五年级班级德育工作计划

五年级班级德育工作方案一、方案背景五年级是学生品德形成的关键时期，德育工作在这个阶段至关重要。为了落实立德树人根本任务，培养具有社会核心价值观的合格建立者和接班人，本学期我们将深化推进德育工作，创新班级德育活动方式，提升学生道德素养，促进学生全面开展。二、工作目的1.增强学生的道德意识，让学生在日常生活中自觉践行社会核心价值观。2.进步学生的文明素养，使学为遵规守纪、老实守信、文明有礼的一代新人。3.培养学生的社会责任感和公民意识，使学生具有关爱别人、效劳社会的优秀品质。4.促进学生的个性开展，挖掘学生潜能，培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面开展。三、工作措施1.加强德育教育，培养学生道德观念。利用班会、晨会、道德与法治课程等时间，对学生进展德育教育，让学生学会分辨是非、善恶，树立正确的价值观。同时，通过举办公益活动、参观理论等方式，培养学生的社会责任感和公民意识。严格执行学校规章制度，落实班级管理制度，加强对学生的考勤、纪律、卫生等方面的管理。同时，注重班级文化建立，营造积极向上、团结友爱的班级气氛。3.开展丰富多样的德育活动，进步学生道德素养。组织举办主题班会、演讲比赛、征文活动、志愿效劳等德育活动，激发学生的道德情感，培养学生的道德行为。结合重大节日和纪念日，开展爱国教育，增强学生的国家观念。4.加强家校合作，共同促进学长。定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，让家长理解学校德育工作的重要性，共同关注学生的成长。同时，积极引导家长参与德育活动，形成家校共育的良好场面。5.关爱学生，关注学生心理安康。四、工作预期1.学生道德素养得到提升，在日常生活中自觉践行社会核心价值观。2.班级气氛更加和谐，学生之间团结友爱，文明礼仪得到加强。3.学生社会责任感和公民意识明显增强，积极参与公益活动，关爱别人。4.学生个性得到充分开展，综合素质得到进步，为进入中学阶段打下坚实根底。五、工作反思五年级班级德育工作方案将以培养学生道德素养为核心，注重家校合作，创新德育活动方式，为学生的全面开展创造良好条件。让我们共同努力，为培养具有社会核心价值观的合格建立者和接班人而奋斗！一、补充点1.强化德育课程体系建立，进步德育教育质量。2.加强师德师风建立，发挥老师的典范作用。加强师德师风建立，要求老师在工作中遵循教育规律，关爱每一个学生，做到言传身教。老师要关注学生的个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和自信心。同时，老师要注重自身修养，以高尚的师德感染学生，成为学生心中的典范。3.加强班级德育工作方案性与针对性，进步工作实效。4.倡导学生自我教育，培养自主开展才能。鼓励学生参与班级德育工作，让学生在自主管理、自主活动中培养道德素养。倡导学生自我教育，让学生学会自我约束、自我鼓励，培养自主开展才能。同时，老师要引导学生树立正确的人生观、价值观，助力学生安康成长。二、重点和考前须知1.重点：德育工作的核心是培养学生的道德素养，关键是老师要发挥典范作用，家校合作，共同关注学长。2.考前须知：〔1〕德育工作要注重实效，防止形式，实在关注每一个学生的成长。〔2〕老师要关注学生的个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和自信心。〔3〕加强师德师风建立，要求老师做到言传身教，以高尚的师德感染学生。〔4〕班级德育