2025年沪教新版七年级历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版七年级历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、西周末年，王室势力日益衰微。公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死周幽王。第二年，周平王迁都洛邑，历史上称为东周。文中的“第二年”是哪一年？A.公元前772年B.公元前770年C.公元772年D.公元770年2、【题文】“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”这三首诗词、对联分别对应的历史人物是A.郑成功、岳飞、鉴真B.戚继光、鉴真、张骞C.鉴真、郑成功、玄奘D.郑和、岳飞、鉴真3、下列搭配，不正确的一项是（）A.唐太宗--《秦王破阵乐》B.李白--“诗仙”C.白居易--“诗圣”D.唐玄宗--《霓裳羽衣舞》4、我国古代经济重心自北向南逐渐南移的主要原因是A.统治者调整政策B.南北地理环境的变化C.南方贸易发达D.北方长期战乱，南方相对稳定5、隋朝和秦朝都是短命王朝，却分别为汉唐盛世奠定了基础，他们共同的历史贡献是（）A.都出现了盛世B.都结束了分裂，完成统一C.都开凿了沟通南北的大运河D.都修筑过大规模的军事防御工事6、《念奴娇•赤壁怀古》（上阕）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。”这是一首千古流传的豪放绝唱。我国历史上豪放词代表人物除苏轼外，还有一位是（）A.李清照B.辛弃疾C.柳永D.王实甫7、下列哪本书对了解明代农业、手工业生产技术和手工工场的生产面貌有帮助？（）A.《九章算术》B.《齐民要术》C.《本草纲目》D.《天工开物》8、春秋时期，农业生产水平提高的重要标志是（）A.水利工程的修建B.青铜农具的使用C.井田制的废除D.铁制农具和牛耕的使用9、余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密它是活着的图腾；永恒的星辰。”下列汉字演变顺序排列正确的是：（）

①甲骨文②小篆③金文。A.①②③B.①③②C.②③①D.②①③评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、下列国家中属于战国七雄的有（）A.齐B.晋C.楚D.赵11、你如果是秦始皇统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生？（）A.书同文，车同轨B.张骞出使西域C.商鞅变法D.修筑长城12、海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，主要是对下面哪个人物的尊敬（）A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹13、我国古代涌现众多的科学家他们创造了灿烂辉煌的科学成就，以下人物与其成就关联错误的是（）A.毕昇改进造纸术B.华佗发明麻沸散C.张仲景编写了麻沸散D.蔡伦改进了造纸术14、“四大发明”是我国对世界科技的重大贡献，其中和宋代相关的是A.指南针B.火药C.造纸术D.活字印刷术。15、春秋战国时期生产力发展的表现有（）A.铁农具的使用与普及B.牛耕的使用与推广C.地主和农民两个阶级的产生D.诸侯国纷纷变法图强16、与唐朝诗人杜甫情况不符合的是（）A.他处于盛唐时代B.他的诗气魄雄浑，人们称他为“诗仙”C.他的诗深刻地反映了当时复杂、动荡的历史时期，被称为“诗史”D.“三吏”“三别”是诗史名篇评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、1.________年，隋灭，重新统一全国。2.唐太宗和武则天先后在西突厥地区，设立了管辖西域的最高行政和军事机构，它们分别是______和______。3.隋朝杰出工匠李春设计和建造的______是现存世界上最古老的一座石拱桥。______朝印制的《金刚经》，是现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品。4.宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。、是闻名世界的大商港。5.“飞流直下三千尽，疑是银河落九天”出自唐朝诗人______的诗句。作者被称为“______”。18、契丹政权的建立者是____；西夏政权的建立者是____；金政权的建立者是____。19、中东地区犹太教、基督教和伊斯兰教，三大宗教的圣城是____．20、春秋五霸分别是______、______、______、______、______。

战国七雄分别是______、______、______、______、______、______、______。21、755年，______借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。22、根据提示，列举宋元时期科技成就的相关信息。（1）北宋平民__________发明活字印刷术，为近代印刷术的发展奠定了基础。（2）宋朝制成大量的__________和火器被广泛应用于军事。（3）__________的发明为新大陆的发现和环球航行提供了重要条件。（4）元代劳动妇女“__________向海南岛黎族人民学会了先进的棉纺织技术。23、明长城西起临洮，东到辽东，全长六千多米。______（判断对错）24、黄帝联合一些部落，在______与炎帝展开战争，炎帝失败后，归顺黄帝，两大部落结成联盟。后来，炎黄部落与东方的蚩尤部落在______激战，最终打败蚩尤，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落以后逐渐形成______族。评卷人得分四、判断题(共1题，共7分)25、墨家学派的创始人是墨子，道家学派的代表人物是孟子。评卷人得分五、简答题(共3题，共12分)26、唐太宗李世民是中国古代史上一位伟大政治家。他在为期间；政治清明，经济发展，国力强盛，史称“贞观之治”。阅读以下《贞观政要》中唐太宗的言论，结合所学知识，回答问题：

材料一：舟所以比人君；水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

材料二：为政之要；惟在得人。用非其才，必难致（得到）治。

材料三：天下英雄；尽入吾彀（圈套）矣（有识之士，都被我收罗了）。

材料四：“自古皆贵中华；贱夷狄（不歧视少数民族），朕独爱之如一”

（1）材料一中；唐太宗认识到什么力量的伟大？此话的根本目的是什么？

（2）材料二中的认识使唐太宗善于用人。请列举两例被他重用的贤才。

（3）隋唐时期通过什么样的制度将“天下英雄”纳入“彀”中？

（4）从材料四以看出唐太宗采取了什么样的民族政策？写出唐太宗时期与吐蕃友好往来的具体事例。27、北宋是中央集权政治制度走向完善的重要时期。为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋朝采取了什么政策？为了把地方财赋收归中央，宋朝设置了什么官职？28、完成周朝和秦朝比较表。

。项目周朝秦朝最高统治者最高统治者的权力周王是名义上共主统治地方的制度郡县制评卷人得分六、综合题(共3题，共24分)29、材料一：君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。——《贞观政要》材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。——杜甫《忆昔》（1）材料一是哪位皇帝所说的话？从材料中可以看出，他认识到什么实质性的问题？（2分）（2）材料二描写的是怎样的社会景象？出现于哪个皇帝统治前期。（4分）（3）材料中两位皇帝统治时期出现了两个盛世分别是什么？出现盛世的共同原因是什么？（2分）30、下图反映了两汉三国、隋唐至两宋时期，我国经济重心发展变化的过程，观察下图，回答问题（1）结合上图，请说出从两汉三国到隋唐、两宋时期，我国古代经济重心的发展变化趋势是什么？

（2）结合上图，说出这一变化趋势最终完成的时间与完成的标志。

（3）结合所学知识，分析我国古代经济重心出现这一变化趋势的原因有哪些。31、【题文】（16分）中国古代历史是经济逐步发展；专制逐步加强的历史。

材料一(据史书记载；汉朝时江南)地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还采集植物和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；没有非常富裕的人。

(据史书记载；南朝时)江南之为国盛矣。地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥.丝绵布帛之饶，覆衣天下(供天下人享用)。

（1）材料一描述的江南有很大不同。结合所学知识；分析出现这种变化的原因。(2分)

材料二：“唐都长安住宅区（坊）和商业区（市）严格分开；店铺商业时间有统一限制，日出后击鼓三百下才能开门营业，日落前击钲三百下统一关门歇业”“宋代商业繁荣超过了前代。南方的临安，大街小巷店铺林立，小贩；货郎走街串巷叫卖”宋朝“市井经纪之家夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹市去处，通晓不绝盖都人公私营干，夜深方归也。”“宋朝的科举放宽尺度，允许商人中有ˋ奇才异行者ˊ应举。”

据此回答下列两宋时期商业发展的新气象。

（2）与唐都长安相比；两宋时期的商业，在打破地域限制；打破时间限制上分别出现了什么新的变化？（2分）宋朝海外贸易超过了前代，政府鼓励海外贸易，在主要港口设置了什么管理机构？（1分）

材料三：“明朝时期；商品经济空前活跃明朝中后期，苏州；松江等地的纺织业中，出现了许多以生产商品为目的的机户雇佣机工进行生产。机工计日领取工资，维持一家的生活。”

（3）材料三中的“机户”；“机工”是一种什么性质的生产关系？（2分）

材料四；武帝雄才大略；即位之初，卓然罢黜百家，令后学者有所统一。始分藩国，而子弟毕侯矣。更钱造币以赡用。征匈奴四十馀，匈奴远遁，日以削弱。

——《古代历史史料汇编》

（4）据材料四；概括汉武帝加强统一的主要措施。（3分）

（5）结合所学知识；写出唐太宗；元世祖、明太祖加强地方管理的措施各一例（3分）

材料五；1368年至1840年是明朝和清朝前期。这一时期；反抗外来侵略、维护国家领土主权完整、加强对边疆地区的管辖，统一的多民族国家得到巩固和发展。

（6）请举出清朝前期加强对西藏地区管辖的措施。（3分）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】试题分析：此题考查的是学生对历史事件学习的能力。历史事件都发生在过去，学生要学会计算事件的多少周年，距今多少年。此题给出了事件的时间：西周从“公元前”771年，在这里学生必须明白，公元前的纪年方法在公元纪年法之前，它从大数向小数过渡，故答案选择B。考点：人教新课标七年级历史上册·国家的生产和社会的变革·夏、商、西周的兴亡。【解析】【答案】B2、A【分析】【解析】

试题分析：从关键词“逐荷夷”可以知道；此句对应的历史人物是郑成功；第二句里的青山指的是岳飞墓所坐落的杭州西湖栖霞岭，佞臣就是秦桧等人；第三句里的传道艺；唐风、奈良城告诉我们此句指的是东渡日本的鉴真,故选A。

考点：人教新课标七年级下册·对外友好往来·遣唐使和鉴真东渡·民族政权并立的时代·金和南宋的对峙·收复台湾和抗击沙俄·开辟荆榛逐荷夷【解析】【答案】A3、C【分析】A；正确；《秦王破阵乐》是一首歌颂唐太宗李世民赫赫战功的一首战歌；

B；正确；唐朝诗人李白被尊称为“诗仙”；

C；错误；唐朝诗人杜甫被尊称为“诗圣”；

D；正确；《霓裳羽衣曲》又称《霓裳羽衣舞》，是一种唐代的宫廷乐舞，为唐玄宗所作之曲。

故选：C。

本题考查的是唐诗的相关知识。

本题旨在考查运用所学知识进行判断分析的能力。【解析】C4、D【分析】【解析】试题分析：本题考察学生对经济重心南移原因的认识，根据所学知识，魏晋南北朝时期，北方战乱，南方稳定，北方劳动人民为了躲避战乱，纷纷迁移到南方，带去了大量的劳动力也带去了先进的生产技术，这是经济重心南移的主要原因，另外南方自然条件优越，南方统治者的重视等也是原因A，到南宋时期，经济重心南移完成，所以AB,C三项正确，本题选D。考点：经济重心南移的原因【解析】【答案】D5、B【分析】秦朝和隋朝都是短命的王朝；所以A出现了盛世的评论是不准确的。开凿沟通南北的大运河是隋朝的一大历史贡献，秦朝为抵御北方游牧民族的进攻北修长城，故C；D表述不准确。秦朝和隋朝都结束了分裂，完成统一。

故选：B。

本题考查隋朝和秦朝的主要贡献；结合所学即可作答。

此题考查了学生的分析比较能力，有一定的难度，正确理解并掌握秦朝和隋朝时创立的政治制度及其影响是解题关键。此题可以用排除法解答。【解析】B6、B【分析】我国历史上豪放词代表人物除苏轼外；还有一位是辛弃疾．南宋辛弃疾把豪放词的豪放风格发扬光大，他参加过抗金斗争，一直胸怀恢复中原的壮志．他在词里经常倾吐对山河分裂的悲痛，代表作有《八声甘州》；《菩萨蛮•书江西造口壁》、《破阵子•醉里挑灯看剑》等．

故选B．

本题以《念奴娇•赤壁怀古》（上阕）为切入点；考查我国历史上豪放词代表人物．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握我国古代科技、文化和艺术成就．【解析】B7、D【分析】《天工开物》是中国古代一部综合性的科学技术著作；有人也称它是一部百科全书式的著作，作者是明朝科学家宋应星，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”．《天工开物》收录了农业；手工业、工业--诸如机械、砖瓦、陶瓷、硫磺、烛、纸、兵器、火药、纺织、染色、制盐、采煤、榨油等生产技术．尤其是机械，更是有详细的记述．

故选D．

本题考查《天工开物》的记述内容．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握《天工开物》的作者、内容及其地位．【解析】D8、D【分析】本题考查的是铁农具和牛耕的相关知识点，考查学生的识记能力。本题的关键是“春秋时期”。春秋时期，我国开始出现铁农军。到战国时，铁农具适用范围扩大。铁农具和牛耕的使用，使土地利用率和农作物产量显著提高。故选D。【解析】D9、B【分析】根据所学知识可知：甲骨文是商朝出现的文字；小篆是秦国使用的文字，后来又统一使用隶书，金文是商周青铜器上的文字．故①③②．

故选B．

本题以文字为主要切入点；主要考查文字的演变过程．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，注意准确识记我国文字演变的过程．【解析】B二、多选题(共7题，共14分)10、ACD【分析】战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩；战国初年，晋国卿大夫中的韩；赵、魏三家瓜分晋国，战国时期不会有晋国．

故选ACD．

本题考查了战国七雄．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记战国七雄的相关政权．【解析】【答案】ACD11、AD【分析】根据所学史实可以知道：A秦始皇时期；统一文字，统一车轨．D项为了抵御北方游牧民族匈奴的威胁，秦始皇派大将蒙恬带人修筑了西起临洮；东到辽东的城防．这有利于边境地区的安宁．B项是汉武帝时期的史实，故排除．C项是战国时期秦国的史实，故排除．

故选AD．

本题考查学生对秦朝巩固统一的认识．

本题注意扎实掌握秦朝巩固统一的主要措施．【解析】AD12、AB【分析】距今约四五千年；生活于黄河流域的炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期的发展，形成日后的华夏族。至今，海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。

故选：AB。

本题以“炎黄子孙”为依托；考查的是传说中的炎帝和黄帝的知识。

本题以“炎黄子孙”为背景，考查的是学生对传说中黄帝的有关知识的记忆、理解能力。【解析】AB13、AC【分析】依据所学知识可知；北宋毕昇发明了活字印刷术，而不是改进了造纸术，A项错误；华佗是东汉著名的医生，发明了“麻沸散”，B项正确；东汉张仲景著有《伤寒杂病论》，被称为“医圣”，C项错误；东汉宦官蔡伦改进了造纸术，D项正确。所以人物与其成就关联错误的是A；C项。

故选：AC。

本题考查了各时期人物的突出成就。识记相关知识。

解答本题注意识记各时期人物的科学成就。【解析】AC14、ABD【分析】略【解析】ABD15、AB【分析】从社会发展的角度看；生产工具是社会生产力发展的重要标志，由春秋时期开始出现的铁农具和牛耕到战国时期的进一步推广，标志着社会生产力的显著提高．

故选AB．

本题主要考查了春秋战国时期生产力的发展．

注意准确识记春秋战国时期生产力发展的表现．【解析】AB16、AB【分析】杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代；他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”．杜甫的诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言简练．被后人尊为“诗圣”．

故选AB．

本题主要考查唐朝诗人杜甫．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握唐朝的诗歌．【解析】AB三、填空题(共8题，共16分)17、略

【分析】【解析】试题分析：（1）589年，隋灭陈，重新统一全国。（2）唐太宗和武则天先后在西突厥地区，设立了管辖西域的最高行政和军事机构，它们分别是安西都护府和北庭都护府（3）隋朝杰出工匠李春设计和建造的赵州桥是现存世界上最古老的一座石拱桥。唐朝朝印制的《金刚经》，是现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品。（4）宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港。（5）“飞流直下三千尽，疑是银河落九天”出自唐朝诗人李白的诗句。作者被称为“诗仙”。考点：本题考查的知识点有隋统一国家；唐太宗与武则天相关史实；宋朝经济；古代中国文化——唐诗。【解析】【答案】1.589陈2.安西都护府,北庭都护府3.赵州桥唐朝4.广州、泉州5.李白,诗仙18、略

【分析】本题考查的是古代少数民族政权的建立。契丹政权的建立者是耶律阿保机；西夏政权的建立者是元昊；金政权的建立者是完颜阿骨打。【解析】【答案】阿保机（耶律阿保机）元昊阿骨打（完颜阿骨打）19、耶路撒冷【分析】【分析】被伊斯兰教；基督教、犹太教都尊为“圣城”的城市是耶路撒冷；位于巴勒斯坦地区．

故答案为：耶路撒冷．

【点评】耶路撒冷同时是犹太教、基督教和伊斯兰教三大宗教（或称“三大天启宗教”）的圣地．自从公元前10世纪，所罗门圣殿在耶路撒冷建成，耶路撒冷一直是犹太教信仰的中心和最神圣的城市，昔日圣殿的遗迹西墙，仍是犹太教最神圣的所在．基督徒也相当重视耶路撒冷，因为根据《圣经》记载，这里是耶稣受难、埋葬、复活、升天的地点．20、略

【分析】春秋时期社会的主要特点是诸侯争霸．春秋时期；由于周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯．为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争．强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”．春秋时期著名的霸主有齐桓公；宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王．战国七雄指的是齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩．

故答案为：

齐桓公；宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王．齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩．

本题考查了春秋五霸和战国七雄．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记春秋五霸和战国七雄．【解析】齐桓公；宋襄公；晋文公；秦穆公；楚庄王；齐；楚；秦；燕；赵；魏；韩21、略

【分析】755年；安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史叛军从河北大举南下，先后攻占东都洛阳，又攻下潼关，逼近长安，唐玄宗仓皇逃往四川，太子李亨北上灵武，被拥立为帝，即唐肃宗。唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调，并在北方少数民族的援助下，反击叛军。安史叛军接连内乱，最终于763年被平定。

故答案为：

安禄山。

本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的涉及人物。【解析】安禄山22、略

【分析】.（1）本题考查的是灿烂的宋元文化的相关内容。结合所学知识可知，北宋时平民毕昇发明了活字印刷术，促进了文化的传播。（2）本题考查的是我国火药的相关史实。根据所学知识，火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝中期的书籍里，已有火药配方的记载。唐朝末年，火药开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有火箭、火枪、火炮等。（3）本题考查的是灿烂的宋元文化的相关内容。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时期，指南针广泛用于航海事业。后来经阿拉伯人传到欧洲，为新航路的开辟创造了条件。（4）本题考查黄道婆的有关知识。结合所学知识可知，元代劳动妇女黄道婆向海南岛黎族人民学会了先进的棉纺织技术，促进了元代棉纺织业的发展。【解析】（1）毕昇（2）火药（3）指南针或罗盘针（4）黄道婆23、略

【分析】明长城东起辽东；西至嘉峪关，总长万余里，以城墙为主体，由关隘；城台、烽火台等组成，沿线设立卫所、驻守军队，开展屯田，进行生产，并修建了相连的道路，形成为一个完整的军事防御体系。明长城西起临洮，东到辽东，全长六千多米，这个表述是错误的。

故答案为：

×。

本题考查了明长城。长城处于北方游牧地区与农牧地区连接线上。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记明长城的起止点。【解析】×24、略

【分析】距今约四五千年；黄帝联合一些部落，在阪泉打败炎帝．生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合起来，在涿鹿之战中打败了蚩尤部落，从此，炎帝；黄帝部落结成联盟，逐渐形成华夏族．

故答案为：

阪泉；涿鹿；华夏．

本题考查炎帝与黄帝的相关知识；把握阪泉之战和涿鹿之战及其影响．

本题考查阪泉之战、涿鹿之战及其影响，考查学生的识记和理解能力．【解析】阪泉；涿鹿；华夏四、判断题(共1题，共7分)25、×【分析】本题考查墨家的创始人。依据所学，墨家学派的创始人是墨子。墨子的主张是“兼爱”“非攻”，反对不义战争。春秋晚期的老子是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里。故：错误。【解析】F五、简答题(共3题，共12分)26、略

【分析】

（1）本题考查唐太宗吸取隋朝灭亡教训的史实．

（2）本题考查唐太宗善于用人的例子．

（3）本题考查科举制度．

（4）本题考查唐太宗采取的民族政策以及与吐蕃友好往来的具体事例．

本题主要考查唐太宗吸取隋朝灭亡教训、善于用、重科举和采取的民族政策以及与吐蕃友好往来的具体事例．考查学生的分析归纳和综合运用历史知识的能力．【解析】（1）据材料一“舟所以比人君；水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”可知，唐太宗认识到百姓力量的巨大．“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟”此话借喻统治者对百姓的依存关系，体现了民贵君轻的思想，唐太宗引用的根本目的是为了巩固封建地主阶级的统治．

（2）据材料二“为政之要；惟在得人．用非其才，必难致（得到）治”可知，唐太宗认识到要善于用人，只有任用贤才，国家才能长治久安．唐太宗善于用人和虚心纳谏，重用富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦，人称“房谋杜断”，并重用敢于直言的魏征，魏征前后向他进谏二百多次，魏征是唐代最有名的谏臣．

（3）据材料“天下英雄；尽入吾彀（圈套）矣（有识之士，都被我收罗了”可知，指的是科举制的作用，科举制是隋朝开创通过分科考试的办法选拔官员的制度，不注重家世门第，而是以才能作为选官的标准，为读书人参政创造了相对平等的竞争机会．隋唐时期通过科举制将“天下英雄”纳入“彀”中．

（4）据材料四“自古皆贵中华；贱夷狄，朕独爱之如一”可知，唐太宗对于汉族和其他少数民族是一视同仁的，这体现了唐代平等开明的民族政策．据所学知，唐太宗时期，吐蕃赞普松赞干布多次向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁给他，文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系．

故答案为：

（1）人民或人民群众或百姓或者黎庶等；巩固封建统治．

（2）富于谋略的房玄龄；善断大师的杜如晦、能征善战的李勣、敢于直言的魏征等等．

（3）科举制．

（4）开明的民族政策；文成公主入藏或文成公主嫁给松赞干布．27、（1）隋朝是一个极具开创性的朝代；这一时期开创了科举制度。为了改变魏晋以来选拔人才的弊端，隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员，而隋炀帝时期正式创立进士科，这标志着科举制度的诞生，科举制对后世影响深远。

（2）生产工具的改进和创新是劳动人民智慧的结晶；也是社会生产力显著提高的标志。唐朝历史上生产工具的改进和创新的例子是曲辕犁；筒车。

（3）为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现；宋朝实行重文轻武政策；宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将；提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权。宋太祖还下令取消节度使收税的权利，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。后来又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。为了把地方财赋收归中央，宋朝设置了转运使。

故答案为：

（1）科举制度。标志：隋炀帝时期正式创立进士科。

（2）曲辕犁；筒车。

（3）政策：重文轻武政策。官职：转运使。【分析】

本题主要考查科举制度；北宋加强中央集权、唐朝新型农具的相关史实。中国古代社会制度的创新与完善的相关史实。

识记与灵活掌握科举制度、北宋加强中央集权、唐朝新型农具的相关史实。【解析】【小题1】（1）隋朝是一个极具开创性的朝代；这一时期开创了科举制度。为了改变魏晋以来选拔人才的弊端，隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员，而隋炀帝时期正式创立进士科，这标志着科举制度的诞生，科举制对后世影响深远。

（2）生产工具的改进和创新是劳动人民智慧的结晶；也是社会生产力显著提高的标志。唐朝历史上生产工具的改进和创新的例子是曲辕犁；筒车。

（3）为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现；宋朝实行重文轻武政策；宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将；提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权。宋太祖还下令取消节度使收税的权利，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。后来又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。为了把地方财赋收归中央，宋朝设置了转运使。

故答案为：

（1）科举制度。标志：隋炀帝时期正式创立进士科。

（2）曲辕犁；筒车。

（3）政策：重文轻武政策。官职：转运使。【小题2】【小题3】28、依据所学；西周建立后，为加强对周边地区的统治，在地方大规模分封诸侯，在重要地区建立统治据点，形成对全国的控制网．因此西周统治地方的方式是实行分封制，西周等级制度最高等级是周天子．秦朝建立后，秦始皇建立中央集权制，规定最高统治者称皇帝，并确立皇权至高无上的地位，故秦朝最高统治者的称呼为皇帝，最高统治者的权力为皇权至高无上．

故答案为：

。项目周朝秦朝最高统治者周天子皇帝最高统治者的权力总揽全国军政大权统治地方的制度分封制【分析】

本题以周朝和秦朝比较表为切入点；考查的是西周分封制和秦朝的中央集权制的相关知识点．

本题以西周分封制和秦朝的中央集权制为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】依据所学；西周建立后，为加强对周边地区的统治，在地方大规模分封诸侯，在重要地区建立统治据点，形成对全国的控制网．因此西周统治地方的方式是实行分封制，西周等级制度最高等级是周天子．秦朝建立后，秦始皇建立中央集权制，规定最高统治者称皇帝，并确立皇权至高无上的地位，故秦朝最高统治者的称呼为皇帝，最高统治者的权力为皇权至高无上．

故答案为：

。项目周朝秦朝最高统治者周天子皇帝最高统治者的权力总揽全国军政大权统治地方的制度分封制六、综合题(共3题，共24分)29、略

【分析】【解析】试题分析：（1）君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。出自唐太宗；同时根据《贞观政要》也可得出答案，材料一的主要意思是强调人的作用。（2）由全盛日可只是唐玄宗的开元盛世。（3）唐太宗是贞观之治，唐玄宗是开元盛世，是比较容易混淆的知识。考点：本题考查的知识点是唐玄宗与唐太宗的统治。【解析】【答案】（1）唐太宗；认识到人民群众力量的伟大，统治者不可过分压榨农民。（2）唐朝开元时期的繁荣富庶的景象；唐玄宗（3）贞观之治和开元盛世；统治期间都采取开明的政策，轻徭薄役，发展生产，注重史治，任用贤才等。30、略

【分析】（1）本题考查经济重心南移的知识。结合上图，两汉三国时期，经济重心还在北方；到隋唐时期南北方经济已趋于平衡；两宋时期，经济重心已经移到南方；由此看我国古代经济重心的发展变化趋势是经济重心逐渐南移。（2）本题考查经济重心南移的完成。结合上图可知，南宋时期南方经济超过北方，政府的财政收入主要来自南方，经济重心南移完成。（3）本题考查经济重心南移的原因。结合所学知识可知，自唐朝中晚期至五代十国，到宋朝，南方战乱较少，北方人南迁增加了南方的劳动力，带去了先进的生产技术、工具及农作物的品种，南方自然条件优越，政府重视和政策扶植，这些都是我国古代经济重心南移的原因。【解析】（1）经济重心逐渐南移（2）南宋时期南方经济超过北方，政府的财政收入主要来自南方（3）自唐朝中晚期至五代十国，到宋朝，南方战乱较少，北方人南迁增加了南方的劳动力，带去了先进的生产技术、工具及农作物的品种，南方自然条件优越，政府重视和政策扶植​31、略

【分析】【解析】