六年级下册英语培优转差工作计划文档

六年级下册英语培优转差工作方案一、工作背景及目的随着我国教育事业的不断开展，英语教育在我国的根底教育中占据越来越重要的地位。然而，由于地区、学校、家庭等多种因素的影响，学生在英语学习过程中存在明显的差异。为了进步我校六年级下册英语教学质量，促进学生的全面开展，特制定本培优转差工作方案。本方案旨在通过有针对性的教学措施，对英语优秀生进展拓展进步，对英语学困生进展转化提升，实现全班英语程度的整体进步。二、工作内容及措施1.优秀生拓展进步(1)增加优秀生课外阅读量，进步阅读速度和理解才能。推荐优秀生阅读英文原著、报刊、杂志等，引导他们在阅读中积累词汇、短语，进步语感。(2)进步优秀生的写作才能。开展写作训练，要求优秀生每周完成一篇英语作文，老师及时修改反应，指导他们修改进步。(3)加强优秀生的口语训练。利用课余时间开展英语角、角色扮演等活动，进步优秀生的英语口语表达才能。2.学困生转化提升(1)强化根底知识。对学困生进展语法、词汇等根底知识的学习辅导，确保他们可以掌握根本的英语知识。(2)进步学困生的学习兴趣。通过创设生动有趣的教学情境，激发学困生的学习兴趣，让他们在愉快的气氛中学习英语。(3)个性化辅导。针对学困生的不同学习问题，制定个性化的辅导方案，有针对性地进展辅导。(4)增加学困生的课堂参与度。鼓励学困生积极参与课堂讨论、答复下列问题，进步他们的自信心和学习积极性。三、工作方案施行与检查1.每月对优秀生进展一次英语才能测试，评估他们的学习进步情况，对成绩优秀者给予表扬和奖励。2.每两周对学困生进展一次辅导效果评估，理解他们在根底知识、学习兴趣等方面的提升情况，对存在的问题及时进展调整。3.老师定期开展教育教学研讨活动，分享优秀生和学困生转化过程中的好方法、好经历，进步全体师生的教育教学程度。4.每学期末进展全班英语程度统测，分析优秀生和学困生的转化成果，为下一阶段的工作提供根据。四、工作要求及保障1.全体英语老师要进步认识，明确培优转差工作方案的重要性，实在加强工作的责任感。2.老师要认真学习教育教学理论，不断进步自身教育教学程度，为方案的施行提供有力保障。4.学校和家长要积极配合，共同关注学生的英语学习，为学生的全面开展提供支持。本方案旨在进步我校六年级下册英语教学质量，促进学生的全面开展。通过全体师生的共同努力，相信我校的英语教学程度一定可以得到进一步进步。六年级下册英语培优转差工作方案补充一、补充工作内容及措施1.增强学生英语理论才能(1)开展英语角、英语剧社等活动，为学生提供展示自我的平台，进步他们的英语理论才能。(2)组织英语知识竞赛，激发学生的学习兴趣，培养他们的团队协作精神。2.进步老师教育教学程度(1)开展英语老师教育教学研讨活动，分享教学经历，进步教育教学程度。(2)组织老师参加专业培训，提升老师的专业素养。二、工作方案施行与检查补充1.定期举办家长座谈会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的英语学习。2.创设线上学习平台，为学生提供丰富的学习资，方便他们随时随地进展学习。3.建立学生英语学习档案，详细记录学生的学习过程，为学生的个性化辅导提供根据。4.开展学生英语学习评价，关注学生的综合素质，全面评估他们的英语程度。三、工作要求及保障补充1.加强学校与社会的交流合作，拓宽学生的学习渠道，进步他们的英语程度。3.加大教育教学资投入，保障教育教学活动的顺利进展。4.强化教育教学考核，激发老师的工作积极性，进步教育教学质量。重点：本方案重点关注优秀生和学困生的英语学习，通过有针对性的教学措施，进步他们的英语程度。同时，注重进步全体师生的教育教学程度，提升学生的英语理论才能。考前须知：1.在施行过程中，要关注学生的个体差异，制定个性化的教学方案。2.老师要注重自身专业素养的提升，以激发学生的学习兴趣。3.加强家