新版人教版小学五年级上册美术全册教案及计划

新版人教版小学五年级上册美术全册教案及方案一、教学目的〔一〕知识与技能：1.让学生理解和掌握美术的根本知识和技巧，如色彩、线条、形状等；2.通过学习，学生能运用所掌握的美术知识，独立完成一幅完好的美术作品。〔二〕过程与方法：1.培养学生观察、考虑、创新的才能，进步审美素养；2.引导学生运用手工制作、绘画等方法，表达自己的情感和想象。〔三〕情感态度价值观：2.引导学生认识美术在生活中的重要作用，进步学生的人文素养。二、教学内容全册共分为八个单元，分别为：1.美术根本知识2.色彩与线条3.形状与构图4.绘画技巧5.手工制作6.美术欣赏7.创意与理论8.美术与文化每个单元又分为两个课时，共计16个课时。三、教学重点与难点〔一〕教学重点：1.让学生掌握美术的根本知识和技巧；2.培养学生的观察才能、创新才能及审美素养；3.引导学生运用所学的美术知识，独立完成作品。〔二〕教学难点：1.色彩的搭配与运用；2.线条的流畅与变化；3.形状的创意与组合；4.绘画技巧的掌握；5.手工制作的美感与实用性。四、教学安排〔一〕课时安排：全册共16个课时，每个单元2个课时。〔二〕教学方案：1.美术根本知识：介绍美术的根本概念、色彩、线条、形状等；2.色彩与线条：学习色彩的搭配、线条的运用，进展理论练习；3.形状与构图：学习形状的创意与组合，掌握构图的原那么；4.绘画技巧：学习绘画的根本技巧，如水彩画、素描等；5.手工制作：学习手工制作的方法，如剪纸、泥塑等；6.美术欣赏：欣赏经典美术作品，进步审美才能；7.创意与理论：进展创意美术理论活动，激发学生的创新意识；8.美术与文化：理解美术在历史文化中的地位与作用，进步人文素养。五、教学方法〔一〕讲授法：讲解美术根本知识、技巧和方法；〔二〕示范法：展示优秀的美术作品，进展示范性绘画和制作；〔三〕理论法：引导学生动手理论，进步学生的操作才能；〔四〕讨论法：组织学生进展交流和讨论，培养学生的批判性思维。六、教学评价〔一〕过程性评价：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度、动手才能等；〔二〕作品评价：评价学生的美术作品，从色彩、线条、形状、构图等方面进展；〔三〕综合性评价：结合学生的课堂表现、作品质量和理论才能，进展全面评价。补充点：七、教学策略1.创设生动活泼的课堂气氛，让学生在轻松愉快中学习美术；2.采用多元化的教学手段，如图片、视频、实物等，丰富教学内容；3.鼓励学生积极参与，培养学生的合作精神；4.注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在美术学习中获得进步；5.定期举办美术作品展览，激发学生的竞争意识；6.结合学校、家庭、社会资，开展丰富多彩的美术活动。八、教学建议1.注重培养学生的人文素养，使美术教育与德育、智育相结合；2.加强师资培训，进步美术老师的专业程度和教学才能；3.增加美术教育的经费投入，改善教学设施和器材；4.建立完善的评价体系，关注学生的全面开展；5.加强与家长、社会的沟通，共同关心和支持美术教育；6.鼓励学生参加各类美术竞赛，展示自己的才华。重点：1.美术根本知识和技巧的教授；2.培养学生的观察才能、创新才能和审美素养；3.引导学生运用所学的美术知识独立完成作品；4.色彩、线条、形状、构图等美术元素的运用；5.绘画技巧和手工制作的美感与实用性；6.美术欣赏和美术与文化的重要性。考前须知：1.确保教学目的、内容和方案的连接性和完好性；2.注意教学方法的选择和运用，充分调动学生的积极性；3.关注学生的个体差异，因材施