2024年沪教版二年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版二年级语文下册阶段测试试卷950考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列成语中，（）和“万众一心”的意思相近。A.战无不胜B.多多益善C.众志成城2、哗，哗，哗，雨下起来了。（）A.写打雷的声音。B.写雨下得又大又急。3、“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”的意思是（）A.我的小伙伴很多，都特别有意思B.我的小伙伴很多，有一个特别有意思4、传说黄帝的妻子嫘祖擅长纺织。在距今4000多年的浙江吴兴钱山漾遗址中，我们发现了家蚕丝残、丝带和绢片。这些发现和传说印证了我国原始社会发展水平。这说明(______)A.传说具有一定研究价值B.传说是完全虚构C.黄帝故乡就在浙江吴兴D.嫘祖发明了缫丝5、“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料表明华夏族(______)A.通过不断交融而形成B.构成中华民族的主体C.居住分散，交通发达D.有统一的文化和信仰评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、读读写写。

①人们huīwǔ____着国旗；在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼。

②“我们chéngɡōnɡ​____了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”7、区别字组词。

夫____吸____娃____吹____

天____极____挂____欢____8、读拼音，写词语。shǐjìnshǒuqiǎonírénzánmen________________9、读拼音，写词语。yángjuànkūlongjiēfāng____________10、拼一拼；写一写。

gōnglù______旁yāngmiáo______长de______绿油油的，非常喜人。11、把两个字合成一个字。

。氏+日＝______酉+星＝______今+贝＝______月+卑＝______日+光＝______女+审＝______评卷人得分三、连线题(共1题，共2分)12、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分四、问答题(共1题，共7分)13、课文《动物过冬》中小蚂蚁来到树林里，它发现了什么？评卷人得分五、书面表达(共4题，共16分)14、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？15、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________16、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。17、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分六、其他(共1题，共9分)18、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】考查了写近义词的能力，近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。【解析】万众一心：千万人一条心。形容团结一致。故近义词为“众志成城”。故选：C。2、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】《雷雨》这篇课文主要描述了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，表达了作者对大自然的热爱之情。文中“哗，哗，哗，雨下起来了”这句话写雨下得又大又急。故选：B。3、A【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】结合句子可知，“我有很多小伙伴，都特别有意思。故选：A。4、A【分析】此题主要考查传说的价值，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】据题干“传说黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。在距今4000多年的浙江吴兴钱山漾遗址中发现了家蚕丝线、丝带和绢片”可知，这说明传说具有一定研究价值。B说法错误:CD在题干材料中无法体现。故选:A。5、A【分析】此题主要考查华夏族的形成过程。帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族。掌握华夏族的形成过程和意义。【解析】分析材料可知，材料大意为:“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏是也。”反映的是华夏族是不断融合其他部族而形成，故A符合题意。B、C、D选项表述无误，但都不符合题干所给出的信息。故选:A。二、填空题(共6题，共12分)6、挥舞成功【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对拼音的掌握；挥舞；指举起手臂摇晃。在文中是挥舞着国旗高呼万岁。成功，它指达到或实现某种价值尺度的事情或事件，从而获得预期结果叫做成功；在文中指成功申奥。

【点评】考查了学生对课文生字拼音的掌握,需要注意积累。7、大夫吸收娃娃吹牛天上极少挂在欢乐【分析】【分析】夫字穿头；天字不穿头，学生要仔细辨认；吸是口字旁，极是木字旁，注意区分；娃是女字旁，挂是提手旁，两个字读音也不相同不要弄混；吹是口字旁，欢是又字旁。大夫，古时代对医生的尊称。吸收，即吸纳收取；吸收营养；娃娃，小孩子；吹牛，说没有根据的话；天，与地相对。极少，非常少；挂在，高高悬着；欢乐，快乐。

【点评】主要考查学生对字形辨析的情况。学生应重点学会掌握生字词，并加强反复识记并注意辨析，同时掌握它们的组词。8、使劲手巧泥人咱们【分析】【分析】拼读音节；正确写出词语。答案是：使劲；手巧、泥人、咱们。

【点评】本题考查学生音节拼读和词语掌握的情况，激发学生学习拼音的兴趣。9、羊圈窟窿街坊【分析】【分析】羊圈；指圈养羊的地方。窟窿，空洞，在物体内部有空的地方。街坊，街巷，也指城市中以道路或自然界线(如河流)划分的居住生活区。

【点评】学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写和多音字的读音。本文应注意“圈”的读音和“窟窿”、“坊”的写法。10、略

【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解析】故答案为：公路秧苗得11、略

【分析】考查了偏旁部首。偏旁部首是指合体字左右方的名称。本题是根据题干提供字加一加组成新字。如：氏+日＝昏。【解析】故答案为：昏醒贪脾晃婶三、连线题(共1题，共2分)12、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。四、问答题(共1题，共7分)13、它发现树林里变了样，满地是落叶。【分析】【分析】读文可知；小蚂蚁来到树林里，它发现树林里变了样，满地是落叶。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。五、书面表达(共4题，共16分)14、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。15、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。16、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。17、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

着急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急，急躁，心中不安。

【点评】词义，包括词的本义、引