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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人民版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、下列生物属于微生物的是()
①衣原体②支原体③放线菌④青霉⑤蚂蚁⑥蘑菇⑦酵母菌⑧蝗虫.
A.①②③④⑥⑦
B.②③④⑤⑥⑦
C.②③④⑤⑦⑧
D.①②③④⑦⑧
2、下表数据是对取自小白鼠体内不同部位液体成分的分析结果.样品2是()
。尿素葡萄糖无机盐蛋白质样品10.030.100.838.00样品20.030.100.830.01样品31.8001.750A.血浆B.原尿C.尿液D.血液3、原始大气不含有()A.水蒸气B.氧气C.氨气D.氢气4、下列关于我国环境和资源的叙述中,不正确的是()A.实施环境保护是我国的一项基本国策B.由于我国生产技术总体水平较低,资源的浪费和破坏相当严重C.我国地大物博,资源的人均占有量非常高D.我国的资源利用政策是开发与节约并举,把节约资源放在首位5、生产青霉素等抗生素的基础技术是()
A.发酵工程。
B.克隆技术。
C.转基因技术。
D.酶工程技术。
评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)6、吸烟对人体健康的危害:烟草燃烧时,烟雾中的有害物质如______、焦油等有害物质进入人体,对人体的神经系统造成损害,使人的记忆力和注意力降低,同时还诱发多种______,如慢性支气管炎,肺癌等.7、人体血液静置一段时间后会出现分层现象。上层透明的液体是____________,下层红色不透明的液体主要是__________,两层交界处有一层白色的物质,这主要是_________和______________。8、同种生物的不同个体,如亲代与子代,以及子代个体之间____差异的现象,叫做变异.变异可分为____变异和____变异.9、某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”;甲;乙、丙、丁四个同学一人一个意见;
甲说:剪掉鱼鳍的方法太残忍了;可以制作鱼的模型,拿模型来做实验.
乙说:直接观察!只要你仔细看各种鳍的动作保证能看出每个鳍的作用.
丙说:直接观察不行!好几个鳍同时摆动;你怎么能看出每个鳍的作用?要想知道哪个鳍的作用,只有把那个鳍剪掉,看鱼有什么失常表现.丁说:用模型能说明问题吗?我看可以用细线或木板分别捆扎鱼鳍的方法,就能探究“鱼鳍在游泳中的作用”
请你分析其中蕴含的科学道理:
(1)甲提出的方法在科学研究中叫做____.
(2)丙的观点说明每组对照实验应探究____种条件对研究对象的影响.
(3)丁的实验方案中,如果分别捆扎胸鳍和腹鳍,则探究____和_____在游泳中的作用.
(4)假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向.请你设计一组对照实验验证:将鱼分成两组,实验组的处理:____,对照组的处理:____.预计实验结果是:____组的鱼不能正常转弯.10、【题文】人的体细胞中含有____对染色体,人的体细胞中的染色体可分为____和____,前者的数量为____,后者的数量为____。11、【题文】吃饭时高声谈笑易使食物落入气管,引起猛烈咳嗽。这主要是因为____软骨在吞咽时未能及时盖住喉口,使食物落入气管所致。评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)12、判断题:炭疽杆菌、肺炎双球菌是寄生性细菌,属于分解者。()13、动物能给人类提供丰富的食品、药品及各种原材料等,但不能促进生态系统的物质循环。14、泡菜和馒头都是由酵母菌发酵制成的.15、不同植物及同种植物的不同生长时期,需要的无机盐是不同的()16、中国是裸子植物最丰富的国家。()评卷人得分四、实验探究题(共4题,共16分)17、下图是关于茎的输导功能的实验图片,请据图回答下列问题。(1)锥形瓶中装有稀释的红墨水,整套装置在光下放置几小时后,在茎的纵切中会发现变红的线条是____________(填字母和名称)。(2)茎的结构从外到内依次分为四部分,其中⑦是__________,可以向外不断分裂产生新的___________。(3)a和b结构在叶片中位于__________(填写数字和名称)内。(4)叶片进行光合作用的产物会通过茎中的_____________(填写字母和名称)进行运输。18、(8分)果蝇是一种在果园中常见的昆虫,果蝇的体细胞内有4对染色体,其中一对为性染色体。遗传学家摩尔根选用红眼果蝇和白眼果蝇进行杂交,通过实验证明了基因在染色体上。请回答:(1)果树常用嫁接的方式进行繁殖,嫁接时应当使接穗与砧木的_________紧密结合,以确保接穗成活。(2)染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成,基因是有_________的DNA片段。(3)果蝇的性别决定与人类相同,雌果蝇产生的正常卵细胞中染色体组成为_________。(4)摩尔根选用纯种红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,后代全为红眼果蝇。由此推测,果蝇的红眼为_________性状。19、某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表:请完成下列问题:(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是:_______。(2)要探究牙齿的咀嚼对馒头的消化作用,应选用1、3号试管进行实验,那么A处的处理方法是:___________________;观察到3号试管的实验现象是_____(变蓝、不变蓝)。(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:___________________________?(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是______________________________(写出一种即可)。20、【题文】法国一科学家在研究牲口炭疽病时;进行了如下实验:把供实验用的绵羊分为甲;乙两组。甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病细菌注射,它们感染后没有发病,乙组没有进行注射。10天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病细菌,经过一段时间后,甲组的绵羊全部正常生活,而乙组的绵羊全部死亡。请分析回答:
(1)实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病,这种免疫是____,属于人体防御病原体的第____道防线。
(2)甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病细菌,它进入羊体作为____起作用,使体内产生具有免疫作用的物质,这种物质的化学成分是____。
(3)乙组绵羊在实验中起____作用。评卷人得分五、连线题(共1题,共10分)21、请将下列动物的具体行为与动物行为的类型对应起来。
①孔雀开屏、喜鹊筑巢A.觅食行为②雁南飞、角马迁徙B.生殖行为③壁虎断尾逃跑、枯叶蝶形似枯叶C.社会行为④营群体生活的白蚁D.防御行为⑤蚂蚁搬运食物;蜜蜂采蜜E.迁徙行为。
①—___________,②—___________,③—___________,④—_______,⑤—___________评卷人得分六、综合题(共1题,共10分)22、【题文】(6分)请根据右图;回答下列问题:
⑴右图中;完成托起哑铃动作必须在__________的支配下由肱二头肌______,同时,肱三头肌________来共同完成。
⑵肱二头肌中间较粗的部分叫_________;两端较细的呈乳白色的部分叫_______。
⑶骨骼肌有___________________的特性。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、A【分析】
微生物是个体微小;结构简单的生物;包括细菌、放线菌、衣原体、支原体、立克次氏体、真菌、病毒、类病毒、朊病毒等;单细胞植物、单细胞动物尽管个体微小,但不属于微生物的范畴.青霉、蘑菇、酵母菌属于真菌,因而属于微生物;蚂蚁、蝗虫是动物,不属于微生物.A项符合题意,B、C、D三项不符合题意.
故选A.
【解析】【答案】根据微生物的定义和包括的范围进行分析.
2、B【分析】解:原尿的成分是:水;无机盐,葡萄糖,尿素;尿液的成分是:水,无机盐,尿素;血液的组成:血浆和血细胞两部分,血浆中含有水;蛋白质、葡萄糖、无机盐等,血细胞包括红细胞、白细胞、血小板.所以样品①是血浆,样品②是原尿,样品③是尿液.
故选B.
根据血液;原尿、尿液的成分分析解答.
对于尿液和原尿成分的比较,这是历年考试考查的重点内容,学生一定要熟记于心.【解析】B3、B【分析】试题分析:构成原始大气的成分有水蒸气;氢气、氨、甲烷、二氧化碳等.
地质学家研究表明;地球大约是在46亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流.从火山中喷出的气体,如水蒸气;氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层,原始大气中没有游离态的氧气.故B正确.
故选:B.【解析】B4、C【分析】解:A;实施环境保护是我国的一项基本国策;制定实施了中华人民共和国环境保护法,故该选项不符合题意;
B;我国的自然资源虽然种类多、总量大、类型齐全;但由于经营粗放,生产技术和工艺水平落后,使得我国的资源利用率低,单位产值能耗高,导致资源的浪费和破坏相当严重.故该选项不符合题意;
C;我国的国土面积居世界第三位;够得上“地大”.各种资源总量居世界第三位,说“物博”也不为过.但引入“人口众多”的概念,“地大物博”就有了另一层含义.我国已有13亿人口,什么东西用这个分母来“人均”一下,就很容易看到差距.地虽然大,但在世界144个排名统计的国家中,现在全国耕地保有量人均不到1.4亩,是世界平均水平的1/3;我国的矿产资源总量丰富,但人均占有量不足,仅为世界人均水平的58%.人均土地、耕地排在100位以后.物虽然博,人均资源占有量,仅排世界第53位.认清这一点,中国占有世界9%的耕地、6%的水资源、4%的森林、1.8%的石油、0.7%的天然气、不足9%的铁矿石、不足5%的铜矿和不足2%的铝土矿,养活着占世界22%的人口;大多数矿产资源人均占有量不到世界平均水平的一半,我国占有的煤、油、天然气人均资源只及世界人均水平的55%、11%和4%.故该选项符合题意;
D;我国的资源利用政策是开发与节约并举;把节约资源放在首位,故该选项不符合题意.
故选:C.
此题考查的知识点是我国的资源特点和保护.解答时可以从我国资源的特点和保护资源的措施方面来切入.
解答此类题目的关键是熟知我国资源的特点和保护资源的措施.【解析】C5、A【分析】
A;发酵技术在食品的制作中具有重要的意义;发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术.青霉发酵能提取青霉素,就是用了发酵技术.符合题意.
B;克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中;然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎,当胚胎发育到一定程度后,再被植入动物子宫中使动物怀孕,便可产下与提供细胞者基因相同的动物.它是一种无性繁殖技术.不符合题意.
C;把一种生物的某个基因转入到另一种生物的基因组中;这就是转基因技术,不符合题意.
D;酶工程是指在一定的生物反映器内;利用酶的催化作用,将相应的原料转化成有用物质,是将酶学理论与化结合而形成的新技术.不符合题意.
故选:A
【解析】【答案】微生物的发酵在食品和药品的制作中有重要意义;如青霉发酵能产生青霉素.
二、填空题(共6题,共12分)6、尼古丁;呼吸系统疾病【分析】解:吸烟对人体健康的危害有:烟草燃烧时;烟雾中的有害物质如尼古丁;焦油等有害物质进入人体,对人体的神经系统造成损害,使人的记忆力和注意力降低;同时还诱发多种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎,肺癌等.
故答案为:尼古丁;呼吸系统疾病.
吸烟;酗酒、吸毒对社会、对家庭的危害大;被称为当今社会的三大公害.吸烟严重危害人的呼吸系统,酒精会麻痹人的神经系统,毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害.
掌握健康的生活方式是解题的关键.【解析】尼古丁;呼吸系统疾病7、略
【分析】试题分析:血液分为两部分:血浆和血细胞,血细胞包括红细胞、白细胞、血小板;血浆呈淡黄色,半透明,血浆中含有大量的水(约占91%--92%),还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等,血浆的主要功能是运载血细胞,运输养料和废物.加入抗凝剂的血液会出现分层现象。考点:本题主要考查血液的成分和主要功能.【解析】【答案】血浆;红细胞;血小板;白细胞8、略
【分析】
变异是指亲代间和子代个体间的差异.根据变异是否可以遗传;分为可遗传变异和不可遗传变异.由遗传物质改变引起的变异,能够遗传给后代的属于可遗传的变异;仅由环境因素引起的,遗传物质没有发生改变,也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异.
故答案为:性状;遗传的变异;不遗传的变异。
【解析】【答案】有关变异的基础知识;掌握教材基础知识即可作答.
9、略
【分析】
(1)甲提出的方法采取模拟实验对象制作模型在科学研究中叫做模拟实验法。
(2)对照实验应有唯一的变量;否则不能说明问题.
(3)由图中B可以看出;用细线捆扎鱼的胸鳍;腹鳍,可知探究胸鳍、腹鳍在游泳中的作用.
(4)假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向.所以我们在设计实验时应注意要有唯一变量--背鳍.设计对照实验验证时;实验组的处理应将尾鳍捆扎,而对照组不做任何处理.由鱼鳍的作用我们可以预计实验结果是实验(尾鳍捆扎)组的鱼不能正常转弯.
故答案为:(1)模拟实验法(2)一(3)胸鳍;腹鳍。
(4)将尾鳍捆扎;不做任何处理;实验(尾鳍捆扎)
【解析】【答案】本题考查探究鱼鳍在游泳中的作用的模拟实验.模拟实验是在难以直接拿研究对象做实验时;采取模拟实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行的实验.
10、略
【分析】【解析】
试题分析:人类的染色体共23对;前22对是常染色体,第23对染色体决定个体性别,这对染色体被称为性染色体,在女性的体细胞中,两条性染色体是相同的,用XX表示,在男性的体细胞中,这对性染色体是不同的,用XY表示。
考点:本题考查的是人的体细胞中染色体的组成。
点评:此题为基础题,解答此题的关键是熟记人的体细胞中染色体的组成。【解析】【答案】23常染色体性染色体22对1对11、略
【分析】【解析】吃饭时盖住喉的入口处的软骨叫做会厌软骨。【解析】【答案】会厌软骨三、判断题(共5题,共10分)12、×【分析】【解答】炭疽杆菌;肺炎双球菌是寄生性细菌;所以在生态系统中是消费者,而腐生性细菌属于生态系统中的分解者。
【分析】此题为基础题,掌握常见细菌的营养方式,根据营养方式来判断是生态系统中的何种成分。13、×【分析】【解答】动物在人们生活中的作用:可供人类食用;药用、观赏用;生产某些人类所需物质等,与人类生活息息相关.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.因此,动物不能促进生态系统的物质循环的说法是错误的.
故答案为:错误。
【分析】解答此题从动物在人们生活中的作用和动物能促进生态系统的物质循环方面切入.14、×【分析】【解答】解:制泡菜要用到乳酸菌;乳酸菌发酵产生乳酸,有特殊酸味.
蒸馒头用酵母菌;酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头暄软多孔.
故答案为:错误。
【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义,如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌,分析解答.15、√【分析】不同植物及同种植物的不同生长时期,需要的无机盐种类和数量都是是不同的√【解析】【答案】√16、√【分析】试题分析:我国裸子植物资源十分丰富,现代裸子植物分属于5纲,9目,12科,71属,近800种,我国是裸子植物种类最多,资源最丰富的国家,有5纲,八目,11科,41属,236种,其中引种栽培1科,7属,51种,有不少是第三纪孑遗植物,或称“活化石”植物,占世界已知种数的26.7%,居全世界的首位,因此,中国素有“裸子植物故乡”的美称考点:本题考查的是裸子植物的分布【解析】【答案】√四、实验探究题(共4题,共16分)17、(1)a导管(2)形成层韧皮部(3)②叶脉(4)b筛管【分析】【分析】此题考查了探究茎的运输功能实验及叶的结构的有关知识。明确茎和叶的结构和功能是解决此题的关键。【解答】据图可知,①是上表皮,②是叶脉,③是下表皮,④是气孔,⑤是叶肉,⑥是韧皮部,⑦是形成层,⑧是木质部,⑨是髓,a是导管,b是筛管。(1)茎中的导管能够输导水分和无机盐。因此,锥形瓶中装有稀释的红墨水,整套装置在光下放置几小时后,在茎的纵切中会发现变红的线条是a导管。(2)茎的结构中,形成层属于分生组织,能够不断产生新细胞,向内形成木质部,向外形成韧皮部。因此,茎的结构从外到内依次分为四部分,其中⑦是形成层,可以向外不断分裂产生新的韧皮部。(3)叶片的结构中,叶脉中含有导管和筛管。因此,a和b结构在叶片中位于②叶脉中。(4)茎中的结构中,韧皮部中的筛管能够输导有机物。即叶片进行光合作用的产物会通过茎中的b筛管进行运输。【解析】(1)a导管(2)形成层韧皮部(3)②叶脉(4)b筛管18、(1)分生组织(2)遗传效应(3)3+X(4)显性【分析】(1)果树常用嫁接的方式进行繁殖,嫁接时应当使接穗与砧木的(分生组织)紧密结合,以确保接穗成活。(2)染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成,基因是有遗传效应的DNA片段。(3)果蝇的性别决定与人类相同,雌果蝇产生的正常卵细胞中染色体组成为3+X。(4)摩尔根选用纯种红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,后代全为红眼果蝇。由此推测,果蝇的红眼为显性性状。本题考查嫁接,生物的遗传等知识点。【解析】(1)分生组织(2)遗传效应(3)3+X(4)显性19、略
【分析】【解析】试题分析:(1)1、2号试管是以唾液为变量形成的一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用。(2)为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的,就应当使实验环境中除实验变量不同外,其它条件都相同,要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,就要以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置对照实验,实验中,把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼,搅拌是模拟舌的搅拌,因此,以1、3号试管形成对照实验,除对馒头块不做处理外,加入唾液后还不能进行搅拌。(3)1、4、5号试管是以温度为变量形成的对照实验,目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶发挥作用的影响,因此提出的问题应该是:温度对唾液发挥作用有影响么?(4)1号试管的实验现象未达到预期效果、呈现浅蓝色,说明试管内的淀粉没有被彻底分解,造成这种情况的原因是多方面的:水浴时间不够长,淀粉没有被完全消化,搅拌不充分,淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小也可能导致淀粉没有被彻底分解,唾液的量太少也可能导致淀粉的消化不充分。考点:本题考查的是探究发生在口腔内的化学消化。【解析】【答案】(1)唾液的有无(唾液;有无唾液)(2)搅拌变蓝(3)温度对唾液消化淀粉(馒头)有影响吗?(温度是否影响唾液消化淀粉?)(4)馒头碎屑与唾液未充分混合(搅拌不充分;试管保温时间不够;唾液中唾液淀粉酶量不够;其它合理答案酌情给分)20、略
【分析】【解析】
试题分析:特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫;这种免疫只针对一种病原.是获得免疫经后天感染(病愈或无症状的感染)或人工预防接种(菌苗;疫苗、类毒素、免疫球蛋白等)而使机体获得抵抗感染能力.
(1)实验中甲组绵羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原体注射;它进入羊体刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质(抗体),它们感染后没有发病,表明体内已经产生了抗体并且抗原已被消灭,在第二次注射时,炭疽病的病原体已侵入,抗体立即与之结合,从而消灭抗原,因此没有发病,这属于特异性免疫.人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)组成.
(2)甲组
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