【文言文阅读复习宝典】专题10 实词（十）（原卷+解析）-高考语文二轮复习

高考120个常见实词学习运用百宝箱10

实词知识运用模拟卷（原卷版）

（2021・全国•高三专题练习）阅读下面的文言语段，完成下列小题。

杜慈度，交让人也。父瓒，字道仕州府为日南、九德、交趾太守。初，九真太守李逊父子勇壮有

权力，威制交土，闻刺史膝避之当至，分遣二子断i孥水陆津要，球收众斩逊，州境获宁。除龙骏将军。避

之在州十余年，与林邑年相攻伐。避之将北还，林邑王范胡达攻破日南、九德、九其三郡，遂围州城。时

避之去已远，度与第三子玄之悉力固守，多设权策，累战，大破之。连捷，故胡达本还林邑。？以璞为龙

骏将军、交州刺史。卢循窃据广州，冠使通好，琰斩之。义熙六年，年八十四，卒。慧度，球第五子也。

初为州主薄、流民督护，迁九真太守,琢卒，府州纲佐？交土接寇，不宜,职，共推慧度行州府事，辞不

就。

（选自《宋书•杜慧度传》，有删改）

1.下列对句中加点词的解释，不正碓的一项是（）

A.分遣二子断单水陆津要遏：禁绝

B.与林邑瞿相攻伐累：多次

C.故胡达本还林邑走：逃跑

D.府州纲佐以交土接寇，不宜旷职旷：空缺

2.写出卜列句中加点词的词性，并画出正确的释义。

⑴乃以谈为龙骏将军、交州刺史75：词（于是；才一；你）

（2）府州纲佐以交土接寇以：词（认为।因为：凭借）

（2021秋•河北邢台・高一威县第一中学校考期末）阅读下面一段文言文，完成卜.面小题

狄仁杰

则天将不利王室，越王贞于汝南举兵，不克，士庶坐死者六百余人，没官人五千余口。司刑使相次而

至，逼促行刑。时狄仁杰检校刺史，京其过（gua）误，止司刑使，停轩决，飞奏表日："臣欲闻奏，似为逆

人论理,知而不言，恐乖陛下存恤之意。奏成复毁,意不能定，此辈非其本心，愿矜其注误。〃表奏，特敕

配流丰州。诸囚次于宁州，宁州耆老郊迎之日：“我狄便君活汝耶！”相携哭于碑侧，斋三日而后行。诸囚至

丰州，复立碑纪德。

初，张光辅以宰相讨越王，既平之后，将士恃威，征敛无度，仁杰率皆不应。光辅怒曰：“州将轻元帅

耶？何征发之不赴？仁杰，汝南勃乱，一越王耶！"仁杰曰:“今一越王已死，而万越王生。”光辅质之，仁

杰日：“明公亲董戎梅⑷二十余万，所在劫夺，远迩流离，创银之余，肝脑涂地。此非一越王死而万越王生

耶？且胁从之徒，势不自固，所以先著纲理之也。自天兵暂临，其弃城归顺者不可胜计，绳坠四面成蹊，

奈何纵求功之人，杀投降之士？但恐蒐声腾沸，上彻于天，将靖尚方断马剑，斩足下，当北面请命，死优

生也。“遂为光辅所谐，左授复州刺史。寻征还魏州刺史，威惠大行,百姓为立生祠。迁内史，及薨，川野

凄恸。则天赠文昌左相。中宗朝，赠司空。睿宗朝，追封梁国公，哀荣备于三朝，代英与为比。

（选自刘肃《大唐新语》有删改）

【注】戎旃：本指赤色的军旗，文中指军队。

3.下列各句中，加点的词语解释不正确的一项是（）

A.故官人五千余口没：抄没、没收

B.奏成复线，意不能定毁：受诋毁

C.明公亲革戎旃二十余万董:统率

D.甚笨备于三朝哀荣：死后得到的荣誉

4.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.①张光辅以宰相讨越王②赵王岂以•璧之故而欺秦邪

B.①且胁从之徒，势不自固②吾属皆耳为所虏

C.①基弃城典顺者不可胜计②募为惑也，终不解矣

D.①冤声腾沸，上彻于天②乃设九宾礼于廷

5.下列各组句子中，全部直接表现狄仁杰拯救无辜体恤百姓的一项是（）

①止司刑使，停斩决②知而不言，恐乖陛下存恤之意

③相携哭于碑侧④将上恃威，征敛无度，仁杰率皆不应

⑤奈何纵求功之人，杀投降之士⑥成惠大行，百姓为立生祠

A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑤D.②③⑥

6.下面对原文有关内容的分析概括，正确的一项是（）

A.狄仁杰认为属下六百余名反对武则天的官员是受到牵连而犯死罪的，因而上.书请求免除他们的死刑。

B.狄仁杰飞送奏章后，被武则天刺配到丰州，丰州和宁州的百姓闻讯，都为此抱头痛哭，伤心至极。

C.宝和张光辅在平定越王叛乱的过程中，对百姓横征暴敛，狄仁杰刚直不阿，痛斥了他的这一暴行。

D.狄仁杰生前，老百姓就为他立碑立祠：在他死后，则天、中宗、容朝三朝都为他赠官封爵，备极哀荣。

7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①似为逆人论理，知而不言，恐乖陛下存恤之意。

②仁杰，汝南勃乱，一越王耶！

③遂为光辅所潜，左授复州刺史，寻征还魏州刺史。

8.（2021春•黑龙江哈尔滨•高二哈尔滨市第六中学校校考期末）下列句「中画横线词语解释不正确的•项足

（）

A.博闻强识，明于道乱（建造）

B.二人相憎，而欲相或也（杀害）

C.竺起不意（突然）

D.水出于山而立于海（奔向）

9.（2022秋•河南洛阳•高二宜阳县第一高级中学校考阶段练习）下列对加点词语的意义解释全都正确的一项

是（）

A.明于泠（治理）乱怀王使屈原承（制定）为宪令

B.博颐（学识）强识屈平疾王听之不胫（聪明）也

C.谗人间之，可谓为（处境艰难）矣其文却（简约），其辞微

D.举类您（近）而见义远治乱之条贯，靡不毕?（看见）

10.（2022春•高一课时练习）下列选项中，加点的词意思不相同的一项是（）

A.喜中啰促织之戏礼再往来

B.摩计不施，修无济修今为止

C.径苹庐访成登峰淮极

D.则虫集冠上，力叮不糅如学重负

11.（2022秋•广东佛山•高三石门中学校考竞赛）下列各组句子中加点词语的解释，完全正确的一项是（）

A.①是故弟子不学不如师不必：不需要②君子弟非异也生：生命

B.①故不积跟手蹦步；跨出一脚为”针，跨出两脚为“步"②则削明而行无过矣知；同“智”，见识

C.①母酒临江，横槊赋诗配酒：斟酒②今之余人，其下圣人也亦远矣众人：很多人

D.①君子聘学而日参省乎己博学：学问广博精深②术业有，•次专攻：专门的学习或研究

12.（2022秋・北京怀柔・高一统考期末）下列句中加点词语的理解不本砸的一项是（）

A.则知明而行无过矣知：通假字，同“智"，见识。

B.师不必贤与弟子不必：用不者，不需要。

C.但鱼虾而友麋鹿侣：名词的意动用法，以……为伴侣。

D.戊申胸，五鼓晦：农历每月的最后一天。

13.（2022秋•黑龙江佳木斯•高一校考期末）下列四项括号中对加点词的解释，正确的一项是（）

A.学不可以口（停止）不如须更（片刻）之所学也

假（借助）舆马者而承（横渡）江河而教（到达）千里

B.其闻道也固先乎（比）吾夫康（平庵）知其年之先后先于吾乎

今其智乃（竟然）反不能及（比得上）郑子之徒（徒弟），其贤不及孔子

C.纵（放任）一苇之所如（到、往）苏子愀然，正襟庐（端正）坐

倬（以……为伴侣）鱼虾而友麋鹿相与（交错）枕藉乎舟中

D.泰山之阳（山的南面）余始里（顺着）以入超（梢微）见云中白若樗蒲

或（或者）曰，此东海也隆（大红）脂（白）喙（杂）色

14.（2022春•黑龙江大庆•高二大庆市东风中学校考期中）下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是（）

A.茂林修竹（修整）清流激利急流的水）

B.畅叙卿情（深远高雅）人之根旬互相交往）

C.感慨系之（连接）修短随化（变化）

D.।岁之于怀（比喻）其缎一也（意态，情趣）

15.（2022秋•广东佛山•高三石门中学校考竞赛）下列各组句子中加点词的解释，完全正确的一项是（）

A.然皆祖屈原之从容辞令（从容：镇定）/厚币委盛事楚（质：同"贽”，见面礼）

B.淅注者必弹冠（新沐：刚洗完澡）/乃令张仪谆去秦（详：同“佯”，假装）

C.天圣人者，不做带于物（凝滞：拘泥，执着）/嚼然取而不滓者也（泥：染黑）

D.而圣君帝国累世而不见者（治国：治理国家）/靡不毕?（见：看见）

16.（2022春•黑龙江大兴安岭地•高一校考阶段练习）下列加点词的解释有误的一项是（）

A.异乎三子者之佛撰：才能

B.已之所好者道也道；道理

C.日之以孝悌之义申：申诫

D.奚暇迨礼义哉治：讲求

17.（2021秋•山东济南•高二校考阶段练习）下列词类活用现象分类正确的一项是（）

①我对之成而实五石②故般人以利其身③故号父而自利④莫小欲求学以自为

⑤邢啰之害公也⑥不觉难得之货⑦般蜕于浊秽⑧上称帝善，F道齐桓

⑨冬，与越人水战⑩然亡国吸家相随属亡⑪单于心其节

A.①/③⑩/④⑤⑪/②⑥/⑦⑧⑨B.①②/③⑩/④⑤/⑥⑪/⑦⑧⑨

C.①③/⑩/④②/⑤⑥/⑦⑧⑨D.①②/⑩/③⑤/④⑥⑪/⑦⑧⑨

18.（2021秋•河北沧州•高二沧州市一中校考阶段练习）加点词解释有误的是（）

A.人而不加果R.天下阳仁焉：归顺

C.谓其君不能者，炒其君者也：伤害D.民之从事，常于几成而败之：接近

19.（2022春•浙江嘉兴•高•校考期中）下列加点字词解释正确的•项是（）

A.端草市（古代的一种礼服）刑于零零（正妻，一说为贤妻）

B.鹰原月更刀（一般的厨师）刑人如恐不胜（尽）

C.彳于之谓也（古代对男子尊称）枉将他气杀电4哥（语气词连用，相当于“罢了〃）

D.可怎生糊突了侬叩、颜渊（泛指坏人）为之解承满本（奋发向上，积极进取的样子）

20.（2022春・天津河西•高一统考期末）对下列句子中加点词的解释有误的一项是（）

A.齐楚之精要精英：金玉珍宝等物

B.谦冲而自牧牧：调养

C.弃掷迦率迦迤：连续不断

D.速秦者秦也族：聚集

21.（2022春•高二课时练习）下列句子中加点词的解释，有误的一项是（）

A.橐驼非能使木承怅久）且孳（繁殖）也

用（大凡）植木之怛性质，方法），其承根）欲舒

B.其西（栽种）也若子，其置（置换）也若弃

根拳而土耳（更换），其培之也，若不过（经过）焉则不及

C.甚者，爪其肤以喉（检验洪生（活着）枯，摇其率（树卜）以观其硫密

虽日体（担忧）之，其实他（仇视）之

D.见我统治，治理）人者好烦其令，若其恰（怜爱）焉，而至（终于）以祸

售（作传）其事以为官戒也

22.（2022・全国•高一假期作业）下列加点词语的解释全都正确的一组是（）

A.举酒属客（属：劝请。）也化而登仙（羽化：飞升成仙。）

B.倚歌而和之（和：和谐。）山川相缪（缪：同"缭"，盘绕、围绕。）

C.知不可乎峰得（骤：屡次。）而孕莫消长也（卒：终究。）

D.相与枕藉乎舟中（相与：互相。）洗盏里酌（更：更替。）

23.（2022春・福建泉州•高二校联考期中）下列句子中加点词语的解释，全根无碰的一项是（）

A.女也不考（差错）便言多令才（灵巧）皇览谈余初度兮（衡量）

B.布彼埃垣（登上）何意理不厚（招致）日月忽其不淮兮（淹没）

C.费钱三百万（赠送）宁灌死以流亡兮（突然〉进不入以当尤兮（离开）

D.交广市蛙珍（购买）西学太白有鸟道（咐着）以手抚膺空长叹（徒然）

24.（2022春•江苏苏州・高二南京航空航天大学苏州附属中学校考阶段练习）下列句子中加点词的解释，全

都正确的一项是（）

A.（1）虞常果中张胜引：牵扯（2）会诊虞常论：判罪

B.（1）如惠语以女单于让：责备（2）单于视左右而惊，谢汉使臼：武等实在谢：拒绝

C.（1）自分已死久矣分：职责（2）恐前语发发：暴露，泄露

D.（1）何谓相坐坐：定罪，治罪：2）汉使张胜谋杀单于近臣，当死当：应当

25.（2021秋・河北石家庄•高三石家庄市藁城区第一中学校考开学考试：下列加点词的解释全都正确的一项

A.单于使使晓武，会诊点常（讨论）复举剑秋之（比划，做样子）

衡乃坦班固《两都》作《二京赋》（依照，模仿）如惠语以"单于（责备）

B.决或约不偿城（违背）臣请磁汤链（接受）唯大王与群臣敢计议之（仔细）

请以赵十五称为秦王春（祝寿）口宾客至蔺相如门谢罪（凭借）

C.虺于使卫律治其事（审理）此必像我（牵连到）

副有罪，当相坐（连坐）听臣微志（听取）

D.又多琴有（豪族大户）称为建孥（政治清明）

潮事三年（官员到职工作）上书名骸常（请求赐还自己的身体，回家乡去）

26.（2021春•上海•高一校考期中〉课内古文字词解释。

<1）如其礼乐，以俟君子俟；（2）不识有读诸；

（3）技量至此乎？盖：（4）越国以那远鄙：

（5）约为嫡姻婚姻：（6）沛公不胜杯杓胜：

高考120个常见实词学习运用百宝箱10

实词知识运用模拟卷（解析版）

（2021・全国•高三专题练习）阅读下面的文言语段，完成下列小题。

杜慈度，交让人也。父瓒，字道仕州府为日南、九德、交趾太守。初，九真太守李逊父子勇壮有

权力，威制交土，闻刺史膝避之当至，分遣二子断i孥水陆津要，球收众斩逊，州境获宁。除龙骏将军。避

之在州十余年，与林邑年相攻伐。避之将北还，林邑王范胡达攻破日南、九德、九其三郡，遂围州城。时

避之去已远，度与第三子玄之悉力固守，多设权策，累战，大破之。连捷，故胡达本还林邑。？以璞为龙

骏将军、交州刺史。卢循窃据广州，冠使通好，琰斩之。义熙六年，年八十四，卒。慧度，球第五子也。

初为州主薄、流民督护，迁九真太守,琢卒，府州纲佐？交土接寇，不宜,职，共推慧度行州府事，辞不

就。

（选自《宋书•杜慧度传》，有删改）

1.下列对句中加点词的解释，不正碓的一项是（）

A.分遣二子断单水陆津要遏：禁绝

B.与林邑瞿相攻伐累：多次

C.故胡达本还林邑走：逃跑

D.府州纲佐以交土接寇，不宜旷职旷：空缺

2.写出卜列句中加点词的词性，并画出正确的释义。

⑴乃以谈为龙骏将军、交州刺史75：词（于是；才一；你）

（2）府州纲佐以交土接寇以：词（认为।因为：凭借）

【答案】1.A2.（1）连于是（2）动认为

【分析】1.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.此处应该是“阻拦”的意思。"分遣二子断遏水陆津要”句意为：分别派遣两个儿子截断了水陆要道。

故选A。

2.本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

⑴句中，联系前文语境，杜谖大败敌军，因此才被授予龙骥将军、交川刺史的职位，所以"乃”在此处为连

词，译为“于是”。

（2）句中，联系下文语境可知，州府主管们共同推举杜谖代理州府事务，是因为他们认为交州和敌境接壤，

职位不能空缺，所以“以"在这里是动词，译为“认为”。

参考译文：

杜慧度，交趾人。父亲杜琢，字道言，官居州府，任日南、九德、交阱太守。当初，九宾太守李逊父

子勇武威严，颇有权势，用威势控制交州，（李逊）听说刺史滕避之要到了，分别派遣两个儿子极断了水陆

要道，杜堤聚集众兵，杀掉了李逊，交州境内得以安宁。杜度被任命为龙狼将军。滕避之在交州十多年，

和林邑国多次相互攻击征伐。滕避之即揩向北返回京都时，林邑王范胡达攻破了口南、九德、九其三郡，

围攻了州城。当时膝避之已经走远了，杜度和他的第三个儿子杜玄之全力固守城池，多方设计、谋划，经

过多次交战，大败敌军，连续取胜。因此范胡达逃回林邑。于是朝廷任命杜废为龙兼将军、交州刺史。卢

循偷偷占据广州，派遣使者前来修好，杜瑞将使者杀了。义熙六年，杜谖八十四岁，逝世。杜慧度，是杜

暖的第五个儿子。（杜慧度）起初任州主建、流民督护，后又升任九真太守。杜暖逝世后，州府的主管和辅

佐官员认为交州与敌境接填，不应空块职务，共同推举杜慧度代管州店的事务，他坚决推辞不接受。

（2021秋•河北邢台•高一威县第一中学校考期末〉阅读下面一段文言文，完成下面小题

狄仁杰

则天将不利王室，越王贞于汝南举兵，不克，士庶坐死者六百余人，没官人五千余口。司刑使相次而

至，通促行刑。时狄仁杰检校刺史，取其母（gua）误，止司刑使，停斩■决，飞奏表曰：“臣欲闻奏，似为逆

人论理，知而不言，恐乖陛下存恤之意。奏成复毁,意不能定，此辈非其本心，愿矜其技误。”表奏，特敕

配流丰州。诸囚次于宁州，宁州耆老邓迎之日：“我狄使君活汝耶！“相携哭于碑侧，斋三日而后行。诸囚至

丰州，复立碑纪德。

初，张光辅以宰相讨越王，既平之后，将士恃威，征敛无度，仁杰率皆不应。光辅怒日：“州将轻元帅

耶？何征发之不赴？仁杰，汝南勃乱，一越王耶！"仁杰曰:"今一越王已死，而万越王生。”光辅质之，仁

杰日："明公亲芟残布旧二十余万，所在劫夺，远迩流离，创铤之余，肝脑涂地。此非一越王死而万越王生

耶？且胁从之徒，势不自固，所以先著纲理之也。自天兵暂临，其弃城归顺者不可胜计，绳坠四面成蹊，

奈何纵求功之人，杀投降之士？但恐冤声腾沸，上彻于天，将请尚方断马剑，斩是下，当北面请命，死犹

生也。“遂为光辅所谐,左投良州刺史。寻征还魏州刺史，威惠大行,百姓为立生祠。迁内史，及薨，匍野

凄恸。则大蜡文曷左相。中宗奇1,陪司空。春宗剌，追封梁国公，哀荣备于三朝，代英与为比。

（选自刘肃《大唐新语》有删改）

【注】戎旃：本指赤色的军旗，文中指军队。

3.下列各句中，加点的词语解释不正确的一项是（）

A.度官人五千余口没：抄没、没收

B.奏成复罩，意不能定毁：受诋毁

C.明公亲革戎旃二十余万董:统率

D.果荤备于三朝哀荣：死后得到的荣誉

4.下列各组句子中，加点词的意义利用法相同的一项是（）

A①张光轴以宰相讨越王⑦赵王岂以一壁之故而欺秦邪

B.①耳胁从之徒，势不自固②吾属皆耳为所虏

C.①基弃城归顺者不可胜计②共为惑也，终不解矣

D.①冤声腾沸，上彻丁天②乃设九宾礼丁廷

5.下列各组句子中，全部直接表现狄仁杰拯救无辜体恤百姓的一项是（〉

①止司刑使，停斩决②知而不言，恐乖陛下存恤之意

③相携哭于碑侧④将士恃威，征敛无度，仁杰率皆不应

⑤奈何纵求功之人，杀投降之士⑥成惠大行，百姓为立生祠

A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑤D.②③⑥

6.下而对原文有关内容的分析概括，正确的一项是（）

A.狄仁杰认为属下六百余名反对武则大的官员是受到牵连而犯死罪的，因而上书请求免除他们的死刑。

B.狄仁杰飞送奏章后，被武则天刺配到丰州，丰州和宁州的百姓闻讯，都为此抱头痛哭，伤心至极。

C.名相张光辅在平定越王叛乱的过程中，对百姓横征暴敛，狄仁杰刚宜不阿，痛斥了他的这一暴行。

D.狄仁杰生前，老百姓就为他立碑立祠；在他死后，则天、中宗、容朝三朝都为他赠官封爵，备极哀荣。

7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①似为逆人论理，知而不言，恐乖陛下存恤之意。

②仁杰，汝南勃乱，一越王耶！

③遂为光辅所谱，左授复州刺史，寻征还魏州刺史。

【答案】3.B4.C5.C6.D7.①似乎是在普谋反的人说情，知道了（这件事）又不说，恐怕圮苜

了皇上您怜悯（天下百姓）的本意。

②你们汝南发生叛乱，难道仅仅是一个越王吗？

③为此他被张光辅所逐陷，被贬为复州刺史。不久被召回任命为魏州刺史。

【解析】3.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

B.“毁：受诋毁"错误，"毁：毁掉，毁坏”。"奏成复毁，意不能定”意思是”奏表写成了又毁掉，主意总是拿不

定"。

故选

4.本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

A.”张光林以宰相讨越土〃中"以"为"介词，凭借“；"赵王岂以•壁之故而欺秦邪"中"以"为"介词，因为"。两句

中的"以"用法和意义不同。

B.“且胁从之徒，势不自固"中"且"为"连词，况且"；"吾属皆且为所虏”中“且"为"副词，将要"。两句中的"且”

用法和意义不同。

C.“其弃城归顺者不可胜计”中"其"为"指示代词，那些"；"其为惑也，终不解矣"中"其"为"指示代词，那些“。

两句中的“其”用法和意义相同。

D.“冤声腾沸，上彻于天"中"于"为“介词，往、到"："乃设九宾礼于廷"中"于"为"介词，在"。两句中的"于"用

法和意义不同。

故选C。

5.本题考杳学生对人物进行评价探究的能力。

①"止司刑使，停斩决"是拯救无辜体恤百姓；

②“知而不言，恐乖陛下存恤之意”是句武则天表示自己的忠诚：

③“用携哭于碑侧”是侧面表现；

④“爵士恃威，征敛无度，仁杰率皆不应"是拯救无串体恤百姓；

⑤“奈何纵求功之人，杀投降之士”是拯救无辜体恤百姓；

⑥“成惠大行，百姓为立生祠”是老百姓对狄仁杰的怀念。

A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑤D.②③⑥

故排除②③⑥。

故选C。

6.本题考查学生理解文章内容的能九。

A."属卜.六百余名反对武则天的官员”错误，原文"士庶坐死者六百余人〃，被判死刑的是士人、百姓，并非都

是狄仁杰的属下官员：

B.“狄仁杰飞送奏章后，被武则天刺配到丰州”错误，原文“表奏，特敕配流丰州”，刺配丰州的是免死的囚徒，

不是狄仁杰；

C.“在平定越王叛乱的过程中“错误，原文"既平之后，将士恃威，征敛无度"，这是"既平之后"的事。

故选D。

7.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

①“逆人"，谋反的人：“论理”，说情："乖"，违背；"存恤”，怜悯。

②"汝"，你们："勃乱"，叛乱："耶！”,难道……吗?

③“遂"，于是，为所，表被动，被动句："谱"，诬陷；"左投"，被贬；"寻"，不久。

的本意。

【点睛】文言翻译是文言文考的必考的内容，注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的

助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，

翻译时保证赋分点的落实，同时注意•些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，

翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

参考译文：

武则天准备自立为帝，越王李贞在汝南起兵，没有成功。当地士人和百姓因此受到牵连而获死罪的有

六百多人，被抄没家产的有五千多人c监督行刑的官吏相继来到，催促执行死刑。当时狄仁杰代理汝南刺

史，同情那些受连累的人，制止了监辔行刑的官吏，停止执行死刑，派人飞驸送奏表（给朝廷）说：“我

想（把这件事）奏票皇上，似乎是在将谋反的人说情；知道了（这件事）又不说，恐怕违背了皇上您怜悯

（天下百姓）的本意。奏表写成了又毁掉，主意总是拿不定。这些受连累的人（的行为）并非出自本意，

希望皇上哀怜他们是（因为不得已而；受牵连的。”奏表上奏以后，（朝廷派人）拿着诏书（来到汝南把那

些人）发配到丰州。这些囚犯走到宁州时，宁州的一些德高望重的老人到郊外迎接他们，（对他们）说：“是

我们狄使君救活了你们啊！”（囚犯们）互相搀扶着在狄仁杰任宁州刺史时当地百姓为颂其功德而立的石

碑旁痛哭，斋戒了三天然后才上路。囚犯们到了丰州以后，又立石碑来纪念（狄仁杰的）恩德。

当初，张光辅凭宰相身份讨伐越王，平定（越王叛乱）后，将士依仗威势，对当地横征暴效，毫无节

制。狄仁杰一概不听，张光辅很生气说：“你们州官轻视元帅吗？为什么不上交征发的物资呢？狄仁杰，

你们妆南发生叛乱，难道仅仅是一个越王吗？”狄仁杰说：“现在一个越王已经死了，可是千万个越王又

生了。”张光辅质问这句话的含义，狄仁杰说：“您亲自率领一十多万军队，所到之处，抢劫掠夺，远近

居民流离失所，他们身受如此深重的创伤，势必不惜生命（造反）。这不是一个越王死了而千万个越王又生

了吗？那些跟随越王（造反）的人，务必不愿坚守，所以（朝廷）先宣布了（赦免这些人的）法令。自从

朝廷军队突然来到，那些放弃城池归顺朝廷的人多不胜数，那些投降的人用绳子从城上滑下来，在城的四

周踏出一条条的小路，（您）为什么纵容那些贪求战功的人，去杀戮那些投降朝廷的人呢？（这样做）只怕

会使得民间的冤声沸腾，一直达到九天之上，（我如果能）请来尚方断马剑，将杀了你，那时我再向朝廷请

罪，即便（我）死了，也跟活着一样c"（因此）他被张光辅所诬陷，被贬为复州剌史。不久被召回任命

为魏州刺史。（他在任时）声威恩泽广为流传，百姓为他立了生祠。（后来他又）担任内史，到（他）去世

的时候，朝野都极为悲痛。武则天赠卦（他）为文昌左相。唐中宗时赠封（他）为司空，唐睿宗又追封（他）

为梁国公，（他）身后所获得的荣雍一直持续了三代皇帝，当代的人中没有一个能跟他相比。

8.（2021春•黑龙江哈尔滨•高二哈尔浜市第六中学校校考期末）下列句「中画横线词语解释不正确的•项足

（）

A.博闻强识，明于道乱（建造）

B.二人相憎，而欲相或也（杀害）

C.竺起不意（突然）

D.水出于山而立于海（奔向）

【答案】A

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.治：安定、太平。句意：知识广博，记忆力很强，明晓国家治乱的道理。

故选A。

9.（2022秋・河南洛阳•高二宜阳县第一高级中学校考阶段练习）下列对加点词语的意义解释全都正确的一项

是（）

A,用于检（治理）乱怀王使屈原渭（制定）为宪令

B.博阿（学识）强识屈平疾王听之不畛.（聪明）也

C.谗人间之，可谓万（处境艰难）矣其文尊（简约），其辞微

D.举类牵（近）而见义远治乱之条％靡不毕?（看见）

【答案】C

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.“明了治乱”意思是"明了国家太平动乱的道理"，治：太平。

B.”屈平疾王听之不聪"意思是"屈原痈心是怀王听信谗言”。聪：听得清楚。

D.“治乱之条贯，靡不毕见"意思是"治乱的条理，没有不全表现出来的"见：同"现”，展现、表现。

故选C。

10.（2022春•高一课时练习）下列选项中，加点的词意思不相同的一项是（）

A.宫中电促织之戏礼电往来

B.靡计不施，修无济修今为止

C.径淮庐访成登峰淮极

D.则虫集冠上,力叮不学如禅重负

【答案】B

【详解】本题考杳学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.均是崇尚、喜好的意思。

B."迄"前者是最终的意思：后者是到的意思。

C.均是到的意思。

D.均是放下的意思。

故选B。

11.（2022秋•广东佛山•高三石门中学校考竞赛）卜列各组句子中加点词语的解释，完全正确的一项是（）

A.①是故弟子不学不如师不必：不需要②君子生非异也生：生命

B.①故不积速"鹿步：跨出一脚为"蹉一跨出两脚为"步"②则知明而行无过矣知：同“智”，见识

C.①母阳临江，横槊赋诗函酒：斟酒②今之余人，其下圣人也亦远矣众人：很多人

D.①君子尊学而日参省乎己博学：学问广博精深②术业有寺次专攻：专门的学习或研究

【答案】B

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力

A.不必：不一定。/生：通"性"，资质秉性。句意：因此，学生不一定不如老师。/君子的资质秉性跟一般人

没什么不同。

C.正确。/众人：一般人。句意：在江边持酒而饮，横执矛槊吟诗作赋。/现在的一般人，他们（的才智）

低于圣人很远。

D.博学：广博地学习。/正确。句意：君子广博地学习，并且每天检验反省自己。/学问技艺各有专长。

故选B,

12.（2022秋・北京怀柔・高一统考期末）下列句中加点词语的理解不耳坳的一项是（）

A.则冲明而行无过矣知：通假字，同“智〃，见识。

B.师不学贤与弟子不必：用不着，不需要。

C.但鱼虾而友麋鹿侣：名词的总动用法，以……为伴侣。

D.戊申㈣，五鼓晦：农历每月的最后一天。

【答案】B

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

B."不必：用不着，不需要”错误。译为“不一定"，古今异义词。句意：师父也不一定会比弟子贤明。

故选B。

13.（2022秋•黑龙江住木斯•高校考期木〉下列四项括号中对加点词的解释，正确的项是（）

A.学不可以g（停止）不如须?（片刻）之所学也

假（借助）舆马者而箪（横渡）江河而缎（到达）千里

B.其闻道也固先乎（比）吾夫康（平庸）知其年之先后先于吾乎

今其智乃（竟然）反不能农（比得上）郑子之,（徒弟），其贤不及孔子

C.纵（放任）一苇之所如（到、往）苏子愀然，正襟庐（端正）坐

但（以.…为伴侣）鱼虾而友麋鹿相与（交错）枕藉乎舟中

D.泰山之阴（山的南面）余始简（顺着）以入卷（稍微）见云中白若樗蒲

或（或者）曰，此东海也缚（大红）崎（白）喙（杂）色

【答案】A

【详解】本题考查学生理解文言实词、虚词在文中的意义和用法的能力。

B.W：发语词，相当于"岂"，难道。句意：哪管他是生在我之前还是生在我之后呢？

徒：一类人。句意：郑子这些人，他们的贤能都比不上孔子。

C.相与：相互。句意：在船里互相枕者垫着睡去。

D.稍：逐渐、渐渐。句意：逐渐可见云中几十个白色的像骰子似的东匹。

或：有人。句意：有人说，这是东海。

故选A。

14.（2022春•黑龙江大庆•高二大庆市东风中学校考期中）下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是（）

A.茂林修竹（修整）清流微潮（急流的水）

B.畅叙电情（深远高雅）人之用与（互相交往）

C.感慨乐之（连接）修短随化（变化）

D.承之于怀（比喻）其或一也（意态，情趣）

【答案】B

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.“修：修整”错误，意思应为"长、高"。句意：指茂密高大的竹林。

C."化：变化"错误，意思应为“自然"，句意：人的寿命长短，随造化而定。

D."喻：比喻"错谡，意思应为"明白"。句意：心里的意思能清楚地说明（表达）。

故选B。

15.（2022秋•广东佛山•高三石门中学校考竞赛）下列各组句子中加点词的解释，完全正确的一项是（）

A.然皆祖屈原之从容辞令（从容：镇定）/厚币委厦事楚（质：同"贽见面礼）

B.新牛者必弹冠（新沐：刚洗完澡）/乃令张仪年去秦（详：同“佯”，假装）

C.天圣人者，不速涉于物（凝滞：拘泥，执着）/幅然观而不滓者也（泥：染黑）

D.而圣君泡田累世而不见者（治国：治理国家）/靡不毕?（见：看见）

【答案】C

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.①从容：言语举动适度得体。句意：但他们都效法屈原辞令委婉含蓄的一面。

②句意：用厚礼和信物呈献给楚王。

B.①新沐：刚洗过头。句意：刚洗完头一定要惮一弹帽子。

②句意：就派张仪假装脱离秦国。

C.①句意：聪明贤哲的人，不受外界事物的束缚。

②句意：他真是一个洁白干净出污泥而不染的人。

D.①句意：而圣明君主治理好国家的多少世代也没有出现。

②见：同"现"，表现。句意：无不完全表现出来。

故选C。

16.（2022春•黑龙江大兴安岭地•高一校考阶段练习）下列加点词的解释有误的一项是（）

A.异乎三子者之操撰：才能

B.巨之所好者道也道：道理

C.日之以孝悌之义申：申诫

D.奚暇泠礼义战治：讲求

【答案】B

【详解】本题考查学生准确理解文言实词意义的能力。

B.句意：我追求的，是事物（解牛）的规律。道，事物的规律，这里指解牛的规律。

故选B。

17.（2021秋•山东济南•高二校考阶段练习〉下列词类活用现象分类正确的一项是（）

①我的之成而实五石②故蟆人以利其身③故亏父而自利④莫不欲求事以自为

⑤手电之害公也⑥不裳难得之货⑦弹蜕于浊秽⑧上称帝善，下道齐桓

⑨冬，与越人本战⑩然亡国瑕家相随属亡⑪单于心其节.

A.①/③⑩/④⑤⑪/②⑥/⑦⑧⑨B.①②/③⑩/④⑤/⑥⑪/⑦⑧⑨

C.①③/⑩/④②/⑤⑥/⑦⑧⑨D.①②/⑩/③⑤/④⑥⑪/⑦⑧⑨

【答案】B

【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中意义和用法的能力。

①“树"，名词用作动词，种植、栽培，

②"贼"，名词用作动词，残害。

③“亏”，动词的使动用法，使……受损失。

④"忠”，形容词用作名词，忠臣。

⑤“邪曲”，形容词用作名词，不正的，

⑥嘴”，形容词的意动用法，认为…很稀罕。

⑦“蝉〃，名词做状语，像蝉。

⑧"上""下"，名词做状语，向上、向下。

⑨“水"，名词做状语，在水匕

⑩"破"，动词的使动用法，使……灭亡。

⑪"壮"，形容词的意动用法，认为……很壮烈。

综合以上分析，①②名词用作动词，③⑩动词的使动用法，④⑤形容词用作名词，⑥⑪形容词的意动

用法，⑦⑧⑨名词做状语。

故选B。

18.（2021秋•河北沧州•高二沧州市一中校考阶段练习）加点词解释有误的是（）

A.人而不仁:如果B.天下归仁焉：归顺

C.谓其君不能者，尊其君者也；伤害D.民之从事，常于人成而败之；接近

【答案】B

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

B.“归％称许、赞许。句意：天下的人就会赞许你为仁人了。

故选B。

19.（2022春・浙江嘉兴•高一校考期中）下列加点字词解释正确的一项是（）

A.端拿成（古代的一种礼服）刑于军零（正妻，一说为贤妻）

B.麻原月更刀（一般的厨师）刑人如恐不胜（尽）

c.不于之谓也（古代对男子尊称）枉将他气杀电白学（语气词连用，相当于“罢了"）

D.可怎生糊突了籁师、颜渊（泛指坏人）为之烤蹈酒有（奋发向上，积极进取的样子）

【答案】B

【详解】本题考查学生理解文言实词、虚词在文中的意义和用法的能力。

A.“章甫”，古代的一种礼帽，此处活用为动词，戴礼帽。句意：穿上礼服，戴上礼帽。

C“也么哥”，元明戏曲中常用的衬词，无义。句意：只怕白白地气坏了他。

D.“跖躇满志”，悠然自得，心满意足。句意：为这一成功而悠然自得、心满意足。

故选B。

20.（2022春•天津河西•高一统考期末）对下列句子中加点词的解释有误的一项是（）

A.齐楚之精英精英：金玉珍宝等物

B.诔冲而自然牧：调养

C.弃掷期座遮迤：连续不断

D.燥秦者秦也族：聚集

【答案】D

【详解】本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义的能力。

D.“族”的意思应为“灭族、消灭”，句意：消灭秦王朝的是秦王朝自己。

故选D。

21.（2022春•高二课时练习）下列句子中加点词的解释，有误的一项是（）

A.米驼非能使木和长久）且孳（繁殖）也

川大凡）植木之帙（性质，方法），其布根）欲舒

B.其时（栽种）也若子，其置（置换）也若弃

根拳而土易（更换），其培之也，若不理（经过）焉则不及

C.甚者，爪其肤以般（检验）共生（活着）枯，摇其车（树干）以观其疏密

虽日榻担忧）之，其实阳仇视）之

D.见闻统治，治理）人者好烦其令，若甚恰（怜爱）焉，而卒（终于）以祸

俘（作传）其事以为官戒也

【答案】B

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

B.“置”，放下，放在一边不管。“其置也若弃”句意：把它放在一边不管就像舍弃了一样。

“过。过多。“若不过焉则不及"句意：如果不是过多就是不足。

故选Bo

22.（2022•全国•高假期作业）下列加点词语的解释全都正确的组是（）

A.举酒用客（属：劝请。）羽化而登仙（羽化：飞升成仙。）

B.倚歌而相之（和：和谐。）山川相翠（缪：同”缭〃，盘绕、围绕。）

C.知不可乎辱得（骤：屡次。）而辛莫消长也（卒：终究。）

D.犯耳枕