进校书刊管理制度（2篇）

进校书刊管理制度学校图书馆和阅览室为了维护良好的秩序，保障图书资源的充分利用及安全，同时延长图书的使用寿命，特制定本图书管理制度。以下是图书管理制度的主要内容：1.借阅登记：学生须持学生证或其他有效身份证明，在借阅时填写借阅登记表，记录包括所借书刊名称、借阅时间等信息。2.借阅期限：学生可按需借阅图书，通常借阅期限为两周，并可申请一次续借，续借期限为一周。3.超期处理：若图书未按时归还，将根据逾期天数按一定比例收取逾期罚款，以促进学生养成按时归还图书的良好习惯。4.图书损坏与丢失：若学生借阅的图书出现损坏或丢失，将根据图书的实际价值按比例进行赔偿。5.使用场所规定：学生进入图书馆和阅览室需出示有效身份证明，并应遵守内部规定，不得携带食物、饮料，以及进行任何可能干扰他人的大声喧哗等行为。6.阅览时间：学生在阅览室内阅览的时间一般为两小时，如需延长时间，可提出申请，并需说明合理理由。7.文明阅读：学生在图书馆和阅览室内应保持安静，不得随意移动书刊，乱扔垃圾等，共同维护良好的阅读环境。8.图书外借规定：学生不得擅自将图书带离图书馆和阅览室，任何外借行为都必须遵循规定的借阅手续。9.借阅数量限制：每位学生同一时间最多借阅5本书刊，若遇特殊需求，可向相关部门申请特殊借阅权限。10.最终解释权：对于制度中的特殊情况或突发事件，学校图书馆拥有最终解释权和规定修改权。提醒注意的是，上述图书管理制度仅作为参考模板，学校可根据自身实际情况进行相应的调整和补充。进校书刊管理制度（二）在信息化时代的背景下，书籍和期刊作为汲取知识、提升文化素养的重要媒介，其在校园文化生活中的地位日益显著。为了更加高效地管理校园书籍和期刊资源，确保资源的合理使用，制定一套详尽的校园书籍和期刊管理制度显得尤为重要。本管理制度的根本宗旨是，以提升阅读品质为核心，以维护师生阅读权益为根本，以最大化图书资源的效益为关键，以营造并完善校园阅读文化为目标。为了实施有效的管理，设立以下管理体制与职责：1.图书管理员职责负责图书馆藏的选购、分类、标签、上架等工作。管理图书的收集与发布流程，包括征订、评选、编目、加工等环节。管理图书的借阅与归还流程，包括借阅登记、续借服务等。维护书刊信息数据库，进行信息更新和统计分析。负责破损图书的修复与保养，确保图书长期保存。2.班级兼职图书管理员职责负责班级图书角的书籍整理、分类和标识。管理借还记录，确保借阅信息的准确性。定期汇报班级书刊使用情况。记录并处理书籍损坏情况。关于借阅管理，制度规定如下：1.借阅权限学生：依据年级不同，享有不同数量的借阅权限，有效期限为学生证所示期限。教师：享有不同数量的借阅权限，有效期限为教师证所示期限。2.借阅期限学生：借阅期限为____天，可续借一次，续借期限为____天。教师：借阅期限为____天，可续借一次，续借期限为____天。3.借阅流程学生和教师需出示相应证件，选择所需书籍，由图书管理员完成借阅手续并记录相关信息。4.逾期处理学生和教师逾期归还书刊，每逾期一天将扣除相应的借阅权限。为了维护书刊的完好，制度涉及以下保养要求：1.使用书刊时应注意保护书籍的整洁，禁止任何形式的损害。2.阅读完毕后应及时归还，以便他人使用。3.班级管理员应定期检查书籍，发现问题及时上报。在书刊采购与维护方面，制度明确：1.采购原则依据师生需求和教育发展，选择与教育进步相关的资料。考虑学科发展和专业知识更新，满足不同学科的需求。2.采购方式通过出版社或网络书店、图书批发市场等渠道进行采购。3.推荐与评估学生可通过指定平台推荐书刊，由管理员评估后决定是否采购。教师可根据教学需求推荐相关图书。为了提升阅读文化，制度涉及以下推广与活动：1.校园宣传推广利用校园广播、海报等方式宣传书刊使用和借阅规则。在校内电子公告栏发布书刊推荐和阅读活动信息。2.阅读活动开展组织主题阅读、图书角、书友会等，促进师生间的互动与交流。举办读书分享会等活动，增强阅读的乐趣与共享。奖惩制度旨在鼓励良好的借阅行为，惩罚违规行为：1.借阅奖励学生和教师在规定期限内有优秀借阅记录，可获得荣誉和奖励。2.违规惩罚学生或教师若有损毁书刊等违规行为，将承担法律责任并接受学校相应处罚。总的来说，建立完善的校园书籍和期刊管理制度对于提升阅读品质、保障师生权益、优化资