第3单元-单元测试卷(1)-2024-2025学年语文部编版8年级上册（含答案解析）

语文部编版（2024）8年级上册第3单元单元测试（时间：120分钟总分：120分）第一部分积累与应用1．给加点的字注音。重岩叠嶂（） 不见曦（）月 沿溯（）阻绝 素湍（）飞漱（）其间 属（）引凄异 泪沾裳（）2．下面对《黄鹤楼》一诗的赏析，不恰当的一项是（

）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。A．首联和颔联，虚中有实，以神话传说起笔，增添了神秘色彩，两个“空”豁达之情昭然可见。B．颈联写登高所见明丽之景，境界阔大，色彩鲜明，各用一个叠词，音韵清朗，富于音乐美。C．尾联由景生情，形象鲜明，诗人凭栏远望，故乡却暮霭所隔，望不可见而生无限愁思的形象。D．本诗通过写诗人在仕途失意之际，游览黄鹤楼的所见所感，抒发了吊古怀乡之感。3．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（

）A．悄然（qiǎo）

畸形（qí）

秀颀（qí）

坦荡如砥（dǐ）B．遒劲（jìn）

丘壑（hè）

嶙峋（xún）

锐不可当（dāng）C．倔强（jué）

濒临（bīn）

俯瞰（kàn）

杳无消息（yǎo）D．婆娑（suō）

喧嚣（xiāo）

推祟（chóng）

春寒料峭（qiào）4．解释下面句子中加点的字词：①自三峡七百里中（）

②但少闲人如吾两人者耳（）③威武不能屈（）

④甚矣，汝之不惠（）5．阅读下面的文字，按要求作答。《红星照耀中国》是一部纪实性很强的作品。它虽不似小说有一个完整、系统的故事情节，令人魂牵梦萦；不似散文那般字斟句酌①______，篇篇精美；也不像报道新闻那样注重事实，简单直接。它（jiān）②______具了新闻和文学的特点。除了客观的记录外，本书又不（fá）③______生动性和趣味性。书中有（

）的长征故事，有令人崇敬的军事领导人传奇式的革命经历，也有令人心生向往的陕甘宁边区的（）风光。斯诺用平实的语言，努力地（

）着苏区人民的精神风貌。《红星照耀中国》的意义，在于它通过一个外国人的所见所闻，向全世界客观地报道了共产党和红军的真实，西方人了解到真实中国共产党人的全面生活。（1）给文中①处加点字标注正确的读音，根据拼音为文中②③处写出正确的汉字。①

②

③（2）依次填入括号中的词语，全部恰当的一项是（

）A．惊心动魄壮阔

表现 B．惊心动魄壮美

展现C．惊天动地壮美

表现 D．惊天动地

壮阔

展现（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．客观地向全世界报道了共产党和红军的真实，使西方人了解到真实中国共产党人的全面生活。B．客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。C．客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。D．客观地向全世界报道了共产党和红军的真实，西方人了解到真实中国共产党人的全面生活。（4）名著阅读交流。对《红星照耀中国》的题材问题，网友们有不同的看法。网友小Q：我认为《红星照耀中国》是一部“英雄传奇”，为我们塑造了一系列革命英雄的形象。网友小R：我认为此书是一部优秀的“纪实文学”，真实地还原了历史。你赞同以上哪种观点，请结合书中的具体内容加以阐述（至少举一例）。6．根据要求填空。（1）《答谢中书书》中表现日暮时分，山谷间灵动的生命气息的句子是：，。（2）《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是：，。（3）《记承天寺夜游》中苏轼正解衣欲睡，后因“”而“”，于是寻友，一同夜游承天寺。（4）《记承天寺夜游》中写月下庭中景色的句子是：，，。7．根据要求填空。（1）《与朱元思书》中以游鱼衬水清的句子是：，。（2）《与朱元思书》中，概括赞叹富春江景的句子是：，。（3）吴均的《与朱元思书》中通过写蝉和猿的叫声来衬托山林宁静的句子是：，。8．在诗词大会上，有道文字线索题的答案是“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。比赛中，主持人已给出了两条线索，请你再编写一条线索，让答题者能够锁定最终答案。线索一：本诗是唐朝著名诗人所作，这首诗曾使李白叹服。线索二：本诗是诗人登临黄鹤楼时的所见所感，抒发了诗人吊古怀乡之情。线索三：第二部分阅读理解班级举办了“阅读传统经典，学习先贤美德”的主题学习活动，请你参与并完成下面小题。【甲】答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竟跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】岳阳楼记（节选）范仲淹至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？9．积累字词。下列选项中加点字的意思相同的一项是（

）A．晓雾将歇家喻户晓 B．夕日欲颓跃跃欲试C．春和景明良辰美景 D．宠辱偕忘白头偕老10．疏通文义。请用现代汉语翻译下面的句子。（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。翻译：自从南朝的谢灵运以来，（2）沙鸥翔集，锦鳞游泳。翻译：，11．揣摩写法。传神的景物描写是散文的主要特点，历来为人称道。上面两文中的画线句都运用了动静结合的手法，请任选一句说说这样写的好处。12．阅读下面这首诗，然后回答问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描绘了一幅怎样的画面？（2）诗歌尾联抒发了作者怎样的思想感情？阅读下面的诗歌，完成下面小题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。13．下列对这首诗的理解与赏析不正确的一项是（

）A．这是一首送别朋友的诗，题目交代了送别的地点。B．颈联写景，以水中月明如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。C．尾联运用拟人的修辞手法，含蓄地表达了诗人对故乡的依依不舍之情。D．从结构上看，本诗起承转合层次清晰，首联点题“起”，颔联写景“承”，颈联变换角度写景“转”，尾联抒情“合”。14．颔联中的“随”字用得好，请简要说说好在何处。15．阅读下面这首诗，完成下列小题。龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。（1）下列对本诗的理解和分析有误的一项是（

）A．本诗是一首抒发人生感慨的咏志诗，读来意味深长。B．后人常用“老骥伏枥”“烈士暮年”“壮心不已”作为立志之语。C．“养怡之福，可得永年。”告诉我们：身心和悦，就可以益寿延年。D．“幸甚至哉，歌以咏志”作为尾句收束全诗，是本诗的核心。（2）诗中“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”反映出诗人怎样的精神面貌？从中你得到了什么启示？阅读下面诗歌，完成下面小题。梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。16．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．本诗的开篇写自然现象，其实意在提醒最高统治者应普降恩泽，施惠于民。B．“剧哉边海民，寄身于草野”几无雕饰，如实记录了海民生存环境的恶劣。C．“妻子象禽兽，行止依林阻”运用比喻，写出海民生活像野人一样的困苦。D．本诗是诗人被贬后，对个人不幸的生存环境有感触，写下的慷慨激愤之作。17．“柴门何萧条，狐兔翔我宇”运用什么表现手法，有什么作用？请简要分析。阅读下列五则材料，回答相关问题。【材料一】三峡歌（宋）陆游十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。朝云暮雨浑虚语，一夜猿啼明月中。【材料二】三峡（北魏）郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，衷转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【材料三】宜都山川记（东晋）袁山松常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻①此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠齶②秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森③，离离④蔚蔚，乃在霞气之表。仰嘱俯映，弥习⑤弥佳，流连信宿⑥，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣！【注释】①践跻（jì）：登临。②齶（è）：山崖。③萧森：树木错落耸立的样子。④离离：排列的样子。⑤习：靠近，亲近。⑥信宿：连宿两夜。【材料四】长江三峡旅游简介长江三峡是指在重庆市至湖北省间的瞿塘峡、巫快和西陵峡。长江三峡西起重庆市的奉节县，东至湖北省的宜昌市，全长193千米。自西向东主要有三个大的峡谷地段：瞿塘峡、巫峡和西陵峡。三峡因而得名。三峡两岸高山对峙，崖壁陡峭、山峰一般高出水面1000-1500米。最窄处不足百来。三峡是由于这一地区地壳不断上升，长江水强烈下切而形成的。因此水力资源极为丰富。长江三峡，地美人杰。这里是中国古文化的发源地之一，著名的大溪文化，在历史的长河中闪耀着奇光异彩；这里，孕育了中国伟大的爱国诗人屈原和千古名女王昭君；青山碧水，曾留下李白、白居易、刘禹锡、范成大、欧阳修、苏轼、陆游等诗圣文豪的足迹，留下了许多千古传颂的诗章；大峡深谷，曾是三国古战场，是无数英雄豪杰驰骋用式之地；这里还有许多著名的名胜古迹，白帝城、黄陵庙、南津关……它们同这里的山水风光交相辉映，名扬四海。以往，长江三峡的丰水期是三峡旅游的旺季，此时游览可尽情领略两岸秀色，小三峡、小小三峡只有此期间方可行船，枯水期会有一些地方因水浅不能行船而造成遗憾，但是在三峡大坝建成后，三峡段水往上涨100多米，在游览小三峡、小小三峡上，可以说不存在丰水、枯水之差，只不过一些低水位区的古迹和风景被淹没，不能不说是些许的遗憾。最适合旅游季节：春、秋，温度比较适宜。最不适合旅游季节：夏、冬，比较炎热和阴冷。【材料五】标题：______________________中新社武汉2019年8月12日电（记者徐金波）

水利部长江三峡水利委员会今天召开会商会称，今年长江1号洪水将于13日凌晨在中下游形成。目前两湖水系（洞庭湖和鄱阳湖）主要支流来水消退，但长江中下游干流及湖区水位持续上涨。中下游汉口站12日7时首次突破25米的设防水位，并保持继续上涨态势：中下游九江、湖口站12日8时水位分别涨至19.71米和19.42米，直逼20.0米和19.5米的警戒水位线。为减少洞庭湖水位上涨速度，缓解湘、资、沅水和洞庭湖区堤防防守压力，缩短部分站点超警戒水位时间，应湖南省请求，长江三峡水利委员会经协调国家电网、三峡集团、长江航务管理局并报水利部同意，当天向三峡集团下发了调度令，要求三峡水库从12日14时开始逐步减小出库流量，13日起将按日均17000立方米每秒控制。18．下列各组加点字的意义完全一致的选项是（

）A．春冬之时

始信耳闻之不如亲见矣B．不以疾也

常闻峡中水疾C．书记及口传悉以临惧相戒

及余来践跻此境D．沿洲阻绝

绝𪩘多生怪柏19．下列句子中加点的文言词语用法不属于同一类的一项是（

）A．两岸连山，略无阙处 B．虽乘奔御风，不以疾也。C．空谷传响，哀转久绝 D．从流飘荡，任意东西20．把下面的文言句子翻译成现代汉语。（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。21．发挥想象，用优美的文笔描绘“朝云暮雨浑虚语，一夜猿啼明月中”这一画面。22．材料二《三峡》一文中“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”和“故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”这两句分别与陆游的《三峡歌》中的“”和“”这两句诗相呼应。23．《三峡》和《宜都山川记》两文都表达了作者怎样的情感？请结合选文进行分析。请结合材料二和材料四的具体内容分析比较两段文字在写作内容、写作手法和表达方式上的异同。材料五是一则新闻，请你为这则新闻拟写标题。26．材料五第3段划线的句子中，有个词语使用不准确，请指出并加以改正。“”应改正为“”。第三部分作文27．阅读下面的文字，按要求作文。北国白雪皑皑，南疆鱼米飘香，西域高原辽阔，东海白浪滔天。祖国的每一寸土地，每一条河流，每一座山峰，都是那样美丽，都是如此神奇，令我们陶醉，让我们流连，叫我们感叹：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”请握起你的生花妙笔，以“山川之美”为话题写一篇不少于500字的文章。要求：①题目自拟，文体自选。②要写出真情实感。

参考答案1．zhàngxīsùtuānshùzhǔshāng2．A3．C4．自：于。这里是“在”的意思。但：只是。屈：屈服。这里是使动用法。惠：同“慧”，聪明。5．（1）zhuó兼乏 （2）B （3）C（4）示例一：（赞同小Q）《红星照耀中国》叙述了中国共产党人、红军战士坚忍不拔、英勇卓绝的伟大斗争，展现了伟大而平凡的精神面貌，塑造了一系列的革命英雄群像，其中不少英雄人物不乏传奇色彩。例如，毛泽东青少年时期不愿意按照父亲的安排生活，从家里逃出来到新学堂读书；不满教员的粗暴态度，曾经逃学；青年时期组织新民学会，争取湖南独立，在陕北，带领着红军一步一步走向胜利。因此我认为《红星照耀中国》是一部“英雄传奇”。示例二：（赞同小R）《红星照耀中国》记录了作者自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。例如，详细记述了“西安事变”的具体经过、结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响。并分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临挑战及其终将取得胜利的原因。因此我认为这是一部文笔优美的纪实文学作品。6．夕日欲颓沉鳞竞跃高峰入云清流见底月色入户欣然起行庭下如积水空明水中藻、荇交横盖竹柏影也7．游鱼细石直视无碍奇山异水天下独绝蝉则千转不穷猿则百叫无绝8．示例一：这两句诗是写景的名句，描写了诗人站在黄鹤楼上所见的景象。示例二：这两句诗描写景象，登高望远，境界开阔，色彩鲜明。示例三：这两句诗运用对偶的修辞手法，对仗工整，节奏感强。示例四：这两句诗各用一个叠词，声调铿锵，富于音乐美。9．D10．再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了沙洲上的鸥鸟时而飞翔时而停歇五彩的鱼儿（在水中）畅游11．示例一：《答谢中书书》中“两岸石壁……四时俱备”为静态描写，将青翠的竹木与五彩的山石相互映衬，呈现出一派绚烂多彩的气象；“晓雾将歇……沉鳞竞跃”转入对动景的描写，描绘朝与夕的生物活动，为画面增添了灵动感，传达出蓬勃的生命气息。示例二：《岳阳楼记》中“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金”为动态描写，写出了大雾散去，明月朗照，湖面波光粼粼的开阔景象；“静影沉璧”为静态描写，将倒映在水底的月影描绘得温润柔美。12．（1）繁多缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。描绘西湖早春花草生机勃勃、欣欣向荣的画面。（2）我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，是因为绿色杨柳下的白沙堤别有景致。抒发了作者对西湖早春湖光山色美景的喜爱（或赞美，或陶醉，或流连忘返，或余兴未尽）之情。13．A14．“随”运用了拟人/精准的动词/化静为动，写出了江景逐渐开阔的特点，表达了作者外出游历的喜悦豪壮之情。15．（1）D（2）反映了诗人老当益壮，自强不息的精神面貌。启示：我们无论何时何地都应坚定地追求理想，积极进取，乐观向上。（符合要求，意近即可）16．D17．侧面衬托（侧面描写或衬托）；以“家园荒芜、狐兔出没”的环境衬托出百姓流离失所的困境（或：咏叹家园荒芜、狐兔出没，承接前面的描写，进一步抒发了感慨，深化了主题）。18．B19．A20．（1）如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。（2）到我来实地登临这地方，一到那里，感到特别欣喜，才相信耳闻不如亲眼所见。21．早晨云霞布满天空，傍晚就下起雨来，雨雾迷蒙，笼罩了整个天地。夜半雨住风停，一轮皎洁的明月当空悬挂，林间猿猴啼叫声不绝于耳，令人感觉无比悲凉。22．十二巫山见九峰一夜猿啼明月中23．两文都表现了对美丽山水的喜爱和赞美之情，《三峡》中的“良多趣味”和《宜都山川记》中的“既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣！”体现了作者的这一情感。24．①写作内容上，相同之处是：两则材料都与三峡相关；不同之处是：材料二描写三峡的山水景色，材料四介绍三峡的范围及地形特点、历史文化、旅游知识。②写作手法上，材料二按照时间顺序，写景为主，寓情于景，蕴含着对三峡景色的