关于小学英语教学工作计划安排

关于小学英语教学工作方案安排一、前言随着全球化时代的到来，英语在国际交流中的地位日益凸显。作为我国的根底教育阶段，小学英语教育显得尤为重要。为了进步我国小学生的英语程度，培养他们的英语素养，我们特制定本教学工作方案，以期为小学英语教学提供科学、合理的指导。二、工作目的1.培养学生对英语的兴趣，激发他们的学习热情。2.进步学生的英语听力、口语、阅读和写作才能。3.使学生掌握一定的英语语法和词汇知识。4.培养学生的跨文化交际意识，进步他们的国际视野。三、教学工作安排1.教学内容〔1〕语音：教授国际音标，使学生掌握正确的发音方法，进步听力程度。〔2〕词汇：每周学习一定数量的新单词，增加学生的词汇量。〔3〕语法：教授根本的英语语法知识，让学生可以纯熟运用。〔4〕听力：通过听故事、歌曲、对话等，进步学生的听力理解才能。〔5〕口语：创设情境，鼓励学生进展英语口语练习，进步口语表达才能。〔6〕阅读：引导学生阅读英语绘本、故事书等，培养阅读兴趣，进步阅读才能。〔7〕写作：教授写作技巧，让学生可以写出内容丰富、条理明晰的英语短文。2.教学方法〔1〕情境教学法：通过创设生活情境，让学生在实际环境中学习英语。〔2〕游戏教学法：运用游戏，让学生在轻松愉快的气氛中学习英语。〔3〕任务型教学法：布置理论任务，让学生在完成任务中运用英语。〔4〕分组合作学习：鼓励学生分组讨论、合作完成任务，进步团队协作才能。3.教学评价〔1〕定期进展单元测试，理解学生的学习进度和薄弱环节。〔2〕开展英语角、演讲比赛等活动，检验学生的实际运用才能。〔3〕鼓励学生参加英语程度考试，如PETS、KETS等，以进步他们的学习积极性。四、老师培训与备课1.老师应积极参加各类英语培训，进步自己的业务程度。2.老师之间要进展教学经历交流，共享优质教学资。3.每周进展集体备课，研究教学方法，确保教学质量。五、家校合作1.老师应定期与家长沟通，理解学生的学习情况，反应学生的表现。3.学校可举办家长座谈会、家长学校等活动，进步家长对英语教育的重视程度。本教学工作方案旨在为小学英语教学提供明确的方向和详细的要求。在实际教学过程中，老师应根据学生的实际情况，灵敏调整教学内容和方法，确保教学目的的实现。通过全体师生的共同努力，我们相信我国小学生的英语程度将得到显著进步。一、补充点1.教学资整合〔1〕利用网络平台，引入丰富的英语教学资，如动画、电影、教学视频等。〔2〕建立学校英语图书馆，采购各类英语绘本、教材、辅导书籍等。〔3〕整合校内外英语教育资，邀请外教进展教学交流活动。2.英语角活动〔1〕定期举办英语角活动，让学生在轻松的气氛中练习英语口语。〔2〕组织学生参加校内外英语演讲比赛、才艺展示等活动，进步他们的自信心。〔3〕鼓励学生结交志同道合的朋友，进展英语交流和互助学习。3.英语理论活动〔1〕开展英语戏剧表演、情景剧等活动，培养学生的表演才能和创新思维。〔2〕组织英语夏令营、冬令营等活动，让学生在理论中进步英语程度。〔3〕创设学校英语社团，让学生在社团活动中锻炼英语才能。4.鼓励机制〔1〕设立英语学习成绩优异奖，鼓励学生努力学习。〔2〕开展英语积分兑换活动，让学生在游戏中学习英语。〔3〕鼓励学生自主制作英语手工作品、绘画等，展示他们的创造力。二、重点和考前须知1.关注个体差异〔1〕老师应关注每个学生的英语程度，针对不同学生制定适宜的教学方案。〔2〕针对学生的薄弱环节，进展有针对性的辅导和训练。〔3〕鼓励学生之间进展互助学习，共同进步。2.培养学习兴趣〔1〕老师应以生动、有趣的方式进展教学，激发学生的学习兴趣。〔2〕创设情境，让学生在实际环境中感受英语的魅力。〔3〕组织丰富多样的英语活动，让学生在参与中享受学习英语的乐趣。3.注重听说才能培养〔1〕老师应将听说教学贯穿在日常教学中，进步学生的听力程度。〔2〕创设真实的口语交流情境，培养学生的口语表达才能。〔3〕鼓励学生多听、多说，大胆开口说英语。4.浸透跨文化教育〔1〕老师应在教学中引入英语国家的文化背景，让学生理解西方文化。〔2〕开展跨文化活动，如节日庆典、文化讲座等，进步学生的跨文化意识。〔3〕培养学生尊重不同文化