2024年人教新起点二年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人教新起点二年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子2、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）3、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花4、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。5、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng6、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安7、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、《山行》选自____，作者____，字____，____代诗人，与李商隐齐名，世称“____”。9、成语大比拼。

循序________月累温故____10、猜谜复习生字；词语。

山下有石____

家里一块玉____

厂里过日子____

小其拿锄头,用力挖宝藏____11、看拼音，写汉字；。yáoyáolǐngxiāndéyìyángyángjiānyìngshēngpà________________12、你会用这一课《识字1》学过的词语填空吗？

①清明节，人们到郊外去____、____。

②____节，人们吃粽子，赛____。

③中秋节，人们合家____，一块儿吃____观赏月亮。13、根据课文《征友启事》读一读；填一填。

新的征友____刚一贴出，牛栏前就____起来。14、按拼音写汉字。

维wú____尔族；秋jì____；liú____下；xìng____子；葡萄gōu____；能gòu____；zhāi____下；dīng____子下；xìng____子；葡萄gōu____；能gòu____；zhāi____下；dīng____子____评卷人得分三、默写(共5题，共10分)15、按课文填空。

____寒____径斜；

____。

停____；

霜____。16、我会填。

《回乡偶书》

贺知章。

少小____，乡音无改____衰。

____相见不相识，笑问____从何处来。17、填写诗句。

离离原上草，①____。野火烧不尽，②____。18、读古诗《夜书所见》；按课文内容填空。

____，江上秋风动客情19、默写古诗；并加上标点。

静夜思。

____评卷人得分四、判断题(共1题，共2分)20、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。2、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。3、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。4、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。5、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。6、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。7、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共7题，共14分)8、唐诗选杜牧牧之唐小李杜【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。山行选自《唐诗选》；其作者是杜牧，字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识。9、渐进日积知新【分析】【分析】循序渐进；就是按一定的顺序；步骤逐渐进步。日积月累，指一天天的不断积累，越积越多。每天不断的积累。形容长时间的积累。温故知新，谓温习学过的知识，而得到新的理解和心得。也指回顾历史，对现在有新的指导意义。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。10、岩宝厚勘【分析】【分析】1借字法：即借用其他字交待谜底。这是字谜中采用最多的一种方法；2写义法：用叙述或同义词代替的方法揭示谜底或组成谜底的字。3笔划交待法：抓住谜底的笔划特点交待谜底。山下有石_____岩；家里一块玉_____宝；厂里过日子_____厚；小其拿锄头；用力挖宝藏_____勘；遇到事情都要问清楚；问明白_____刨根问底。

【点评】掌握猜子的方法，仔细分析给出的语言。比如：家里一块玉_____宝；厂里过日子_____厚。11、遥遥领先得意洋洋坚硬生怕【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。遥遥领先；远远地走在最前面（多指成绩）。得意洋洋，形容十分得意的样子或称心如意；沾沾自喜的样子。坚硬，坚实、坚固。生怕，指非常担心或害怕某一件事情的发生。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生需要掌握好生字以及生字的组词。12、踏青扫墓端午龙舟团圆月饼【分析】【分析】考查学生对识字1全部词语的掌握。清明节；人们到郊外去踏青；扫墓。端午节，人们吃粽子，赛龙舟。中秋节，人们合家团圆，一块儿吃月饼观赏月亮。

【点评】考查学生对词语的熟练程度，学生应熟练掌握。13、启事热闹【分析】【分析】启示；启发开导，使有所领会。热闹，气氛热烈；场面闹腾。

【点评】本题考查学生对课文的了解，培养学生多读书、读好书，并且从中感悟人生哲理的的习惯。14、吾季留杏沟够摘钉【分析】【分析】“吾、季、留、杏”是上下结构；“沟、够、摘、钉”是左右结构。吾：我，我的，吾身、吾国、吾辈。季：末了，季世、季春（春季末一月）。留：停止在某一个地方，停留、留学、留任、留级、留步、留守、留驻；注意力放在上面：留心、留神、留意。杏：落叶乔木，叶卵形，花白色或淡红色，果实称“杏儿”、“杏子”，酸甜，可食：杏仁儿、杏黄。沟：流水道，水沟、山沟、沟渠、壕沟、沟壑、沟谷、深沟高垒；像沟的东西：车沟、瓦沟、交通沟。够：满足一定的限度，够用、够数、够本、足够、能够、够朋友；腻，厌烦：听腻了。摘：采取，拿下：采摘、摘取、摘桃子、摘除；选取：摘要、摘录、摘编、文摘、摘引；寻章摘句，指摘（挑出缺点）。钉：[dīng]竹木，金属制成的呈条形的，可以打入他物的东西：钉子、钉锤、斩钉截铁；[dìng]把钉或楔子打入他物，把东西固定或组合起来：钉马掌、钉箱子。

【点评】要求学生掌握字的结构，理解字的意思，“留”字比较难写，是上下结构“够”字是左右结构，右边是“句”右边是“多”，“钉”字不要写成“订”。三、默写(共5题，共10分)15、远上山石白云生处有人家车坐爱枫林晚叶红于二月花【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的熟悉程度；根据课文“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”可填写出空缺的词语；

【点评】此题考查学生对课文内容的理解，学生应掌握课文的内容，才能正确填写。16、离家老大回鬓毛儿童客【分析】【分析】根据课文“少小离家老大回；乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”可填写出空缺的词语。

【点评】考查学生对诗文的背诵和书写情况。17、一岁一枯荣春风吹又生【分析】【分析】离离原上草；一岁一枯荣：古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。野火烧不尽，春风吹又生：篱落：篱笆。疏疏：稀疏。径：小路。深：深远。树头：树枝头。未：没有。阴：树荫。意思是：不管烈火怎样焚烧，只要春天一到，小草又会生长的.形容人有一种顽强不屈的精神，遇到什么事都会像小草那样。

【点评】考查学生对默写的理解。书写时注意“离”：草字头的横不能太长，秃宝盖要宽，“木”字横要短，撇捺伸展开。宿：宝盖不宜太宽。18、萧萧秋风吹动梧叶【分析】【分析】萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，使客游在外的人不禁思念起自己的家乡。

【点评】本题考查学生的背诵和默写能力，注意默写时不要把字写错。19、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗文默写的掌握