广西桂林师范高等专科学校招聘专业技术人员真题

中阳备考2024年10月更新2/2收集整理，仅供参考广西桂林师范高等专科学校招聘专业技术人员真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A.情绪健康B.意志健全C.智力正常D.人格完整【答案】：C2.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.贫困学生B.党的积极分子C.先进个人D.优才生【答案】：B3.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.自主学习能力B.知识迁移能力C.远大理想D.持之以恒的毅力【答案】：A4.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.方向和灵魂B.基本条件C.核心和关键D.基础【答案】：A5.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A.培养各类高级人才B.直接服务社会C.传承、创新文化，培养跨文化的人才D.从事科学研究，创新科技成果【答案】：C6.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.师爱B.教学反思能力C.教师的威严D.教学监控能力【答案】：D7.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.内在动机B.自我奖惩C.自我强化D.自我效能【答案】：D8.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间B.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问C.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会【答案】：C9.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.使学生了解社会，提高他们的综合素质。B.掌握人类知识C.传道、授业、解惑D.培养学生主动探寻知识的能力【答案】：D10.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.禁行性规定B.日常性规定C.倡议性规定D.常规性规定【答案】：A11.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.防微杜渐B.循序渐进C.因材施教D.教学相长【答案】：C12.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.派出培训模式B.校本培训模式C.学校推动模式D.自我实现模式【答案】：C13.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.全面性B.双重性C.典范性D.针对性【答案】：B14.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.社会认知能力B.情绪情感C.主体意识D.知识技能【答案】：C15.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.先进的教育理念C.崇高的职业道德D.终身学习的意识【答案】：A16.下列选项中不属于学习的计划策略的是（）。A.调整阅读速度B.产生待解答的问题C.设置学习目标D.浏览阅读材料【答案】：A17.保持时间在一分钟以上的记忆是（）。A.形象记忆B.瞬时记忆C.长时记忆D.短时记忆【答案】：C18.没有预定目的，不需要意志努力的注意是（）。A.随意后注意B.无意注意C.随意注意D.不随意注意【答案】：D19.教学计划目标表述中的主语应该是（）A.教师B.教育者C.管理者D.学习者【答案】：D20.以大学作为载体，公认的学术理念有学术自由、（）、教学和科研相统一等。A.学术中立B.学术就是知识C.学术对立D.学术属于社会【答案】：A21.教师道德建设的保障是（）。A.形成教师道德激励机制B.健全教师道德运行机制C.加强教师道德约束机制D.建构教师道德教育机制【答案】：C22.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A.因材施教，注重学生个性发展B.保持个性，敢于特立独行C.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容D.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖【答案】：B23.（）是教师个人应具有的起码的道德品质A.热爱学生B.公平公正C.以身作则D.严谨治学【答案】：B24.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）。A.规范性B.选拔性C.统一性D.适应性【答案】：D25.在高校教师的诸多能力当中，（）是核心和基础。A.抽象思维能力B.组织能力C.教育能力D.领导能力【答案】：C26.关于从众的影响因素，以下说法错误的是（）。A.群体凝聚力越强，越容易从众B.群体的认知差距越大，越容易从众C.群体中地位低的人容易从众D.群体规模越大，越不容易有从众【答案】：B27.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。A.前人经验B.信息及其组织C.感受与体验D.记忆的内容【答案】：B28.由于反映的活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和（）。A.实用的知识B.可应用的知识C.直观的知识D.程序性知识【答案】：D29.（）是实现社会理想的桥梁。A.生活理想B.职业理想C.人生目标D.社会实践【答案】：B30.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.做笔记策略【答案】：C31.同事之间沟通讲话时的错误做法是（）A.常常回头看B.不要讲话就关门C.不要压低你的声音D.不要到讲话角落【答案】：A32.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A.认知因素与情感因素B.目标效价与期望值C.保健因素与激励因素D.主观因素与客观因素【答案】：B33.[]师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A.道美B.表美C.风格美D.形体美【答案】：A34.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提B.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提C.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件D.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴【答案】：A35.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（）。A.道德意志B.道德行为C.道德认知D.道德情感【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.具有一定理论色彩B.会造成社会生活的不稳定C.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益D.在一定社会历史条件下产生【答案】：ACD37.道德调节赖以发挥作用的力量是（）。A.内心信念B.传统习惯C.科学技术D.社会舆论【答案】：ABD38.当代大学生心理健康标准的基本维度包括（）。A.情绪情感稳定B.良好的学习能力C.角色与功能协调D.内外协调适应【答案】：ABCD39.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.异性吸引B.仪表吸引C.相似吸引D.互补吸引【答案】：BCD40.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.获得公正评价权B.申诉、诉讼权C.参加教育教学活动权D.获得资助权【答案】：ABD41.廉洁从教的内容包括（）。A.自觉抵制社会不良风气B.不利用职权之便牟取私利C.发挥奉献精神D.坚持高尚情操【答案】：ABD42.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。A.树立执政为民、廉洁奉公的人生观B.树立协调发展的理念C.树立高效发展的理念D.树立创新发展的理念【答案】：BCD43.运用比较研究法的基本要求是（）。A.坚持全面本质、科学的比较B.深入到事物的本质中去C.资料的准确性和可靠性D.要保证可比性E.资料的可靠性【答案】：ABCDE44.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.信任B.亲密C.承诺D.激情【答案】：BCD45.下列属于体罚学生的情形是（）A.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习B.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁C.让D.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑【答案】：BCD46.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.不得敷衍塞责B.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生C.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业D.甘为人梯，乐于奉献【答案】：ABCD47.高校教师培养的形式主要是（）。A.终身学习B.在职培养C.特殊培养D.合作培养E.脱产研修【答案】：BCE48.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖（）。A.县教委B.地级市政府C.县政府D.地级市的市教委【答案】：CD49.高校教师的威信主要包括（）。A.能力威信B.职业威信C.人格威信D.知识威信【答案】：BC50.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模B.培育专科教育特色C.提升博士教育质量D.停止高等教育大众化【答案】：ABC51.新时期脱贫攻坚的目标，集中到一点，就是到2020年实现“两个确保”，即（）。A.确保农村贫困人口实现脱贫B.确保坚持协调发展的原则C.确保贫困县全部脱贫摘帽D.确保形成全社会参与的大扶贫格局【答案】：AC52.职业道德具有如下特点（）。A.价值取向上注重利益性B.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性C.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任D.调适范围上具有特定的适用范围和对象【答案】：BCD53.公职人