生命都倾注给了儿女和家庭。②该句中的“肆意”，指“我”因为内心充满对母亲的自责、愧疚和感激，无法控制泪水奔流。【小题3】环境描写，描写阳光洒落母亲身上的情景，渲染出淡淡的忧伤（或伤感）的气氛，烘托母亲善良、隐忍、坚强的性格，突出了母亲的伟大形象（或母爱的伟大）。【小题4】内容上：写出作者在知道母亲隐忍伤痛30年之后，内心充满自责与愧疚的情感，开始反省自己；结构上：引出下文对自身的反省，对母亲的感激。【小题5】①勤劳吃苦——父亲患病，母亲独力撑起家庭，背干农活，做家务等，之后还照料孙子。②隐忍坚强——早年受伤，不告诉家人不看医生，默默忍受了30年的苦痛。③无私的爱，全文可见母亲对家庭对儿女的爱毫无保留。​示例：我的母亲是一位平凡又伟大的人，她从来不抱怨生活中的苦难和辛劳。每天都微笑着照顾全家人。15、略

【分析】（1）本题考查的是说明方法的辨析；根据标志性语言判断说明方法类型即可．细读这段，由“2000个”“5000个”“30000个”等可见运用了列数字的说明方法，将巴马空气中负氧离子的含量与一般城市进行对比，是作比较的说明方法，据此可以选择D．

故选：D．

（2）本题主要考查说明语言；为了使说明语言准确严密，通常在表示程度；范围、数量、估计、时间等几个方面进行修饰限制，“大约”“比较”“最”“主要”等都属于这类词语，四个选项中，A句中的“最”，B句中的“多种”，D句中的“大多”都体现了说明文语言的准确性；C句中的“含量”不属于这类词．

故选：C．

（3）根据第四段“火麻油味道清香；油而不腻，含有油酸；不饱和脂肪酸、亚麻酸等多种营养成分，可以润燥滑肠、滋养补虚、降低血压和胆固醇，防动脉硬化和冠心病”，所以C选项中的“医治肠癌”说法是错误的．

故选：C．

答案：

（1）D

（2）C

（3）C

这篇文章首先由河池市以地级市身份申报“世界长寿市”引出河池市的巴马县更是被认定为“世界长寿之乡”；接着介绍了巴马长寿村的在空气；饮水和食物三方面具有其他地区无法比拟的优势，然后介绍了尊老、敬老、爱老也是长寿的重要因素．

对于说明文的说明方法，首先要知道有哪些，即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义．其次要知道其特征及作用．在平时的阅读中，我们要不断加强练习．【解析】D；C；C16、B【分析】（1）本题考查对文章主要内容的理解能力。结合第⑦段″如果再把铁原子加入其中；就能够制造出人体所需的血红蛋白。″可以判断B项错误，故选：B。

（2）本题考查说明顺序的理解与辨析能力。由第⑤段“植物为什么会有血型呢？”这句话可知；文章是由介绍植物也有血型的现象转入到对本质的探究，是逻辑顺序。故选：A。

（3）本题考查说明方法。第③段举″一位日本妇女在家中死去″的例子；证明荞麦皮的血型。第④段举例子和列数据，论证一些水果的血型。故选：C。

（4）本题考查的是对文本内容理解与分析能力。D项的“也”有“同样”的意思；表明植物和动物一样有血型，删去后与原意不符，所以不能删去。故选：D。

答案：

（1）B

（2）A

（3）C

（4）D

这篇文章首先由动物的血液引出说明对象“植物的血液”；接着介绍了植物的血液颜色多种多样以及举了日本妇女自杀后化验出荞麦皮也有血型的例子，真实具体的说明了植物血型是怎样被发现的，指出植物是有血型的，随后说明了植物的血液对自身和人类的作用，然后介绍了植物的血液为人类造血的可能性以及植物血液的优势。

常见说明方法的作用：

①举例子：通过举具体的实例对事物的特征；事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②分类别：对事物的特征；事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③作比较：把××和××加以比较；突出强调了事物的特征或事理。

④作诠释：对事物的特征；事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚。

⑥摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹；使说明更具体形象。

⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示；从而更科学；更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明；使说明更准确更有说服力。

⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明；使说明更简明更直观。

⑩引用说明：引用说明有以下几种形式--A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）【解析】【小题1】B【小题2】A【小题3】C【小题4】D17、略

【分析】1.要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。对中国的古典四大名著考点要格外重视。此处了解《水浒传》中有关“武松”的故事情节，学生填写正确即可。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。2.所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，此处学生对《简爱》要有深刻的了解。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。3.试题分析：这是对文学及名著的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。学生要学会根据命题要求推荐文学名著。这里学生根据自己对作品人物的了解，来进行表述，合理即可。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。【解析】【答案】1.（5分）⑴①武松为了帮施恩夺回快活林，醉打蒋门神。②血溅鸳鸯楼（2分，每小题1分，意对即可）2.圣·约翰并不爱简·爱。（1分）w3.示例1：我选A。桑桑会帮扶老人，因为他是个善良热心的孩子，当油麻地的许多男孩子都疏远细马时，只有桑桑和细马交朋友，并经常帮他干活。示例2：我选B。萨沙不会帮扶老人，他自私、冷酷，有一次萨沙将老工匠格里戈里的顶针烧热，企图烫他。示例3：我选C。英子会帮扶老人，因为英子富有同情心，她热心地帮助惠安馆的疯子秀贞找女儿。（2分，写出人物性格给1分，能结合相应内容分析给1分。判断与人物性格不符不给分）四、语言表达(共4题，共40分)18、我愿我的心灵像白色的梅花一样高洁我愿我的热情像红色的火焰一样炽热【分析】【分析】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯．【解析】【解答】从原句上可以看出；仿写句中要展开想象，用白色和红色两种颜色的特点，写一比喻句．

答案：

我喜欢白色；我愿我的心灵像白色的梅花一样高洁．

我喜欢红色，我愿我的热情像红色的火焰一样炽热．19、略

【分析】（1）本题考查学生口语交际的能力。回答此类题要注意以下几点：一、注意要说的内容；二、注意说话的对象；三、注意表达要清楚明白。本题中应注意语言表达要结合上下文，将意思表达清楚。（2）本题考查学生拟写短信的能力。作答此类题，应注意收信人的身份，以确定称呼；要注意短信的内容，用语力求简洁、通顺。本题要求给妈妈发一则短信，说明不能回家吃饭的原因，语气要委婉。（3）本题考查学生概括语段内容、辨析名言的能力。作答此类题，应仔细阅读所给语段，抓住语段中的重点词语进行概括，并在理解语段内容的基础上判断名言的使用。阅读语段，段中“默契、闲适、诗意、愉悦、惬意、宁静、淡远”等词语概括了“幸福的滋味”。再根据对语段的理解，可知C项中的名言不贴切，因为这句名言说的是“要想幸福得先吃苦”，与“幸福的滋味”不符。故选C。【解析】（1）示例：那周五下午呢？如果可以，周五下午课外活动时间我们在教室里等您。（2）示例：妈，现在我们班正在举行活动，我不能按时回去吃饭了，您和爸吃饭就不要等我了，你们先吃吧。（3）①默契闲适诗意愉悦惬意宁静淡远②C20、凉爽而惬意为落叶送去温馨的问候慈祥而温厚为庄稼带来多情的呵护【分析】【分析】此题考查补写句子能力．【解析】【解答】解答此题首先要读懂语段意思；然后结具体句式，前后文的内容来写．前面是春天的雨，夏天的雷；根据这两个句子的句式，写“秋天的风，冬天的雪”．内容上扣住各自季节的特征来写．

答案示例：凉爽而惬意为落叶送去温馨的问候慈祥而温厚为庄稼带来多情的呵护（运用2个关联拟人，句式基本一致，与上下文构成排比即可）（2分）21、略

【分析】本题考查学生仿写的能力。仿写题注意：1.修辞：题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。2.句式：仿写句子要与例句句式尽最大可能保持一致。3.内容：例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求。如乐观者说，希望是火炉，就算火炉里有火，但能给予我们温暖；悲观者说，风是舟的克星，会使你跌入失败的低谷。【解析】示例：（1）乐观者说，希望是火炉，就算火炉里有火，但能给予我们温暖；乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；乐观者说，希望是玫瑰花，就算花下有刺，也能看到美丽；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头；（2）悲观者说，风是舟的克星，会使你跌入失败的低谷；悲观者说，风是船的敌人，会把你刮到失败的海中。五、其他(共2题，共6分)22、略

【分析】【鸟之囧况】此题考查学生对材料的概括能力。解答此题，需要认真阅读歌词，把握歌词大意，按照题目要求，结合歌词内容，从中提取关键词，联系平时所见资料来概括。“猎人”指的是滥补滥杀的人们或现象；“飞上青天才发现自己从此无依无靠”指的是滥砍滥伐现象和生态环境恶化。由此可以概括出造成野生鸟类生存囧况的原因。【鸟语寄情】此题考查学生对材料的分析理解能力。解答时，要仔细阅读诗歌，抓住诗歌中的关键字词来揣摩。根据诗中的“何处营巢夏将半？茅檐烟里语双双”可以推断是燕子，因为燕子是要建巢穴的，而且把巢穴建在“茅檐”里。回答第二问，不但是靠对诗的理解，还要有平时的阅读与生活积累，燕子是报春的使者，是吉祥、美好的象征，是老百姓心目中的益鸟。【为鸟代言】此题考查学生的口语交际能力。解答劝说类口语交际试题，先要有称呼，然后针对劝说对象的错误行为或想法，进行正面劝导，注意语言得体，语气委婉，动之以情，晓之以理，以诚服人。本题可从“维护生态平衡”“法律禁止捕鸟”的角度进行劝说，语气要委婉。如：老板，你好！您的餐厅名字“鸟鸣涧”真雅致，可是您的菜谱上却都是这些野生鸟类，鸟是我们人类的朋友，对于维护生态平衡的作用很大，而且国家法律禁止捕杀和食用。如果您能改变营业方向，那该多好啊!【解析】【鸟之囧况】生态环境恶化；滥捕滥杀鸟类；滥砍滥伐树木。（答到2点即可）

【鸟语寄情】燕子；燕是春的使者；是吉祥；美好、惜春、时事变迁的象征，是平民化的益鸟。

【为鸟代言】示例：老板，你好！您的餐厅名字“鸟鸣涧”真雅致，可是您的菜谱上却都是这些野生鸟类，鸟是我们人类的朋友，对于维护生态平衡的作用很大，而且国家法律禁止捕杀和食用。如果您能改变营业方向，那该多好啊!（要有称呼语，语气要委婉，用语要简明得体。答案设计合情合理即可。）23、略

【分析】（1）此题考查学生的读表能力。解答时；首先要认真读明题意，搞清各栏目所统计的具体内容，然后根据各组数据去寻找各自的变化特点，最后用简明的语言来概括其统计结果即可。材料一表格所包含的三条信息：①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习；②中小学生触屏；触网的年龄大大提前；③超过八成的中小学生每天上网。

（2）本题考查学生图文转换的能力。做这类题；首先，仔细观察漫画有几部分组成；然后联系现实展开想象，透过现象看本质，找出画外之音即可。介绍漫画的内容就是用说明性的文字，把漫画上的主要内容介绍出来，画面上有什么人，什么物，有多少，他们在做什么。如这幅漫画的左边是一位坐在电脑面前双手在键盘上面的妈妈，她扭头对中间规规矩矩站着的儿子说：“作业完成了吗？别总想玩电脑。”画面右边的爸爸坐在麻将桌前，他扭头对儿子说：”看书去！就知道玩。”

（3）本题考查学生对漫画寓意的分析能力。解答漫画寓意题时要认真审读漫画本身,要多角度；多侧面、全方位地思考,力求透视画面的本意。揭示寓意；即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为。这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。孩子沉迷网络（玩电脑），家长只顾自己娱乐；只是一味地要求孩子认真学习（却没有为孩子树立榜样）（意符即可）。

（4）本题考查学生的口语交际能力。这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下本题考查学生的口语交际能力。这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。注意要有称呼，语气委婉，劝说其给老人让座。两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。注意要有称呼，语气委婉，劝说其给孩子做榜样。【解析】（1）①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。②中小学生触屏；触网的年龄大大提前。③超过八成的中小学生每天上网。

（2）这幅漫画的左边是一位坐在电脑面前双手在键盘上面的妈妈；她扭头对中间规规矩矩站着的儿子说：“作业完成了吗？别总想玩电脑。”画面右边的爸爸坐在麻将桌前，他扭头对儿子说：”看书去！就知道玩。”

（3）这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。孩子沉迷网络（玩电脑）；家长只顾自己娱乐；只是一味地要求孩子认真学习（却没有为孩子树立榜样）（意符即可）。

（4）阿姨，您好，作为孩子的家长，您应该以身作则，不要在孩子的面前玩手机，如果在孩子面前玩手机，就失去了孩子对您的信任，您说，是吗？六、写作题(共4题，共8分)24、略

【分析】（1）本题考查学生的写作能力。写作此文，首先要把握文章的选材和立意。我们可以从青春的梦想、青春的浪漫、青春的风采、青春的思考、青春的感悟等方面入手。其次是紧扣文题，选材典型，叙事生动。我们可从懂得关爱他人、学会排遣忧伤、明白奋斗意义这三个方面来选取典型事件，反映自我的成熟，呈现成熟走进我青春的风采；我们可从拥有朋友幸福无比、师长呵护幸福无比、亲友支持幸福无比这三个角度来选取典型事例，生动表现幸福走进我青春的精彩；还可去写自我努力打拼，追求理想，迎难而上的青春历程。再者就是构思精巧，立意深刻，语言精美。可用逐层深入，曲折生动展现出青春历程中心灵成熟、认识提升的过程。还可以用日记和书信来展开情节；可用问答对话法来布局等。不管如何，都要以文题为线，反复咏叹，鲜明凸显“它”对青春的作用，使文章