单元测试5(原卷版)-高二地理课后培优练(中图版2019选择性必修1)

2021-2022学年高二地理课后培优练（中图版2019选择性必修1）单元测试五（测试时间：45分钟，试卷满分：100分）选择题（每小题4分，共60分）读图，完成1～2题。1．方框中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容排序正确的是()①水土流失②粮食产量下降③土壤盐渍化 ④洪涝灾害增多A．①③②④ B．①④②③C．①④③② D．②④①③2．图中各要素之间的关系体现了自然环境的()A．区域性 B．整体性C．差异性 D．持续性下图为垂直地域分异和由赤道到两极的地域分异关系图。读图回答3～4题。3．据图分析①自然带的名称是()A．亚热带常绿阔叶林带 B．温带落叶阔叶林带C．亚寒带针叶林带 D．高山草原(草甸)带4．自然带沿a方向更替，其形成的基础是()A．热量 B．水分C．地形 D．大气环流雪线高度是指永久性积雪的下限高度，与所在区域的自然环境有密切的关系。下图是我国部分地区理论雪线高度等值线分布示意图。据此回答5～6题。5．图中①②③④四地中，理论雪线高度数值由高到低的排列顺序是()A．④③②①B．②①④③C．①③②④ D．①②③④6．图示四地理论雪线高度不同，主要的原因是()A．热量条件的差异 B．降水条件的差异C．山地高度的差异 D．海陆分布的差异读自然带与热量、水分的关系模式图，完成7～8题。7．沿图中乙方向自然带的变化，其影响因素主要是()A．热量 B．海拔C．水分 D．纬度8．图中甲最有可能是()A．温带草原带B．亚寒带针叶林带C．热带草原带 D．亚热带常绿阔叶林带读我国某山地气温、降水资料图，完成9～10题。9．据图中信息判断，该山地北坡可能为()A．阳坡和迎风坡 B．阴坡和迎风坡C．阳坡和背风坡 D．阴坡和背风坡10．关于图示山地的说法，正确的是()A．该山地可能位于我国东北地区B．该地山麓植被为落叶阔叶林C．图示范围内有典型山谷发育D．该地同一林带分布南坡高于北坡逐渐走向北极，就会发现树木愈来愈小，愈来愈稀，最后竟完全消失。这时，矮小的灌木、多年生禾草、地衣、苔藓则占据了优势（如下图），这是北极地区一种极端环境下的生物群落。据卫星图像显示，从俄罗斯西伯利亚到芬兰一带该生物群落已有局部变成了森林。据此完成下面11-12小题。11．该生物群落的植物常具大型鲜艳的花并呈杯型，其适应环境的主要功能是A．收集大气降水 B．获取更多光照C．抵抗冬季寒冷 D．吸收地下水分12．导致该生物群落局部变成森林的原因是A．人工播种 B．降水减少 C．气候变暖 D．冻土增厚木本植物和草本植物的物种丰富度随海拔上升表现出规律性变化(如下图所示)。读下图完成下列13－15题。13．随着海拔上升，该地A．木本植物丰富度逐渐减少 B．木本植物丰富度逐渐增多C．草本植物丰富度呈先减后增的趋势 D．草本植物丰富度呈先增后减的趋势14．该地海拔3100米以下物种丰富度随海拔的变化主要取决于A．气温变化 B．降水变化 C．土壤变化 D．坡度变化15．海拔3100米以上草本物种丰富度增多，主要原因是木本植物的变化改变了A．气温条件 B．蒸发条件 C．降水条件 D．光照条件二、综合题（40分）16、地理环境特征既有整体性，又有差异性；自然景观的分布既有地带性，又有非地带性。阅读下图，完成下列要求。(18分)(1)从气候、地形、水文、植被等方面，说明乙地地理环境的整体性特征。(8分)(2)甲、乙两地虽然气候类型相同，但是两地的植被景观却略有差异。从两地全年降水分配差异的角度分析这种差异的原因。(4分)(3)丙地虽然远离赤道，但是自然带类型却与甲、乙两地的相同，简析其原因。(6分)17．阅读图文资料，完成下列要求。(22分)山地植被风灾受损程度除受风力大小和路径影响外，还与山地坡度、植被类型、土壤特性等因素有关。在一定范围内，随着山地海拔的升高，风速逐渐增大。某年夏季，我国长白山区温带森林首次遭遇有记录以来强台风的袭击，导致大量植被倒伏。长白山成为研究温带山地森林区强风致灾的代表区域。统计发现，温带落叶阔叶林、针阔混交林和常绿针叶林在此次风灾中风灾迹地面积不同，南坡缓坡区受风灾最严重。下图示意该次长白山区不同海拔的风灾迹地面积分布状况。(1)据图说明风灾迹地面积随海拔变化的特点。(4分)(2)分析1401～1600