《大学计算机基础》教学大纲

大学计算机基础

课程教学大纲

制定单位:

制定日期:

i^/FundamentalsofComputers

课程代码：

学时数：32

学分数：2

适用专业：全校非计算机专业本科新生

开课学院：计算机学院/信息工程学院

一、课程的性质和目标

1课程性质

《大学计算机基础》课程是全校性的通识教育必修课

2课程目标

（一）知识目标

本课程主要介绍以下内容：计算机概述、计算机系统、操作系统、办公软件的使用、数

字媒体处理、计算机网络、信息安全与应急处理、计算机新技术。

（二）能力目标

学生修完该课程后，应具备以下技能：一是计算机的基本操作；二是办公自动化软件的

使用方法：三是数字媒体处理工具的使用方法：叫是计算机网络的基本应用（如信息发布、

文件传输、信息检索、信息安全等）。

（三）素质目标

学习该课程是为了提高学生的计算机文化素养，掌握计算机的基本理论知识和基本操作

技能，理解计算思维以及利用计算槌缺问题的方法，为后续课程的学习以及利用计算机技

术解决本专业问题打下坚实的基础。

在课程教学中融入社会主义核心价值观,实践课程思政,使学生毕业时能在合法、合理、

合规的前提下，利用计算加目关技术提升学习和工作效率。

二、本课程与其他课程的联系与分工

《大学计算机基础》课程是为全校本科新生开设的第一门计嵬机M识课，为后续的计算

吊庭序设计、办公软件高级应用等计算科访目关专业基础课和专、1微修课程奠定基础。

三、课程设计

1教学形式

利用雨课堂、学习通资甫助教学工具进行线上线下木静合的教学模式。课堂教学采用案

例教学、任务驱动式教学、演示教学、讨论等方法。

2教学环节

本课程课堂谢受16个加，实践16个学时，共32个学时。通过辅助教学工具及平台课前

发布预习内容及要求；课堂集中讲授或讨论重难点问题，aa随堂测验实时掌握教学效果；

课后发布作业便于学生巩固所学知识。此外，课后发布拓展学习资料供学生学习。

实践环节以班级为单位在机房集中上机,采用iSludy实验平台、一本通模拟系统等来完成

实践任务，实现实验题目在线自动评判。知帼行集中讲解、演示和现场指导。

四、学时分配表

学时分配

章次章名备注

理论实践

第一章计算机基础知识20

笫二章计算机系统40

第二早操作系统02

第四章文字处理软件04

第五章电子表格处理软件06

第六章演示文稿软件02

第七章计算机网络基础40

第八章信息安全与应急处理20

第九章数字媒体处理20

第十章计算机新技术20

综合练习及测验02

合计1616

五、课程教学内容

第一章计算机基础知识

孵目6W5求

1.掌握计算机的基本概念；

2.了解计算机的发展及中国计算机的发展概况、未来计算机的发展趋势;

3.理解数据与信息的基本关系及基于计算机的数据处理过程；

4.了解计算机的应用范围。

重点计算侬柳念理、发周雁

难息计算帼J分卷i-mm

第一节计算机概述

1.计算机的概念、特点

2.计算机的类型

第二节计算机的发展趋势

1.计算机的发展历程

2.计算机的发展趋势

第三节计算机应用概述

1.科学与工程计算

2.数据处理

3.数据库应用

4.电子商务

5.人工智能

第四节计算与计算思维

1.科学思维方式

2.计算思维概念

3.计算机思维特征和核心

第二章计算机系统

教学目的嚷求

1.掌握计算机系统的概念和组成；

2.掌握二进制及编码；

3.理解计算机中信息的表示、数据的表示；

4.掌握操作系统的概念和功能；

5.理解计算机软件的分类和应用；

6.理解H算机Ji更件制勺核心部件。

重点：计算机系统的概念和组成、数制及相互转换。

难点：计算机的工作原理、数制及相互转换、计算机中数据的表示、信息编码。

第一节计算机系统基础知识

1.计算机系统的基本概念

2.计算机系统的组成

3.计算机的基本工作原理

4.计算机系统的软件与硬件的关系

第二节计算机硬件系统

1.主机系统

2.辅助存储系统

3.输入输出设备

第三节计算机软件系统

1.系统软件

2.应用软件

第四节数制与信息编码

1.数制与转换

2.计算机中数据的表示

3.信息的编码

第三章操作系统

孵目6W5求

1.了解操作系统的特性；

2.了解操作系统的相关术语；

3.理解操作系统的概念和主要功能；

4.熟练掌握一种常用操作系统的基本操作；

5.掌握一种操作系统的系统管理、对控制面板的设置；

6.了解操作系统中附带软件工具（记事本、画图工具等）的使用，并能熟练使用系

统工具软件和维护软件对操作系统进行个性化操作等。

重点：操作系统的基本操作，控制面板的设置，环境设置与系统维护。

难点：操作系统的概念，控制面板设置，磁盘管理。

第一节操作系统概述

1.操作系统的概念

2.操作系统的分类

3.桌面、窗口和菜单的操作

第二节文件组织与管理

1.文件和文件夹

2.资源管理器

3.控制面板

第三节环境设置与系统维护

1.环境设置

2.系统维护

3.磁盘管理

实践

1.操作系统操作

定制个性化的操作环境，掌握资源管理器的使用、常用对象的管理，以及磁盘管理

等系统的管理与维护工作C

2.组织形式及要求

以班级为单位在机房集中上机，采用iStudy实验平台、一本通模拟系统等来完成实

践任务，并实现实验题目在线自动评判。实验中根据实验内容，要求在规定时间内由学

生独立完成。

第四章文字处理软件

教学目的峻求：

1.了解文档的样式与模板、文字处理软件的高级功能、文字处理软件的环境设置；

2.掌握文字处理软件的启动和退出，文档的创建、打开和保存；

3.文字的查找与替换，文档的复制、移动和删除，文档字符格式、段落格式的设置

与文档打印；

4.掌握插入与编辑图片、文本框、艺术字与公式以及制作水印效果，绘图工具的使

用，表格的创建、删除、修饰、计算与排序；

5.熟练掌握常用的办公软件的使用和操作技巧，能灵活应用此类软件解决学习和工

作中的一些实际问题。

重点：文档的基本格式编辑、图文混排、制作表格。

难点：图文混排、制作表格、表格的计算与排序。

第一节文字处理软件的基本知识

1.文字处理软件的基本概念

2.文字处理软件的运行环境

第二节文字处理软件的基本操作

1.文档的基本操作

2.文本的基本编辑

3.文字的编辑与修饰

第三节文本的高级操作

1.图文混合编辑

2.绘图工具的使用

第四节制作表格

1.创建、修改表格

2.表格的修饰

3.表格内数据的编辑

第五节文档设置

1.设置文档保存时间及加密

2.版面设置

3.打印设置及打印

实践

1.实践名称及内容

（1）文字处理软件的基本操作1

文字处理软件文档的基本操作、各种字符的录入、文本的复制和删除、查找；文字、

段落的格式设置、边框和底纹设置、页眉和页脚设置，表格处理和格式设置、公式的计

算等。

（2）文字处理软件的基本操作2

图形的绘制与组合、文本框的应用、艺术字和数学公式的编辑、图文混排和分栏操

作。

（3）综合应用文字处理软件提供的各项功能，制作一份美观的个人简历。（选做）

2.组织形式及要求

以班级为单位在机房集中上机，采用iStudy实验平台、一本通模拟系统等来完成实

践任务，实现实验题目在线自动评判。实验中根据实验内容，要求在规定时间内由学生

独立完成。制作的个人简历电子版交给任课教师。

第五章电子表格处理软件

教学目屿要求

1.掌握电子表格处理软件的启动与退出方法；

2.掌握利用电子表格处理软件创建工作表的方法；

3.掌握工作表中的公式与常用函数的使用方法；

4.掌握工作表的编辑、格式设置方法；

5.掌握图表的制作和编辑方法；

6.掌握工作表的页面设置与打印方法；

7.掌握数据的查询、排序、筛选、分类汇总等操作。

重点：公式与常用函数的使用，工作表的编辑、格式设置，图表的制作编辑和数据

管理操作。

难点：函数的使用、图表的制作和编辑、数据管理。

第一节电子表格处理软件基本知识

1.工作薄、工作表、单元格的概念

2.工作簿和工作表的是立

3.工作表标签的操作（包括重命名、删除、复制、移动）

第二节工作表内容的输入与编辑

1.工作表的输入

2.工作表的格式化（包括设置单元格格式、设置条件格式、自动套用格式、使用模

板）

3.常用公式及函数的使用（包括自动计算、输入公式、复制公式、函数应用）

第三节数据的图表化

1.图表的创建

2.图表的编辑和修改、修饰

第四节数据的编辑管理

1.建立数据清单

2.排序、分类汇总、合并计算、高级筛诜

3.数据透视表

4.录制并使用宏

第五节打印工作表和超链接

1.页面设置及打印

2.建立超链接

实践

1.实践名称及内容

（1）电子表格处理软件的基本操作1

电子表格中各类数据的输入和格式设定、填充操作的使用、函数和公式的使用、工

作表和单元格的编辑等。电子表格中图表的创建、图表即图表对象的编辑和格式化等。

（2）电子表格处理软件的基本操作2

数据的查询、排序和筛选、分类汇总操作，数据透视表的建立和基本编辑操作、电

子表格的页面设计。

（3）电子表格处理软件综合应用

利用电子表格处理软件制作一个家庭财务管理表，或者学生成绩统计与分析表之类

的表格°要求综合运用电子表格处理软件的基本编辑功能、数据管理功能、图表功能等。

2.组织形式及要求

以班级为单位在机房集中上机，采用iStudy实验平台、一本通模拟系统等来完成实

践任务，实现实验题目在线自动评判。实验中根据实验内容，要求在规定时间内由学生

独立完成。

第六章演示文稿软件

孵目求

1.了解演示文稿的主要功能以及演示文稿、幻灯片的基本概念；

2.掌握制作、编辑简单演示文稿的一般方法；

3.掌握演示文稿的修饰和放映方法。

重点：演示文稿中幻灯片的制作、编辑。

难点：幻灯片的编辑C

第一节添加幻灯片内容

1.添加文字

2.添加对象

第二节统一演示文稿外观

1.设置模板

2.设置母版

3.设置动画方案

4.设置切换方式

第三节幻灯片的放映

1.设置放映方式

2.自定义放映

实践

1.实践名称及内容

(1)演示文稿软件的基本操作°演示文稿的基本编辑和高级操作。

(2)综合利用文字处理软件、电子表格和演示文稿软件，制作一个介绍学校或家

乡的宣传片。

2.组织形式及要求

以班级为单位在机房集中上机，采用iStudy实验平台、一本通模拟系统等来完成实

践任务，实现实验题目在线自动评判。实验中根据实验内容，要求在规定时间内由学生

独立完成。制作的介绍学校或家乡的宣传片，并将电子版作品交给任课教师。

第七章计算机网络基础

孵目的嚷求：

1.掌握计算机网络的基本概念、术语及发展概况；

2.理解计算机网络协议、体系结构和Internet的基础知识，能熟练使用Intemet提供的

常用服务。

重点：计算机网络基础知识，计算机网络的组成、网络协议和基本工作原理。

难点：计算机网络基础知识，网络通信协议。

第一节计算机网络概述

1.计算机网络的产生与发展

2.计算机网络的定义

3.计算机网络的分类

4.计算机网络的组成（包括网络硬件、网络软件）

5.计算机网络协议和体系结构

6.传输介质

第二节局域网技术

1.后域网的组成

2.局域网技术要素

第三节Internet基础知识

1.Internet的发展

2.TCP/IP参考模型

3.IP地址与域名（子网与子网掩码）

4.Internet的接入方式

（TCP/IP协议配置认识与资源共享设置）

5.1ntemet服务（4G、5G）

6.1nternet应用

实践

1.实践名称及内容

Int6nlet操作。IE浏览器的设置和使用、网页浏览，信息检索，文件下载等实践任务。

2.组织形式及要求

以班级为单位在机房集中上机，利用计算机网络完成1-2个常用软件的下载、信息

检索、文件传输、文献检索与下载等实践任务。

第八章信息安全与应急处理

教学目的嬖求

1.理解信息安全的基木概念；

2.掌握信息安全技术右网络安全中的作用；

3.掌握防范计算机病毒及其他恶意代码攻击的常规方法;

4.了解计算机系统和网络受到的安全性威胁、攻击手段;

5.了解计算机的安全法规。

重点：信息安全技术在网络安全中的作用，应急处理。

难点：常用的信息安全技术。

第一节信息安全概述

1.信息安全定义

2.信息安全分类

第二节信息安全技术

1.信息传输安全技术概述

2.数据加密技术

3.鉴别技术

第三节计算机病毒及其防治

1.计算机病毒的概念及分类

2.计算机病毒的防治

第四节信息安全的应急处理

1.网络信息安全事件应急处置预案涉及的内容

2.企事业单位网络信息安全事件应急处置预案案例

第五节网络行为规范

1.信息安全法律法规

2.网络道德规范

第九章数字媒体处理

孵目求

1.了解多媒体的基木概念和关键技术；

2.理解多媒体系统的软、硬件组成；

3.了解常用多媒体工具软件的分类和主要功能；

4.掌握多媒体素材的制作、收集和处理。

重点：多媒体的基本概念和关键技术，常用多媒体工具软件的分类和主要功能，多

媒体素材的制作、收集和处理。

难点：多媒体素材的制作。

第一节多媒体概述

1.多媒体的概念

2.媒体的概念

第二节多媒体计算机系统硬件和软件

1.多媒体系统硬件

2.多媒体系统软件

第三节多媒体素材的编辑与制作

1.多媒体素材的制作

2.多媒体素材常用制作工具

第四节多媒体应用系统创作工具

1.多媒体创作工具概述

2.多媒体创作工具软件

实践

1.实践名称及内容

数字媒体处理软件的使用。利用PhotoShop、Flash、音频处理软件、视频处理软件等

制作作品。

2.组织形式及要求

以班级为单位在机房集中上机，利用PhotoShop、Flash、音频处理软件、视频处理软

件等任一种制作一个富有创意的小作品，并将电子版作品提交给任课教师。

第十章计算机新技术

教学目屿要求

1.了解云计算技术、大数据技术、虚拟现实/增强现实/混合现实技术、物联网技术的

概念、应用与发展，以及对社会产生的影响；

2.了解计算机新技术在应急管埋方面的应用。

重点：云计算、大数据、虚拟现实、物联网。

难点：云计算、大数据、虚拟现实、物联网。

第一节云计算

1.云计算的概念

2.云计算的应用实例

第二节大数据

1.大数据的概念

2.大数据的应用实例

第三节虚拟现实/增强现实/混合现实技术

I.虚拟现实/增强现实/混合现实技术的概念

2.虚拟现实/增强现实/混合现实技术的应用实例

第四节物联网

1.物联网的概念

2.物联网技术的应用实例

六、建议教材及主要参考资料

1.建议教材

[1]郭红.大学计算机基础教程（第三版），北京：中国铁道出版社，2021.

[2]郭娜，刘颖，王小英，庞国莉.大学计算机基础教程（第二版），北京：清华大学

出版社，2019.

2.主要参考资料

柴欣，史巧硕.大学计算机基础教程（第7版）[M].北京：中国铁道出版社，2017.

3.网址

[l]http://www.icoursel63.org/course/BTT-47004（中国大学M00C,大学计算机）

[2]智慧树，《大学计算机一从应用到思维》

七、考核方式及课程成绩

课程考核包括过程考核和期末考核。过程考核包括：考勤及课堂表现等。期末考核采

取机考闭卷形式。过程考核成绩占总评成绩的30%,期末考核成绩占总评成绩的70%。具体

考核内容及所占比例，详见下表。

考核方式计分方式占总评成绩的比例

考勤及课堂表现百分制（10%）

过程考核30%

作业及测验百分制（20%）

期末考试机考闭卷百分制70%

大纲制定（修订）人：大学计算机基础课程组

大纲审定人：

校对：

日期:

实验课程教学大纲

制定单位：应急管理大学（筹）信息工程学院/计算机学院

制定时间：2021年7月

课程中文名称大学计算机基础

课程英文名称FundamentalsofComputers

课程代码学时数32学分数2

课程性质综合性口设计性口验证性0演示性口

适用专业全校非计算机专业的本科新生

教学目的：

《大学计算机基础》是非计算机专业本科新生的通识必修课，它是一门实践性很

强的公共基础课。其主要任务是使学生获得计算机的基本概念、基础知识和操作技能，

强化系统软件和常用应用软件的使用，同时兼顾计算机系统安全和应用领域的前沿知

识，为学生进一步学习计算机知识和相关专业知识打下坚实的基础。

《大学计算机基础》实验环节是该课程教学的重要组成部分，是与计算思维教学

相结合的实验，主要包括：操作系统和办公软件的应用，Internel应用等。其目的是使

学生将课堂所学理论知识与实际操作相结合，全面提升学生的计算机应用能力与信息

素养，培养学生的问题分析与求解能力，逐步养成计算思维。

教学要求：

1.任课教帅需向学生讲清课程的性质、任务、要求、课程安排、实验课程的考核内

容和方式方法、实验守贝！和实验室安全制度等基本内容。

2.本课程的必做实验均为验证性实验，学生应结合任课教师给出的实验题目认真预

习，在规定的时间内提交实验系统；选做实验为综合性实验，选做的学生完成后可直接

提交任课教师批阅。

3.实验中根据实验内容，要求在规定时间内由学生独立完成，出现问题时，任课教

师应当引导学生分析并独立解决问题，不能代替学生完成。

4.指导教师要认真上好每一堂实验课，实验前清点学生人数，实验中按照要求做好

实验指导，实验后批阅实验作业。

与其他课程的关系：

《大学计算机基础》课程是为全校本科新生开设的第一门计算机通识课，为后续

的计算机程序设计、办公软件高级应用等计算机相关课程奠定基础。

实验课程教学内容安排

1实验项目名称操作系统的基本使用课时数2

综合

定制个性化的操作环境，掌握

设计

资源管理器的使用、常用对象的管

实验内容及要求项目性质

理，以及磁盘管理等系统的管理与

验证

维护工作。

演示

2实验项目名称文字处理软件的基本操作1课时数2

综合

文档的基本操作、各种字符的

录入、文本的复制、查找与替换等。设计

实验内容及要求文字、段落的格式设置、边框和底项目性质

纹设置、页眉利页脚设置，表格处验证

理和格式设置、公式的计算等。

演示

3实验项目名称文字处理软件的基本操作2课时数2

综合

图形的绘制与组合、文本框的设计

实验内容及要求应用、艺术字和数学公式的编辑、项目性质

图文混排和分栏操作。验证

演示

4实验项目名称文字处理软件综合应用（选做）课时数(2)

综合

综合应用文字处理软件提供的设计

实验内容及要求各项功能，制作一份美观的个人简项目性质

历。验证

演示

5实验项目名称电子表格处理软件的基本操作1课时数2

综合

电子表格中各类数据的输入和

格式设定、填充操作的使用、函数

设计

和公式的使用、工作表和单元格的

实验内容及要求项目性质

编辑等。电子表格中图表的创建、

验证

图表即图表对象的编辑和格式化

等。

演示

6实验项目名称电子表格处理软件的基本操作2课时数2

综合

数据的查询、排序、筛选、分设计

实验内容及要求类汇总操作，数据透视表的建立和项目性质

基本编辑操作、Excel的页面设计。验证

演示

7实验项目名称电子表格处理软件综合应用课时数2

利用电子表格处理软件制作一综合

个家庭财务管理表，或者学生成绩

设计

统计与分析表之类的表格。要求综

实验内容及要求项目性质

验证

合运用电子表格处理软件的基本编V

辑功能、数据管理功能、图表功能

演示

等。

8实验项目名称演示文稿软件的基本操作课时数2

综合

设计

演示文稿软件的基本编辑和高

实验内容及要求项目性质

级操作。

验证

演示

9实验项目名称制作一个小型宣传片（选做）课时数(2)

综合

设计

综合利用办公自动化软件，制

实验内容及要求项目性质

作一个介绍学校或家乡的宣传片。