2025年华东师大版九年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版九年级化学下册阶段测试试卷97考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列物质用途中，利用其物理性质的是（）A.焦炭用于冶金工业B.铜丝用于制作导线C.硫酸用于处理碱性废水D.氧气用于航天助燃剂2、用如图实验装置制取干燥的气体正确的是（）

。（1）（2）（3）（4）X大理石与盐酸锌粒与稀硫酸双氧水与二氧化锰二氧化锰与氯酸钾Y浓硫酸浓硫酸浓硫酸浓硫酸ZCO2H2O2O2A.只有（1）B.（1）（2）C.（1）（3）D.（1）（2）（3）3、下列选项中物质的名称、俗名、化学式不完全一致的是（）A.碳酸钠纯碱Na2CO3B.氢氧化钙碱石灰Ca（OH）2C.氧化钙生石灰CaOD.氢氧化钠苛性钠NaOH4、现有两瓶失去标签的无色溶液；分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液，使用下列药品不能将这两种溶液区别开来的是（）

A.无色酚酞试液。

B.石灰石。

C.紫色石蕊试液。

D.氯化钠溶液。

5、下列属于纯净物的是（）A.五氧化二磷B.自来水C.加碘食盐D.空气评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、比较归纳是化学学习中常用的一种方法．以下是C、CH4、CO三种物质转化为CO2的转化关系，即：①C→CO2；②CH4→CO2；③CO→CO2，对它们的比较归纳正确的是____

A．三种转化发生的都是化合反应B．三种物质都只能跟氧气反应转化为二氧化碳。

C．三种物质都可以在点燃条件下转化为二氧化碳。

D．____．7、说出下列符号中数字“2”的意义。

①2Fe____；

②CO2____；

③____；

④Mg2+____；

⑤2NH3____．8、请用化学符号填空：

①3个氨分子____；

②铜绿的主要成分____；

③醋酸溶液中的阳离子____；

④血液中____含量偏低易引起低血糖．9、已知原子核内有6个质子和6个中子的碳原子的质量为ag，如果另一种原子的质量为bg，则另一种原子的相对原子质量为____．10、已知铁、铜、锌的相对原子质量为rm{56}rm{64}rm{65}现有相同质量的rm{1g}铁、铜、锌，其中含有原子数从多到少的顺序是______．11、乳浊液是指____．12、（2007•白下区二模）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下图是元素周期表的一部分．。族。

周期ⅠA11H

1.008ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA2He

4.00323Li

6.9414Be

9.0125B

10.816C

12.017N

14.018O

16.009F

19.0010Ne

20.18311Na

22.912Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.0915P

30.9716S

32.0617Cl

35.4518Ar

39.95当X值不同时，微粒结构示意图可表示不同的粒子．选择下列符号中符合该示意图表示的原子（填写序号；下同）；阳离子、阴离子．

①H+②Mg2+③Ne④Ar⑤Cl-⑥O2-⑦Na+．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、氮气和氧气混合后它们的化学性质都改变了．____．（判断对错）14、惰性气体元素的原子最外层电子数不一定是8____．（判断对错）15、引起水俣病中毒的金属是镉．____．16、蒸发完毕后移动很热的蒸发皿的方法是用坩埚钳夹取．____．17、焚烧废旧塑料，可以减少“白色污染”____（判断对错）18、原子和其离子的电子层数不一定相同____．（判断对错）19、量取5mL的液体应用100mL量程的量筒．____（判断对错）20、相对原子质量是原子质量的全称____．（判断对错）评卷人得分四、推断题(共1题，共9分)21、有一包白色粉末可能是熟石灰；碳酸钙、纯碱、氯化钡、硫酸钠等5种物质中的一种或几种．取该白色粉末少量；放入足量水中完全溶解，溶液无色透明．滴加盐酸无色气体放出．根据以上现象判断：

该白色物质粉末中肯定存在的物质是____，不可能存在的物质是____，可能存在的物质是____．评卷人得分五、简答题(共4题，共32分)22、铁及其化合物在生活生产中有重要的应用．请回答下列问题：

（1）铁生锈的条件是：铁与空气和____直接接触，根据铁生锈的条件，自行车支架采取的防锈措施是____；

（2）将生锈的铁钉（铁锈的主要成分是Fe2O3）放入盐酸中，充分反应后有铁剩余，写出发生置换反应的化学方程式____；

（3）工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为____；

（4）把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后有固体剩余，下列说法正确的是____

A．剩余固体肯定含有银B．剩余固体肯定是银和铜。

C．反应后溶液中一定有Fe2+和Cu2+D．反应后溶液中可能含有Ag+和Cu2+．23、今天是实验室的开放日；同学们来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器和高锰酸钾；块状石灰石、二氧化锰、稀硫酸、过氧化氢溶液五种药品及木块、火柴两种实验用品．请回答下列问题：

（1）写出图中③仪器的名称____；

（2）利用上述仪器和药品可制取的气体的化学方程式是____；

制取该气体所选择的仪器是（填仪器序号）____；

（3）在实验室里若改用上述药品中的____也可以制取该气体，但除上述所给仪器和实验用品外，还需要补充的玻璃仪器是____．实验结束时发现该玻璃仪器破裂，其原因是（任答一点）____．24、水是宝贵的自然资源；在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用．如图为自来水厂净水过程示意图：

（1）如图吸附池内的活性炭起吸附作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水____纯水（填“是”或“不是”）．

（2）自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯（ClO2）、漂白粉、“84消毒液”等．工业上制取漂白粉的化学方程式为2C12+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，制取“84消毒液”是将氯气通入烧碱（NaOH）溶液中得到，反应原理与漂白粉的制取相似，请写出该反应的化学方程式：____．

（3）家庭生活中可以用____检验某水样是硬水还是软水．

（4）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法：____（合理答案均可）．25、化学是在分子；原子层面上认识和创造物质的一门科学．

（1）物质是由微粒构成的．果糖（C6H12O6）大量存在于水果中，它是由____构成，其中碳、氢元素的质量比为____．

（2）过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有“过氧基”（-O-O-）．据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是____（填序号）．

（3）气体A和气体B接触可发生反应；其微观过程如下所示．

①该反应过程中，属于氧化物的是____；反应的化学方程式是____．

②将等体积的两只集气瓶分别盛满A、B，如图1所示进行实验．若相同条件下，气体的体积比等于分子个数比，则图1实验中充分反应后，剩余的气体是____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解析】【解答】解：A；焦炭用于冶金工业；是利用发炭的化学性质--还原性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．

B；铜丝用作导线；是利用铜具有良好的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．

C；硫酸用于处理碱性废水；是利用硫酸和碱的反应，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．

D；氧气用于航天助燃剂；是利用了氧气支持燃烧的化学性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．

故选B．2、C【分析】【分析】图中制取气体的装置属于固液常温型，收集方法是向上排空气法；能用浓H2SO4干燥，说明该气体不能与浓硫酸反应，浓硫酸不能干燥氨气等溶于水显碱性的气体；【解析】【解答】解：（1）大理石与盐酸生成二氧化碳气体；属于固液常温型，且二氧化碳密度比空气的大，能用向上排空气法收集；且二氧化碳不能与浓硫酸反应，能用浓硫酸干燥，故选项正确．

（2）锌粒与稀硫酸反应生成氢气；属于固液常温型，但氢气密度比空气的小，不能用向下排空气法收集，故选项错误．

（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成氧气；属于固液常温型，且氧气密度比空气的大，能用向上排空气法收集；且氧气不能与浓硫酸反应，能用浓硫酸干燥，故选项正确．

（4）二氧化锰与氯酸钾制取氧气；属于固体加热型，不能用图中实验装置制取，故选项错误．

故选：C．3、B【分析】【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．【解析】【解答】解：A、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3；其名称；俗名、化学式完全一致．

B、氢氧化钙俗称熟石灰，其化学式为Ca（OH）2；碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的混合物，其名称；俗名、化学式不完全一致．

C；氧化钙的俗称是生石灰；其化学式为CaO，其名称、俗名、化学式完全一致．

D；氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠；其化学为NaOH，其名称、俗名、化学式完全一致．

故选：B．4、D【分析】

A；无色酚酞溶于遇酸性溶液不变色；遇碱性溶液变红色，稀盐酸和氢氧化钠溶液分别显酸性、碱性，遇酚酞溶液分别显示无色、红色，现象不同，故可以鉴别．

B；石灰石与盐酸反应产生气泡；而与氢氧化钠溶液不能反应而无明显现象，故可以鉴别．

C；紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红；遇碱性溶液变蓝，稀盐酸和氢氧化钠溶液分别显酸性、碱性，遇石蕊溶液分别显示红色、蓝色，现象不同，故可以鉴别．

D；NaCl与盐酸、氢氧化钠溶液均不反应；不能出现两种明显不同的现象，故不能鉴别．

故选D．

【解析】【答案】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们；若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

5、A【分析】【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解析】【解答】解：A；五氧化二磷是由一种物质组成的；属于纯净物；

B；自来水中含有水和一些溶于水的物质；属于混合物；

C；加碘食盐中含有氯化钠和碘酸钾等物质；属于混合物；

D；空气中含有氮气、氧气等物质；属于混合物．

故选：A．二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】【分析】根据碳具有可燃性和还原性，甲烷具有可燃性，一氧化碳具有可燃性和还原性，结合题意进行分析判断即可．【解析】【解答】解：A；三种转化发生的不都是化合反应；溶液甲烷燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．

B；碳、一氧化碳具有还原性；也可以与氧化铜反应生成二氧化碳，故选项说法错误．

C；三种物质都具有可燃性；都可以在点燃条件下转化为二氧化碳，故选项说法正确．

D；三种物质用点燃的方法转化为二氧化碳时；都有热量放出（合理即可）．

故答案为：C；三种物质用点燃的方法转化为二氧化碳时，都有热量放出（合理即可）．7、略

【分析】【分析】根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；标在元素符号正上方的数表示元素的化合价，进行解答．【解析】【解答】解：①2Fe表示两个铁原子；②CO2右下角的2表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子；③表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价④Mg2+表示一个镁离子带三个单位的正电荷；⑤2NH3表示两个氨气分子．

故答案：①表示两个铁原子；

②CO2右下角的2表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子；

③表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价；

④表示一个镁离子带三个单位的正电荷；

⑤表示两个氨气分子．8、3NH3Cu2（OH）2CO3H+C6H12O6【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解析】【解答】解：①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个氨分子可表示为：3NH3；

②铜绿的主要成分是碱式碳酸铜，化学式为：Cu2（OH）2CO3；

③醋酸溶液中的阳离子是氢离子，其符号为：H+；

④血糖指的就是葡萄糖，故答案为：C6H12O6；

故答案为：①3NH3；②Cu2（OH）2CO3；③H+；④C6H12O6；9、【分析】【分析】根据某原子的相对原子质量=，结合题意进行分析解答即可．【解析】【解答】解：已知原子核内有6个质子和6个中子的碳原子的质量为ag，如果另一种原子的质量为bg，则另一种原子的相对原子质量为=．

故答案为：．10、铁、铜、锌【分析】解：元素的相对原子量与其真实质量成正比，由于原子量的大小关系是铁rm{<}铜rm{<}锌，所以真实质量也是这一关系，故相同质量的三种金属含原子的多少关系是：铁rm{>}铜rm{>}锌．

故答案为：铁；铜、锌；

同质量的金属；原子数最多即原子质量最小，因为原子的相对原子量与其质量是成正比关系，所以原子量最小的即是原子个数最多的金属，据此分析解答．

此题是对原子个数的考查题，解题时用到的知识是元素的原子量与原子的真实成正比关系．【解析】铁、铜、锌11、略

【分析】【分析】根据乳浊液的概念，进行分析解答即可．【解析】【解答】解：乳浊液是小液滴分散到液体中形成的混合物．

故答案为：小液滴分散到液体中形成的混合物．12、略

【分析】

如题干所示的结构示意图中；若X=10，则表示的是Ne原子；

若X=7，则表示氮离子N3-；若X=8，则表示氧离子O2-；若X=9，则表示氟离子F-；

若X=11，则表示钠离子Na+；若X=12，则表示镁离子Mg2+；若X=13，则表示铝离子Al3+．

故答案为：③；②⑦；⑥

【解析】【答案】一般最外层电子数大于4个的原子易得电子形成阴离子；最外层电子数小于4个的原子易失去电子形成阳离子．所以分析题干中所给的结构示意图的粒子可能是核电荷数为10的原子；也可能是核电荷数为11；12、13的阳离子；或者为核电荷数是7、8、9的阴离子．

三、判断题(共8题，共16分)13、×【分析】【分析】由学过的知识可知：氮气和氧气混合后它们的化学性质都改变了是错误的，因为混合物中各种成分之间都没有发生化学变化，都保持各自原来的化学性质．【解析】【解答】解：氮气和氧气混合后它们的化学性质都改变了是错误的，因为混合物中各种成分之间都没有发生化学变化，都保持各自原来的化学性质；故答案为：×（或错误）14、√【分析】【分析】根据若原子的最外层电子数为8（氦为2个），则为稀有气体元素，属于相对稳定结构，进行分析解答．【解析】【解答】解：惰性气体元素的原子最外层电子数不一定是8；如氦元素属于稀有气体元素，氦原子的核外只有1个电子层，最外层电子数为2．

故答案为：√．15、×【分析】【分析】根据常见的有害元素对人体的危害进行分析解答即可．【解析】【解答】解：水俣病是指人或其他动物食用了含有机汞污染的鱼贝类；使有机汞侵入脑神经细胞而引起的一种综合性疾病，是世界上最典型的公害病之一，因最早发现于水俣湾而得名，而不是金属镉，故错误．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】移走正在加热的蒸发皿要用坩埚钳，这是在基本实验操作中常用的操作之一．【解析】【解答】解：坩埚钳可用于移走正在加热或很热的蒸发皿．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】根据焚烧废旧塑料会加重空气污染分析．【解析】【解答】解：塑料焚烧的过程中会产生大量的空气污染物；加重了空气的污染．所以焚烧废旧塑料，会减少“白色污染”，但加重了空气污染，所以做法是错误的．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】根据原子变为离子时要得到或失去电子，则电子层数可能发生改变进行解答．【解析】【解答】解：因金属失电子变为离子；金属元素的原子的电子层数大于离子的电子层数，而非金属元素的原子变为离子要得到电子，但电子层数不变，即同种元素的原子和离子的电子层数可能相同，也可能不同．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】根据“一次，就近”的原则选取量筒，即选取时要注意：一次量完，所量液体体积与量程越近越好．【解析】【解答】解：用量筒量取5mL液体；应选择略大于5mL的量程．用100mL的量筒量取，会因刻度不精确而有误差．所以应选择10mL的量筒，故错误；

故答案为：×20、×【分析】【分析】根据相对原子质量的规定进行解答，相对原子质量是一个原子的质量与一种碳原子质量的的比值，据此解答．【解析】【解答】解：由所学可知相对原子质量是一个原子的质量与一种碳原子质量的的比值；所以相对原子质量不是原子质量的全称，故题干中的说法错误；

故答案为：×；四、推断题(共1题，共9分)21、略

【分析】【分析】根据碳酸钙难溶于水，纯碱和氯化钡会生成溶于酸的碳酸钡沉淀，硫酸钠和氯化钡会生成溶于酸的硫酸钡沉淀，碳酸钠和熟石灰会生成碳酸钙沉淀，碳酸钠会与酸反应生成二氧化碳气体等知识进行分析．【解析】【解答】解：碳酸钙难溶于水；纯碱和氯化钡会生成溶于酸的碳酸钡沉淀，硫酸钠和氯化钡会生成溶于酸的硫酸钡沉淀，碳酸钠和熟石灰会生成碳酸钙沉淀，碳酸钠会与酸反应生成二氧化碳气体．

取该白色粉末少量；放入足量水中完全溶解，溶液无色透明．滴加盐酸无色气体放出，所以粉末中不含碳酸钙，含有碳酸钠，碳酸钠和氯化钡；氢氧化钙不能共存，所以一定不含熟石灰和氯化钡，可能含有硫酸钠．

故答案为：纯碱，熟石灰、碳酸钙、氯化钡，硫酸钠．五、简答题(共4题，共32分)22、略

【分析】【分析】根据金属的锈蚀条件以及防锈的措施解答，铁能与盐酸发生置换反应；一氧化碳能与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，根据金属活动性顺序的意义进行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）铁在与水和氧气接触时会生锈；自行车支架通常采用刷漆的方法防锈，故填：水，刷漆；

（2）铁能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，发生的是置换反应，故填：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；

（3）一氧化碳能与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（4）把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，铁和铜都能与硝酸银反应，铁先反应，故反应结束后的固体剩余物中一定含有银，若是铜也参与了反应，则铜可能剩余，也可能没有剩余，反应后的溶液中一定含有亚铁离子，若是硝酸银的含量高，铁完全反应后，铜参与反应，若此时铜全部反应硝酸银仍然有剩余，则溶液中含有银离子和铜离子，故填：AD．23、略

【分析】【分析】（1）本题考查制取氧气的反应原理；用双氧水制取氧气的反应方程式以及常用化学仪器的使用．

（2）本题进一步考查了用高锰酸钾制取氧气的原理及收集氧气方法与装置图．应从选用实验仪器组装装置．选用仪器组装仪器的依据出发；

（3）考虑固体加热装置在实际的实验中说遇到的问题来解决此题．【解析】【解答】解：（1）该仪器为常用仪器；故答案为：水槽。

（2）通过分析题中所给药品有高锰酸钾、双氧水和二氧化锰可知：制取的气体应为氧气而不是二氧化碳，因为实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，而该题中给的药品是大理石和稀硫酸，所以不能制取二氧化碳，而只能制取氧气．故答案为：2H2O22H2O+O2↑；

因是固液反应制取氧气的实验装置所以不需要铁架台和酒精灯：故答案为①④⑥⑧

（3）制取氧气除可用双氧水之外；还可用高锰酸钾或氯酸钾，通过分析题中所给药品故答案为：高锰酸钾。

根据下图综合分析题中所给药品与高锰酸钾制取氧气的实验装置可知：还缺少的玻璃仪器是：试管；故答案为：试管试管破裂多种原因：一般为骤然受冷或受热不均；

故答案为：试管加热时试管口