数学八年级上册教学计划范文

数学八年级上册教学方案范文一、教学目的1.知识与技能目的：〔1〕掌握二次根式的概念、性质及其运算。〔2〕理解一元二次方程的解法，能纯熟解一元二次方程。〔3〕掌握函数的概念，理解一次函数、二次函数的性质和图像。〔4〕纯熟掌握概率的根底知识，能运用概率解决实际问题。2.过程与方法目的：〔1〕培养学生运用数学知识解决实际问题的才能。〔2〕进步学生的逻辑思维才能和推理才能。〔3〕培养学生团队协作才能和自主学习才能。二、教学内容1.第一章：二次根式〔1〕二次根式的概念和性质。〔2〕二次根式的运算。2.第二章：一元二次方程〔1〕一元二次方程的概念。〔2〕一元二次方程的解法。〔3〕一元二次方程的应用。3.第三章：函数及其图像〔1〕函数的概念。〔2〕一次函数及其图像。〔3〕二次函数及其图像。4.第四章：概率初步〔1〕概率的概念。〔2〕概率的计算。〔3〕概率的应用。三、教学进度安排1.第一章：二次根式〔2周〕〔1〕第1周：二次根式的概念和性质。〔2〕第2周：二次根式的运算。2.第二章：一元二次方程〔3周〕〔1〕第3周：一元二次方程的概念及解法。〔2〕第4周：一元二次方程的应用。〔3〕第5周：一元二次方程的稳固与进步。3.第三章：函数及其图像〔3周〕〔1〕第6周：函数的概念。〔2〕第7周：一次函数及其图像。〔3〕第8周：二次函数及其图像。4.第四章：概率初步〔2周〕〔1〕第9周：概率的概念及计算。〔2〕第10周：概率的应用。四、教学方法与策略1.采用启发式教学，引导学生主动探究、发现和解决问题。2.注重培养学生的逻辑思维才能和推理才能，让学生在探究过程中学会考虑。3.创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣，进步学生的学习积极性。4.开展小组合作学习，培养学生团队协作才能和自主学习才能。5.对学生进展个性化辅导，关注学生的个体差异，使每个学生都能在原有根底上得到进步。五、教学评价1.课堂评价：关注学生在课堂上的表现，对学生的发言、作业、提问等进展评价。2.作业评价：定期检查学生的作业，对作业完成情况进展评价。3.测试评价：定期进展测试，理解学生对所学知识的掌握情况。4.学生互评：鼓励学生互相评价，进步学生的自我认知才能。2.关注学生的学习情况，对教学效果进展反思。3.积极参加教学研讨活动，进步自身教学程度。4.加强与同事的交流与合作，共同进步教学质量。补充点：1.教学资的整合与应用：〔1〕利用多媒体教学手段，如PPT、动画等，帮助学生直观理解数学概念和原理。〔2〕引入实际生活中的数学问题，使学生在解决实际问题的过程中，感受数学的应用价值。2.学生的个性化关心：〔1〕关注学生的心理安康，营造轻松愉快的学习气氛。〔2〕针对学生的特点，提供个性化的辅导和支持。3.教学评价的多元化：〔1〕除了传统的笔试评价，还可以采用口试、实验操作等多种评价方式。〔2〕鼓励学生自我评价和同伴评价，培养学生的自我认知和反思才能。4.家校合作的加强：〔1〕定期与家长沟通，理解学生的学习情况，共同促进学生的开展。〔2〕鼓励家长参与学校的教学活动，增进家校联络。重点：1.知识与技能目的的达成：确保学生掌握二次根式、一元二次方程、函数和概率等核心概念和运算方法。2.过程与方法目的的实现：培养学生的逻辑思维、推理、问题解决等才能。3.教学方法与策略的有效运用：灵敏运用启发式教学、情境教学、小组合作等教学方法，进步教学质量。4.教学评价的全面与客观：采用多元化的评价方式，全面理解学生的学习情况，为教学提供参考。考前须知：1.确保教学内容与教学目的的对应性，防止教学偏离目的。2.关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到适宜的关注和指导。3.注重理论与理论相结合，引导学生将所学知识应用于实际问题。4.定期检查教学进度，及时调整教学方案，确保教学任务的顺利完成。5.加强教学资的建立，进步