高中英语书面表达应用文梳理-书信类 课件-高三上学期英语二轮复习专项

应用文梳理（书信）背景研究1题型分析2技巧点拨3书信句式4实战演练5目录背景研究0101英语学科核心素养4.学习能力指学生积极运用和主动调适英语学习策略、拓宽英语学习渠道、努力提升英语学习效率的意识和能力。学习能力构成英语学科核心素养的发展条件。学习能力的培养有助于学生做好英语学习的自我管理，养成良好的学习习惯，多渠道获取学习资源，自主、高效地开展学习。1.语言能力指在社会情境中，以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力，以及在学习和使用语言的过程中形成的语言意识和语感。英语语言能力构成英语学科核心素养的基础要素。英语语言能力的提高蕴含文化意识、思维品质和学习能力的提升，有助于学生拓展国际视野和思维方式，开展跨文化交流。2.文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在全球化背景下表现出的跨文化认知、态度和行为取向。文化意识体现英语学科核心素养的价值取向。文化意识的培育有助于学生增强国家认同和家国情怀，坚定文化自信，树立人类命运共同体意识，学会做人做事，成长为有文明素养和社会责任感的人。3.思维品质指思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平。思维品质体现英语学科核心素养的心智特征。思维品质的发展有助于提升学生分析和解决问题的能力，使他们能够从跨文化视角观察和认识世界，对事物作出正确的价值判断。02普通高中英语课程语言技能-表达性技能内容要求(写作)必修·根据表达目的选择适当的语篇类型;

·根据表达的需要选择词汇和语法结构;

·根据表达的需要选择正式语或非正式语选择性必修·运用语篇衔接手段，提高表达的连贯性;·根据表达意图和受众特点，有意识地选择和运用语言;

·根据表达的需要，设计合理的语篇结构。选修(提高类)

·借助词语和句式形象地传递自己的情感和思想·使用衔接手段有效提高语篇的连贯性;

·使用特殊词汇、语法进行创造性地表达:

·在人际交往中建构必要的交际角色和人际关系

03高考评价体系高考评价体系基于学科核心素养，落实学科素养要求，结合学生认知发展实际，确立了符合考试评价规律的三个关键能力群:

知识获取能力群、实践操作能力群、思维认知能力群。题型分析0201体裁及类别02评分原则·评分原则

1．本题总分为15分，字数要求为80词左右，按五个档次进行评分。2．评分时，从以下四个方面考虑：（1）内容：内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。（2）词汇语法：所使用语言的准确性、恰当性和多样性。（3）篇章结构：上下文的衔接和全文的连贯性。（4）写作规范：①词数少于60，扣2分。

②英式、美式拼写及词汇用法均可接受。③如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

3．评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。01·各档次的给分03近6年考情分析年份试卷类别类型写作内容2024全国甲卷全国乙卷全国II卷2023全国甲卷短文用英文介绍一位中国历史人物全国乙卷短文分享自己在假期中学到的新技能新课标I、II卷建议信对外教的口语练习分组提出建议2022全国甲卷短文主题:世界海洋日全国乙卷图表作文主题:LearningEnglishBeyondtheClassroom新课标I、II卷邀请信邀请外教参加电台访谈2021全国甲卷询问信写邮件询问哪些中国传统文化更吸引外国友人全国乙卷发言稿主题:Besmartonlinelearners新课标I、II卷短文庆祝创刊十周年2020全国I短文介绍身边值得尊敬和爱戴的人全国II短文介绍周末农场采摘活动的情况全国III请求信请外教帮忙指导英语课文改编的短剧2019全国I申请信写信申请当中国画展志愿者全国II通知信写邮件告知队友比赛信息全国III邀请信写邮件邀请朋友参加音乐节技巧点拨0301写题步骤

02谋篇布局

01准确审题

03建段成文

04回读复查审类型(申请信、邀请信、介绍信等);审写作对象;审时态；审人称。明确文章要点，应包括题目所给的全部要点，适当增加细节;确定文章结构，遵循“开头一主体-结尾”的结构;紧扣文章主题，首尾呼应，照应主题;主体内容具体详细地说明主旨。灵活运用句式，长短句结合、简单句和复杂句搭配使用，注意过渡连词的合理使用:理清段落之间的逻辑关系;还要保证语言的准确性和规范性，适当使用亮点词汇和短语等。合理安排时间，保证复查。主要看全文是不是符合题目要求；行文是否流畅;有没有遗漏要点;有无语法错误，包括单词拼写、大小写、标点、时态、语态、单复数、主谓一致、冠词等。02高分攻略科学规划确保全文扣题要点清晰读者一目了然认真审题明确写作要求逻辑清晰全文条例清晰03书写是优秀作文的保障，字迹不求完美无瑕，但一定要清晰工整，激发阅卷老师的阅读兴趣，切忌潦草。书写卷面04亮点词汇和句型Thejobwashard,andIalmostquithalfway.ThejobwassohardthatIalmostquithalfway.亮点词汇与句型：是作文拿高分的重要法宝，但切不可堆砌，使用得当才能锦上添花，否则只会适得其反。difficultchallenginge.g.Althoughtherewasnotasmuchhomeworkasbefore,itwasstillchallenging翻译：这份工作太辛苦，我差点半途而废。05高级衔接词逻辑关系衔接词举例比如，例如以……为例一个好例子是……因果因为…因此，所以作为结果对比同样地(similarly,likewise);和……不同(unlike);然而比较起来反之让步尽管(despite,inspiteof,eventhough);即使(evenif)转折然而，但是(but,yet,however,nevertheless)取舍除了(apartfrom);而是(instead,rather,insteadof,ratherthan);否则(otherwise)承接首先其次再次最后(forinstance,forexample,suchas);(take/consider...forexample);(...isagoodexample./Agoodcaseinpointis...)(becauseof,thanksto,dueto,owingto,because,as);(thus,therefore.hence,thereby);(consequently,asaconsequence,asaresult)(while,whereas);(bycontrast,incontrast,onthecontrary)(firstofall.inthefirstplace,firstly,firstandforemost,attheverybeginning,foronething,tobeginwith)；(second,secondly,next.inthesecondplace.foranother,what'smore);(then,afterthat,meanwhile.furthermore,besides,inaddition.moreover)；(finally,lastly,intheend.atlast)06使用不同句式1.名词或动名词代替句子:Thathepassedtheexamsurprisedme.→2.介词短语代替从句:Hewouldntbediscriminatedagainstbecausethecolorofhisskinwasblack.→3.“连词+分词”或“连词+表语”的省略结构代替状语从句:Experience,whenitisdearlybought,isseldomthrownaway.→4.非谓语动词代替从句:Afiertheyarrivedthere,theygotdowntoworking.→5.独立主格结构代替从句:Ifweatherpermits,wewillgotohaveapicnic.→使用不同句式避免重复，保证语言的连贯性、流畅性，使文章更加高级Hispassingtheexamsurprisedme.Hewouldn'tbediscriminatedagainstbecauseoftheblackcolorofhisskin.Experience,dearlybought,isseldomthrownaway.Havingarrivedthere,theygotdowntoworking.Weatherpermitting,wewillgotohaveapicnic.06使用不同句式单句所表现的思维是有限的，因此，我们需要组合句子，使思维连贯和流畅。组合句子可通过三种手法实现:1.介词短语的使用:将一个句子作为主句，另一个句子改为介词短语作一个成分。Smithhadbeenmurdered.Theknifelaynearby.→2.连词的使用:将两句话用一个表明其之间关系的连词连接起来。Billwaslatethismorning.Hegotuplatethismorning.→3.定语从句的使用:根据两句话的逻辑关系，改为带有定语从句的复合句。Wewenttohaveaclass.Theclassroomwasverybig→Smithhadbeenmurderedwithaknifelyingnearby.Billwaslatethismorningbecausehegotuplate.Wehadaclassintheclassroomwhichwasverybig.书信句式0401常考应用文写作--申请信思考：什么是申请信？申请信：就是表述自己的愿望，提出请求时使用的一种文书。它也属于专用书信的一种，因而书写时要注意使用较为正式的语言。思考：观察下列案例，思考申请信的写作框架案例展示：假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画展览。请写一封信申请做志愿者，内容包括：1.写信目的；2.个人优势；3.能做的事情。注意：1.写作词数应为80左右；2.

请按如下格式在以下位置作答。01常考应用文写作--申请信1.开篇点题，提出申请;2.主体介绍个人教育背景、能力技能、兴趣爱好、性格特点等，以及获奖情况或工作经验等;3.结尾表达期待，盼望回复。·Iamwritingtoapplyforavolunteerworktohelpwith...·I'veheard..,andIwanttoworkas...·Learningthat...,Ican’twaittoapplyfor....·Ihaveorganizedseveralsuchgreatactivities,equippingmewithrelevantexperience.·Ihaveagoodcommandof...andknowwellabout....·NotonlyamIoutgoingandenergetic,butI'malsooptimisticandenthusiastic.·IamLiHua，aChinesestudentstudyinginLondonnow.·HavingacquiredagoodknowledgeofChineseandreasonableteachingmethods,I'mconfidentthatI'mqualifiedtoteachforeignerstolearnChinese.·IamconvincedthatIwillbetherightpersonforthejob/position.·Iwouldreallyappreciateitifyoucouldgivemetheopportunity.·Iwouldbegratefulifyoucouldgivemeafavorableconsiderationofmyapplication.思考：如何写申请信的以下几点内容？申请信满分模板DearSirorMadam,(点明目的,说明信息)I'mLiHua.Learningyouarerecruitingsomevolunteerstoworkinyourmuseum,I'mgladlywritingtoapplyforthejob.(详述个人优势)I'mconvincedIcanbeequaltothejob.Firstly,withagoodcommandoforalEnglish,Icancommunicatewithforeignerswithease.(语言能力)Additionally,I’moutgoingandwarm-hearted,whichmakesiteasyformetoofferservicestovisitors.(性格和交际能力)Moreover,mysimilarexperienceasavolunteercanenablemetosettlethepotentialproblems.(相关经验)Ifchosen,Iwillliveuptoyourexpectationsthroughmyenthusiasmanddevotion.02常考应用文写作--邀请信思考：看案例，分析邀请信的写作要点有哪些？邀请信案例展示：(浙江1月高考)假定你是李华，你校将举办外国学生中文演讲比赛，请给你的英国朋友George写封邮件邀请他参加。内容包括：1.比赛时间；2.演讲话题；3.报名方式。注意：1.写作词数应为80左右；2.

请按如下格式在以下位置作02常考应用文写作--邀请信1.开篇点题，发出邀请;2.主体介绍邀请参加的活动(时间、地点、内容、注意事项等)或社团(简要介绍、报名信息等);3.结尾再次发出邀请，盼望回复。·Iamwritingtoinviteyoutojoinusto...·Areyouinterestedin...?Thereisagoodchancetovisit/join/participateinsucha/an...·Toenrichourafter-classlife,ourschoolwillorganizeaculturalfestivalnextSunday.I'mdelightedtoinviteyoutoparticipateinit.·...willbeheld/takeplacein+地点+时间·I'dliketointroducetheregularactivitiesthat+社团+arranges.·Ifyoudecidetobeamemberofit,pleasesendyourpersonalinformationto...before...·Theactivityisscheduledtolastapproximatelythreehours,from8:30amto11:30am.·Iwouldappreciateitifyouacceptmyinvitation.I'msureitcanleaveawonderfuimpressiononyou!·Yourparticipationcansurelyaddcolorto...andwearelookingforwardtoyourinyolvement.·Isincerelylongforyourattendanceifyouareavailable.Eagerlylookingforwardtoyourearlyreply.·Idohopeyouwillseizetheopportunitytojointheclubandhavefun.01邀请信满分模板：DearAllen,Ican'twait/I'mdelightedtoinformyouourschool'smusicfestivalistobeheldnextFriday.LearningyouarecrazyaboutChinesemusic,(喜欢或感兴趣的事物)I’dliketoinviteyoutoattendit. Thefestivalisscheduledtostartat9amintheschoolhallandwilllastfourhours.Tobeginwith,therewillbesometraditionalmusicpiecesplayedwithChineseinstruments,likepipa,guzhengandflute,whichwillbefollowedbysometraditionalChinesedances.I’dappreciateitifyoucouldattendtheupcomingmusicfestival.Lookingforwardtoyourearlyreplytoconfirmyourparticipation. Yours,

LiHua

03常考应用文写作--建议信思考：观察下面案例，思考建议信有哪些写作要点？案例展示：假定你是李华，你的澳大利亚的朋友Jim所居住的地区最近出现了新冠病毒患者，他感到很害怕，向你征求建议。请你给他提出建议，要点如下：1.你的建议和理由；2.表达祝愿。注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在以下位置作答。03常考应用文写作--建议信1.开篇点题，说明写信的目的(安慰对方并提出自己的看法):2.主体根据写作要点提示，提出具体建议并说明理由:3.结尾呼应开头，重申观点，表达祝愿·I'mwritingtoexpressmyviewsconcerning...·It'smygreatpleasuretogiveyousomesuggestions/adviceon...·I'msorry(that)youarehavingtrouble/difficulty/problemin...Hereareafewsuggestionsabout...·Asforhowtoimprovecalligraphy,I'dliketoofferyousomeadvice.·Asto...,Isuggestthatyoushould...·Whynot...?·Itwouldbebetter/agoodideaif...·You’dbetter...·Idohopeyouwilltakemyadviceintoaccount/consideration.·Idohopeyouwillfindtheseproposals/suggestions/recommendationspractical/useful/helpful.【2023年高考英语全国卷1】假定你是李华，你校外教Ryan要举办口语培训班，将练习口语的所有学生，随机挑选两个人分成一组练习，你对此有意见，向外教写一封邮件，内容如下:注意：1.写作词数应为80左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。建议信实战演练：DearRyan,Ihopethisemailfindsyouwell.Iheardabouttheupcomingoraltrainingclass

andIamexcitedtoparticipate.However,Ihave

aconcernregardingthegroupingmethodyoumentioned.Asyoumentioned,youplantorandomlyselecttwostudentstoformagroup.WhileIunderstandtheintention

istoencouragestudentstospeakwithdifferentpeople,itmightnotbe

themosteffectivewayofpractice.Somestudentsmightfeeluncomfortablespeakingwithstrangers,andtheconversationmightnot

flowsmoothly.Therefore,Iwouldliketosuggest

groupingstudents

whosharesimilarinterestsorlanguagegoals.Thisway,studentscanhavemoremeaningfulconversationsandlearnfromeachother'sstrengths.Thankyouforconsideringmysuggestion.Iamlookingforwardtothetrainingclass.Bestregards,LiHua04常考应用文写作--通知信1.开篇点题，说明要通知的是什么比赛、课堂、演讲等;2.主体详细介绍活动时间、地点、参加人员、活动内容、注意事项等;3.表达期待。·Iamwritingtoinformyoutheplanfor...·Therewillbeameeting/contest/speech(forsb.)toattendin+地点at+时间·Wewillbegin.../...willbeheld+地点+时间.·Ihopeyoucanbewellpreparedandyou'dbetterhaveabriefunderstandingof·I'mlookingforwardverymuchtomeetingyousoon.·IfthereisanythingthatIcanhelpyouwith,pleasedon'thesitatetotellme.·Lookingforwardtomeetingyou.05常考应用文写作--请求信1.开篇点题，提出请求;2.主体描述遇到的具体问题，或请求帮忙的内容:视具体写作要求而定3.主体再次提出请求;4.结尾提前表达感谢，盼望回复。·Iamwritingtoyouforhelp.Here'stheproblem.·Iamwritingtotellyou...,andI'dlikeyoutogivemesomesuggestions.·Wouldyoupleasebekindenoughtogivemesomeguidanceon...?·Isincerelyhopeyoucangivemesomeadviceonwhether/what/how...·Ishouldfeelmuchgratefulifyouwouldgivemeahand.I'mlookingforwardtoreceivingyourreplyassoonaspossible.·I'dappreciateitifyoucoulddomeafavor.Yourearliestreplywillbeappreciated.06常考应用文写作--询问信与请求信有类似之处相关写作素材可一同积累记忆。1.开篇点题，提出询问;2.主体描述具体询问的内容;3.结尾提前表达感谢，盼望回复等。·Iamwritingtoaskforsomerelevantinformationabout...·（简单描述询问的内容），soI'mwritingtoinviteyoutogivemesomeadvice.·Tobeginwith,couldyoupleasetellme...Besides,Iwanttoknowsomethingabout...·Lastbutnotleast,when/where/how/whatcanI...?·Inorderto...,I'meagertogetyouradviceon...·I'dappreciateitifyoucouldhelpme.Thankyouverymuchandbestwishesforyou.·ThanksforyourtimeandIwouldappreciateitifyoucangiveanearlyreply.·Iwillbegladifyoucouldhelpme.Iamlookingforwardtohearingfromyousoon.07常考应用文写作--介绍信1.开篇点题，说明要介绍的内容(文化习俗、学校活动、人物事迹等)2.主体根据写作要点提示，描述所介绍内容的具体信息，适当增加细节:3.表达帮忙意愿或祝愿。·Howiseverything?Iwasveryhappytoreceiveyourletterof...andnowI'mgoingtotellyousomethingabout...·Howareyoudoing?I'mwritingtoinformyouof...·It'sagreathonorformetointroduce.../I'mwritingtointroduceyouto...·Itisanancientdaytocelebrate...·...isknown/honoredas...·Theannualsportsmeetingnotonlyprovidesstudentswithaplatformtoshowthemselvesbutalsogivesthemachancetoknoweachother.·Bestwishes.·Ifyouhaveanyquestions,donothesitatetoaskme.08常考应用文写作--感谢信1.开篇点题，提出感谢;2.主体根据写作要点提示说明感谢原因(让你感谢的事情及对你的正面影响)3.结尾再次表达感谢，表达回报意愿，表达祝愿。·Iamwritingtoexpressmythanksfor...·Pleaseacceptmysincereappreciationfor·Iamtrulygratefultoyoufor...·Itwasreallykindofyouto...·Foronething,thankyoufor...Foranother,wewouldliketothankyoufor...·Thereisnodenyingthatitishardformeto...withoutyourhelp.·Pleaseacceptmysincereappreciationagain.·Weshallappreciateitverymuchifyoucangiveusachancetoreturnyourkindness.·Iwishyouallthebest!09常考应用文写作--道歉信1.开篇点题，说明写信目的，表达道歉意愿;、2.主体说明理由(你因为什么而做了需要道歉的事情)，以及补救方式;3.结尾再次表达歉意，希望得到原谅。·Iamwritingtoapologizefor/makeanapologytoyoufor...·Iamindeedsorrytotellyouthat.../Iamwritingtosaysorryfor...·IamindeedverysorryforwhatIsaid/did,butpleasebelieveIhadnointentionto...·Andifthereareanyothersolutionsyoulike,pleaseletmeknow.·Pleaseacceptmysincereapology.·Onceagain,Iamsorryforanyinconveniencecaused.·Isincerelyhopeyoucanunderstandmysituation/thinkinmypositionandacceptmyapology.实战演练0401实战演练1-感谢信

假如你叫李华，你的英语老师Peter在你因病住院期间经常在线辅导你学习英语，鼓励你积极面对生活，战胜困难。请给他写一封电子邮件。内容包括：1.表示感谢；2.回顾帮助；3.邀请来中国游玩。注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在以下位置作答。DearPeter，

I'mwritingtoexpressmygratitudetoyouforyourhelpandencouragementduringmystayinhospital.Undoubtedly,withoutyourhelpwithmyEnglishonlineeveryday,myEnglishstudycouldn'thavegonesmoothlyasusual.Andit'syourfrequentencouragementandpositiveattitudestowardslifethatguidemeoutoflowspiritstodealwithmyillness,studyandlifeinsuchasoundway.ThankyouforyourkindnessagainandIdohopeyouwillcometoChinatohaveanicetripwhereyoucanwitnessinpersontheperfectcombinationofcultureandnature.Yours, LiHua02实战演练2--询问信(全国卷Ⅰ)假定你是李华，计划暑假期间去英国学习英语，为期六周。下面的广告引起了你的注意，请给该校写封信，询问有关情况(箭头所指内容)。DearSirorMadam,I’mLiHua,planningtogotoBritaintoattend

asummerschoolduringthevacation.I'mwonderingifyoucanoffer

meinformationregardingyoursix-weekEnglishcourse.Firstly,I’dappreciateitifyoucouldtellmewhenthecoursewillstartandhowmanyclasshoursthereareperweek.Besides,whatabouttheclasssize?Additionally,I’dalsoliketoknowhowmuchIhavetopayforthecourseandwhetheraccommodationisincluded.Finally,whatdeservesmyspecialattentioniswhethertherewillbeanyhostfamiliesoruniversitydormitories.Anyearlyreplywillbehighlyappreciated.