七年级家长会演讲稿（18篇）

七年级家长会演讲稿（18篇）

我们老师也是普通人，也会有出现问题的时候，欢迎您对我们今

后的教学工作多提宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，期待

着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的学习

环境，使他们健康、快乐、幸福地成长！

七年级家长会演讲稿篇6

尊敬的各位老师、敬爱的叔叔阿姨们

大家上午好！我是707班的冯思扬，我十分感谢老师能给我这

次站在这儿发言的机会。

秋风飒爽，我怀着激动和兴奋的心情踏入了我仰慕许久的三

中校园，面对着无比陌生的环境、陌竺的老师、陌生的同学时，

我的心里激起了丝丝恐惧的浪花，因为这儿是与我的小学生活截

然不同的、是庄严的、是有压力感的。

转眼间，开学已经三个星期了，我的那种恐惧感逐渐消失，

这得感谢我的老师们，是你们的和蔼可亲、教导有方、诲人不倦

让我们更好的融入了初中生活。自从我们来到这个学校，老师们

的认真、负责、敬业深深打动了我，你们放弃了自己的午休时间，

到教室里来督促关注我们的学习，只为了多批改一份同学们的作

业，这样好让我们能及时发现学习中的不足。在此时此刻我将代

表707班全体同学向老师们道声：老师，谢谢您，您辛苦了！从此

刻起，我们将会争取用优异的成绩来回报你们。

叔叔阿姨们，未来的日子里，你们将顶着炎炎烈日，冒着凛

冽的寒风，不辞劳苦的接送我们；为了我们的成绩而操碎了心，四

处走动，只为给我们买一本好的学习资料，找一位好的老师，为

了给孩子创造更好的环境，为此，我谨代表全班同学向你们致敬。

在过去的日子里，你们是我们的避风港，打个理着我们生活的点

点滴滴，那时的我们懵懂无知，但现在，我们长大了，也开始懂

事了，不会再像从前一般任性。我们现在学会独立自主了，从今

往后我们会努力做一位懂事听话的孩子。借此机会，请允许我代

表所有的同学们向爸爸妈妈们道一声：爸爸妈妈，辛苦了！爸爸妈

妈，谢谢您们！

上了中学总会有一些目标去不断激发我的潜能，激励我们不

断实现自我超越，我的目标就是：在中学这三年中去磨练自己的

品格和意志，使自己变的越来越向上、坚强；各个科目的成绩都可

以达到自己所期望的分数，以及考上野中。在完成这些目标的前

提是认真听老师们讲课，以及改掉自身的坏习惯。

在拒绝坏习惯的同时也要有效的提高学习自己的学习能力和

学校成绩，如朱熹所言业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。要

搞好学习就得勤奋专精、不得半分松懈；学习讲究的是韧力，但不

可不懂装懂，不会就要立马请教老师。同学们，这样才能打下牢

固的基础；当然，学习过后的复习是必不可少的，孔子就曾经说过

温故而知新，只有不断温习才可以从中发现遗漏的知识和未发现

的新知识，美丽的校园，这儿的一角一隅都散发着浓郁的学习气

息，校园前的书型雕塑立在那儿，第一次看见它，心中便响起了

一句话：书籍是人类进步的阶梯；书籍后的笔架山上早已被同学们

提起，写下篇篇优美富有诗意的文章，记下各个知识点我也想提

起这支笔，记录下我的中学生活的每一个拼搏的脚印。

尊敬的老师，敬爱的叔叔阿姨们，今天我们相聚在这里，愿

三年后，我们都能实现自己的理想，愿我们成为你们想要的样子，

成为你们的骄傲，成为三中的骄傲。

最后祝老师们事业有成，桃李满园；叔叔阿姨们万事如意，心

想事成。

谢谢大家！

七年级家长会演讲稿篇7

尊敬的各位家长朋友们：

您们好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们

对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。

首先，我先自我介绍。我姓单，是三年级班的班主任及任课

老师。在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前

茅。就目前的班级来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但

前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成绩虽然很高，

但是，最近我发现有部分学生学习态度不端正，这种现象不容乐

观，一切为了孩子的健康和学习。今天约家长朋友来，和我们教

师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期

同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞

好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使

每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说，今天这次

家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成

是有意义的家长会。

其次，谈这次家长会的主要内容：

一、学习方面

1、我首先把上学期期终检测学习戌绩和抽考成绩向大家汇报

一下。

2、知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题,

这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同

时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改

变还表现在内容增加了，难易加强了，应用题出现了两步甚至于

三步以上的应用题，如24时计时法的应用，如果基础方面不扎实,

解决问题也就困难了，因为解决问题必须要有扎实的计算功底和

理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家

长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。一些学生因

为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主

动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者

说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，

为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好（如江泽宣，吴加佳，

王佩琦，贺建婷，申雅茹等把学习当做是一件愉快的事。特别是

王佩琦同学学习进步很大。学习有进步了，显然精神也就好了。

每天她都是喜笑颜开的。而有的孩子坐习成绩越来越差，很明显

心情不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相

应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学

习，让他们把成绩搞上去。

二、家长的配合。

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌

芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，

也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我

们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希

望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩

子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，

导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用

力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地

给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差

的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。

2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级

的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们

提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成

一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，

做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规

矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够

使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对

自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一

种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也

是绝对不允许的。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通，

我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效

果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到

及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，

结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至

少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培

养孩子各方面的能力及良好品德，为？使每个孩子都可以成人，

都可以成才，使每一个孩子都在班里工动、活泼、健康的发展，

我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，

在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩

子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实

现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点：

①支持课任老师的工作，提出宝贵的意见及建议；

②创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常

与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自

己的不.足。并帮助他们改正缺点；

③认真协助学生正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业

替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，

帮助孩子从小树立责任意识，使孩子的身心健康成长；

④正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，

善于发现孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，

考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、

孩子一起研究问题的所在）。

为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理

想，我们必须一起努力，实现这个理想，教师愿意从一点一滴做

起。

七年级家长会演讲稿篇8

尊敬的各位家长：

您们好！

首先，让我代表学校及全体教师，对各位在百忙中抽出时间

来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的

行动表示衷心地感谢。宣化店镇中心初中是一所全日制初级中学,

始建于1978年，1981年正式命名为宣化区初级中学，开始面向

全区重点招生，1986年撤区建镇后，更名为宣化店镇初级中学,

20一年撤教育组后，更名为宣化店镇中心初级中学。

学校建校以来，历经五届校委会领导集体的努力，学校面貌,、

办学条件、教育教学质量发生了巨大的变化。校园面积由建校时

的18096平方米增至现在的37672平方米，校舍面积也由原有的

3100平方米增加到现在的11000多平方米。办学规模也由建校时

的6个班扩大到现在的10个班，在校学生人数由原来的420人增

至现在的620人。学校教职工78人，其中拥有本科学历14人，

专科43人。办学条件有了明显的改善，现已配齐了标准化的理化

生实验室、微机室、音乐教室、美术教室、电子备课室、图书室、

档案室、仪管室、德育室及其他功能室。由于办学条件的不断改

善，学校增强了办学活力，教育教学水平也得到了明显提高。建

校以来，我校教学教研成果突出，多人获得国家、省、市、县等奖

励，同时我校也被评为县级示范学校。

人们常说：百年大计，教育为本。我国历来重视教育事业，

党和政府专门为教育事业制订了一系列法规、政策，确保教育工

作规范化，以法律的形式保证教育经费的投入。但因我国国情与

发达国家不同，总人口众多、经济相对滞后等，对教育事业的投

入有限，仍然制约了教育的发展。当今社会已进入知识经济时代，

高科技迅猛发展，信息化程度越来越高，全世界进入计算机网络

化。也就是说，只有具备了知识，加上智力，就能创造出财富。

因此，我们每一位家长都要重视子女的教育，使子女尽可能的多

掌握现代科技知识，成为一个对社会、对国家有用的好人。要把

学生教育好，需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。

因此，在这里我首先谈一谈学校教育。

一年来，我校始终坚持以提高教师队伍综合素质为根本，以

培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高教育教学质量和

办学效益为中心，狠抓学校管理，优化育人环境，力争把学校办

成社会、家长满意的学校。我们从学校的现状实际出发，确立了

走“抓质量促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学

校发展的指导思想是：在求实中发展，在发展中创新。全面贯彻

党的教育方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面

提高教育教学质量为根本，始终坚持“以学生发展为本”的办学

思想。努力实现着让“每一个学生都有发展的空间。让每一个学

生的潜能都得到开发，让每一个学生都能在学校快乐地生活和成

长”的目标。并依此开展了大量的着有成效的工做。

一、抓师德建设，促业务提高、树教师形象。

我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，强化师德

规范。师德的核心问题是爱。爱学生是师德的本质。对此，我们

以“爱生”为主线，抓师德教育，从更新观念入手，大力加强教

师职业道德建设。大力弘扬敬业、爱工、奉献三种精神，不断改

进领导作风和教师教风，增强育人的感情投入，促进学生变厌学

为乐学、好学。以活动为载体，丰富多彩的进行师德教育。教育

教师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形

象。逐步培养一批师德高尚，业务精良的教师队伍。

二、以教育科研为先导，突出教学中心地位，全面提高教学

质量

没有改革就没有发展，没有创新就没有进步，教育教学质量

的提高，离不开课堂教学和教学方法入断革新，要实现传统教育

向现代教育的转变，教育科研是先导。科学技术是第一生产力，

教育科研是实施素质教育提高教育质量的总抓手。

(1)、在教研教改方面，将教育科研纳入目标化管理体系，层

层分解，层层落实，使教育科研贯穿于教学活动的全过程。⑵、

是树立正确的学习观，利用课余时间组织教师业务学习，强化学

习意识，创建学习化校园，树立与时俱进的教育现代化理念。努

力使教师由“经验型”向“研究型”转变。（3）、是紧密结合教学

实际，确立教研课题，一年来，我校确立了《中学生礼仪教育活

动方法研究》课题，全校教师都参与课题研究，并不断深化，取

得了良好的效果。（4）、是重视教育科研，走轻负担高效率的办学

路子。近年来我校教师撰写的论文、课件先后获得国家、省、市、

县各级教育部门的并在《湖北教育》杂志和孝感教育信息网等网

站刊登，为教学质量的提升和学校管理水平的提高筑起了高起点

的平台。通过一系列措施、教科研的地位得到了落实和巩固，教

师的教科研能力积极性充分调动起来T,教学质量的提高有了可

靠的保证。

三、注重培养学生健全的人格、良好的习惯。

每学期学校有计划，有针对性的开展丰富多彩的活动突出培

养学生健全人格和良好习惯，增强学工自我教育自我管理能力。

一年来，从安全到纪律，课堂常规，从自我管理到班级管理；我们

所开展的常规管理，重在对孩子们进行良好行为习惯文明道德情

操。为学校形成良好的校风学风开好头起好了步。

四、实行科学民主管理，促进学校发展。

在学校管理中，强调以人为本这一思想，通过管理，最大限

度的发挥人的积极性、主动性和创造性，最大限度的发挥人的潜

能，发展人的个性，提升人的价值，在学校管理中，我们努力确

立规范科学管理的观念，并努力付诸于实践。

实践表明，相信教师，依靠教师，使其真正成为学校教育工

作的主人，才能充分调动教师的积极性，主动性和创造性。加强

民主监督和管理是焕发教师工作热情和积极性凝聚群众智慧和力

量。促进教育改革、发展和稳定的重要保证。

由于学校的管理科学规范，充分发扬了民主，极大地调动了

广大教师的积极性，从而为教育教学质量的全面提高奠定了坚实

的人力基础。

回眸走过的路，回味创业的艰辛，我们清醒自己的不足，自

己的工作离学生、家长的要求和我们的创业理想还有很远。一个

学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾;但一个孩

子来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，

我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去，但是孩子

的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任和

监护人，你们要保障孩子上学所需，合理的安排衣住食住行，关

注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。

为此，下面我再谈一谈家庭教育。

教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此

而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形

势先于学校教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育。我国宪

法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不

仅是履行固有的天职，而切实履行社会职责，父母应通过家庭教

育，使子女受到健康思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。

所以，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基

础。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，

家庭教育也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也

是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班

主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，

这样才能有效地实施教育。现在，随着社会的发展，知识型人才

越来越显示出其在社会生活中的优越地位，无论就业还是工资报

酬都说明社会对知识型人才的重视。因此，众多家长都为培养教

育子女苦恼，特别是一些独生子女的家长更是“望子成龙”心切。

家长都希望自己的孩子一直从小学念到大学，读硕士、攻博士，

出国“留洋”，成为栋梁之材，为此又少家长不惜花大价钱让孩

子参加这个班、那个班;有的家长虽然感到孩子“学业无望”，但

也希望他们学成一门手艺，挣钱当大款，至少也能自食其力，不

让家长操心，有的家长则恨铁不成钢，打骂成便倪，看到子女学

习成绩差、淘气，不是从正面教育，真正去关心他们、了解他们

（如有的家长不知道自己的孩子在几年级几班，班主任是谁，更谈

不上了解孩子的学习状况和孩子的思想状况），而是“气不打一处

来”，轻则训斥、责骂，重则拳脚、棍喔，使孩子终日心惊肉跳，

诚惶诚恐，不知所措。

那么怎样培养孩子“成才”？这个问题不仅是家长们的一块

“心病”和日常话题，也是学校教育n的重要议题。可以说人的

“成才”需要经过全方位的培养教育。下面就家庭教育谈以下几

八占♦

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教

育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，

不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教

给学生做人的道理，让学生做一个好人。但这仅仅是学校教育、

家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育

外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以自己

忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去

了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行

为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是

一件容易的事，不仅要对孩子在家的行为了如指掌，而且要对孩

子在外面的表现全面掌握。这需要家长做大量的细致工作，注意

观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心，

多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩

子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子

健康发展，不断取得优异成绩。

2、要搞好家庭教育，就要优化家庭教育环境。对一个学生来

说，其成长过程必然会受到许多环境因素的影响，如社会环境、

学校环境、家庭环境等，教育专家认真分析了现代社会、家庭和

学生自身的特点后指出，家庭环境对学生成长的影响十分重要。

那么，什么是家庭环境呢?所谓家庭环境是指对学生（子女）成长目

标产生影响的、来自家庭方面的因素总和。其中主要包括父母的

教育观念、家庭成员对学生的教育方式方法、父母的示范效应、

家庭氛围状况及家庭条件状况等因素。学生的成长目标一般认为

是：注重在不断接受教育过程中全面发展，实现个体的社会化。

全面发展具体讲就是素质教育，就是使学生成为有良好的思想道

德、坚实的科学文化知识、健康的体魄和心智的人。只有这样，

他才能成为一个对社会有用的人，成为社会所必需的人，这样便

是实现了学生个体的社会化。

孩子出生以后，在与外部世界的密切接触中，他们的心理活

动也逐渐丰富和复杂起来，尤其是家庭的一切，包括父母及其他

家庭成员的一言一行，家庭的陈设布置等都给孩子留下最初也是

最难忘的印象。显然，家庭便是孩子的第一学校，而父母则使他

们的启蒙老师，在孩子以后的成长中，更是由于经常不断受家庭

潜移默化的影响，他们的思想品德、行为规范将不同程度打上家

庭的烙印。所以，家长要有良好的教育观念，自觉履行改造教育

子女的职责，把子女教育视为应尽的义务，并能诱导子女正确做

人，努力提高子女的思想道德水平，培养他们良好的生活习惯和

学习习惯，鼓励子女勇干吃苦，勤奋上进和全面发展。同时要有

良好的教育方式和方法，切忌简单粗暴。除此之外，还要为家庭

教育创造良好的家庭氛围。许多家庭成员之间互相尊重、互相体

贴，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境将使子女心情愉快，性格

开朗，热情活泼，学习高效。因此,，作为家长，一定要为子女的教

育和成长不断地优化家庭教育的环境，以保证子女能迅速成长。

3、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树

立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子

的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境

在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的政治表现、工作态

度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿

态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。事实也正是这样，如

有些做父母的，虽然他们也经常跟孩子讲学习多么重要，读书多

么重要，可他们平时谁也不看书，冬天晚上在家看电视，夏天晚

上到街上聊天、下棋、玩麻将，看到孩子在身边看他们玩时，马

上就板起脸来问：“你作业做完了吗？”“做完了。”“做完作业

就快去复习别的，走吧！“孩子说：“我再看一会儿。”“看这有

什么用？快走！一会儿回家我检查你的作业，写得不好我可打你。”

迫于压力，孩子是回家了，可你想他能学习好吗？你说读书有用，

可孩子没见你摸过书本，你说打麻将没有用，可你却天天打，为

什么家长老干没用的事？日久天长，孩子没有听进关于读书有用的

道理，却懂得了打麻将太有乐趣了。还有些家长，在家里当着孩

子的面，说话不注意分寸和影响，对孩子的成长、进步起到了阻

碍作用，如有的父母很关心孩子的思想进步，要求孩子争取早日

加入少先队。可在家里和朋友一起谈话时又说，：“入党入团有什

么用？党不党一样升级，团不团都拿钱，我才不入呢。”类似这样

的话，孩子自然要想想，有时甚至还把家长的这些话带到学校讲

给同学听，扩大了影响面。由此可见，做家长的，在孩子面前谈

话、做事，一定要注意分寸和对孩子的影响。父母的自我形象、

威信尊严、思想品德、学识才能、语言风格、行为习惯等特征在

子女的心目中往往是神圣的，因此，有强烈的示范效应，子女常

常通过模仿、潜移默化过程接受这种效应。如果家长自身素养较

高，为人诚实、工作勤奋、谈吐文雅、处事得体，那么对子女将起

到很好的示范效应。父母的示范效应本身具有较强的教育意义，

家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教育将收到“事

半功倍”的效果。

4、注意培养子女形成健康的心理。培养孩子成才不但需要有

利的外部环境和条件，更重要的事培养孩子形成健康的心理。心

理健康了，才能产生积极向上的动力，克服困难毅力，把握自我

的能力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某一

目标的坚定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。那么怎

样培养子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影响和教育。

第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，会给孩子带来轻松、

甜蜜、融洽的精神氛围，是孩子在无忧无虑的和谐环境中形成良

好的心理素质c如果一个经常吵嚷打闹、不尊老爱幼、四分五裂

的家庭，孩子的心灵必然受到严重的创伤，心里不会达到健康。

第二，父母要做表率。通过实践观察证明，凡是父母爱学习、

肯钻研的，孩子一般地也会专心致志的学习；父母贪玩，不喜欢学

习的，孩子的学习自觉性就差，因此父母一定要给孩子做好表率。

第三，对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能斥

责打骂。有的家长迷信“棍棒出人才”，整天对孩子没有好脸，

孩子成绩差一些，不是训就是打，这样会使孩子心理老处于紧张

害怕的状态，根本激发不出孩子的想象力。有的甚至产生逆反心

理，你叫这样他偏不这样，有意和父母对着干，变得更坏，这样

的例子举不胜举。另外，对孩子也不能无原则的溺爱。溺爱过分

的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群；一种是产

生依赖感，成长中缺少创造能力；一种是心里脆弱，经受不了艰难

曲折的打击，事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂

都难以使孩子形成健康的心理。

家庭教育中最重要的一条，就是需要对孩子从小进行心理健

康教育，方法很多，比如：给孩子以足够的慈爱；鼓励孩子去面对

适合于他年龄的新事物和新需要；对孩子的成就给予称赞和勉励;

灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，

从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久

之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成C

由家庭教育打基础，使幼苗茁壮成长；由学校在成长期精心培

植，使之更好成熟；由优良的社会风气做滋养，使之营养更充分、

更全面。特别重要的是，子女应增强自身修养，自我产生积极向

上的心理动力，增强抗病的免疫力。这样，经过日积月累、坚持

不懈地加强修炼与父母、师长的精心培养教育，相信所有的子女、

所有的学生都能做到心理健康，长大成为国家的栋梁之才。

（一）、是在安全方面

家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌

生人，行路家长要带头遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，

不要跑。每天到校接送孩子的家长，接送时不要拥挤在校门口，

根据学校的要求，在规定地点接送，请家长作好配合。

（二）、请注意加强对孩子零花钱的控制。

希望我们家长要控制好孩子的零月钱，不给孩子买奇形的衣

物和昂贵的学习用品。不要滋生孩子的攀比之心，不利学生节约

习惯的养成。

（三）、不管工作多忙多累，每个星期和你的孩子作一次谈话

和交流，注意了解孩子的思想动态（特别是高年级学生）。

（四）、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成

绩。要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，

要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，

有方法，有耐心。

（五）、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习

惯。加强锻炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一

切教育的基础。

（六）、及时与教师进行沟通。

学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全

推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、

性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

沟通方式可以灵活多样、来校来电均可，方便教育，一切为了孩

子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。

（七）、注重习惯养成。教育就是习惯培养。

实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。

任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好

的方向发展变化。

（八）、注意培养孩子的自立意识。

如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预

习，遵守时间，自己的事情自己做，沙助家里做一些力所能及的

劳动等。

我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，

充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康

愉快地成长。还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各年级、各

班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任，由班主

任和你们进行沟通交流。

最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时

也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，我们将不胜感

激。

我再次代表宣化镇中全体教师衷心的祝您们：合家欢乐，身

体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的进步！

七年级家长会演讲稿篇9

男：在金风送爽的今天，

女：在这个灯火通明的日子里，

合：我们迎来了五年级的家校座谈会

亲爱的爸爸妈妈们，感谢你们百忙之中的到来，到来我们的

家校座谈会。

男：父亲是山，宽大的胸膛，是我遮风避雨的港湾

女：母亲是水，柔柔的语言，是我幸福快乐的源泉

合：我是贯穿其中的一条小溪，山靠着水，水绕着山，共同

构筑了温馨的港湾

——家校一家

男：哎，听到要开家长会，你会不会紧张呢？

女：当然不会了，家长会是沟通学校教育和家庭教育的桥梁

纽带，可以让老师更好地了解我们在家里的情况，可以让爸爸妈

妈们更好地知道我们在学校的表现。又怎么会紧张呢？

男：是啊，我们在父母的眼里，是阳光，是希望

女：每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑、心情舒畅的环

境下汲取知识，增长智慧，快乐成长。

男：为了这一切，爸爸妈妈，你们为我们付出了多少努力啊！

女：为了我们，你们真是付出了太多太多。借此机会，我要

对在座的所有的爸爸妈妈道一声：谢谢，您辛苦了。

合：在座的爸爸妈妈们，请允许我们代表五（6）班所有的同

学对你们的关心和支持表达衷心的感谢和崇高的敬意！

男：接下来我们给在座的家长们介绍本次家校座谈会的主要

内容和议程。

女：本次座谈会主要内容是：将本学期的班级情况、我们的

学习、获奖情况向在座的家长作简单汇报；同时集思广益，共同

探讨我们在学习生活中存在的问题，以便更好地开展教育工作，

实现中年级学习到高年级知识的过渡，并就学校开展的重要活动

向你们作—介绍。

男：本次座谈会主要议程：1、请几位班干部向你们介绍新学

校搬迁后的风貌、班级情况简介，班级获得的荣誉、以及班级存

在的问题和解决策略。2、请班主任老师、数学老师、英语老师讲

话。3、欣赏我们特地为您准备的小组诗朗诵。

女：首先请一一同学向大家介绍新学期新校舍搬迁后我们生

活的新环境。

女：这听起来多么令人振奋啊！著名教育学家苏霍姆林斯基

曾说“我一千次地确信，没有一条富有诗意的、感情的、审美的

清泉，就不可能有学生自信、个性的光辉，”

男：请看看我们精心营造的一个美丽的教室吧！悬挂在教室

后面正中间的是我们的班训：立志要拥有勤学的思想，创新的；

雪白的墙壁上有翱翔的雏鹰，流淌知识的高峰，正是会当凌绝顶、

一览众山小；“名人树”的恒久魅力；同学间互谦互让，“手牵

手、一帮一”的情谊融融。德育工作的硕果长廊，无不给学生们

铺就了一条走向自信的红地毯。

女：请一一同学向大家介绍我们班级主要情况

男：请一一同学向大家介绍我们班在本学期取得的荣誉

女：撒下希望的种子，耕耘幸福的年华。

男：拥有诚信

女：一片绿叶可以倾倒一个季节

男：拥有诚信，

女：一朵小小的浪花可以飞溅整个海洋

合：诚信，绽放我们的精彩！

女：请一一同学向大家介绍我们班存在的问题

男：我们崇尚这样一种诚信：仰起希翼的脸庞，歪歪脑袋说

一相信你

女：此时此刻，你的心底能不涌起一股激动的热潮？

男：我们向往这样一种诚信：舒开紧皱的眉头，露出笑脸说

—真诚地祝福你

女：此情此景，你的脑海没有飘过一片快乐的彩云？

送上我们的微笑，这微笑胜过感谢

请献上我们的礼物，那是内心深深的祝福。

我们生活在父母身边，是他们把我们辛辛苦苦抚养长大。父

母是我们的第一任老师，也是我们的终身老师，我们要感谢父母，

感谢老师

男：现在，用热烈的掌声欢迎班主任汪老师讲话

我们生活在父母身边，是他们把我们辛辛苦苦抚养长大。父

母是我们的第一任老师，也是我们的终身老师，我们要感谢父母，

感谢老师

明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼睛

高大的松树真美，但更美的是妈妈的手臂

妈妈的眼睛，流出圣洁的美

父亲的身躯，为我挡住风沙

伟大的诗人泰戈尔说过，爱就是充实了的生命，正如盛满的

酒杯

是啊，爱让我们的生命变得充实，爱让我们的生活撒满阳光，

爱让我们的明天充满希望

父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩

的心田，父母用爱温暖着我们整整一声。

虔诚的祝愿，美好的祝愿，我们把世上千千万万个爱和祝愿

献给我们的爸爸妈妈，祝愿你们身体健康，生活幸福。

诗剧朗诵

女：是谁，让含苞待放的花蕾蒙上知识的纱巾

男：是谁，让节节高长的新笋披上绿色的衣裳

女：是谁，让懵懵懂懂的蜜蜂采上五彩的甜蜜

男：是谁，让灿烂闪耀的阳光罩上世纪的希望

合：每当想起您，亲爱的爸爸妈妈，亲爱的老师，每当想起

你们，我们的心头就会涌上一股幸福。谢谢你们。本次家长会到

此结束。感谢你们的到来，感谢你们的聆听。

七年级家长会演讲稿篇10

各位叔叔阿姨：

大家好！首先，我很荣幸成为学生代表发言。在此，我向各位

叔叔阿姨表示热烈的欢迎，并对你们能在百忙之中抽时间参加今

天的家长会表示衷心的感谢！

8月25日，我和其他的同学一样带着兴奋与期待，走进了这

个美丽的校园，或许因为回想着小学的轻松时光，许多同学并没

有很快适应中学生活、投入到紧张的学习之中。我想，老师，是

所有同学和在座的各位家长最应该感谢的人，不管他是班主任，

还是科任老师，是他们的辛勤付出，引导我们顺利适应了中学的

学习生活。

开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。在面对班集

体荣誉时，尤其是大合唱比赛，拔河比赛，跑操比赛，大家能团

结一致，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学

习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不

服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。凭着这样

的进取精神，我们在学习上一定会成功。

上个星期我们进行了期中考试，我们前半个学期的学习情况

也反应在了考试卷上。有的同学成绩很好，但也有同学成绩不是

很理想，没有达到家长为我们制定的目标，但我们会在今后的学

习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意

的成绩。

对于学习方面，我希望家长能多与我们交流，多听听我们在

学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到我们的进步，

适当表扬。在我们退步时不能一味的批评，要帮我们找到失败的

原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能多多关心我们的学习，

能够大力配合学校老师，让我们得到真正的、有效的教育。

好了，我今天的发言就到这里，最后，让我代表我班全体同

学对在座的爸爸妈妈们说一声：你们辛苦了！祝愿所有的老师和家

长身体健康、工作顺利！

七年级家长会演讲稿篇11

尊敬的各位老师、各位家长：

大家好！

我是本班学生的妈妈，我很开心有这个机会，与大家一起聆

听和关爱孩子的教育。孩子的成长离不开家庭的耳濡目染，离不

开社会环境的影响，更离不开学校的无私奉献。在这里请允许我

代表各位家长，向辛勤的老师们致以崇高的敬意：老师，您们辛

苦了！并对家长们致以亲切的问候：家长，您们辛苦了！

我相信，每个家长都有一套自己的育子经验，而每个孩子的

资质和思想都不一样，我们只能在陪伴孩子的成长过程中，不断

地学习、交流、更进，然后摸索出一套最适合自己孩子的方法。

今晚，我想要谈的是孩子的一些小事，日常小事决定习惯，习惯

素养个性，个性则论成败。我认为孩子的成长都是由这些小事积

累起来的，家长应该在小事上给孩子予以正面的影响和必要的引

导。

第一点，给孩子塑造一个良好的品格。

1.孩子的品格大部分直接受之于父母的影响。在我们希望孩

子们具备健全人格的同时，也要自省，我们家长是否起到了表帅

作用？在这里，我可以举几个刚刚经历的实例。

这次家长会，孩子回来说，老师准备让我在会上发言，交流

教育孩子的感想。我当时很紧张，我说你让妈妈说什么好呢？妈妈

也没什么好的方法值得谈啊！孩子说：“我希望您去，就算您编也

要编出来！“我想了想，我不能输给孩子，就算两腿发软，吓得晕

倒在讲台上，我也要完成这个任务，这正是给孩子做榜样的时候

啊！我要让孩子知道，妈妈为了她可以勇气百增。发言稿非但不能

编，还要真人真事真物。花两个晚上的时间写完稿子，然后和孩

子一起反复再修改了几次。我相信，孩子在这几天，一定学习了

妈妈做事的认真劲，看到妈妈如此重视老师召开的家长会，她肯

定也能体会到妈妈对孩子深深的爱。

上周日，孩子英语兴趣班组织户外课，要求家长陪同，选在

公园门口集合，统一进园时间是下午1：30,结果真正进园时间变

成2：10,还有一人临时缺席。而这四十分钟时间的浪费，其责任

完全在于部分迟到的家长。那天我和孩子一点钟就到了，等到快

入园时，还有六七位家长没来。老师一直在那里电话跟踪，我听

她在电话里说：“啊？他们十分钟前才从家里出发啊？”再有一个

电话，可能是孩子接的，老师问：“你怎么还在家?你妈呢？”然

后又说：“啊?你妈不见了？找不到妈妈?好了好了，那我打电话给

你妈吧？”接着拨电话：“什么？你有事不能来？我们都在等你呢？”

老师打了整整一小时电话，这些不负任的家长才千呼万唤始出来。

我想，当他们的孩子见到排列成队焦急等候着，都快被烤成熟羊

排的叔叔阿姨和同学们，他们心里又会怎么想自己迟到的父母呢？

亲子活动是在山顶进行的，四点多，老师宣布游戏结束，大

家自由下山。但活动场上教学器具还零乱地摆在山顶上，老师的

行李，好几个大包堆在那里象座小山。我不相信家长们都没有看

见，但事实上，山项一下子就空无几人了。只有我一名家长，带

着孩子主动去帮老师收拾拿器具。山项到山下有四十分钟的路程,

而老师身上每人还有两个大包。

其实，这些都是小事，而且我相信在座的各位家长都一样能

做到。只是，我们有没有养成这种习惯？在深圳这个忙碌的城市,

我们有多少时间和自己的孩子呆在一起？我们有没有时刻替孩子

们着想？我们家长的一言一行，全是孩子模仿的对象。户外课上那

么多身强力壮的男士们、谆谆厚爱的女士们，为什么会忘记给孩

子树立一个乐于助人、尊敬师长、集体友爱的榜样呢？其实，这是

个多好的机会啊，他们却失去了

家长们，我们真的应该深思，在我们要求孩子们的同时，我

们自己又做到了多少

2.刚刚说了那么多家长的问题，现在说说孩子。在孩子的品

行上，我会要求孩子时时反省自己，是否善良、大度、宽容、有爱

心、谦让?做事是否认真努力、有勇气承担？是否具有一定的应变

能力？生活态度是否积极乐观？

也是上周日，我们坐地铁到湾，巴地铁口时，孩子发现儿童

票不见了，她很着急，问我怎么力、？我说这事你自己解决，你就当

作一个人在出游。她眼睛红红的，想要哭的样子，我还是不理她，

我说我先出站了，我在天桥下等你。我说是这样说，但还是很担

心，因为她身上没钱也没电话。出站后我就躲在柱子后面观察她。

我看见她慢慢吞吞地走（移）到警察叔叔那里，两人比划了一阵，

就给她出站了。她见到我，就很兴奋地告诉我，叔叔问她是不是

一个人来的？她就说是，又问她从哪里坐过来的？叔叔说，那挺远

的哦，你出去吧，下次注意了。然后，孩子又对我说：“其实我都

准备好要从集钱罐里掏罚款的，还好，叔叔只给了我口头警告，

不过，下次我一定会小心了。”通过这事，我也相信，孩子有了

一定的责任心，更能独立处理突发事件了。

第二点，如何培养孩子的学习兴趣，增强孩子的自信和掌握

正确的学习方法。

1.由学习兴趣增强自信，或者由自信来引导学习趣，这两者

是相辅相成的。

世界上没有一无是处的人，就象没有完美无缺的人一样。家

长有责任去找出每个孩子身上的优点，然后帮助孩子将其尽情发

挥，从而增强孩子的自信。孩子有了自信，兴趣可能也就自然而

然产生了。这样的兴趣甚至我们可以由她来引导我们。广场开始

建昂立英语兴趣班的时候，我带孩子去听了一次公开课，英语与

全日制教材内容是基本独立的，主要针对培养孩子对英语的兴趣。

但对教材也有一定的辅助。孩子就说愿意去试试。我先替她交了

一个学期的学费，学了不到几次，她就说很喜欢那里的气氛。有

一次要听写，但没时间复习，我担心她不过关，她就说，妈妈你

放心，我知道怎么学怎么记，在上节课的时候，我就把单词记好

了。就这样，我们连续在那里报读，她每学期都被评为明星学员，

老师对我说，她现在的情况在兴趣班已经可以不用学了，但为了

给孩子增强更多的自信，我仍然坚持给她去，我是想着，要让她

把这种学习兴趣和自信一直延续下去。

我刚刚只是举个例子，我的孩子对英语感兴趣，但在座的家

长，您的孩子可能更喜欢音乐、美术或者体育。我的意思，无论

孩子喜欢哪一样，我们家长都要全力支持，并从他们的兴趣入手，

去培养他们的自信，有人说一白遮百丑，我有时觉得一优也遮百

丑。我们可以告诉孩子，任何人都有长处和短处，我们找出孩子

身上的闪光点，孩子只要有一个优点，他就不会自卑。

相信很多家长都知道德国小哈利的故事，小学时，别人都以

为这孩子有智力障碍，考试倒数第五名，但是她妈妈一直不放弃

对他的鼓励，当哈利考上了德国第一学府时，他激动地抱住妈妈

说：“我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能

欣赏我“欣赏孩子、不放弃孩子、无条件地接纳孩子、对孩子予

以充分的肯定，让孩子对前途、对人生充满自信。这样的的孩子，

才会努力追求目标，充分肯定自我，在他们自信的人格里，未知

的路永远都是美好和光明的。

2.谈谈学习方法。

小学阶段，我不会太注重孩子的分数，比如这次数学她才考

64分，平时都是九十多分，我非但没有生气，还笑嘻嘻地恭喜她，

创历史最低记录了。失败是成功之母，而且失败多次，你积累的

经验就越多，那么你成功的机会就越大，而且还顺带造就了孩子

抗挫败的能力。虽然允许她犯错，但却不能容忍她在同一个地方

跌倒。

举个例子，比如说孩子的家庭作业。说实话，这么多年来，

我基本上不辅导她。她不会做的时候，我让她打电话请教同学或

老师。这样一方面团结同学，调节人际关系。一方面谁都找不到

时，逼于无奈，她不得不独立思考。我也不检查作业的对错，我

只是看她是否完成了，只是检查上次错误的地方是否改正了，然

后签名。我跟孩子说，作业错了不要紧，老师给你打红叉你才记

得住，而你自己再改正一次，就会更加深记忆。到了总复习，再

翻一遍打红叉的习题，或者家长将类似题型给孩子去巩固一次，

这样的效果一定深刻。你想想，这习题已经象翻油渣一样，炒过

来炒过去，到了“真刀真枪”的时候，这类题型，孩子还会错吗？

第三点，跟孩子交朋友。让孩子跟你无话不谈，让孩子们相

信，家是孩子永远停靠的港湾，在这个家里，孩子是父母的最最

需要。

很多时候，在孩子面前，我会扮弱智。比如出去玩，我会让

孩子记得来时（即将返回）的路，或者接触新事物，比如家里买了

新的相机时，我会让孩子去学着摆弄，让她学会了再教我。但又

不能太笨的样子，避免她在心里瞧不起妈妈。比如英语和普通话

声调方面，她是我的老师，但写作和电脑方面我就是她的师傅了。

在生活上，我很多时候试着去依赖她，比如家里的门、窗、煤气

等安全方面，她睡前一定会去检查好，因为不放心妈妈有时“马

大哈“C高兴时，我会跟孩子一起哈哈大笑，笑成傻子一样，她

总说我是老顽童。就这样，我们相互学习、互相依赖，母女俩时

常还分享一点小秘密，我们的关系基本上都是亲密无间的。

孩子平时出去玩，如果看到我情绪低落，就会问：“妈妈，

你是不是想要我留下来陪你啊？“听到这样话，我心里真开心啊,

孩子开始懂得关心妈妈的感受了。我说：“我当然需要你陪啊，

不过，你现在长大了，你有你的朋友，你可以考虑早点回来，留

一点时间陪陪妈妈就行。”让孩子感觉我们需要她，让我们成为

孩子的“垃圾桶”，我相信，我们和孩子一定会成为无话不谈的

好朋友。

最后总结一下：

人生一辈子很长，学生阶段只是一部分，学习只是为将来走

入社会打下基础，为心中那个理想而杳斗。成绩好坏并不能决定

人的一生，只要孩子一直在追求高尚的人格、坚定真诚的信仰，

那么他就是伟大的、成功的！社会上有一些硕士或者博士生，因为

找不到工作选择自杀。其实，他们的学识和能力，我们都不能否

认。他们唯一缺乏的，也许就是，做人!他们不懂得如何拥有一个

健全的人格、明快开朗的性情。所以，无论将来我们的孩子，是

否有所成就。但我希望，他们能永远健康、永远真诚、永远积极

乐观地生活下去，这就是我这个做母亲的，对孩子最大的心愿！

谢谢大家！

七年级家长会演讲稿篇12

尊敬的各位家长：

你们好！首先，感谢感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参

加这次的家长会，小学五年级家长会发言稿。今天我们请来了各

位家长，目的还是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以

便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教

育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：

“一切为了孩子，为了孩子的一切！“因此我相信，我们今天的家

长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

下面我想简单介绍一下我班目前的基本情况。我们班有学生

34名，男生21人，女生13人。我们的班训是：超越昨天的自我。

本着“树立一个信念：我能行！创立一种学风：认真勤奋!创设一

个环境：安全文明！培养一个习惯：自觉！”的原则，在学校领导、

各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐

成长；目前的五（1）班，一切都很正常，在校的各项活动、劳动中

表现积极，在学校组织的秋游中，同学们来到了黄陂木兰草原，

领略了草原的辽阔；在校运动会中，孩子们尽情地挥洒着自己的汗

水;在建队节中，全班同学齐心协力，蒋萱同学荣获大队委的称号。

不仅如此，孩子们在其他方面也表现突出。胡楚威、杨欣宜、缪

文荟光荣地成为学校的领操员，张一帆、胡楚威、潘耀恒、周颖

彬、陈炫伊、陈静怡、杨欣宜、冯瀚瑶参加了江岸区“大家唱、大

家跳”的文艺演出，并参加江岸区运动会的开幕式，他们的精彩

演出赢得了阵阵掌声。

今天的会议有以下三个方面的内容：

一、养成好习惯，受益终生。

我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以从接

班以来，我一直坚持“态度决定一切”的育人理念，大力加强学

生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力

达到学校要求，养成良好的习惯。

我们学校一直以来都以培养学生的四种习惯作为育人的理念。

以教育学生要成材，先成人为教育原则，为此学校以少先队为依

托，组织大量的活动，检查，评比促进学生行为、礼仪、学习、卫

生四种习惯的养成，在每月评比中，我班稳居年级第一，在年终

评比中，我班更是居学校前列。同时学校时刻将每一名孩子的安

全放在首位，坚持门房、接送卡制度，早锻炼、课间操和大课间

都有老师的组织，保证了孩子们在学校的学习和活动安全，也使

得危险降到最低。

在班级管理中，我做了如下工作：

1、我以常规教育为主阵地，要求学生逐步形成自觉。我认为，

班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导学

生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理

的主体，达到管，是为了不管的目的。同时也是为了培养学生的

责任心，没有责任心的人，将一事无成。我经常教导我的孩子们，

老师的目标是让大家知道，什么时候该做什么，不该做什么。需

要做的不用督促，高质高效的完成。

例如前段时间我班有同学穿“暴走鞋”到校参加学习，我发

现后立即召开专题会议，增强孩子们的安全意识，明白穿“暴走

鞋”对自己、对他人所产生的危害性。

2、各方面提优补差，人人发展。每个班都会有一些学的慢的

同学，学不会的同学，这是正常的现象，我不会去回避，而是积

极的面对，帮助他们提高学习兴趣，使他们有信心继续努力学下

去，我尝试小组拧成一股绳，共同完成一件事（交作业，评比），

互相帮助等多种形式，现在看效果明显，大家都有不同的进步。

二、优异好表现，共同分享。

学校一直坚持月考制度，孩子们的成绩相信各位也相继都知

道了，对于孩子的成绩各位家长可能有不同的看法。但在我看来，

我们的每位孩子都是最棒的，也正是对于他们的不懈努力，很多

同学的成绩都有了明显进步，当然也有些同学因为没有发挥好，

对自己的成绩不太满意，我很高兴看到的孩子们的这种不满意，

因为我相信他们一定会通过这次的考试成绩来告诫自己要努力C

因为有了你我的共同关注，注定我们的孩子在不断地进步，

现在将各方面表现突出的孩子名单公布。

(1)学习优秀、成绩稳步上升的同学。如胡浩、蒋萱、胡楚威、

陈静怡、周颖彬、王野等同学学习一直让家长和老师省心的，他

们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

(2)上课听讲专心，发言积极的同学。胡浩、肖越、王婷、陈

智霖、廖辰琦、冯瀚瑶、鲁维、徐海滔、陈智需、杨小龙等同学。

(3)习作较突出的有：杨欣宜、蒋萱、廖辰琦、缪文荟、陈炫

伊、陈智需等。

(4)书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学：丁姿旖、

蒋萱、陈炫伊、陈智霖、梁至卓、唐鹏凌、潘耀恒、杨小龙、廖辰

琦、宋文靖等同学。

(5)劳动积极、关心他人、热爱班集体的学生有：鲁维、丁姿

旖、吴浩天等同学。

(6)当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心,

课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学

生写字太潦草，没有恒心、耐心。

我们的班级组建至今，同学们的一些优异表现还离不开班上

的一批认真负责的班干部，在这里值得一提的是我们的班干部使

他们经过自己的努力竞争上岗的，他们是老师的好帮手，是同学

们的好榜样。

三、教育好孩子，一生骄傲。

今天各位家长来到这里，不但想？解孩子的表现，更想与老

师沟通教育孩子的方法，因为大家心里都知道，孩子对于老师是

一时的二十五分之一，而对于我们这个家庭却是百分之百。因为

我们彼此工作都很忙，这样交流的机会不是很多，在会前我搜集

了一些我们家长的困惑，今天借助这次家长会，把我的想法以及

教育专家们的一些观点，同各位家长交流，让我们共勉。

我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教

育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听

自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识

积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最

初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一

举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对

孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优

秀的人才背后，总能找到温馨和家庭的影子；为此，我们的学校教

育呼唤家长更多的支持和参与，五年级的孩子们，即将进入青春

期，渐渐出现了叛逆心理，有了自己的想法和个性特点，即家长

口中经常所说的，越来越不听话，你说他，他不听，写的作业不

愿意给我们枪杳，和同学之间的聊天记录不愿意让我们家长看

到……

那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢?

下面我先谈谈我个人的一些看法。

一，真正关爱孩子

现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母会尽全力地满足

孩子们在物质上的要求，可以说是应有尽有，可是经过我与孩子

们这三年来的了解，我发现孩子们最需要的不只是这些，他们更

需要的更需要父母的爱.为此，我建议您：

（一）把你的时间留一点给孩子

1,在周末和假期的时候，每天花一定的时间与孩子交流.抽出

一定的时间陪孩子.时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时

间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感.让他

们懂得你是在关心他，对他在学校的生活是感兴趣的!

2,每天花一定时间和孩子玩耍.不一定要在空闲时，你在做家

务时也可以和孩子玩猜谜语等游戏，这样既不影响你做家务，又让

孩子在快乐中积累了词汇，岂不一举两得！在我们班第三单元习作

《家庭趣事》中，很多孩子居然找不到素材，他们认为在家的时

候，一般是自己呆在自己的房间写作业看书、聊天等，真正与父

母呆在一起的时间很少，更不用说是“趣事”，表面上是这只是我

们家庭生活的一角，但又何尝不是我们现代家庭的悲哀呢？孩子们

失去了他们本该拥有的童年，失去了本该承欢膝下的快乐，而我

们家长也离我们的孩子是不是越来越远了呢？

3,和孩子一起外出.节假日带孩子一同去户外散步，上街购物,

去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观，这样不仅可以拓宽

孩子的视野，陶冶孩子的性情，而且可以增进彼此之间的情感！4,

和孩子一起看书，看电视.陪孩子看一些有益于他们身心健康的书

和电视节目，并相机交流观后感，培养孩子的鉴赏能力.

（二），把你爱抚送给孩子

每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子.其实我们每

位家长也有这样体会

苏霍姆林斯基曾说过：不了解孩子，不了解他的智力发展，思

维，兴趣，爱好，才能，天赋，倾向，就谈不上教育.每一个孩子都有

成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到我是好孩子

的感觉.事实上，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用发

展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略,

你一定会发现那只杯子里的水越来越多.认识到孩子是不是一个

合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。

未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终

身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合

运用知识的能力、生存能力是非常重要的c因此，•光有知识是远

远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所

以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励

点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其

小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只

要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人

们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。

在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起

门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿

意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教

师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、

解决问题。当孩子获得成功时，把你的拥抱，鼓励送给孩子,那将是

对他最好的奖励.当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对

他最好的鼓励.把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语,

孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的

最大动力.

（三），把你的信任送给孩子

根据孩子的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所

帮助，并分担你的工作.所有的孩子都喜欢与大人接近，并做大人

的事情.让他参与无疑是对他最大的信任.他会做得比其他任何一

件事情都认真.把你的时间，你的爱抚•你的信任当做礼物送给孩

子时，你会是一位成功的家长.比如，周末的时候和孩子们一起包

包饺子、打扫卫生、洗洗衣服等等，K仅可以培养孩子独立自主

的能力，而且可使他们明白劳动的辛苦，更加珍惜你们所赋予的

劳动成果，更重要的是，在你和他们共同完成任务的时候，你给

他的信息是：你相信他可以把事情做好！

二，真正关心孩子的学习

一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的，我

每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的

关心呢我看未必.也许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎

么教？

面对这些情况，家长应当怎样辅导孩子呢

首先是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如

在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时，尽量控制音量,

不干扰孩子学习；孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置.同

时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们

的关怀.

其次是认真督促.由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不

能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边

上网、看小说，看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导

学习上来.同时，针对个别学生在家长老师之间两头瞒，自己落得

一个逍遥自在的情况，家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可

以使自己的辅导更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一

种前进的动力。

第三是仔细检查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，

但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习

情况.如果发现作业马虎潦草，乱涂乱回，甚至不完成作业，父母就

要及时追问原因，要求孩子重新做好.这样，可以逐步培养孩子认

真严谨的学习态度和良好的习惯.

第四是积极酝合.有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，

这种态度是不对的.正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了

解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告

诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学

习好的功课.

第五正确处理孩子出现的不良行为。

一、分析孩子出错的动因，主动关心，不放纵也不乱打棍子，

要把握“火候”，以理服人，指出其可能出现的后果及相关的危

害性，并让孩子自己提出改过补救的办法。但需要的是大人的“口

风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这

样孩子就更辨别不清楚了。

二、的有的可能平日对父母师长及社会的行为“偏向”愤愤

不平，如希望父母师长不要长时冷落自己。因而，做家长的必须

找准原因，多为“问题孩子”提供改正错误的机会。

三、学习方面：作为语文老师，在语文学习方面，需要家长

协助完成的两个方面：

(1)要求孩子认真、工整地完成各科家庭作业，而不是仅仅限

于“做完了！”

(2)尽量抽时间检查孩子的作业，便于你发现问题。

包括：听孩子朗读课文。(朗读能力是理解能力的体现，理解

能力又能促进孩子的朗读水平的提高)

(3)能经常性的听写最近的生字词。

(4)陪孩子一起逛逛书店，让他们感受中国博大精深的文化底

蕴，讲讲古今中外名人好学的故事，激发他们学习的兴趣，愿意

去静心地学习。

结束语：

记得有一位全国著名的教育学教授，他主张：无限相信孩子

的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给

孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你

可以不是天才，但你可以成为天才的父母。“我就以此和各位家

长共勉，结束今天的我的讲话，以上是我的一些想法，不当之处

请各位家长多多指正C

七年级家长会演讲稿篇13

各位家长：

大家下午好!今天天气炎热，大家能准时赶到，我和宋老师非

常感谢。足见你们对孩子的教育和学校的工作是多么支持。你们

的信任和期望是我们老师最大的动力。今天家长会的主要内容有

两个，一是让大家清楚了解暑假学校加固整修及下学期初步的教

学安排；二是让大家了解这后半期的班级情况和学生学习情况。

我们班有学生58人，从一年级到现在，班主任一直是我。从

接班以来，我和所有任课老师就达成共识，心往一处想，劲往一

处使，对学生负责，对家长负责，对社会负责。经