2024年北师大版七年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版七年级化学下册月考试卷915考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在化学实验中必须注意安全操作，以下说法中正确的是rm{(}rm{)}

rm{垄脵}在点燃rm{CH_{4}}rm{H_{2}}rm{CO}等可燃性气体前；必须检验气体的纯度；

rm{垄脷}在稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中；并用玻璃棒不断搅拌；

rm{垄脹}熄灭酒精灯时可直接用嘴吹灭；

rm{垄脺}给试管中的液体加热时；不能将试管口对着自己或旁人；

rm{垄脻}称量任何固体药品时，均要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片．A.rm{垄脵垄脹垄脺}B.rm{垄脵垄脷垄脺}C.rm{垄脺垄脻}D.rm{垄脵垄脷垄脺垄脻}2、逻辑推理是化学学习常用的思维方法，以下推理正确的是rm{(}rm{)}A.金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价B.还原剂是夺取氧的物质，所以还原剂一定不是含氧化合物C.一种物质只能用一种化学式表示它的组成，但用同一化学式表示的物质不一定是一种物质D.喝脏水有害健康，因此喝水一定要越纯净越好3、钯元素在元素周期表中的信息如右图所示，下列说法错误的是rm{(}rm{)}

A.钯元素的原子序数为rm{46}B.钯元素的相对原子质量为rm{106.4}C.钯元素属于非金属元素D.钯元素符号为rm{Pd}4、粗盐提纯的主要步骤有：rm{垄脵}过滤rm{垄脷}蒸发rm{垄脹}溶解rm{.}下列操作顺序正确的是rm{(}rm{)}A.rm{垄脵垄脷垄脹}B.rm{垄脷垄脹垄脵}C.rm{垄脹垄脵垄脷}D.rm{垄脷垄脵垄脹}5、下面对某些实验现象的描述，不正确的是rm{(}rm{)}A.镁条在空气中燃烧；发出耀眼白光。

B.氢气在空气中燃烧；产生淡蓝色火焰。

C.醋酸溶液滴入酚酞试剂；变红色。

D.氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液，出现红褐色沉淀6、要区别下列各组物质rm{(}横线前面rm{)}所选择的方法rm{(}或试剂rm{)}不正确的是rm{(}rm{)}A.氧气和氮气--带火星的木条B.二氧化碳和一氧化碳--澄清的石灰水C.硬水和软水--肥皂水D.氮气和二氧化碳--燃着的木条7、下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是rm{(}rm{)}A.rm{N}B.rm{O_{2}}C.rm{H}D.rm{Fe}8、下表是某同学用多种方法鉴别物质的情况，其中两种方法都正确的是rm{(}rm{)}

。选项需要鉴别的物质方法和所加试剂方法一方法二方法一方法二rm{A}稀盐酸和氢氧化钠溶液用rm{pH}试纸检验加入硫酸铜溶液rm{B}碳酸钙和硫酸钡加入足量水加入盐酸rm{C}稀盐酸和稀硫酸滴加氯化钡溶液滴加紫色石蕊溶液rm{D}硝酸铵和硫酸钾加氢氧化钙研磨加入适量水观察是否溶解A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}9、rm{5}月rm{隆芦7}月是手足口病高发期，手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于rm{5}岁以下儿童，可引起手、足、口腔等部位的疱疹rm{.}治疗手足口病的常用药物是阿昔洛韦rm{(}化学式为：rm{C_{8}H_{11}N_{5}O_{3}).}下列有关阿昔洛韦的说法不正确的是rm{(}rm{)}A.阿昔洛韦属于有机化合物B.阿昔洛韦中rm{C}rm{H}rm{N}rm{O}三种元素的质量比为rm{8}rm{11}rm{5}rm{3}C.阿昔洛韦的相对分子质量为rm{225}D.该物质的一个分子中含有rm{27}个原子评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、在rm{Cu(NO_{3})_{2}}rm{AgNO_{3}}和rm{Zn(NO_{3})_{2}}的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤出的固体中一定含有______，滤液中一定含有的溶质的化学式为______．11、我省赣南脐橙名扬四海，被称之为“中华名果”rm{.}它富含铁、钙、磷等元素，同时含葡萄糖、柠檬酸、维生素rm{C}氨基酸、水等rm{.}请用恰当的化学用语表示下列带点部分：

rm{(1)}磷元素______；

rm{(2)}柠檬酸中含有氢离子______；

rm{(3)}水中氧元素的化合价为rm{-2}价______；

rm{(4)6}个碳原子、rm{8}个氢原子、rm{6}个氧原子构成一个维生素rm{C}分子，维生素rm{C}的化学式为______．12、熟练掌握化学用语是学好化学的基础rm{.}请用正确的化学用语rm{(}化学符号rm{)}填空：

rm{垄脵3}个氮气分子______；

rm{垄脷}氧化铁中铁元素的化合价______；

rm{垄脹2}个硝酸根离子______；

rm{垄脺}保持干冰化学性质的最小粒子______．

13、如图是甲烷与氧气反应的微观示意图：

请依据该图示回答下列问题rm{(}不利用相对原子质量rm{)}

rm{(1)}从宏观的角度看甲烷和二氧化碳在组成上的相同点是：______；

rm{(2)}从微观的角度看氧分子；二氧化碳分子、水分子的相同点是：______；

rm{(3)}根据上述示意图，请从微观的角度描述你获得的关于化学变化的一个信息______．14、某同学将一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中；使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液，并对滤液的组成进行探究．

rm{(1)}锌和硝酸银溶液反应的化学方程式是____________．

rm{(2)}同学们对滤液中所含的溶质做出多种猜想；其中有两种猜想可能成立，这两种猜想是：

rm{垄脵}溶质为____________；rm{垄脷}溶质为____________．

rm{(3)}请你设计两种实验方案来验证以上猜想．

15、在A；B、C、D四种元素原子的核电荷数均小于18；且依次增大．A、C可按原子个数比为1：1或2：1形成X、Y两种常见化合物，常温下为液态，B、C可按原子个数比为1：1或1：2形成M、N两种常见化合物，常温下为气态，N能使澄清石灰水变浑浊，D、C可按原子个数比为1：2或1：3形成Q、R两种化合物，Y能分别与Q、R发生化合反应得到两种产物的水溶液常温时pH都小于7．

（1）写出有关物质的化学式，X为____，Y为____．

（2）X也能与Q发生化合反应，其化学方程式为____．

（3）当两微粒的原子个数相等、核外电子数之和也相等时，可互称为等电子体．如：SO2与O3、CN-与N2互为等电子体，写出与N2O互为等电子体的一种微粒的化学式____．评卷人得分三、计算题(共9题，共18分)16、过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色粉末，在通常情况下能跟CO2、H2O、HCl发生反应：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑，2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑；为了验证CO2跟Na2O2反应产生的气体是O2；某同学设计了如图所示的实验装置．

试回答列问题：

（1）设计B、C装置的目的是净化CO2气体．其中B装置的作用是除去CO2中混有的HCl气体；C装置的作用是______；瓶内的液体是______；如果将B；C两瓶内的液体互换，其后果是______．

（2）E装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收没有反应的CO2；所发生反应的化学方程式是______．

（3）为了验证CO2和Na2O2反应产生的气体是O2；最后还要进行的操作是______；观察到的现象是______

______．

17、某班同学完成制取二氧化碳的实验后，对回收的盐酸和氯化钙混合溶液（不考虑其他杂质）进行了以下实验：取40mL该溶液于烧杯中，滴入40g溶质质量分数为13.8%的K2CO3溶液．滴入K2CO3溶液质量与生成沉淀质量的关系如右图所示．求：

（1）生成的气体和沉淀的质量．

（2）实验结束后；若将烧杯中的物质蒸干，得到无水固体的质量．

18、将rm{100g}稀盐酸与足量的铁粉反应，生成氢气rm{0.4g}求：

rm{(1)}消耗铁粉的质量；

rm{(2)}稀盐酸中溶质的质量分数；

rm{(3)}反应后所得溶液中溶质的质量分数．19、已知某纯净物rm{4.6g}完全燃烧需消耗rm{9.6g}氧气，生成rm{8.8g}二氧化碳和rm{5.4g}水，由此判断该纯净物的组成元素及该物质分子中各元素原子的个数比．20、化学中可以依据已有的知识类推出类似的性质．

rm{(1)}试写出rm{FeCl_{2}}和rm{FeCl_{3}}之间相互转化的化学方程式rm{垄脵}______rm{垄脷}______．

rm{(2)}甲烷可以在氧气中燃烧，氯气也有氧化性rm{.}写出甲烷在氯气中燃烧的化学方程式rm{(}条件光照rm{)}______．

rm{(3)H_{2}}有还原性，可以还原氧化铜rm{.}是因为rm{H_{2}}中氢元素的化合价处于低价rm{(0}价rm{)}可以升高rm{(+1}价rm{).}由此分析：在物质rm{垄脵CO_{2}}rm{垄脷CH_{4}}rm{垄脹NH_{3}}rm{垄脺H_{2}SO_{4}}rm{垄脻Al}中有还原性的是______；选择一种化合物写出还原氧化铜的化学方程式______．

rm{(4)}复分解发生的条件是反应后生成沉淀或水或气体；其实可以总结为生成难解离的物质．

我们可以用离子方程式来表达rm{.}如rm{HCl+NaOH篓TNaCl+H_{2}O}反应的实质表示为rm{H^{+}+OH^{-}篓TH_{2}O.}碳酸钾与稀硫酸反应的实质可以表示为______，稀硫酸与硝酸钡的反应可以表示为______．21、硫酸是一种重要的工业强酸，硫酸的化学式为rm{H_{2}SO_{4}.}试计算rm{(}书写解题步骤rm{)}

rm{(1)}硫酸rm{(H_{2}SO_{4})}的相对分子质量rm{=}______；

rm{(2)}硫酸rm{(H_{2}SO_{4})}中各元素的质量比rm{H}rm{S}rm{O=}______；

rm{(3)}汽车、电动车一般要使用铅蓄电池，某铅蓄电池中需要rm{700g}溶质质量分数为rm{28%}的稀硫酸，若用溶质质量分数为rm{98%}的浓硫酸时，试求：需要rm{98%}的浓硫酸多少克？22、取rm{50.00g}某质量分数浓度的rm{NaOH}溶液，向其中通入二氧化碳气体后，再向溶液中逐滴滴入rm{18.25%}的盐酸，产生rm{CO_{2}}气体的质量rm{(}假设反应后rm{CO_{2}}完全逸出rm{)}与所加的盐酸体积之间的关系如图所示rm{.(}保留两位小数rm{)}

rm{(1)}计算原rm{NaOH}溶液的质量分数浓度．

rm{(2)}求加入rm{50}克稀盐酸后得到溶液中溶质的质量．23、下图是海水“制碱”的部分简单流程．

步骤Ⅲ、步骤Ⅳ反应的化学方程式为：______、______Na2CO3+H2O+CO2↑；24、水蒸气通过灼热的焦炭后，流出气体的主要成分是CO和H2，还有CO2和水蒸气等．请用下图中提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，证明上述混合气体中有CO和H2．（加热装置和导管等在图中略去）

回答下列问题：

（1）仪器B；C中需加入的试剂的名称（或化学式）分别是：______．

（2）按气流方向连接各仪器，用字母表示接口的连接顺序：g-ab-______．

（3）能证明混合气体中含有H2的实验现象是：______．

评卷人得分四、简答题(共4题，共40分)25、节假日；化学兴趣小组的同学们去郊外野炊，请你和他们一起用所学化学知识解决下列问题：

rm{(1)}出发前；同学们自带牛奶；馒头、苹果等食品以及铁锅、铁铲、纯棉帽子、塑料凳子等生活用品，其中，富含蛋白质的食品是______，主要由有机合成材料制成的生活用品是______．

rm{(2)}野炊开始后；同学们从附近取来井水做饭，小明用______的方法检验后确定井水是硬水，并用______的方法进行软化，小兵烧火时发现木柴燃烧不旺，产生很多浓烟，于是他把木柴架高，这是为了______，使燃烧更旺．

rm{(3)}野炊结束后；小鹏用水将灶火浇灭，其原理是______，小红用洗洁精清洗餐具，这是利用了洗涤剂的______作用，洗完锅后，为防止铁锅生锈，小丽采取的方法是______．

rm{(4)}回家路上，小丽不幸被蚊虫叮咬rm{(}蚊虫能分泌出蚁酸rm{)}小红给她涂抹______等物质以减轻疼痛．26、根据如图回答下列问题：

rm{(1)}写出图中标记仪器的名称rm{.垄脵}______，rm{垄脷}______，rm{垄脹}______．

rm{(2)}如图进行的是______操作．

rm{(3)}在此操作中玻璃棒的作用是______，滤纸边缘要______rm{(}填“高于”或“低于”rm{)}液面；这主要是为了______．

rm{(4)}该操作用于水的净化；则可除去______杂质．

rm{(5)}我们在生活中还可以用______和______代替滤纸和玻璃棒来完成此操作．27、“rm{隆帽}”表示氢原子，“rm{隆冒}”表示氯原子；有下列反应：

根据以上微观示意图，小丽写出该反应的化学方程式____。我能从粒子的角度解释化学反应中质量守恒的原因是____。28、蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应，生成氨基酸，蛋氨酸rm{(C_{5}H_{11}O_{2}NS)}就是其中的一种氨基酸．

rm{(1)}每个蛋氨酸的分子中的原子个数为______；

rm{(2)}蛋氨酸的相对分子质量为______；

rm{(3)}蛋氨酸中氧；硫元素的质量比为______；

rm{(4)}氮元素的质量分数为______；rm{(}只写数学表达式，不计算结果rm{)}

rm{(5)}合格奶粉每rm{100g}中含蛋白质rm{18g}蛋白质中氮元素的平均质量分数为rm{16%}则每rm{100g}合格奶粉中氮元素的质量至少为______rm{g.}评卷人得分五、探究题(共4题，共24分)29、化学实验是学习化学的基础；请根据下列装置图回答问题。

rm{(1)}铁丝盘成螺旋状的原因是______。

rm{(2)}小明按图实验时；集气瓶炸裂了，其可能的原因是______。

rm{(3)}图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是______。

rm{(4)}小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝rm{(}镁条和铁丝直径均为rm{0.4mm)}放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析后回答问题：

。物质镁条含碳rm{0.05%}的铁丝含碳rm{0.2%}的铁丝含碳rm{0.6%}的铁丝燃烧时。

的现象剧烈燃烧；发出。

耀眼白光，无火星剧烈燃烧。

极少火星剧烈燃烧。

少量火星剧烈燃烧。

火星四射rm{垄脵}你认为表中未填的实验现象是______。

rm{垄脷}造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是______。30、用木炭还原氧化铜的实验如图．

rm{(1)}酒精灯加灯罩的目的______；

rm{(2)}刚开始预热，试管rm{垄脷}中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是______；

rm{(3)}继续加热，观察到试管rm{垄脵}中现象______，rm{垄脷}中现象______rm{.}请你写出试管rm{垄脵}中的化学方程式：______，rm{垄脷}中发生反应的化学方程式是______；在这个反应中______rm{(}填“木炭”或“氧化铜”rm{)}发生还原反应，______rm{(}填“木炭”或“氧化铜”rm{)}具有还原性．

rm{(4)}停止加热时，应先将导管从试管rm{垄脷}中撤出，这样操作的原因是______．

rm{(5)}如果实验过程中始终无铜生成的可能原因是______．31、某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如图所示rm{.}请根据图示回答：

下表是他们的探究方案；请你填写完整：

。探究内容实验方法及操作步骤实验现象结论二氧化碳含。

量是否相同分别向呼出的气体和空气中滴入几滴澄清的石灰水，振荡．______呼出的气体中二氧化碳比空气中的多氧气含量是。

否相同______在呼出的气体中燃着的木条熄灭______水含量是否。

相同对着干燥的玻璃片哈气____________32、实验室有一包粉末状物质，可能由rm{NaCl}rm{Na_{2}SO_{4}}rm{Na_{2}CO_{3}}rm{FeCl_{3}}中的一种或几种组成。为了确定原粉末的成分；某校化学兴趣小组的同学，按图所示进行实验：

请回答下列问题：rm{(}填化学式rm{)}

rm{(1)}若rm{A}是相对分子质量最小的氧化物，则rm{A}为______；无色气体是______rm{(}均填化学式rm{)}

rm{(2)}该粉末中一定不含______，操作Ⅰ的名称是______。

rm{(3)}为了不干扰对第rm{垄脹}步实验现象的判断，试剂rm{B}最好选择____，请写出步骤rm{垄脹}的化学方程式：____。评卷人得分六、推断题(共3题，共12分)33、锂广泛应用于电池、贮氢等领域，锂在化合物中显rm{+1}价rm{.}图rm{A}是锂元素在周期表中的一些信息rm{.}图rm{B隆芦E}是四种粒子的结构示意图，图rm{F}是一种粒子模型．

rm{(1)}从图rm{A}可获得锂元素的相对原子质量为______．

rm{(2)B}rm{C}rm{D}rm{E}中，属于同种元素的是______rm{(}填字母序号rm{)}．

rm{(3)F}所表示物质的化学式为______，其中氮元素的化合价为______价rm{.}34、如图是rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种粒子的结构示意图，回答下列问题：

rm{(1)A}rm{B}rm{C}中属于离子的是______rm{(}填写离子符号rm{)}．

rm{(2)}若rm{D}表示某元素的原子，则rm{m=}______，该元素原子在化学反应中容易______rm{(}选填“得到”或“失去”rm{)}电子．

rm{(3)}铝在工业和日常生活中应用广泛rm{.}请回答：

rm{垄脵}铝元素的含量居地壳中所有元素的第______位rm{.}将铝块拉成细丝、压成薄片是利用铝的______性rm{.}

rm{垄脷}元素的化学性质与原子的最外层电子数有密切关系rm{.}铝原子在化学反应中容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}电子．35、如图表示某些物质间转化关系rm{(}“rm{隆煤}”表示物质之间存在的转化关系rm{).A}rm{B}rm{F}均为固体，rm{A}为绿色固体，rm{F}是一种常见金属；rm{C}是常温下一种最常见的液体；rm{E}为无色气体；rm{C}和rm{D}的反应是自然界中最重要的反应．

回答下列问题：

rm{(1)}写出对应物质名称：

rm{A}______、rm{B}______；

rm{(2)}写rm{F}的一种用途：______；

rm{(3)}写出反应rm{垄脵}的文字表达式：______．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】解：rm{垄脵}为防止可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，点燃rm{CH_{4}}rm{H_{2}}rm{CO}等可燃性气体前；必须检验气体的纯度，故选项说法正确．

rm{垄脷}稀释浓硫酸时；要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，图中所示操作正确．

rm{垄脹}使用酒精灯时要注意“两查；两禁、一不可”；不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误．

rm{垄脺}给试管中的液体加热时；为防止液体沸腾时喷出伤人，不能将试管口对着自己或旁人，故选项说法正确．

rm{垄脻}称量干燥的固体药品时；要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片；称量有腐蚀性；易潮解的药品，应放在玻璃器皿中称量；故选项说法错误．

则rm{垄脵垄脷垄脺}说法正确．

故选B．【解析】rm{B}2、C【分析】解：rm{A}根据元素得失电子的规律，金属元素有正化合价，非金属元素既有正化合价，也有负化合价rm{.}故选项错误；

B；还原剂是具有夺取氧的能力的物质；与含不含氧元素无关，如一氧化碳，含有氧元素，但可做还原剂，故选项错误；

C；一种物质只能用一种化学式表示它的组成；但用同一化学式表示的物质不一定是一种物质，因为有些物质的组成元素是相同的，只是原子的排列不同，如金刚石和石墨，故此项说法正确；

D；喝脏水有害健康；但喝水不是要越纯净越好，因为人体需要多种微量元素需要从水中获取，所以饮用含微量元素丰富的水比较好，故此项错误；

故选C【解析】rm{C}3、C【分析】解：rm{A}根据元素周期表中的一格中获取的信息可知，钯元素的原子序数为rm{46}故选项说法正确．

B、根据元素周期表中的一格中获取的信息可知，钯元素的相对原子质量为rm{106.4}故选项说法正确．

C；根据元素周期表中的一格中获取的信息可知；钯元素属于金属元素，故选项说法错误．

D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，钯元素符号为rm{Pd}故选项说法正确．

故选：rm{C}．

根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数；相对原子质量、元素符号、元素种类等；进行分析判断即可．

本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．【解析】rm{C}4、C【分析】解：粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解rm{(}把不溶物与食盐初步分离rm{)}过滤rm{(}把不溶物彻底除去rm{)}蒸发rm{(}食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程rm{)}正确的操作顺序是rm{垄脹垄脵垄脷}．

故选：rm{C}．

粗盐的主要成分是氯化钠；粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，据此进行分析解答．

本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、实验步骤rm{(}溶解、过滤、蒸发rm{)}是正确解答本题的关键．【解析】rm{C}5、C【分析】本题是一道简答题；主要考查对实验现象的回顾，描述实验现象应该根据燃烧的火焰颜色；产物情况等描述．

A；镁带在空气中剧烈燃烧；发出耀眼的白光，冒着白烟，燃烧后有白色粉末状物质生成；

B；氢气在空气中燃烧的实验现象的描述；正确；

C；了解酸碱指示剂的特点；与酸碱反应的现象；

D、氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液，实验现象的描述正确．【解析】rm{C}6、D【分析】解：rm{A}氧气能使带火星的木条复燃；氮气不能，可区分，故正确；

B；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；而一氧化碳不能，可区分，故正确；

C；硬水和软水中钙镁化合物的含量不同；所以可用肥皂水来鉴别，故正确；

D、氮气可二氧化碳两者都具有不燃烧也不支持燃烧的性质，所以不能用燃的木条来鉴别rm{.}故错误．

故选D【解析】rm{D}7、D【分析】解：元素符号能表示一种元素；还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．

A.rm{N}可表示氮元素；表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．

B.该符号是氧气的化学式；不是元素符号，故选项不符合题意．

C.rm{H}可表示氢元素；表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．

D.rm{Fe}属于金属元素；可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意．

故选D．

根据元素符号的含义进行分析解答；金属；固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．【解析】rm{D}8、A【分析】解：rm{A}用rm{PH}试纸测出的盐酸和氢氧化钠的rm{PH}值不同；可以鉴别；氢氧化钠会和硫酸铜生成蓝色沉淀而盐酸不会和硫酸铜反应，现象不同，可以鉴别，故A正确；

B；碳酸钙和硫酸钡都不会溶于水；现象相同，不能够鉴别，加入盐酸后出现的现象不同，可以区分，故B错误；

C；稀盐酸和稀硫酸都会使紫色石蕊溶液变红；现象相同，不能鉴别，滴加氯化钡稀硫酸可以生成白色沉淀而稀盐酸不能，该方法能区分两者，故C错误；

D；硝酸铵和硫酸钾均是白色晶体；且均能溶于水现象相同，该方法不能区分，加入氢氧化钙研磨硝酸铵能产生刺激性气味的氨气而硫酸钾不能，所以该方法能区分，故D错误；

故选A．

根据物质所具有的不同的性质选择不同的试剂和方法使出现的现象不同进行鉴别．

A、根据酸和碱在rm{PH}试纸上会显不同的颜色；碱会和硫酸铜生成沉淀进行分析；

B；根据碳酸钙和硫酸钡都不溶于水进行判断；

C；根据酸都会使指示剂变色判断；

D；根据氮肥溶于水；磷肥不溶于水进行判断．

在做此类题时选用的试剂和方法要能够出现不同的现象才能将被鉴别的物质鉴别出来．【解析】rm{A}9、B【分析】试题分析：欲正确解答本题；需根据阿昔洛韦的化学式进行计算，进而选出正确选项．

解：A、有机化合物是指与机体有关的化合物，通常指含碳元素的化合物rm{.}由阿昔洛韦的化学式可知，阿昔洛韦属于有机化合物rm{.}故A的说法正确；

B、阿昔洛韦中rm{C}rm{H}rm{N}rm{O}四种元素的质量比为：rm{12隆脕8}rm{1隆脕11}rm{14隆脕5}rm{16隆脕3=96}rm{11}rm{70}rm{48}而rm{8}rm{11}rm{5}rm{3}是rm{C}rm{H}rm{N}rm{O}四种元素的个数比；rm{C}rm{H}rm{N}rm{O}是四种元素，不是三种元素rm{.}故B的说法不正确；

C、阿昔洛韦的相对分子质量为rm{12隆脕8+1隆脕11+14隆脕5+16隆脕3=225}故C的说法正确；

D、该物质的一个分子中的原子数为rm{8+11+5+3=27}故D的说法正确．

故选B．【解析】rm{B}二、填空题(共6题，共12分)10、Ag、Cu、Fe；Zn（NO3）2、Fe（NO3）2【分析】解：因为向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中有铁粉，即所加的铁粉过量，那说明原混合溶液中的银和铜全部被置换出来，即滤液中肯定没有rm{AgNO_{3}}rm{Cu(NO_{3})_{2}}则滤出的固体中一定含有rm{Ag}rm{Cu}rm{Fe}因为铁和rm{AgNO_{3}}rm{Cu(NO_{3})_{2}}反应时生成的是rm{Fe(NO_{3})_{2}}所以滤液肯定中有rm{Fe(NO_{3})_{2}}又因为铁不能从rm{Zn(NO_{3})_{2}}溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有rm{Zn(NO_{3})_{2}}．

故答为：rm{Ag}rm{Cu}rm{Fe}rm{Zn(NO_{3})_{2}}rm{Fe(NO_{3})_{2}}．

据金属活动性顺序可知，锌rm{>}铁rm{>}铜rm{>}银，向含有rm{AgNO_{3}}rm{Cu(NO_{3})_{2}}rm{Zn(NO_{3})_{2}}的混合溶液中加入一定量的铁粉；铁粉会首先置换硝酸银中的银，待硝酸银完全反应后继续与硝酸铜发生反应而不能与硝酸锌发生反应；过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣金属中含有铁，即加入的铁粉过量．

本题考查的是金属活动顺序表的应用，要能应用必须先把金属活动顺序表熟练的掌握住rm{.}此题考查的知识比较简单，属于基础题型．【解析】rm{Ag}rm{Cu}rm{Fe}rm{Zn(NO_{3})_{2}}rm{Fe(NO_{3})_{2}}11、P；H+；H2C6H8O6【分析】解：rm{(1)}磷元素的元素符号为：rm{P}

rm{(2)}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}故氢离子可表示为：rm{H^{+}}

rm{(3)}元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以水中氧元素的化合价为rm{-2}价，故可表示为：rm{H_{2}overset{-2}{O}}

rm{(4)}根据表示分子中的原子个数的数字标在元素符号的右下角，故维生素rm{C}的化学式为：rm{C_{6}H_{8}O_{6}}

故答案为：rm{(1)P}rm{(2)H^{+}}rm{(3)H_{2}overset{-2}{O}}rm{(4)C_{6}H_{8}O_{6}}

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{P}rm{H^{+}}rm{H_{2}overset{-2}{O}}rm{C_{6}H_{8}O_{6}}12、CO2；2O3；2NO3-；CO2【分析】解：rm{垄脵3}个氮气分子就是在氮气化学式的前面加上数字rm{3}rm{垄脷}氧化铁中铁元素的化合价为rm{3}标在氧化铁化学式中铁元素符号的正上方；rm{垄脹2}个硝酸根离子就是在硝酸根离子的前面加上数字rm{2}rm{垄脺}保持干冰化学性质的最小粒子是二氧化碳分子；故答案为：rm{垄脵3N_{2}}rm{垄脷overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}rm{垄脷

overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}rm{垄脹2NO_{3}^{-}}本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目rm{垄脺CO_{2}.}本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．rm{.}【解析】rm{CO}rm{2}；rm{2}rm{overset{+3}{Fe}}rm{2}rm{2}；rm{O}rm{3}rm{3}；rm{2NO}rm{3}rm{3}13、都含有碳元素；都含有氧原子；化学反应的实质是分子的破裂、原子的重新组合【分析】解：rm{(1)}从宏观的角度看甲烷和二氧化碳在组成上的相同点是：都含有碳元素；

rm{(2)}从微观的角度看氧分子；二氧化碳分子、水分子的相同点是：都含有氧原子；

rm{(3)}根据上述示意图；由微粒的变化可知，化学变化的实质是分子的破裂；原子的重新组合．

故答为：rm{(1)}都含有碳元素；rm{(2)}都含有氧原子；rm{(3)}分子的破裂；原子的重新组合．

根据变化微观示意图及粒子构成模拟图；利用分子由原子构成等特点，明确反应前后分子的构成；种类及个数，判断反应中所表现出的规律．

根据微观示意图，明确反应前后分子的构成、种类及个数，根据微观与宏观的对应关系，可以达到对所发生反应的判断．【解析】都含有碳元素；都含有氧原子；化学反应的实质是分子的破裂、原子的重新组合14、Zn+2AgNO3═Zn(NO3)2+2Ag;硝酸锌和硝酸铜;硝酸锌；硝酸铜和硝酸银;取少量滤液于试管中；在滤液中插入一根铜丝(或铜片);铜丝表面无变化或如果铜丝表面有银白色固体析出;①成立或证明猜想②;取少量滤液于试管中，滴加几滴稀盐酸(或其他氯化物溶液);滤液无明显变化。

或如果有白色沉淀生成;①成立。

或证明猜想②【分析】解：rm{(1)}锌置换硝酸银中的银，同时得到硝酸锌，化学方程式为rm{Zn+2AgNO_{3}篓TZn(NO_{3})_{2}+2Ag}

rm{Zn+2AgNO_{3}篓TZn

(NO_{3})_{2}+2Ag}由得到溶液呈蓝色；说明铜粉与硝酸银发生了反应，反应后溶液中一定含有硝酸铜；由于锌的活动性比铜强，锌会先于铜与硝酸银反应且锌粉可与硝酸铜反应，因此可判断锌粉已完全反应，溶液中一定含有硝酸锌；硝酸银是否完全反应则成为所要猜测的两种可能，若硝酸银完全反应，则溶液中只含有硝酸锌；硝酸铜，若硝酸银有剩余，则溶液中含有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银；

rm{(2)}取固体滴加稀盐酸，无气泡，锌完全反应，取反应后的溶液，插入铜片或滴入氯化钠溶液，若无明显变化，说明猜想rm{(3)}成立，若表现有银白色物质或溶液中出现白色沉淀，说明猜想rm{垄脵}成立．

故答案为：rm{(1)Zn+2AgNO_{3}篓TZn(NO_{3})_{2}+2Ag}

rm{垄脷}硝酸锌和硝酸铜rm{(1)Zn+2AgNO_{3}篓TZn

(NO_{3})_{2}+2Ag}硝酸锌、硝酸铜和硝酸银rm{(2)垄脵}和rm{垄脷}顺序可颠倒rm{(垄脵}

rm{垄脷}其它合理答案均可给分rm{)}

。rm{(3)(}实验操作实验现象结论方案一：取少量滤液于试管中，在滤液中插入一根铜丝rm{(}或铜片rm{)}如果铜丝表面无变化。

或如果铜丝表面有银白色固体析出证明猜想rm{垄脵}成立。

或证明猜想rm{垄脷}成立方案二：取少量滤液于试管中，滴加几滴稀盐酸rm{(}或其他氯化物溶液rm{)}如果滤液无明显变化。

或如果有白色沉淀生成证明猜想rm{垄脵}成立。

或证明猜想rm{垄脷}成立【解析】rm{Zn+2AgNO_{3}篓TZn(NO_{3})_{2}+2Ag;}硝酸锌和硝酸铜rm{;}硝酸锌、硝酸铜和硝酸银rm{;}取少量滤液于试管中，在滤液中插入一根铜丝rm{(}或铜片rm{);}铜丝表面无变化或如果铜丝表面有银白色固体析出rm{;垄脵}成立或证明猜想rm{垄脷;}取少量滤液于试管中，滴加几滴稀盐酸rm{(}或其他氯化物溶液rm{);}滤液无明显变化。

或如果有白色沉淀生成rm{;垄脵}成立。

或证明猜想rm{垄脷}15、略

【分析】

A；C可按原子个数比为1：1或2：1形成X、Y两种常见化合物；常温下为液态，说明A是氢元素，B是氧元素，那么X就是过氧化氢，Y就是水；N能使澄清石灰水变浑浊，说明N是二氧化碳，所以B就是碳元素，M就是一氧化碳；D、C可按原子个数比为1：2或1：3形成Q、R两种化合物，Y能分别与Q、R发生化合反应得到两种产物的水溶液常温时pH都小于7，说明D是硫元素，Q就是二氧化硫，R就是三氧化硫．

（1）X就是过氧化氢，化学式为：H2O2；Y是水，化学式为：H2O；

（2）X也能与Q发生化合反应，其化学方程式为H2O2+SO2=H2SO4；

（3）N2O中电子数为22，N2O与CO2均为22个电子；所以互为等电子体．

故答案为：（1）H2O2；H2O；（2）H2O2+SO2=H2SO4；（3）CO2．

【解析】【答案】根据A；C可按原子个数比为1：1或2：1形成X、Y两种常见化合物；常温下为液态，说明A是氢元素，B是氧元素，那么X就是过氧化氢，Y就是水；N能使澄清石灰水变浑浊，说明N是二氧化碳，所以B就是碳元素，M就是一氧化碳；D、C可按原子个数比为1：2或1：3形成Q、R两种化合物，Y能分别与Q、R发生化合反应得到两种产物的水溶液常温时pH都小于7，说明D是硫元素，Q就是二氧化硫，R就是三氧化硫，以此来解答本题．

三、计算题(共9题，共18分)16、略

【分析】

（1）设计B、C装置的目的是净化CO2气体，二氧化碳是用澄清的石灰水检验，用氢氧化钠溶液吸收，用浓硫酸干燥．如果将B、C两瓶内的液体互换，二氧化碳有湿了，就起不到干燥作用了．故答案为：除去CO2气体中的水蒸气；浓硫酸（或浓H2SO4）；通向D装置中的CO2气体仍有水蒸气．

（2）氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，配平即可．故答案为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

（3）用带火星的木条伸入集气瓶中；木条复燃，证明是氧气．故答案为：将带火星的木条靠近E装置中导气管的出口处；木条复燃；是氧气．

【解析】【答案】本题包含了二氧化碳的制取装置，同时也包含了气体的除杂方法、检验方法和干燥方法，本题研究了过氧化钠与二氧化碳反应的性质，检验生成物时用到了氧气的检验方法，氧气是用带火星的木条检验．二氧化碳是用澄清的石灰水检验，用氢氧化钠溶液吸收，用浓硫酸干燥．通过已知条件可知，B、C装置的目的是净化CO2气体；C装置的作用是干燥作用，如果将B；C两瓶内的液体互换，就起不到干燥作用了．E装置中氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，E装置中，最后还要进行的操作是：检验生成物中有氧气．

17、略

【分析】

（1）从图象中的数据可以看出；10克之前没有出现沉淀，所以和盐酸反应的碳酸钾溶液的质量是10g，从10开始出现沉淀，到30沉淀不变，说明和氯化钙反应的碳酸钾溶液的质量是20g，根据化学方程式可求得生成气体和沉淀碳酸钙的质量；

设生成氯化钾为x；生成二氧化碳气体的质量为y

K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑

13814944

10g×13.8%xy

X=1.49gy=0.44g

设反应生成氯化钾为a，生成的碳酸钙质量b

K2CO3+CaCl2=2KCl+CaCO3↓

138149100

20×13.8%ab

a=2.98gb=2g

所以生成的二氧化碳气体和碳酸钙沉淀的质量分别为0.44g；2g

（2）反应后烧杯中的物质包括两个反应中生成的氯化钾；以及反应剩余的碳酸钾和生成的沉淀碳酸钙的质量，故得到无水固体的质量为：1.49g+2.98g+10g×13.8%+2g=7.85g．

答：（1）生成的气体和沉淀的质量分别为0.44g；2g．

（2）实验结束后；将烧杯中的物质蒸干，得到无水固体的质量为7.85g．

【解析】【答案】（1）根据碳酸钾会与盐酸反应生成二氧化碳气体；碳酸钾会与氯化钙生成碳酸钙沉淀进行分析；

（2）根据质量守恒定律进行分析．

18、解：设消耗铁粉的质量为x；稀盐酸中溶质的质量分数为y，生成氯化亚铁的质量为z．

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

56731272

x100g×yz0.4g

（1）=x=11.2g

（2）=y=14.6%

（3）=z=25.4g

反应后所得溶液中溶质的质量分数为。

×100%≈22.9%

答：（1）消耗铁粉11.2g．

（2）稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%．

（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数为22.9%．【分析】

根据生成氢气和稀盐酸的质量由铁与盐酸反应的化学方程式可以计算出消耗铁粉的质量；稀盐酸中溶质的质量分数和生成氯化亚铁的质量；进而计算出反应后所得溶液中溶质的质量分数．

本题主要考查含杂质物质的化学方程式的计算；难度较大．

rm{(1)}足量的铁粉由参加反应和剩余的铁粉两部分组成；由生成氢气的质量可以计算出参加反应的铁粉的质量．

rm{(2)100g}稀盐酸由溶质rm{HCl}和溶剂水两部分组成，由生成氢气的质量可以计算出溶质rm{HCl}的溶质．

rm{(3)}所得溶液的质量应用参加反应的铁粉和稀盐酸的质量和减去生成氢气的质量．【解析】解：设消耗铁粉的质量为rm{x}稀盐酸中溶质的质量分数为rm{y}生成氯化亚铁的质量为rm{z}．

rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}

rm{56}rm{73}rm{127}rm{2}

rm{x100g隆脕y}rm{z}rm{0.4g}

rm{(1)dfrac{56}{2}=dfrac{x}{0.4g}}rm{(1)dfrac{56}{2}=dfrac

{x}{0.4g}}

rm{(2)dfrac{73}{2}=dfrac{100g隆脕y}{0.4g}}rm{x=11.2g}

rm{(3)dfrac{127}{2}=dfrac{z}{0.4g}}rm{(2)dfrac{73}{2}=dfrac

{100g隆脕y}{0.4g}}

反应后所得溶液中溶质的质量分数为。

rm{dfrac{25.4g}{11.2g+100g-0.4g}隆脕100%隆脰22.9%}

答：rm{y=14.6%}消耗铁粉rm{(3)dfrac{127}{2}=dfrac

{z}{0.4g}}．

rm{z=25.4g}稀盐酸中溶质的质量分数为rm{dfrac

{25.4g}{11.2g+100g-0.4g}隆脕100%隆脰22.9%}．

rm{(1)}反应后所得溶液中溶质的质量分数为rm{11.2g}．rm{(2)}19、解：一种物质燃烧只生成水和二氧化碳；则该物质肯定含有碳和氢元素．是否含氧则可根据质量守恒定律由下法确定：

8.8g二氧化碳中含氧元素的质量为：8.8g×=6.4g；含碳元素的质量为：8.8g-6.4g=2.4g

5.4g水中含氧元素的质量为：5.4g×=4.8g；含氢元素的质量为：5.4g-4.8g=0.6g

4.6g某纯净物中含氧的质量为：4.8g+6.4g-9.6g=1.6g

（或：4.6g-2.4g-0.6g=1.6g）

某纯净物中原子个数比为C：H：O==2：6：1

答：该物质由C、H、O三种元素组成，其分子中C、H、O原子个数比为2：6：1【分析】

根据元素守恒可判断物质中一定含有rm{C}和rm{H}两种元素；对氧元素的确定要根据二氧化碳与氧气中氧元素的质量来分析．

本题较好的考查了学生的分析计算能力和对元素守恒以及质量守恒的运用，属于很典型的习题，但对氧元素的确定及含量容易出错．【解析】解：一种物质燃烧只生成水和二氧化碳，则该物质肯定含有碳和氢元素rm{.}是否含氧则可根据质量守恒定律由下法确定：

rm{8.8g}二氧化碳中含氧元素的质量为：rm{8.8g隆脕dfrac{32}{44}=6.4g}含碳元素的质量为：rm{8.8g隆脕dfrac

{32}{44}=6.4g}

rm{8.8g-6.4g=2.4g}水中含氧元素的质量为：rm{5.4g隆脕dfrac{16}{18}=4.8g}含氢元素的质量为：rm{5.4g}

rm{5.4g隆脕dfrac

{16}{18}=4.8g}某纯净物中含氧的质量为：rm{5.4g-4.8g=0.6g}

rm{4.6g}或：rm{4.8g+6.4g-9.6g=1.6g}

某纯净物中原子个数比为rm{(}rm{4.6g-2.4g-0.6g=1.6g)}rm{C}rm{H}rm{O=dfrac{2.4}{12}}rm{dfrac{0.6}{1}}rm{dfrac{1.6}{16}=2}

答：该物质由rm{6}rm{1}rm{C}三种元素组成，其分子中rm{H}rm{O}rm{C}原子个数比为rm{H}rm{O}rm{2}rm{6}20、2FeCl2+Cl2=2FeCl3；2FeCl3+Fe=3FeCl2；CH4+4Cl2CCl4+4HCl；②③⑤；2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2；2H++CO32-=H2O+CO2↑；SO42-+Ba2+=BaSO4↓【分析】解：rm{(1)}氯化亚铁与氯气反应生成氯化铁，方程式为rm{2FeCl_{2}+Cl_{2}=2FeCl_{3}}氯化铁与铁反应生成氯化亚铁方程式为rm{2FeCl_{3}+Fe=3FeCl_{2}}

rm{(2)}甲烷与氯气在光照下发生反应生成四氯化碳和氯化氢，rm{CH_{4}+4Cl_{2}dfrac{underline{;{鹿芒脮脮};}}{;}CCl_{4}+4HCl}

rm{CH_{4}+4Cl_{2}dfrac{

underline{;{鹿芒脮脮};}}{;}CCl_{4}+4HCl}有分析可知氢元素的化合价可以升高的具有还原性，rm{(3)}rm{垄脷CH_{4}}rm{垄脹NH_{3}}中rm{垄脻Al}rm{C}rm{N}的化合价可以升高的具有还原性；例如氨气在加热条件下与氧化铜反应生成铜、水和氮气；方程式为rm{2NH_{3}+3CuOdfrac{underline{;;triangle;;}}{;}3Cu+3H_{2}O+N_{2}}

rm{Al}硫酸能与碳酸钾反应生成硫酸钾、水和二氧化碳，其反应的实质是氢离子和碳酸根离子结合产生水和二氧化碳，故填：rm{2NH_{3}+3CuOdfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}3Cu+3H_{2}O+N_{2}}

稀硫酸与硝酸钡的反应，其反应的实质是钡离子和硫酸根离子结合产生硫酸钡，故填：rm{(4)}

故答案为：rm{2H^{+}+CO_{3}^{2-}=H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{SO_{4}^{2-}+Ba^{2+}=BaSO_{4}隆媒}rm{CH_{4}+4Cl_{2}dfrac{underline{;{鹿芒脮脮};}}{;}CCl_{4}+4HCl(3)2NH_{3}+3CuOdfrac{underline{;;triangle;;}}{;}3Cu+3H_{2}O+N_{2}}

rm{(1)2FeCl_{2}+Cl_{2}=2FeCl_{3}}rm{2FeCl_{3}+Fe=3FeCl_{2}(2)垄脷垄脹垄脻}

根据已有的知识结合物质的性质进行；根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实；不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等，酸碱盐的溶液中两两结合产生沉淀、气体或水在，则反应能够进行．

本题考查化学方程式和离子方程式的书写，难度较大．rm{CH_{4}+4Cl_{2}dfrac{

underline{;{鹿芒脮脮};}}{;}CCl_{4}+4HCl(3)2NH_{3}+3CuOdfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}3Cu+3H_{2}O+N_{2}}【解析】rm{2FeCl_{2}+Cl_{2}=2FeCl_{3}}rm{2FeCl_{3}+Fe=3FeCl_{2}}rm{CH_{4}+4Cl_{2}dfrac{underline{;{鹿芒脮脮};}}{;}CCl_{4}+4HCl}rm{CH_{4}+4Cl_{2}dfrac{

underline{;{鹿芒脮脮};}}{;}CCl_{4}+4HCl}rm{2NH_{3}+3CuOdfrac{underline{;;triangle;;}}{;}3Cu+3H_{2}O+N_{2}}rm{垄脷垄脹垄脻}rm{2NH_{3}+3CuOdfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}3Cu+3H_{2}O+N_{2}}rm{2H^{+}+CO_{3}^{2-}=H_{2}O+CO_{2}隆眉}21、98；1：16：32【分析】解：rm{(1)}硫酸的相对分子质量rm{1隆脕2+32+16隆脕4=98.}故填：rm{98}

rm{(2)}硫酸rm{(H_{2}SO_{4})}中rm{H}rm{S}rm{O}元素的质量比为：rm{(1隆脕2)}rm{32}rm{(16隆脕4)=1}rm{16}rm{32}故填：rm{1}rm{16}rm{32}

rm{(3)}溶液稀释前后；溶质的质量不变．

设需要rm{98%}的浓硫酸的质量为rm{x}则。

rm{700g隆脕28%=x隆脕98%}

rm{x=200g}

答：需要rm{98%}的浓硫酸的质量为rm{200g}．

rm{(1)}根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；进行分析解答．

rm{(2)}根据化合物中各元素质量比rm{=}各原子的相对原子质量rm{隆脕}原子个数之比；进行分析解答．

rm{(3)}根据溶液稀释前后；溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．

本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【解析】rm{98}rm{1}rm{16}rm{32}22、解：（1）由图象可知；反应结束时消耗的盐酸为50.0g，此时溶液中的溶质为氯化钠；

设原NaOH溶液的溶质的质量为x；

则由原子守恒可得NaCl～HCl～NaOH；

36.540

50.0g×18.25%x

解得x=10g；

原NaOH溶液的质量分数浓度为×100%=20.00%．

答：原NaOH溶液的质量分数为20.00%；

（2）由图象可知；稀盐酸与氢氧化钠溶液；碳酸钠反应的溶质都为氯化钠，可根据关系式HCl～NaCl，设加入50克稀盐酸后得到溶液中溶质的质量为x．

HCl～～～～～～NaCl；

36.558.5

50.0g×18.25%x

则解得x=14.6g

故答案为：

（1）20.00%；（2）14.6g【分析】

rm{(1)}根据图象可知，加入rm{50.0g}盐酸时气体完全逸出；即反应结束，此时溶液中的溶质只有氯化钠，利用原子守恒可计算氢氧化钠的质量；

rm{(2)}由图象可知；盐酸先和过量的氢氧化钠溶液反应，再和碳酸钠反应，并利用图象能看出和这两种物质反应的盐酸的质量，然后利用化学反应方程式计算氢氧化钠和碳酸钠的质量；或溶质为碳酸钠和碳酸氢钠，则先是碳酸钠与盐酸反应，再碳酸氢钠与盐酸反应，利用方程式来计算它们的质量．

本题难度不是很大，主要考查了图象和数据的分析及根据化学方程式进行计算，注意守恒法在解答中的应用，需明确反应后溶质的可能成分来计算．【解析】解：rm{(1)}由图象可知，反应结束时消耗的盐酸为rm{50.0g}此时溶液中的溶质为氯化钠；

设原rm{NaOH}溶液的溶质的质量为rm{x}

则由原子守恒可得rm{NaCl隆芦HCl隆芦NaOH}

rm{36.5}rm{40}

rm{50.0g隆脕18.25%}rm{x}

rm{dfrac{36.5}{40}=dfrac{50.0g隆脕18.25%}{x}}解得rm{dfrac{36.5}{40}=dfrac

{50.0g隆脕18.25%}{x}}

原rm{x=10g}溶液的质量分数浓度为rm{dfrac{10g}{50g}隆脕100%=20.00%}．

答：原rm{NaOH}溶液的质量分数为rm{dfrac

{10g}{50g}隆脕100%=20.00%}

rm{NaOH}由图象可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液、碳酸钠反应的溶质都为氯化钠，可根据关系式rm{20.00%}设加入rm{(2)}克稀盐酸后得到溶液中溶质的质量为rm{HCl隆芦NaCl}．

rm{50}

rm{x}rm{HCl隆芦隆芦隆芦隆芦隆芦隆芦NaCl}

rm{36.5}rm{58.5}

则rm{dfrac{36.5}{58.5}=dfrac{50.0g隆脕18.25%}{x}}解得rm{50.0g隆脕18.25%}

故答案为：

rm{x}rm{dfrac{36.5}{58.5}=dfrac

{50.0g隆脕18.25%}{x}}rm{x=14.6g}23、略

【分析】

在步骤Ⅲ中，二氧化碳与氯化钠、水、氨气反应生成了氯化铵和碳酸氢钠，反应的方程式是：NaCl+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3；步骤Ⅳ中碳酸氢钠受热分解生成了碳酸钠、二氧化碳和水，反应的方程式是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；因为氨气的水溶液是碱性；更易吸收二氧化碳，所以制氨盐水的过程中要先通入氨气，再通入二氧化碳．

故答为：NaCl+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；氨气的水溶液是碱性；更易吸收二氧化碳．

【解析】【答案】根据反应物；生成物及反应条件写出反应的方程式；根据氨气的水溶液是碱性，更易吸收二氧化碳的性质分析．

24、略

【分析】

（1）检验合气体中有CO和H2可用氧化铜，检验水可用无水硫酸铜，故填：氧化铜（CuO）、无水硫酸铜（CuSO4）

（2）为了验证混合气中含有CO和H2，实验仪器的连接先后顺序为：除二氧化碳→除掉水分→还原装置→检验水分→检验二氧化碳；除杂质连接仪器的原则是：长进短出；故填：（g-ab）-kj-hi-cd（或dc）-fe-lm

（3）如果有氢气存在；氢气和黑色的氧化铜反应生成红色的铜和水，水和白色的无水硫酸铜反应生成蓝色的硫酸铜晶体，故填：B中黑色的CuO变成红色粉末，C中无水硫酸铜由白色变为蓝色．

【解析】【答案】（1）根据氧化铜和CO和H2反应以及水使无水硫酸铜变蓝进行分析；

（2）根据实验的意图设计仪器的连接先后顺序。

（3）根据氢气和黑色的氧化铜反应生成红色的铜和水；水和白色的无水硫酸铜反应生成蓝色的硫酸铜晶体进行分析；

四、简答题(共4题，共40分)25、牛奶；塑料凳子；加入肥皂水；煮沸；有充足的氧气；温度降至可燃物的着火点以下；乳化；擦干；肥皂水【分析】解：rm{(1)}牛奶富含蛋白质；馒头富含糖类；苹果富含维生素，有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，故填：牛奶；塑料凳子；

rm{(2)}为了了解该井水是硬水还是软水；可选用肥皂水检验，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水，可用加热煮沸的方法使之软化；物质燃烧时，氧气越充足，燃烧越旺，燃烧不旺是因为往灶里塞的枯枝太多，进入的氧气少，枯枝燃烧不充分，所以要将木柴架高，以便于充分接触氧气；故填：加入肥皂水；煮沸；有充足的氧气；

rm{(3)}水蒸发吸收热量；使得可燃物的温度降至其着火点以下而灭火；洗洁精具有乳化作用，所以同学们用洗洁精将油腻的碗筷洗得干干净净，这是利用了洗洁精的乳化作用，使油脂以细小油滴悬浮于水中而洗净餐具；铁在水和氧气并存时易生锈，日常生活中防止铁锅生锈可以保持铁锅干燥；故填：温度降至可燃物的着火点以下；乳化；擦干；

rm{(4)}根据题意；蚊虫能分泌出蚁酸，显酸性，可涂抹显碱性的物质，如肥皂水；牙膏等；故填：肥皂水．

rm{(1)}根据食物中的营养素以及材料的分类来分析；

rm{(2)}根据硬水的检验与软化方法以及促进可燃物燃烧的方法来分析；

rm{(3)}根据灭火的原理；洗涤剂的乳化作用以及防止锈蚀的方法来分析；

rm{(4)}依据酸和碱可以发生中后反应分析解答．

化学来源于生活，又服务于生活，此题训练了学生应用化学知识解决实际问题的能力．【解析】牛奶；塑料凳子；加入肥皂水；煮沸；有充足的氧气；温度降至可燃物的着火点以下；乳化；擦干；肥皂水26、烧杯；漏斗；铁架台；过滤；引流；高于；防止液体会从滤纸和漏斗之间流下，使滤液浑浊；水中不溶性；纱布；筷子【分析】解：rm{(1)}根据实验室常用仪器可知：rm{垄脵}烧杯；rm{垄脷}漏斗；rm{垄脹}铁架台；

rm{(2)}如图进行的是过滤操作；

rm{(3)}在此操作中玻璃棒的作用是引流；滤纸边缘要高于液面；这主要是为了防止液体会从滤纸和漏斗之间流下，使滤液浑浊；

rm{(4)}该操作用于水的净化；则可除去水中不溶性杂质；

rm{(5)}我们在生活中还可以用纱布和筷子代替滤纸和玻璃棒来完成此操作．

故答案为：rm{(1)垄脵}烧杯；rm{垄脷}漏斗；rm{垄脹}铁架台；

rm{(2)}过滤；

rm{(3)}引流；高于；防止液体会从滤纸和漏斗之间流下；使滤液浑浊；

rm{(4)}水中不溶性；

rm{(5)}纱布；筷子．

根据过滤的原理及注意的事项分析分析回答rm{.}过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则rm{.}熟悉常用仪器的用途．

本题比较全面地考查了过滤操作，要求同学们熟记过滤操作，以便灵活运用．【解析】烧杯；漏斗；铁架台；过滤；引流；高于；防止液体会从滤纸和漏斗之间流下，使滤液浑浊；水中不溶性；纱布；筷子27、H2+Cl22HCl化学反应前后原子的种类和个数均不变【分析】【分析】此题是对化学反应实质的考查，解题的关键是掌握分子结构模型与化学式的关系、明确化学变化是分子分成原子，原子的重新组合过程。解题时，根据反应的微观模拟图，分析反应物、生成物及反应条件，写出反应的化学方程式，并根据微粒的变化分析质量守恒的原因。【解答】由微观模拟图可知，图中由rm{1}个氢分子和rm{1}个氯分子结合成rm{2}个氯化氢分子，由此可写出反应的化学方程式为rm{H_{2}+Cl_{2}}rm{2HCl}由微粒的变化可知，质量守恒的原因是：化学反应前后原子的种类、数目不变。【解析】rm{H_{2}+Cl_{2}}rm{2HCl}化学反应前后原子的种类和个数均不变28、20；149；1：1；100%；2.88【分析】解：rm{(1)}一个蛋氨酸分子是由rm{5}个碳原子、rm{11}个氢原子、rm{2}个氧原子、rm{1}个氮原子和rm{1}个硫原子构成的，则每个蛋氨酸的分子中含有rm{20}个原子．

rm{(2)}蛋氨酸的相对分子质量为：rm{12隆脕5+1隆脕11+16隆脕2+14+32=149}．

rm{(3)}蛋氨酸中氧、硫元素的质量比为rm{(16隆脕2)}rm{32=1}rm{1}．

rm{(4)}氮元素的质量分数为rm{dfrac{14}{149}隆脕100%}．

rm{(5)}根据题意，合格奶粉每rm{100g}中含蛋白质rm{18g}蛋白质中氮元素的平均质量分数为rm{16%}则每rm{100g}合格奶粉中氮元素的质量至少为：rm{18g隆脕16%=2.88g}．

故答案为：rm{(1)20}rm{(2)149}rm{(3)1}rm{1}rm{(4)dfrac{14}{149}隆脕100%}rm{(4)dfrac

{14}{149}隆脕100%}．

rm{(5)2.88}根据一个蛋氨酸分子的构成进行分析解答．

rm{(1)}根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；进行分析解答．

rm{(2)}根据化合物中各元素质量比rm{(3)}各原子的相对原子质量rm{=}原子个数之比；进行分析解答．

rm{隆脕}根据化合物中元素的质量分数rm{=dfrac{{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}进行分析解答．

rm{(4)}根据题意，合格奶粉每rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}中含蛋白质rm{(5)}蛋白质中氮元素的平均质量分数为rm{100g}据此进行分析解答．

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．rm{18g}【解析】rm{20}rm{149}rm{1}rm{1}rm{dfrac{14}{149}隆脕100%}rm{2.88}五、探究题(共4题，共24分)29、rm{(1)}增大与氧气的接触面积。

rm{(2)}集气瓶中没有放少量水或铺一层细沙。

rm{(3)}引燃铁丝。

rm{(4)垄脵}生成黑色固体；rm{垄脷}铁丝中含有的碳引起的【分析】【分析】

根据铁丝在氧气中燃烧试验的操作；现象、注意事项进行分析、判断回答。解答本题要充分了解铁在氧气中燃烧的有关方面的知识；只有这样才能对问题做出正确的判断。

【解答】

rm{(1)}铁丝盘成螺旋状的原因是增大与氧气的接触面积；故答案为：增大与氧气的接触面积；

rm{(2)}集气瓶中要放少量水或铺一层细沙；防止铁丝燃烧的生成物溅落炸裂瓶底，说明该反应是放热的；故填：集气瓶中没有放少量水或铺一层细沙；

rm{(3)}螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是引燃铁丝；故填：引燃铁丝；

rm{(4)垄脵}通过对比可知铁丝含碳越高；火星越多，所以铁丝在氧气中燃烧产生火星四射现象与含碳量有关。

由前三项对比可知铁丝含碳量越高火星越多；所以未填内容应为：生成黑色固体；故填：生成黑色固体；

rm{垄脷}由以上探究可知：铁丝在氧气中燃烧产生火星的多少与含碳量有关，所以铁丝在氧气中燃烧产生火星四射现象的原因是铁丝中含有的碳引起的。故填：铁丝中含有的碳引起的。【解析】rm{(1)}增大与氧气的接触面积。

rm{(2)}集气瓶中没有放少量水或铺一层细沙。

rm{(3)}引燃铁丝。

rm{(4)垄脵}生成黑色固体；rm{垄脷}铁丝中含有的碳引起的30、集中火焰，提高温度；试管①中的空气受热膨胀进入试管②中产生气泡；黑色粉末变红；澄清的石灰水变浑浊；2CuO+C2Cu+CO2↑；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；氧化铜；木炭；防止石灰水倒流入热的试管引起试管的炸裂；温度低【分析】解：rm{(1)}因为这个实验对温度的要求较高；所以加灯罩是为了集中火焰，提高温度；故答为：集中火焰，提高温度．

rm{(2)}刚开始预热，试管rm{垄脷}中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是试管rm{垄脵}中的空气受热膨胀进入试管rm{垄脷}中产生气泡；故答为：试管rm{垄脵}中的空气受热膨胀进入试管rm{垄脷}中产生气泡．

rm{(3)}加热过程中，观察到试管r