广东省广州市南沙区2023-2024学年七年级上学期生物期末试题（答案）

第第1页/共25页2023学年第一学期七年级学业质量监测生物学本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题，总分90分。考试时间60分钟。注意事项：答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、姓名、试室号、座位号；同时填写考生号，再用2B铅笔把对应的考生号的标号涂黑。选择题的答案用2B铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能写在试题上。非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分（选择题共70分）一、单项选择题（每小题2分，35小题，共70分，请把最佳答案填涂在答题卡中）百万葵园是中国首个将向日葵作为观赏性植物并设计成超大型主题园林的公园，园中的向日葵花朵总是向着太阳，这种现象反映了生物（ ）能生长和繁殖需要营养能排出体内产生的废物能对外界刺激作出反应【答案】D【解析】【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．生物能生长和繁殖，生长是指生物体由小长大，繁殖是指产生新个体，A不符合题意。生物体的生长需要营养，比如蜜蜂采食花蜜、猎豹捕食羚羊、绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，B不符合题意。C．生物能够将体内产生的废物，比如人通过排汗和排尿等将废物排出体外，植物的落叶等，C不符合题意。D．生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性。应激性能够使生物“趋利避害”应的一种表现形式。是生物具有的普遍特性。向日葵花朵总是向着太阳，这说明生物能对外界刺激作出反应，D符合题意。D。20236628况展开了调查活动，下列有关调查的做法正确的是（）首先要明确调查的目的只调查女生的视力情况只选取一个班级作为调查对象不记录不近视学生的视力情况【答案】A【解析】→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。【详解】A．调查首先要明确调查目的和调查对象，A正确。要了解某校学生的近视情况，就要女生和男生同时调查，不能只调查女生的视力情况。也不能只选取一个班级作为调查对象，样本可以再大，才接近真实值，BC错误。D．调查要如实记录。不近视的学生的视力情况也要记录，为调查的结果进行整理和分析做好基础，D错误。A。我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大。这个现象说明（ ）环境影响生物B生物适应环境C.生物影响环境D.生物与环境相互作用【答案】A【解析】导致生物的生存状态发生改变。光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物，而植物的光合作用和呼吸作用受环境温度的影响。口感差异较大的现象说明环境影响生物，A符合题意，BCD不符合题意。A。下表是“探究温度对鼠妇生活的影响”的实验方案，需要修改的选项是（ ）组别鼠妇数量光照温度湿度120只明亮20°C适宜220只阴暗25°C适宜鼠妇数量 B.光照 C.温度 D.湿度【答案】B【解析】理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。“温度对鼠妇生活的影响”的唯一变量是温度，除温度不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇数量、光照、湿度等。因此，需要修改的是光照。B。枯叶蝶的外形和体色与枯叶相似，沙漠中骆驼刺的根扎得很深。下列现象与此相似的是（ ）缺乏肥力，番石榴结的果很小奶奶的白头发被染成了黑色寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚福建茶被园林工人修剪得整整齐齐【答案】C【解析】应方式是不同的，生物只有适应环境才能生存，换句话说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应很深，是生物对沙漠缺水的适应。【详解】A．植物的生长需要无机盐，因缺乏肥力，农作物长得矮小，是环境对生物的影响，A不符合题意。B．奶奶的白头发被染成了黑色是外来物质影响了头发，不是生物对环境的适应，B不符合题意。C．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，是生物适应寒冷的环境体现，C符合题意。D．福建茶被园林工人修剪得整整齐齐，不是生物对环境的适应，D不符合题意。C。熟早，因此，很难把它从水稻田里驱除干净。从中可以得知，稗和水稻之间的关系是()合作关系 B.竞争关系 C.捕食关系 D.共生关系【答案】B【解析】【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系。解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入。【详解】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等。捕食关系是指动物为了获取食物，维持生存而形成的关系；合作关系，是生物之间为了完成某一项活动，需要彼此合作、密切配合形成的关系；竞争关系是指生物之间相互争夺营养物质、生存空间等而形成的关系。共生关系是指不同种类的生物之间，生活在一起，对彼此都有利，一旦分开都不能很好的生活。水稻与水稻株旁的稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系。B【点睛】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。某淡水生态系统中各种生物体内毒素含量如下，请写出正确的食物链（ ）生物种类abCd毒素含量（微克/克干重）0.140.031.2818.7a→b→c→d B.b→a→c→dC.c→a→b→d D.d→c→b→a【答案】B【解析】【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐第第5页/共25页步增加，这种现象叫生物富集。b0.03、a0.14、c1.28、d18.7。因此食物链是：b→a→c→d，ACD不符合题意，B符合题意。B。为某同学自制的生态瓶，瓶中有水草、小鱼、水、田螺和泥沙，下列关于此生态瓶的说法不合理的是（ ）生态瓶是一种模拟生态系统的密封容器若想让生态瓶中的小鱼持续生存，应该将其放于阳光充足的地方该生态瓶中的小鱼数量不能太多，因为水草光合作用提供的氧气是有限的阳光下，该生态瓶中的水草表面冒出小气泡，其中的气体主要成分是二氧化碳【答案】D【解析】成无机物归还无机环境，参与了物质的循环。【详解】A．生态系统包括非生物成分和生物成分。瓶中有水草、小鱼、水、田螺和泥沙，能构成一个完整的生态系统，因此生态瓶是一种模拟生态系统的密封容器，A正确。BD．绿色植物能利用光能进行光合作用，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉可见一些小气泡，气泡内的气体主要成分是氧气，B正确，D错误。C．水草光合作用提供的氧气是有限的，故生态瓶中的小鱼数量不能太多，C正确。D。习近平总书记提出“山水林田湖草是生命共同体”的生态文明理念，不同生态系统间有密切联系。下列实例中无法说明生物圈是一个统一的整体的是（ ）随意排污可能会影响海洋生物的生存大气在不停地有规律地环流深秋时节，银杏的叶子由绿变黄燕子迁徙会经过不同的生态系统【答案】C【解析】统，是所有生物共同生活的家园。【详解】ABD经过不同的生态系统”都说明生物圈中的各个系统是相互联系的，生物圈是一个整体，ABD不符合题意。C．深秋时节，银杏的叶子由绿变黄是对低温环境的反应，体现了环境对生物的影响，不能说明生物圈是一个统一整体，C符合题意。C。盖片方法可以减少气泡产生？（ ）B.C. 【答案】A【解析】察。【详解】在盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一侧先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放第第7页/共25页D的操作会导致盖玻片下水量过BCD不符合题意，A符合题意。A。镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构，用一台显微镜观察同一标本三次，结果得到如图，下列说法正确的是（ ）图中正常的观察顺序是①→②→③A移出视野应把玻片往左下方移动A，若移动玻片污点不动，则污点一定在目镜上换用高倍镜后，可调节粗准焦螺旋使物像更清晰【答案】B【解析】【分析】显微镜的使用步骤是取镜和安放→对光→观察→整理收纳。【详解】A．显微镜通常先使用低倍物镜观察再使用高倍物镜观察，故图中正常的观察顺序是②→①→③，A错误。显微镜观察到的像是上下颠倒、左右相反的倒像，因此玻片的移动方向和物像的移动方向相反。故若污点在玻片上，要将污点A移出视野应把玻片往左下方移动，B正确。A，若移动玻片污点不动，则污点在物镜或目镜上，C错误。D．细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，使焦距更准确。故换用高倍镜后，可调节细准焦螺旋使物像更清晰，D错误。B。下列关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，不正确的是（ ）先漱口，再用消毒牙签轻刮口腔内侧壁取材使用稀碘液的目的是为了染色，便于观察染色后可重点观察一个口腔上皮细胞并绘制其结构简图为了保持细胞的正常形态，应先在载玻片中央滴一滴清水【答案】D【解析】【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。【详解】A．取材时用消毒牙签在口腔内侧轻刮几下，操作前应漱口，防止视野内出现异物影响观察，【解析】【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。【详解】A．取材时用消毒牙签在口腔内侧轻刮几下，操作前应漱口，防止视野内出现异物影响观察，A正确。B．使用稀碘液的目的是为了染色，将细胞核染成深色，便于观察，B正确。第第8页/共25页C．为了便于画图，染色后可重点观察一个口腔上皮细胞并绘制其结构简图，C正确。应先在载玻片中央滴一滴生理盐水，滴加生理盐水的目的是保持上皮细胞正常的形态特征（既不吸水，也不失水，D错误。D。下面是菠菜叶肉细胞和人的口腔上皮细胞示意图。下列叙述不正确的是（ ）结构②具有控制物质进出细胞的作用结构④中有控制生物发育与遗传的重要物质结构⑤线粒体是一种能量转换器，能够为细胞的生命活动提供能量菠菜叶肉细胞与人的口腔上皮细胞相比，唯一的区别是前者有叶绿体，后者没有【答案】D【解析】①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞质、④是细胞核、⑤是线粒体、⑥是叶绿体、⑦是液泡。【详解】A．图中②是细胞膜，细胞的细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，A正确。B．④是细胞核，内含遗传物质，是遗传的控制中心，能控制生物生长发育、遗传变异，B正确。C．⑤线粒体是能量转换器，是细胞进行呼吸作用的场所，通过呼吸作用能够为细胞的生命活动提供能量，C正确。构，菠第第10页/共25页菜叶肉细胞含有细胞壁、液泡和叶绿体，人体口腔上皮细胞没有，D错误。D。科学家将黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫中，该褐鼠产下小鼠的体色是（ ）黑色 B.褐色 C.白色 D.黑白相间【答案】A【解析】隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核里，所以细胞核是遗传信息库。科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内。因为取用的是雌黑鼠的细胞核，则最后产下的小鼠的体色和性别便分别是黑色、雌性，BCD不符合题意，A符合题意。A。某种生物的体细胞染色体数目为38条，经过两次细胞分裂后，新形成的细胞的染色体数目是（ ）A.19条 B.76条 C.38条 D.23条【答案】C【解析】到两个新细胞中，使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致。38条，经过两次细胞分裂后，新形成的38ABD错误，C正确。C。下列图示能正确表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间关系的是（ ）A. B.C. D.【答案】C【解析】DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染DNA分子上有许多个基因。因此，细胞、细胞核、染色体、DNA大小关系如图：C。

，C正确，ABD错误。“椰子鸡”是一道美味的菜肴。与椰子树相比，鸡特有的结构层次是（ ）细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】D【解析】→组织→器官→植物体。动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。→组织→器官→植物体。鸡属于动物体，结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。故鸡特有的结构层次是系统。D。剥开橘子皮，会发现一些白色的筋络，这些白色的筋络属于（ ）分生组织 B.输导组织C.机械组织 D.保护组织【答案】B【解析】【分析】植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。ACD错误，B正确。B。放大镜观察。草履虫可能的运动方向及原因是（）游向盐水，趋向有利刺激 B.游向肉汁，趋向有利刺激C.游向肉汁，趋向有害刺激 D.停留在原来的培养液中，运动能力不强【答案】B【解析】外界的刺激的作出反应。有利于个体的生存。ACD不符合题意，B符合题意。B。生物圈中已知的绿色植物有50余万种，下列关于绿色植物的叙述中不正确的是（ ）藻类植物没有根、茎、叶的分化藻类、苔藓和蕨类植物都是通过孢子繁殖后代苹果是被子植物，苹果和松树的球果都属于果实苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物【答案】C【解析】数生活在陆地的阴湿处；可作为水域污染程度的指示植物。苔藓植物是多细胞生物，生活在阴湿的环境小；可作为空气污染程度的指示植物。蕨类植物是多细胞生物，生活在阴湿处，生殖过程离不开水，有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织。【详解】A．藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，A正确。B．藻类、苔藓、蕨类植物均通过孢子繁殖后代，属于孢子植物，C正确。果是被子植物，苹果属于果实。松树是裸子植物，松的球果是由种子和鳞片构成，鳞片是构成雌、雄球花的部分，因此是种子，而不是果实，C错误。D正确。C。如果鱼缸长期不换水，鱼缸内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色。这些绿膜可能是哪种植物？（ ）藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.被子植物【答案】A【解析】作用。BCD错误，A正确。A。的（）胚乳、子叶 B.子叶、子叶C.子叶、胚乳 D.胚乳、胚乳【答案】A【解析】质储存在子叶中。【详解】面粉主要成分是淀粉，来自于小麦种子，小麦是单子叶植物，种子的营养物质主要储存在胚乳中。花生油是来自于花生种子的脂肪，花生是双子叶植物，种子的营养物质一般储存在子叶中。A符合题意，BCD不符合题意。A。是校园内的常见树种。某同学从《植物志》上检索到它在生物分类上属于裸子植物，你认为它属于裸子植物的主要依据是（ ）能进行光合作用 B.有根、茎、叶的分化第第14页/共25页C.能开花、结果 D.种子外面无果皮包被【答案】D【解析】（球花）相当于被子植物的花的功能，因此裸子植物具可见裸子植物区别于被子植物的主要特点是种子外无果皮包被。【详解】A．绿色植物体内都有叶绿体，都能进行光合作用，A不符合题意。B．被子植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，B不符合题意。C．只有被子植物才有真正的花和果实，C不符合题意。D．裸子植物的种子外都没有果皮包被着，D符合题意。D。“春种一粒粟，秋收万颗子，种优则粮丰。下列叙述不正确的是（ ）只要种子足够饱满，在适宜环境下就一定能发芽90%以上才可播种使用种子萌发的环境条件包括适宜的温度、一定的水分、充足的空气种子萌发时首先要吸收水分，随后种子中的营养物质逐渐转运给胚根、胚轴、胚芽【答案】A【解析】活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】A．种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、萌发，A错误。以上才可播种使用，如果种子的萌芽率过低，就会因为出苗不全影响产量，B正确。C．种子萌发的环境条件包括适宜的温度、一定的水分、充足的空气，C正确。种子萌发时首先要吸收水分，随后种子中的营养物质逐渐转运给胚根、胚轴、胚芽，胚根首先萌发突破种皮发育成根，胚轴伸长胚芽处土，发育成茎和叶，D正确。A。第第15页/共25页准备移栽的植物幼苗的根部总是带有一个土团，这是为了（ ）减少土壤中无机盐的丢失有利于幼苗根的呼吸有利于幼苗的光合作用避免移栽时损伤根毛和幼根【答案】D【解析】【分析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛。D符合题意。D。为“英雄花”。木棉花的哪些结构，对于繁衍后代最为重要？（）花瓣和花托 B.雄蕊和雌蕊C.子房和胚珠 D.花丝和花药【答案】B【解析】【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。可见，对于植物繁衍后代来说，花蕊ACD错误，B正确。B。被子植物的开花和结果是一个连续的过程，如图为花的结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）花的主要结构是⑥⑦ B.③表示传粉过程C.这种传粉方式是自花传粉 D.⑥子房将来发育成果实【答案】A【解析】①是花丝、②花药、③传粉、④柱头、⑤花柱、⑥子房、⑦雄蕊、⑧雌蕊。据此答题。【详解】A．花的主要结构是雄蕊和雌蕊。⑦雄蕊包括②花药和①花丝，⑧雌蕊包括④柱头、⑤花柱、⑥子房，A错误。B．②花粉从花药落到雌蕊④柱头上的过程叫传粉，③的过程叫传粉，B正确。有自花传粉和异花传粉两种方式，异花传粉的花又分虫媒花和风媒花，图可知这种传粉方式是自花传粉，C正确。D．一朵花完成传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，⑥子房将来发育成果实，D正确。A。如图是蚕豆叶横切面结构示意图，其中含叶绿体最多的部位是（ ）A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】①是上表皮、②是叶肉、③是下表皮、④是叶脉。【详解】蚕豆叶横切面结构示意图中②是叶肉，叶肉细胞中含有的叶绿体最多，是叶片进行光合作用的主①上表皮和③下表皮的细胞中，只有构成气孔的保卫细胞有少量的叶绿体，其它的表皮细胞没有叶绿体，④叶脉主要承担支持和运输的作用，一般没有叶绿体，可见蚕豆叶片中含叶绿体最多的部位是叶肉，A、C、D都不符合题意，B符合题意。B。29.29.仔细观察如图气孔所处的状态，下列叙述中不正确的是（）第第17页/共25页该植物可能在进行光合作用该植物可能在进行呼吸作用该植物可能在进行蒸腾作用该植物气孔的张开与保卫细胞无关【答案】D【解析】拢，气孔关闭。可见气孔运动的原因主要是保卫细胞吸水膨胀引起的。【详解】C张开，可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，ABC正确。D．该植物气孔的张开与保卫细胞有关。保卫细胞吸水时，细胞膨胀，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，气孔闭合，D错误。D。岭南佳果龙眼在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（ ）光合作用 B.呼吸作用C.蒸腾作用 D.提高结实率【答案】C【解析】过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用。1%当做光合作用的原料被植物体利用，大蒸腾作用有其积极的意义。蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节ABD错误，误，C正确。第第18页/共25页C。新垦莲藕是南沙区的特产，它的口感松粉，藕香浓郁，其中所含的大量淀粉是由（ ）莲藕的茎合成的莲藕的根从泥土中吸收来的叶制造后通过导管运输来的叶制造后通过筛管运输来的【答案】D【解析】成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。【详解】D．叶片进行光合作用，合成有机物（淀粉，通过筛管运输来的，A不符合题意，D意。B．莲藕的根可以吸收水和无机盐，B不符合题意。C．导管是植物体内木质部中从下向上输导水分和无机盐的管状结构，C不符合题意。故D。若想探究“光是否是植物进行光合作用的条件，我们可选取下列哪些装置（ ）甲与乙 B.甲与丁C.丙与丁 D.乙与丙【答案】A【解析】叫光合作用。【详解】光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体。若想探究“光是否是植物进行光合作用的条件”，就要以光为变量设置对照实验，其他条件相同且适宜。甲、乙装置中有植物，第第19页/共25页”A正确，BCD错误。A。将天竺葵放在暗处一昼夜，选取两片大小相近、生长健壮的叶片A和B，按下图连好装置（锥形瓶用相同的软木塞和棉花密闭。氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳，移到光下2～3h，然后取下叶片A和B，色处理后，用碘液检验，下列叙述不正确的是（ ）BA的对照该实验的变量是二氧化碳暗处理的目的是消耗叶片内原有的淀粉AB不变蓝【答案】D【解析】【分析】图中：B装置中清水不能吸收二氧化碳，B装置有二氧化碳；A装置中氢氧化钠能吸收二氧化碳，A装置中没有二氧化碳。所以，A、B两装置形成了对照实验，其变量是二氧化碳，其它的实验条件均相同。A．对照实验有实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组，对照组在实验中起对照作用（排除其它因素对实验结果的干扰。所以，本实验的变量B（清水组）A（氢氧化钠组）装置的对照，A正确。B．B装置有二氧化碳，A装置中没有二氧化碳，其他条件都相同，因此实验变量是锥形瓶内的气体中有无二氧化碳，B正确。C．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉验结果造成影响。所以，将实验前暗处理目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰，C正确。AB有二氧化碳，进行光合作用产生淀粉，滴加碘液变蓝色，D错误。D。第第20页/共25页线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度（a）和氧气（b）含量，正确的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】a代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，的含量逐级减少。【详解】萌发的种子进行呼吸作用时，消耗氧气和有机物，产生二氧化碳和能量，一部分能量以热能的形式释放出来，所以装置中的氧气因不断被消耗而减少，温度随着能量的释放而上升，C正确，ABD错误。C。护林、用林机制的改革，努力为绿美广东生态建设增动力、添活力。下列哪项不是植树造林在保护环境方面的作用（）调节气候提供足够的木材维持生物圈中的碳——氧平衡防风固沙，减少土地沙漠化和沙尘暴的发生【答案】B【解析】和土地沙漠化，有利于生态环境的保护。【详解】A．森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量，森林能够改良气候，A不符合题意。B．提供足够的木材是属于森林在人类利用方面的作用，不属于保护环境的范畴，B符合题意。色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳—氧平衡，C不符合题意。D．森林能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化，减少沙尘暴的产生，D不符合题意。B。第第21页/共25页第二部分（非选择题共20分）二、非选择题（4小题，共20分，请把答案填在答题卡中）构示意图，请回答下列问题（[]内填写序号，横线上填写文字。图甲中的①②③④合称为 ，它是新植株的幼体。种子萌发时，最先突破种皮的是[] ，发育成图乙中的[] 。图甲中的[] 发育芽，芽进一步发育成图乙中的⑤和⑥。【答案（1）胚 （2） ①.③胚根 ②.⑦根（3）②胚芽【解析】【分析】观图可知：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤叶、⑥茎、⑦根。1详解】①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶。胚是种子的主要部分，是新植物的幼体。2详解】④子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长。③胚根最先突出种皮，发育成⑦根，②胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。3详解】图甲中的②胚芽发育芽，芽进一步发育成图乙中的⑤叶和⑥茎。统的部分成分之间的关系示意图，箭头表示捕食或分解过程，请依据图示，回答下列问题。第第22页/共25页如果图示要构成生态系统，还应该有 部分。图中的细菌和真菌能分解动物、植物的遗体，它们属于生态系统组成成分中的 中黄雀和蛇的关系是 。食物链的起始环节是 ，图中有 条食物链。该农田生态系统的生物种类和数量较少，和森林生态系统相比，其 能力较弱。【答案（1）非生物 （2） ①.分解者 ②.捕食（3） ①.绿色植物 ②.2（4）自我调节【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。分解者和非生物部分。度，生