中考语文专题复习十一 综合性学习：校园生活

1.【2017·江苏泰州7.2】专题与语文实践活动。（8分）7.2近日，全市各地正在开展“关爱留守学生”的活动，你们学校也在行动。=1\*GB2⑴【教师献爱心】学校组织本校教师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习的成绩回报老师。上联已拟好：老师奉献爱心育桃李。请你拟出下联。（3分）【答案】示例：学生认真学习报师恩【解析】此题考查对联的拟写。拟写对联的一般原则是：相同位置词性相同，词义相近或者相对，字数相等。上联“老师奉献爱心育桃李”的结构为：名词＋动词＋宾语＋动词＋宾语。通过分析，下联也应与上联结构对应，如：学生认真学习报师恩。这样“学生”对“老师”，“报师恩”对“育桃李”，构成宽对。=2\*GB2⑵【同学在参与】为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你同桌写的是：“让寂寞的花朵也在春风中微笑。”说说你对这句话的理解。（2分）【答案】示例：期待每一位同学都参加活动，尤其是平时比较孤单、自卑的同学，绽放自己的美丽。【解析】此题考查句子的理解。理解句子，要抓住句子所用的修辞。该句中“寂寞的花朵”运用了比喻手法，是指那很少与人交往的比较孤单、自卑的同学。“春风”可比喻大家的关爱、集体的温暖。“微笑”是指走出封闭的圈子，融入到集体中去，获得快乐、绽放美丽。=3\*GB2⑶【你也会行动】暑假中，妈妈准备让你用“泰维课”资源自学高中课程，你想邀请留守学生晓华到家里一起学习，你打算怎样和妈妈说？（3分）【答案】示例：妈妈，我想邀请晓华同学来我家，一起学习泰微课，一方面，我们一起学习，遇到不会的问题可以一起讨论；另一方面，晓华父母不在家，晓华一个人在家，没有人照顾。【解析】这是一道口语交际题。解答时一是要注意说话对象——妈妈，注意称呼语；二是注意对话情境——妈妈准备让你用“泰维课”资源自学高中课程，三是注意你的劝说目的——邀请留守学生晓华到家里一起学习。答题时，还要注意语言的简洁。答案应包括以下几个要素：称呼、目的、理由、征询类词句。2.【2017·四川泸州】我市某中学在初二年级学生中组织了一次“传承长征精神，感悟红色文化”为主题的综合实践活动，请你根据相关要求回答问题。（1）以下是本次活动的构思框架提纲，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75字。【答案】本次活动以“红色主题”为中心，分准备和实施两个阶段，准备阶段又包括制小红旗和排练节目两个步骤；实施阶段分走长征路，看老红军，表演节目三个步骤。【解析】解答此题，注意观察框架图及图中文字。这幅图共有三个层次，最上面“红色主题”交代了活动主题；接下来是“准备”和“实施”，表明了活动的阶段，最下面五组短语表明的是活动内容。（2）假设你也参见加了本次社会实践活动，请在你的QQ“说说”里写一段话，谈谈你的收获或体会。要求：主题明确，感情真挚。至少使用一种修辞手法，不超过50字。【答案】本次活动收获很多，真正领会了主席的那句话：“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”，深刻领会了长征精神的内涵。【解析】本题考查语言表达的能力。结合题干的要求，即谈谈本次活动的收获或体会，可采用“本次活动让我认识到……”“本次活动让我领略了……”的句式展开，语言要简洁生动，要符合“至少使用一种修辞手法”“不超过50字”的要求。3.【2017·湖北荆门7.5】语文实践活动（10分）7.521、成长中烦恼不可避免，也并不可怕，关键看我们怎样对待它。某校九（2）班正在开展“成长的烦恼”的语文实践活动，请你也参与其中。（1）【探究材料】阅读下面两则材料，写出你的探究结果。（2分）材料一：林则徐在鸦片战争后被道光皇帝流放到伊犁。他为国事而烦恼，可是天高皇帝远，又是罪臣之身，难以解脱。于是，他将烦恼抛开，去干实事。他为新疆各族人民服务，支持修建了不少工程。等到完工时，皇帝又下诏重新起用他。材料二：世界顶级富豪比尔盖茨从哈佛大学中途辍学后，遭到别人“自以为聪明”“他不可能成功”等等冷嘲热讽。但他顶住了压力，凭借自己必胜的信心、超人的胆识、敏锐的洞察力，最终登上世界首富的宝座。探究结果：【答案】（1）人生难免会遇到各种各样的烦恼。面对烦恼，我们用积极的心态去面对，就一定能摆脱烦恼，有所作为。【解析】此题考查语言运用能力。本题属于探究类题型。需要结合活动的主题解读材料，概括出与活动主题一至的探究结果。第一则材料，讲的是林则徐面对人生的烦恼采取忘掉烦恼，为百姓干实事，结果不仅为百姓做出了很多贡献，还迎来了皇上的再次重用。第二则材料，讲的是比尔盖茨面对人生的烦恼，顶住压力，坚定信心，评价聪明智慧获得巨大成功。一位是中国的古人，一位是外国的年轻人，两个人都遇到了烦恼，但最终都战胜烦恼，做出不朽的贡献。这就说明每个人的人生都会有烦恼，只要我们能够像这两个伟人一样，忘记烦恼，坚定信心，积极努力，就一定会走出烦恼，获得成功。经过以上分析，用简洁的语言概括与活动相关的要点即可。（2）【启发感受】仿照示例，写出你对“烦恼”的认识和感悟。（4分）示例：烦恼是前进路上的羁绊，消除它，就能阔步前行。仿写：烦恼是，消除它，；烦恼是，消除它，。【答案】示例：烦恼是晴朗天空中突然出现的阴霾，清除它，就能重见美好的阳光；烦恼是平静湖面上的浮萍，清除它，就能让湖面明净如镜。【解析】考查分是仿句能力。这种题型已经练过多次，记住基本规则就是保持句子结构不变，采用例句的修辞手法，保持语意相关。例句采用的是比喻的修辞，所以仿句也必须采用比喻修辞，句子结构，基本已经提供，内容只要是写烦恼即可。“烦恼的喻体必须是让人反感的事物，但经过一段时间又会被清除”，这是解答这道题的关键。“乌云、大雾、狂风暴雨、黑夜……”，想到一个事物作为喻体，再根据事物的特点造出相应的句子即可。（3）【观点论辩】一个九岁男孩因写了几首“神奇”小诗，一夜爆红网络。随后，媒体的过度关注与热捧，给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼。“小诗人”说：“我再也不写诗了。”有关“小神童”的成长问题，再次引发了人们的热议。有人认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”，会毁了孩子的前程；也有人说出名就要趁早。对这两种说法，你怎么看？请说明理由。要求：观点明确，言之有理（4分）【答案】示例一：媒体对“小诗人”的过度关注和热捧不利于“小诗人”的成长，和方仲永四岁能“指物作诗立就”，受到同县的人的热捧。方仲永忙于“环谒于邑人”，疏于学习，最后“泯然众人矣”，这就是教训，媒体对“小神童”们的关注应适度，给他们一个安静的，健康的成长环境。示例二：“出名要趁早”也是可以的，因为当今社会竞争激烈，人若有一技之长，今早抓住人生的发展机遇，提前站稳脚跟，得到社会的认可，当然是一件好事。但是，面对媒体的关注与热捧，人要保持冷静和清醒，积极学习，为将来的稳步发展打好基础。【解析】这是一道开放性的题目，学生的回答只要文从字顺且有观点，理由充分即可。题目中已经给了两种观点，只要找到理由支持其中的一个观点即可。①过度关注会毁掉孩子。结合生活实际举例证明或者拿方仲永做例子证明也可以。②出名要趁早。结合实际举例或举学过的古人的例子也可以。但是这一观点的例子不太好找，所以最好是选择第一种观点。4.【2017·海南】为了帮助边远贫困地区学生，南海中学九年级（1）班开展了一次有意义的爱心捐赠活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。（6分）（1）九年级（1）班班委会向本班家长发出了一封邀请函，其中画横线的A、B两处，一处有语病，一处语言不得体，请写出你的修改意见。（4分）邀请函尊敬的家长：为了响应海南省政府教育扶贫的号召，A让更多的人强烈地加入到献爱心的活动中，帮助边远贫困地区学生放飞梦想，用实际行动创建和谐社会。我们南海中学九年级（1）班拟于2017年6月5日下午5：00在本班教室举办一场爱心捐赠活动。B要求您必须参加！南海中学九年级（1）班班委会2017年6月1日修改意见：A.B.

【答案】(1)修改意见：A.将“强烈”改为“积极”、“踊跃”或删去“强烈地”B.把“要求您必须参加！”改为“诚邀您依时参加。”（语气委婉，表达得体即给分）【解析】本题考查的是学生对应用文的实际应用能力。A处是病句，句子存在搭配不当的语病，“强烈”与“加入”不能搭配，应改为“积极地加入”或“踊跃地加入”，删去“强烈地”也可。B是命令的口吻，语气不够委婉。发出邀请，用语要得体，用“诚邀您的参加”用语更礼貌、得体。（2）九年级（1）班共45人，以下是该班同学和家长的捐赠情况统计表，分析表格数据得出的结论，有误的一项是（）（2分）捐赠人同学（45人）家长（42人）财物文具（件）书籍（本）玩具（件）现金（元）日常用品（件）书籍（本）体育用品（件）现金（元）数量208382123450.56678353215A．同学以捐物的形式为主，家长则以捐钱的形式为主。B．同学和家长参与积极性高，捐赠的财物种类和数量多。C．此次活动得到了本班同学和家长的广泛认可和大力支持。D．家长捐赠的体育用品数量最少，说明边远贫困地区的孩子最不缺体育用品。【答案】D【解析】本题考查图表信息的提取、分析能力。考生要根据图表反映的主要信息分析、概括得出结论。D项，“家长捐赠的体育用品数量较之日常用品、书籍及现金少”只能说明“家长捐赠的体育用品数量最少”并不能由此推断“边远贫困地区的孩子最不缺体育用品”。5.【2017·吉林长春7.10】综合实践7.10“只有离别时刻，才知时光短暂，纵有万语千言，难诉心中留念。”请你参加以“告别母校”为主题的综合性学习活动，完成下列任务。【活动一诉心声】请把画横线的语句用正楷字准确、规范、美观地抄写在田字格中。（3分）今天你是我的摇篮，明天我是你的骄傲。【活动二话恩情】离别之际，师恩难忘。请使用两个备选成语写一段话，来表达对老师的赞美或感激之情。（不少于50字）（4分）备选成语：呕心沥血废寝忘食诲人不倦兢兢业业循循善诱春风化雨【活动三表祝福】初中三年，同学们朝夕相伴，结下深厚的情谊。请写出两句连续的古诗词名句作为赠言，送给同学，并说明引用这两句的理由。（3分）诗句：理由：______________________________________________________________【活动一】：略。【活动二】：示例：春风化雨是您的耐心教导，废寝忘食是您的认真负责，初中三年，日幕稀，恩师情未了，未了刻月光，盈水及地，感恩遇见您。我的恩师。（言之有理即可）【活动三】离情别意：海内存知己，天涯若比邻。思想抱负：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。“海内存知己，天涯若比邻”高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，这两句诗写好友离别全无悲伤之情，写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，适合作为初三学生分别时赠言。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这两句诗表现了诗人远大抱负和坚定自信，表现了诗人乐观的生活态度，用于即将他别的同学，更能激发同学在新的学习生活中坚定信念，实现自己远大的理想，故适合作为初三学生分别时赠言。【解析】本题考查学生综合实践能力。【活动一】抄写时注意书写正确，不可涂抹，要用正楷书写，要书写规范，美观。【活动二】注意从所给的成语中选择两个写一段话来赞美老师，语言的通顺、流利，表意要清楚。【活动三】从平时积累的古诗词名句中选择两句作为同学分别的赠言，然后结合引用的古诗词名句的内容来说明理由，理由要充分表现出同学之间的情谊。6.【2017·黑龙江龙东】口语交际及综合性学习（第6~9题，共10分）目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。为此，某校九年级三班将以“正确使用手机，争做守纪学生”为主题召开一次班会。请你参与完成以下任务。请简要写出本次主题班会的意义。（2分）【答案】示例一：引导初中生正确使用手机使之成为学习助手。【解析】本题考查学生的概括能力。围绕“正确使用手机，提高学习效率”作答即可。7．请针对如何正确使用手机提出两条合理化建议。（2分）【答案】示例一：学生不带手机进校园。示例二：如果将手机带入校园，交给老师保管。示例三：把手机当学习工具，帮助提高成绩。【解析】本题考查学生提建议的能力。答题时要围绕“正确利用手机”的主题