专题材料作文审题立意

专题02材料作文审题立意高考命题，常常由背景材料、任务要求两部分组成。背景材料主要起到两方面作用。首先，对写作内容进行限定。背景材料可以是一个故事，故事的主旨往往就是立意的核心；背景材料可以是一幅漫画，漫画的寓意对立意至关重要；背景材料可以是一组名言，深入理解每一句名言，并找到内在联系，是审题立意的关键。无论哪种材料，都要认真分析，深入领悟，从而确定立意中心。背景材料还常常对写作有提示作用。有的提示了写作内容，拓宽了学生的思维空间；有的引导考生深入思考话题，有助于使学生的思维走向深刻。因此，考生必须认真研读背景材料，善于利用背景材料。【方法技巧】①从关键句入手。作文材料中的关键句有暗示材料主旨的作用，它往往是命题者评议性的语句或主人公表明心志、揭示动因的语句。如果材料作文中有关键句，就可以考虑将其作为立意的突破口。②从因果关系入手。辨明材料中人、事、物之间的关系，有利于确定立意。特别是对于一件事，可以从结果入手，分析造成结果的原因，从而确定立意。③从同异角度入手。有时候，作文题目由多则材料构成。审读多则材料时，要同中求异、异中求同、异中辨异、互补叠加，从而提炼出正确的立意。【高考真题】2022年高考语文浙江卷作文题阅读下面文字，根据要求作文。（60分）近年来，浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程，全省高质量发展水平持续提升。新时代浙江青年，在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；90后青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖……以上材料对你未来发展有什么启示？请写一篇文章。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。【审题分析】这是浙江省最后一次自主命题的作文题，与近十年浙江高考作文题话题不同，今年的作文题话题和立意的指向性略显“宏大”，很明显，也很浅显——青年要通过创新成为人才，为社会做出贡献，为浙江作出贡献——审题基本上没有什么难度，估计要考生跑题，偏题也难。同时体现了“过渡性”，跟全国卷乙卷和新课标卷Ⅱ卷，比较接轨。

作文一共两段材料，第一段材料的关键词语是“创新驱动”“人才强省”“创新强省”之类；第二段材料的关键词语是“浙江青年”“开拓创新”，如果要给三个例子再总结出关键词的话，可以是“成果卓著”“成为人才”。梳理两段材料的关系，明确写作的边界。一个是青年创新和成才的关系，一个是青年创新和浙江发展的关系，如果把这两种关系纠结起来，就是青年需要努力创新，才能成为出类拔萃的人才；这样的人才多了，就能实现人才强省、创新强省的战略目标。

同时要关注材料中的三个具体示例，两个是个体，一个是团体，都是“青年”，这与考生的“我”定位相一致。也就是说，作文材料是在反复引导“青年”的“我”思考：我的“启示”是什么？我该如何做？即要求考生谈未来，人生如何定位？价值如何实现？因此，作为“新时代浙江青年”的“我”，深知一代青年有一代青年的责任与担当，牢记“个人命运只有与祖国、民族命运紧密相连，才能实现个人价值的最大化，才能烙下时代的印记”这一道理。深知我们“青年”个体，只有与祖国、民族命运紧密相连，才能保证奋斗方向的正确性、理想的崇高性和成功的可靠性。因为高考试题是体现国家意志的，我们在行文中，应该把个体“人生价值”的目标置于“家国情怀”之上，能不能顺应社会需求，能不能推动时代进步……而这些，才是命题人乃至国家对“新时代浙江青年”的我的使命要求。立意方向：浙江青年历来有开拓创新、奉献社会的精神。以储备的青年典范为例，也可以照搬材料。青年人只有不断开拓创新，克服困难，才能超越自我，成为人才。主要论述创新的不易。要实现人才强省、创新强省的战略目标，必须要从培养青年的创新精神开始。论述创新精神和意识是一切成果的原动力。开拓创新是双赢的人生，既能成就自我，又能贡献社会。论述个人事业和社会贡献共同发展。开拓无疆界，创新无止境，人才无模式。徐枫灿、杨杰和之江实验室团队成员是人才，能做好一个包子，给市民带来美好的早餐也是人才，能给修好一把钥匙方便市民你我他的师傅，也是人才。开拓创新不仅仅是投机取巧，不仅仅是异想天开，也需要老黄牛般的勤勤恳恳，脚踏实地。徐枫灿、杨杰和之江实验室团队成员如果没有长期的踏实的苦功夫，就不可能有今日的成果，更不可能为社会做贡献。个人创新的意义，在于贡献社会，有益于他人。我们不需要个人的“成功学”，而需要国民得益、国家进步的“社会学”。人才强省，创新强省，需要给青年成才提供一个良好的环境和条件。逆境出人才，顺境更要紧。为“人才工程”鼓与呼！为各地出台的鼓励青年成才计划点赞。青年要成才，标准要破格。青年成才，除了自身动因外，外部的评价机制非常重要，排资论辈，嫉贤妒能要不得。总之，这次作文只要抓住“青年”“创新”“人才”“强省”这四个关键词以及彼此之间的关系立意，就有很多种立意，就不会跑题偏题。【优秀范文】01成人才，拓创新，山巅见当今时代，我国越来越注重人才驱动创新，创新驱动发展，国家实施各种人才工程，为提高高质量发展水平。我们青少年应当响应国家政策，响应浙江号召，成人才，拓创新。诚然，想要成为不可一世的人才，你需要经历许多在别人看来是不可能的，追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。定信念，成人才。世上那么多的行业，可能你就会独爱其一，并想成为那一行业的光，即使那个行业是多么的冷淡，你的朋友、老师、家人可能会劝你放弃，但我们应担坚定我们的信念。且视他人之凝目如盏盏鬼火，大胆地去走你的路。敦煌“女儿”樊锦诗，坚定信念，舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈之火，开辟明天的路。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。每个人心中都有阳光和阴暗的一面。重要的是我们选择成为什么，那才是真正的我们。克艰难，成人才。每一段伟大的路上都布满荆棘，每一个先贤都是移山的愚公。“只有通往地狱的路，才铺满善意的鲜花。”没有一代人的青春是容易的，每代人都有自己的宿命、委屈、挣扎、奋斗。95后姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；90后青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖……只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。成人才，拓创新，山巅见。当我们经历过人们的不信任，逆境的折磨，我们将会变得更加强大。这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评仍不断往前走的人手中。黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。愿吾辈青年眉眼有山河，清澈明朗。胸中有丘壑，一往无前。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。【课堂训练】（2021新高考卷Ⅰ）阅读下面的材料，根据要求写作，1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化，目不明可以明，耳不聪可以聪，生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题分析】（1）背景材料分析这道题诞生于“德智体美劳五育并举”的教育大背景下。材料是毛泽东论“体育之效”的有关文字，言说身体，有目、耳等“点”的变化，也有“面”的“强弱之变”。概而言之，是说“体育（锻炼）”对身体会产生影响，而且会有向强和向弱两个维度的影响。因此，我们的写作必须在“体育（锻炼）”与“身体”的关系上展开，可以就事论事，也可以围绕从中得到的“启示”言说。首先，材料立足于“体育之效”，阐述体育（锻炼）与身体强弱的关系，赞扬体育精神，阐发体育对人生的意义，引导全社会重视体育，关注国人特别是青少年的身体健康，引导青年学生加强体育锻炼，增强体质，进而健全人格，淬炼意志。在立意上，我们的思考应该从体育之效用出发，但是我们的思考不应该局限于“体育”，而应该从“体育”出发结合材料，拓展到事物强弱关系的发展变化之上并把握其本质规律。当然，我们的思考不能离开“体育”，因为“体育”是我们思考的基点，也是原点。其次，由（身体）“至强”而“至弱”、“弱”而“强”去分析其中的原因，并生发开来联系社会国家的“强”“弱”之变，并能分析原因，提出具体的做法，要求考要有极强的思辨能力，有深入实质分析问题的能力，有关注时代、社会、家国的情怀。再次，除了分析材料的论说逻辑，还要关注材料的文化背景。联系《体育之研究》一文创作的背景。当时的中国被帝国主义列强环伺，旧中国积贫积弱，国人被视为“东亚病夫”，一代伟人、刚刚二十出头的毛泽东高屋建瓴、目光如炬，撰此宏文，提升民族自信，振奋国人精神，表现出超越同侪的远见卓识。如果不将材料的文化背景与当代社会进行对比，则很难挖掘出材料所蕴含的历史背景与当代思考。（2）任务要求分析“请结合材料写一篇文章”和“根据以下材料……”是不同的。前者意味着要始终围绕着“体育”展开，即“扭住了说”；当然也可以适度“外联”，运用同质的或反向的材料。这与传统的材料作文中的从材料中提炼出一个观点之后就丢开材料，着力去论证所提炼观点的正确性、意义和价值，材料的作用仅止于提炼观点的作文是大相径庭的。【满分作文】强弱非天定，自强方恒强湖南考生伴随《觉醒年代》等刷的热播，在中国共产党百年华诞的时间节点，毛泽东在《体育之研究》一文中关于“体育之效”的宏论更显高屋建瓴，肌劈理解。这些文字所承载的自强精神如时光隧道里不灭的星火，照耀着中国国力由弱变强的曲折征程。慨叹中，以史为鉴，我们不难发现:中国的崛起揭示了“强弱非天定，自强方恒强”的客观规律。世间万物，皆有强弱之分，天生强者不可沾沾自喜，天生弱者不必自惭形秽。《伤仲永》的故事令人扼腕叹息，假如方仲永在展示自己“受之天”的通悟后，没有被父亲带着四处炫耀而是加强学习，是否还会“泯然众人矣”？与之相反，面对无声无光的世界，海伦凯勒未因失聪失明而放弃自我，而是奋发有为，终成命运的强者。强弱并非天注定，弱者可变强，而强者也可变为至弱。是故，生而为强者在自律自尊中实现自我升华，将浩气挥洒于霓虹之上!生而为弱者无须自悲，若在逆风中把握方向，生出羽翼亦能直上九万里!促使强弱转化的关键条件是先天还是后天呢？泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。因此，促使强弱转化的关键条件不在于先天而在于后天。逆境是颠覆弱者生活之舟的波涛，又是磨炼强者钢铁意志的熔炉。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”无论是错失先机还是遭遇挫折打击，只要“勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强”。须知，自立自强，终成强者。强弱可互相转化，个人如此，社会和国家亦如此。放眼当下神州大地，各种基础设施建设如火如茶；脱贫攻坚战取得全面胜利，骄人成果载入人类史册；碳达峰、碳中和等目标的设定在应对全球气候变化问题上再次展现“中国力量”……今日之中国以自强不息摆脱了“国力茶弱，武风不振，民族之体质，日超轻细”的窘态，崛起并屹立于世界民族之林。非但如此，作为一个有着上下5000年历史和14亿人口的超级大国，中国不侵略、不霸权，还多次向其他国家伸出援手,真正做到了“独善其身”和“兼济天下。德不孤，必有邻，中国自然也赢得世界上大多数国家的认可和信赖。万物皆有尺度，强者若不“滥用其强”，推己及人、兼爱天下，则能恒强。新时代的号角已吹响，人类命运休成与共，山川异域，风月同天。我们希望强者愈强而恪守自我，关爱弱者，勇担使命，也希望弱者发愤图强，自强而恒强，类霜天竞自由。愿世界和平，人类幸福!

【点评】文章立意发韧于体育之道，又突破常规，深挖内涵，由个人的强弱变化延伸至国家的强弱变化，视野开阔，立意高远。文章在清晰地阐述强弱转化之观点的基础上，观照现实，结合当前我国各项事业蓬勃发展的事实，进一步论证中心论点，深刻揭示出顽强拼搏可实现由弱变强、强者恒强的道理。在具体的论述中，作者将历史事件、热点素材、名人名言等信手拈来，论据丰赡又紧扣主题。

材料作文审题构思训练一、阅读下面的材料，根据要求写作。1995年，北斗导航工程启动不久，信号“快捕精跟”问题阻碍了北斗一号的工程进展。三位博士还未毕业的20多岁小伙子王飞雪、雍少为和欧钢主动请缨，拿出了一套“全数字化”方案。在团队的大力支持下，经过三年的克难攻坚，他们终于测试得到效果远超团队期望值的“快捕精跟”数据。2006年，对北斗一号导航系统体制进行升级时，王飞雪团队大胆提出新的编码理论改造应用方案。他们研制的抗干扰卫星载荷，性能指标大幅提高，在某区域卫星信号有效接收率从不足50%跃升为100%，抗干扰能力整整提高了1000倍。2015年，北斗全球系统首颗试验卫星成功发射，高精度、抗干扰、抗辐照等技术性能再次获得重大突破。2020年6月23日，第55颗北斗卫星环绕琼宇，中国北斗卫星导航系统完成全球组网，为世界贡献了全球卫星导航的“中国方案”。今年5月4日，学校团委将组织开展“学习北斗精神，做新时代青年”主题活动，请结合上述材料写一篇征文，体现你的感受与思考。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【解析】材料精心选取4个年份，从横向看，展示的是北斗导航工程的四件大事，集中体现出自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越的“北斗精神”，为写作提供了丰富的内容。1995年份，呈现的是以王飞雪为代表的年轻团队面对困难敢于亮剑、主动请缨，敢于冲锋、克难攻坚，敢于担当、持续奋斗的精神品质，在北斗团队支持下，他们取得了丰硕成果。2006年份，强调的是以王飞雪为代表的年轻团队自我否定、大胆创新的精神品质，一连串数据是团队创新成果的见证。2015年份，明示的是北斗技术性能再次获得重大突破，暗指的意味有两重，一是北斗团队追求卓越的精神品质，二是卓越的背后是包括王飞雪在内的北斗团队的通力合作与艰辛付出。2020年份，提及的是北斗卫星导航系统全球组网成功及对世界的贡献，蕴含北斗开放融合的理念。材料精心选取4个年份，从纵向看，前后跨越26年，这26年，是北斗人不怕苦不怕累、克难攻坚的生动注脚：这26年，是科技工作者信念执着、接续努力的昭然呈现：这26年，也是航天人不忘初心、牢记使命的现实写照，为写作提供了丰厚的历史纵深背景。考生既可以从材料整体入手，围绕北斗精神“自主创新、开放融合、万众心、追求卓越”诸多方面，先呈现可学习的具体内容，然后展示作为时代青年的自己如何抓住时代机遇，主动融入国家建设，敢于担当时代重任，或做最好的自己，或为脱贫攻坚、乡村振兴、国家现代化建设等方面贡献自己的力量：也可以从具体材料切入，如学习北斗人“主动请缨”“克难攻坚”“追求卓越”等精神品质，再结合时代背景及自己的经历体会，陈说作为时代青年的自己如何融入时代，与祖国一道成长：还可以立足时间纵深，从北斗人26年的奋斗历程中提炼学习内容，再论说如何践行使命，等等。【立意】1.学习北斗精神，做新时代青年；2.学习北斗精神，敢于担当时代重任；3.学习北斗精神，融入新时代，与祖国一道成长；4.学习发扬北斗精神，践行新时代青年使命。【范文】学习北斗精神做新时代青年中国“北斗”，见证着中国智慧，闪耀着中国科技。北斗三号卫星首席总设计师谢军谈及北斗的成功秘诀时，首先提到的就是一代又一代北斗人“怀揣北斗报国情”。北斗三号系统的组网，意味着中国和全球公众可以享用由北斗三号系统提供的种种服务，如导航、定位、国际搜救等，彰显了“自主创新、团结协作、攻坚克难、追求卓越”的北斗精神，见证了奋斗者的足印，标注了未来接续奋斗的征程。同时，这也激励着每一名新时代青年坚定“四个自信”，擦亮忠诚底色，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，使青年始终保持对理想信念的激情和执着，不断加强道德修养，以爱国之情、强国之志、报国之行书写忠诚、担当、奉献的人生答卷，勇立时代潮头，争做时代先锋。星河灿烂，北斗闪耀，55颗卫星各司其职，分别承担着不同的任务。“萌星”是北斗全球组网的主力队员，灵活小巧、覆盖全球；“吉星”则始终随着地球自转而动，在导航、通信、电力、金融、测绘交通等领域，为祖国发展建设默默奉献；“爱星”单星覆盖区域较大，作为高轨道卫星，信号抗遮挡能力强……“每一颗都有自己的功用”，不可或缺。它激励着每一名新时代青年坚要像卫星一样，心怀大局意识，甘当平凡的“螺丝钉”。未来，无论身在何方，无论从事什么职业，新时代青年坚都要自觉把个人的成长进步同党和国家的需要联系起来，把个人的人生追求与事业的发展需要统一起来，发扬“螺丝钉”精神，干一行、爱一行、钻一行、精一行，全力扮演好属于自己的那一个角色。伟大出自平凡，平凡造就伟大。新时代青年坚都要向北斗的“青年英杰”们学习，发扬艰苦奋斗精神，保持进取本色，耐得住寂寞、坐得了冷板凳，勇于在啃“硬骨头”中见世面、壮筋骨、长才干，到党和人民最需要的地方去贡献力量，接受洗礼、经受考验，立足平凡岗位发热发光，创造事业辉煌。百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航。值此五四青年节之际，我辈时代青年更要牢记“每一颗都有自己的功用”，正确看待人生得失成败。坚持理想信念不动摇、顽强奋斗不松懈、咬定目标不放松，只争朝夕,不负韶华，积极投身首都高质量发展的生动实践，为实现中华民族伟大复兴中国梦添砖加瓦、贡献力量。这也正是今年高考作文题聚焦北斗卫星，给我们带来的最有益的启示。二、阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：更快，更高，更强，更团结。（奥林匹克格言）材料二：得道多助，失道寡助。国际社会用实际行动诠释了“更团结”的含义，让极少数西方政客鼓噪的“不派官员参加北京冬奥会”的杂音成为国际笑话。正如巴赫所说，此次一些国家系首次派出代表团参加冬奥会，这充分表明北京冬奥会得到国际社会的广泛支持。——央视网读了以上两则材料，你有什么感悟和启发？请选好角度，确定文体，自拟题目，不要套作，不要抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。要求：综合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题立意这是一道引语式材料作文题。材料一中，奥林匹克的口号原来是“更快、更高、更强”；但2021年7月20日，国际奥委会正式通过，将“更团结”（together）加入奥林匹克格言中。虽然仅仅是增加了三个字，但是却大大丰富了奥林匹克的精神要义。这意味着，奥林匹克不是一场竞赛，而是一种源于内心的文化交流与融合，因此，我们必须“更团结”。而材料二中关于北京冬奥会的一系列风波，显示了部分西方国家与政客力图孤立中国的阴谋永远不会得逞，也意味着世界各国必将是一个命运共同体。我们唯有“更团结”，才能促进共同发展。因此，我们在写作时，一定要围绕“团结”进行思考，指出共享共赢才是本届奥运会的精髓，也是我们人类社会的最终出路。我们在写作时，可以借助找近义词法开拓思路，比如团结协作、互惠互利、合作共赢、同舟共济、戮力同心、齐心协力等等。立意：1.没有一个人是一座孤岛。团队永远高于个人，“我们”永远大于“我”。3.“更快、更高、更强”，更为了“团结”。优秀作文北京冬奥会，又一面人类命运共同体旗帜

北京冬奥会是一面团结全人类并肩作战、共克时艰的旗帜。它不仅是中国的一件大事，更是全人类的一次盛会。体育兴则国家兴，体育强则世界强。作为一个全世界运动员公平竞争的舞台，共赢共享是现代奥运会的题中之义，也是中国方案的内在精髓。当今社会，每个人和每个国家的安危与整个人类的安危都日益紧密地联系在一起，面对全球性挑战，每一个国家都不能置身事外。当此时刻，一个国家的强大，既不取决于你是否武装到牙齿，也不取决于你是否富甲天下，而是取决于你能否与整个人类命运与共、共克时艰。从这一意义上说，北京冬奥会就是一面旗帜，一面团结全人类并肩作战、共克时艰的旗帜。共赢才是出路，共享才有力量。顾拜旦认为，奥林匹克精神是一个国际体系，是完全独立的。从一开始，他就不允许任何来自政治、经济或社会的因素对其进行干涉，强调用其忠诚和献身精神扞卫奥林匹克理想和原则的尊严。尤其是在新冠肺炎疫情威胁当今世界的时刻，人类需要的是携手共同筑起团结抗疫的坚强防线，走向共赢共享。唯有如此，新时代的奥运才会风雨无阻，勇往直前。“遇风尽是同舟客”。我们生活在一个地球村，各国休戚相关、命运与共。同舟共济、守望相助，是根植于中华民族血脉的文化基因；齐心协力、众志成城，是中国人民始终不变的共同信念；一方有难、八方支援，是我们坚定执着的实际行动。这种崇尚团结的文化传统，展现的是中国精神、中国力量，与现代奥林匹克运动的价值理念相契合，不断激发着正能量。天安门城楼上有两句标语，其中之一就是“世界人民大团结万岁”。这句标语历经风雨沧桑而更显恒久魅力，启示人们消除歧见、相向而行，用行动传递团结的智慧，激荡团结的力量。作为祖国未来的青年一代，我们更应当提升自己，融入集体。无论是生产流水线上的工人、团队，还是办公室中编辑文本的工薪职员，都挥洒汗水在自己的团队之中。只要大家劲儿往一处使，万众一心，定能在中国伟大复兴的征程上绘下浓墨重彩的一笔。值此新春佳节和北京冬奥双喜临门的时刻，让我们团结在人类命运共同体的光辉旗帜下，共同汇聚开辟人类光明前景的强大力量，守卫好千年不熄的圣火，建设好命运与共的世界。三、阅读下面的材料，根据要求写作。2021年《钱氏家训》被列入第五批国家级非物质文化遗产代表性项目名录，成为第一个国家级家训非遗项目。《钱氏家训》流传一千三百余年，全文分为个人、家庭、社会、国家四个篇章，突显“善事国家、重德修身、崇文尚学”三大核心价值，其中尤以“利在一身勿谋也，利在天下者必谋之”最为世人称道。千百年来，钱氏家族人才辈出，钱穆、钱基博、钱钟书等国学大师埋首深研中国传统文化，钱学森、钱三强、钱伟长等科学家为新中国科技发展呕心沥血。上述材料富有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题：这是一则材料作文题。整则材料可以划分为两部分，第一部分简述了《钱氏家训》的基本情况，第二部分列举了钱氏家族的杰出人才。由材料可知，正是因为有了“家训”的教育和引导，钱氏家族才会人才辈出。材料中的关键信息是：在《钱氏家训》中，有一条最为世人称道——“利在一身勿谋也，利在天下者谋之。”这句话倡导了一种“心怀天下、立身为民”的价值观，它是本题的“题眼”所在。文章应围绕家训中的“善事家国”“重德修身”“崇文尚学”和“利在天下”展开。可以以“利在天下”为核心，将“善事家国”“重德修身”“崇文尚学”嵌入其中。如“善事天下”体现了“利天下”，“重德修身”是“利天下”的基础，“崇文尚学”是“利天下”的具体做法、实现途径。可以谈“善事天下”和“重德修身”能为人注入动力，让“崇文尚学”得到更好落实。可以谈“利天下”的意义，如实现人生价值，促进国家发展，传承传统文化，体现时代精神，提升人生境界。立意：1.修身，尚德，治国2.为天下谋利，方为大道3.利在天下，成就自我4．崇文尚德，为天下而学5．.为天下谋利，活出最美青春6．心怀家国情怀，努力练就本领四、阅读下面的材料，根据要求写作。教育家罗家伦曾提出成为“强者”的三个基本条件：最野蛮的身体，最文明的头脑，不可征服的精神。请根据材料，从自己的人生感悟出发，比较三个条件，谈谈哪一个条件是最重要的，并阐述你的看法和思考。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】材料引语给出了成为强者的三个条件，“最野蛮的身体”，即要有强健有力的身体；“最文明的头脑”，即要有精神文明；“不可征服的精神”即要有坚定的意志力和信念。这三者应该是缺一不可，但作文要求“比较三个条件，谈谈哪一个条件是最重要的”，需要我们在三者之中比较权衡出一个自己认为最重要的。“身体”乃是基础，“文明”乃是人类进步的标志，“不可征服的精神”是知难而上、永不退让的必须。考生可以结合自己的生活实际，得出结论，并合理阐释。【立意】1.身体是革命的本钱。2.没有文明的头脑，人类与野兽无异。3.人要有“不可征服”的信念。

五、阅读下面的材料，根据要求写作。1915年，陈独秀在演讲中提出中国的新青年应该有六个标准：一是自主的而非奴隶的，二是进步的而非保守的，三是进取的而非退隐的，四是世界的而非锁国的，五是实利的而非虚文的，六是科学的而非想象的。青年毛泽东在报刊上读到后说：“应该加一条：强壮的而非虚弱的!”以上材料给成长中的当代中国青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题