六年级 下册 语文 第四单元 第16课《认识比例尺》课件

课题:认识比例尺（第四单元第16课）年级:六年级上/下册:下册版本:人教版义务教育教科书学习准备图片来自网络学习目标:1.进一步认识比例尺，能根据比例尺与实际距离求出

图上距离。2.能应用图上距离、实际距离与比例尺之间的关系解

决简单的实际问题。根据

,

可以用解比例的方法求出实际距离。图上距离实际距离＝比例尺图上距离实际距离＝比例尺图上距离:实际距离＝比例尺或小明家在学校正西方向，距学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺1

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10000）。0（

）m北0m北小明家小亮家（数学书第53页）例3距学校200m小明家在学校正西方向距小明家400m小亮家在小明家正东方向距学校250m小红家在学校正北方向如何求图上距离呢？小明家在学校正西方向，距学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。200m250m400m学校（数学书第53页）例320000×小明家到学校的图上距离:图上距离实际距离＝比例尺图上距离＝实际距离×比例尺200m＝20000cm，400m＝40000cm，250m＝25000cm。110000＝2（cm）小明家在学校正西方向，距学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺1

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10000）。200m400m250m图上距离÷实际距离＝比例尺0（

）m北小明家在学校正西方向，距学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺1

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10000）。小明家小亮家（数学书第53页）例3400m200m？小明家学校小亮家小亮家到学校的图上距离：（40000－20000）110000＝2（cm）×小亮家在小明家正东方向，距小明家400m学校（数学书第53页）例320000×小明家到学校的图上距离：图上距离实际距离＝比例尺图上距离＝实际距离×比例尺200m

＝20000cm，400m

＝40000cm，250m

＝25000cm。小亮家到学校的图上距离：110000＝2（cm）（40000－20000）110000＝2（cm）25000×小红家到学校的图上距离：110000＝2.5（cm）×小明家在学校正西方向，距学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺1

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10000）。（数学书第53页）例310000cm图上距离1cm

实际距离100100m0（

）m北100小明家在学校正西方向，距学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺1

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10000）。那应该怎样画图呢？学校cm比例尺1

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10000（数学书第53页）例31000（

）m北100到学校的图上距离是2cm小明家在学校正西方向小明家到学校的图上距离是2cm小亮家在学校正东方向小亮家到学校的图上距离是2.5cm小红家在学校正北方向小红家小明家在学校正西方向，距学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺1

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10000）。200m250m200m学校1.求图上距离。2.画出平面图。图上距离＝实际距离×比例尺20000×小明家到学校的图上距离:200m＝20000cm，400m＝40000cm，250m＝25000cm。小亮家到学校的图上距离:110000＝2（cm）（40000－20000）＝2（cm）25000×小红家到学校的图上距离:＝2.5（cm）×110000110000例3（数学书第53页）1.学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场。如果按比

例尺1

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2000绘制平面图，这个操场长和宽的图上长度各

是多少厘米？练一练80m＝8000cm，8000×12000图上距离＝实际距离×比例尺60m＝6000cm。长的图上长度:＝4（cm）6000×12000宽的图上长度:＝3（cm）答:这个操场的长的图上长度是4cm，宽的图上长度是3cm。（改编自数学书第53页做一做）长80m宽60m

2.小丽家距离银行240米，距离文具店150米，距离公园210米。下面的平面图（比例尺1:6000），银行、文具店、公园分别对应A、B、C、D、E中的哪个点？小丽家ABCDE练一练()0m图上距离＝实际距离×比例尺240m＝24000cm，150m＝15000cm，210m＝21000cm。小丽家到银行的图上距离：小丽家到文具店的图上距离：小丽家到公园的图上距离：24000×16000＝4（cm）15000×16000＝2.5（cm）21000×16000＝3.5（cm）练一练2.小丽家距离银行240米，距离文具店150米，距离公园210米。下面的平面图（比例尺1:6000），银行、文具店、公园分别对应A、B、C、D、E中的哪个点？2.小丽家距离银行240米，距离文具店150米，距离公园210米。下面的平面图（比例尺1:6000），银行、文具店、公园分别对应A、B、C、D、E中的哪个点？小丽家ABCDE60小丽家到银行的图上距离是4cm小丽家到文具店的图上距离是2.5cm小丽家到公园的图上距离是3.5cm银行文具店公园练一练()0mcm2400m＝240000cm240000×140000图上距离＝实际距离×比例尺这段路的图上距离：＝6（cm）答：这段路的图上距离是6厘米。路程＝速度×时间200×12＝2400(m)这段路的实际距离：练一练3.张阿姨在一段直直的绿道上骑行，

骑完这段路需要12分钟。在比例尺是1:40000的绿道图

中，这段路的图上距离是多少厘米？平均每分钟骑200米，平均每分钟骑200米需要12分钟（1）一个圆形纪念章的直径是2厘米。小军想在数学本的其中一页

上画出这个圆形，选第（）个比例尺比较合适。2×10图上距离＝实际距离×比例尺②10

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1选项②对应的图上距离:＝20（cm）③5

:

1①1

:52×5选项③对应的图上距离:＝10（cm）10

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15

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1③19cm14.5cm4.选择正确答案的序号填在括号里。把实际距离放大把实际距离缩小2014.5cm直径是2厘米练一练（2）在一幅比例尺为1:50000的地图上，量得东风中路的距离

约是3.2cm，在另一幅比例尺是1:25000的地图上，这段

路的图上距离约是（）厘米。①1.6②6.4③12.8②4.选择正确答案的序号填在括号里。练一练解:设东风中路的实际距离约是xcm。x＝150000x＝＝3.2×50000x1600003.2图上距离＝实际距离×比例尺160000×125000这段路在比例尺1:25000地图上的距离:＝6.4（cm）1

:500001:25000全课总结25000×小红家到学校的图上距离：110000＝2.5（cm）小亮家到学校的图上距离：（40000－20000）＝2（cm）