2024年沪教版必修1物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版必修1物理下册月考试卷20考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A.滑动摩擦力的大小与物体的重力大小成正比B.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动D.静止的物体不可能受到滑动摩擦力的作用2、如图甲所示，一质量为m＝1kg的物体在水平拉力F的作用下沿水平面做匀速直线运动，从某时刻开始，拉力F随时间均匀减小；物体受到的摩擦力随时间变化的规律如图乙所示．则下列关于物体运动的说法中正确的是()

A.t＝1s时物体开始做加速运动B.t＝2s时物体做减速运动的加速度大小为2m/s2C.t＝3s时物体刚好停止运动D.物体在1～3s内做匀减速直线运动3、一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示。那么和两段时间内；下列说法中正确的是（）

A.加速度的大小之比为B.加速度的大小之比为C.位移的大小之比为D.位移的大小之比为4、如图所示，战士在水平地面上拉轮胎训练，战士以速度v做匀速直线运动，运动过程中保持双肩及两绳的端点A、B等高，两绳间的夹角为所构成的平面与水平面间的夹角不变；则（）

A.保持v不变，变小，绳子的拉力变小B.保持v不变，变小，绳子的拉力变大C.保持不变，v较小时，绳子的拉力较小D.保持不变，v较小时，绳子的拉力较大5、做物理实验，不仅要观察物理现象，还要探究其数量关系，下列对物理实验的认识中正确的是（）A.只要大力改进实验设计，测量的数据结果可以绝对精确B.由于仪器本身不精确而造成的误差是偶然误差C.利用控制变量法可以探究三个物理量间的数量关系D.“”不能作为有效数字评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、质点做直线运动的图像如图所示；该质点（）

A.在前4s内的位移为9mB.在第2s末质点停了下来C.在第5s内的加速度与第6s内的加速度方向相反D.在第8s末时，质点的位置位于出发点前6m7、下列关于物理学史、物理学研究方法的叙述中，正确的是（）A.用质点来代替实际物体是采用了微元法B.牛顿根据斜面实验，提出了牛顿第一定律C.是采用比值法定义的D.伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律8、2019年12月16日宿迁正式进入高铁时代。如图所示，为一辆高铁进站过程中的v-t图象；在该过程中高铁的（）

A.加速度逐渐减小B.加速度逐渐增大C.平均速度小于D.平均速度大于9、右图是某质点的v-t图象；则。

A.前2s物体做匀加速运动，后3s物体做匀减速运动B.在2~5s内物体静止C.前2s和后3s内速度的变化量大小均为5m/sD.前2s的加速度是2.5m/s2，后2s的加速度是-2.5m/s210、据央视报道；北京时间2012年10月15日凌晨，奥地利著名极限运动员鲍姆加特纳从距地面高度约3.9万米的高空跳下，并成功着陆，一举打破多项世界纪录．假设他从氦气球携带的太空舱上跳下到落地的过程中沿竖直方向运动的v﹣t图象如图所示，则下列说法中正确的是（）

A.0﹣t1内运动员和所有装备整体所受重力大于空气阻力B.t1秒末运动员打开降落伞，此后做匀减速运动至t2秒末C.t1秒末到t2秒末运动员竖直方向的加速度方向向下，大小在逐渐增大D.t2秒后运动员保持匀速下落11、一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管从顶端由静止先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零。如果他加速时的加速度大小是减速时加速度大小的2倍，下滑的总时间为3s，那么该消防队员（）A.下滑过程中的最大速度为4m/sB.加速与减速运动过程的时间之比为1：2C.加速与减速运动过程中平均速度之比为1：1D.加速与减速运动过程的位移大小之比为1：412、甲；乙两物体同时由同一地点沿同一方向做直线运动；它们的速度一时间图像如图所示。则下列说法正确的是（）

A.甲做匀加速直线运动，加速度大小为B.在前内，乙的平均速度是甲的两倍C.在第末，甲、乙相遇D.在第内，甲在乙的前面13、如图所示；两人共提一桶水缓缓行进，下列说法正确的是（）

A.两人手臂间的夹角小些省力B.两人手臂间的夹角大些省力C.调整两人手臂间的夹角，可以做到每个人对水桶的拉力等于水和水桶的重力D.不论两人手臂间的夹角如何，每个人对水桶的拉力一定大于水和水桶的重力14、如图；带有光滑竖直杆的斜面固定在水平地面上，放置于斜面上的光滑小球与套在竖直杆上的小滑块用轻绳连接，开始时轻绳与斜面平行，现给小滑块施加一竖直向上的拉力，使小滑块沿杆缓慢上升，小球始终未脱离斜面，在此过程中（）

A.轻绳对小球的拉力逐渐增大B.斜面对小球的支持力先增大后减小C.竖直杆对小滑块的弹力先增大后减小D.对小滑块施加的竖直向上的拉力逐渐增大评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、如图所示，在“用DIS验证斜面上力的分解”的实验中，A、B处各放一个力传感器，将物体的重力分解为平行于斜面方向的分力(用F1表示)和垂直于斜面方向的分力(用F2表示).在斜面倾角θ由0°变为90°的过程中，F1将___________，F2将__________．(以上均选填“变大”；“变小”或“不变”)

16、质点从A出发向正东方向移动了4m到达B，再从B出发向正北方向移动了3m到达C，则质点从A到C的路程为______m；位移的大小为______m，方向为______。17、某物体做直线运动，运动时间t内位移为s，物体的图像如图所示，则物体运动的加速度大小为__________m/s2，0-2s内的平均速度大小为__________m/s

18、如图所示，物体在三个共点力的作用下保持平衡。这三个力的合力大小是_________。如果撤去力F1，而保持其余两个力不变，这两个力的合力方向________________________________。19、如图所示，在长木板上放有一物体，从水平位置开始慢慢地抬起木板的一端，随着α角的加大，物体所受的摩擦力大小的变化规律是__________。当木板与水平面的夹角时，物体恰好匀速下滑，那么当时，物体下滑的加速度大小是________。

20、两个共点力互相垂直，F1＝8N，F2＝6N，则它们的合力F＝________N，合力与F1间的夹角θ＝________.21、在一次森林探险活动中，某探险队员在两棵树之间搭建一吊床用于晚间休息，如图所示，若两根绳子间的夹角为120°，探险队员和吊床总质量为80Kg，则每根绳对树的拉力大小为________N（g取10m/s2）评卷人得分四、作图题(共1题，共6分)22、画出图中物体A所受重力的示意图。

评卷人得分五、实验题(共3题，共30分)23、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则画出的合力，表示由一个弹簧测力计将结点拉到O点得到的力，可认为是F1和F2的合力，是由________法得到的，图中符合实验事实的图是________。

A.B.C.D.24、在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中，甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧．为测量橡皮绳的劲度系数，他们在橡皮绳下端依次逐个挂上钩码（每个钩码的质量均为m=0.1kg，取g=10m/s2），并记录绳下端的坐标X加i（下标i表示挂在绳下端钩码个数）．然后逐个拿下钩码，同样记录绳下端的坐标X减i，绳下端面坐标的值的数据如下表：。挂在橡皮绳下端的钩码个数橡皮绳下端的坐标（Xi/mm）甲乙乙1216.5216.52246.7232.3284.0246.54335.0264.25394.5281.36462.0301.0

(1)同一橡皮绳的X加i_______X减i（大于或小于）；

(2)________同学的数据更符合实验要求（甲或乙）；

(3)选择一组数据用作图法得出该橡皮绳的劲度系数k=___________N/m；

(4)为了更好地测量劲度系数，在选用钩码时需考虑的因素有哪些？___________.25、图甲为“探究加速度与力；质量的关系”装置示意图；连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器，小车和挂在竖直面内的拉力传感器用一条柔软的轻绳通过光滑的定滑轮和动滑轮连接起来，拉力传感器是一种将物理信号转变为可测量的电信号输出的装置，用于测小车受到拉力的大小。

（1）在安装器材时，要调整定滑轮的高度，使连接小车的细绳与木板平行。这样做的目的是______（填字母代号）。

A．在补偿阻力时；应将拉力传感器；钩码通过滑轮用细绳拴在小车上。

B．连接拉力传感器和小车的细绳应与长木板平行。

C．补偿阻力后；长木板的位置不能移动，每次改变小车质量时，应重新补偿阻力。

D．小车释放前应靠近打点计时器；但应先释放小车，再接通电源。

（2）实验中______（填“需要”或“不需要”）满足所挂钩码质量远小于小车质量。

（3）某实验小组在小车加速下滑过程中得到如图乙所示一条纸带的一部分，用毫米刻度尺测量并在纸带上标出了各段的长度，相邻两计数点间的距离如图乙所示，已知打点计时器使用的低压交流电源的频率为50Hz，相邻两计数点间还有4个计时点未标出，在A、B、C、D、E五个点中，打点计时器最先打出的是______点。在打出C点时小车的速度大小为_______m/s；小车的加速度大小为______（计结果保3位有效字）

（4）小组某同学保持小车质量M不变，根据测量数据作出了小车的加速度a和合外力F的图线；如图丙所示：

①下列分析正确的是________（填字母代号）；

A．图线不过原点的原因可能是没有平衡摩擦力。

B．图线不过原点的原因可能是平衡摩擦力时木板的倾角过大；平衡摩擦过度。

C．若小车的质量M过大；图线上部分可能会弯曲。

②若牛顿第二定律成立，则利用图丙可否求出小车的质量M？如果能请直接求出M，如果不能请说明理由。____________。评卷人得分六、解答题(共1题，共3分)26、如图所示，一质量为M的长木板静止放置在光滑的水平面上，滑块从长木板的左边缘以初速度滑上长木板。已知长木板足够长，滑块最终未从长木板右端滑落。滑块质量为m，可看成质点，滑块与长木板之间的动摩擦因数为重力加速度为g。

（1）定量分析滑块滑上长木板后；滑块与长木板的运动情况；

（2）画出全过程中，滑块与长木板的速度随时间t变化的图像；

（3）为了使滑块不从长木板上滑落，求长木板的最短长度l。

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】

【详解】

A．根据f=μFN可知；滑动摩擦力的大小与物体垂直作用在接触面上的正压力大小成正比，选项A错误；

B．滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反；选项B错误；

C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动；选项C正确；

D．静止的物体也可能受到滑动摩擦力的作用；例如当物体在地面上滑动时，静止的地面受滑动摩擦力，选项D错误。

故选C。2、C【分析】【详解】

A．物体在开始在F作用下做匀速直线运动；由图可知，滑动摩擦力的大小为4N，拉力随时间均匀减小后，物体开始做减速运动，即在1s时物体开始做减速运动，故A错误。

B．t=2s时，拉力大小为3N，则加速度大小

故B错误。

C．3s后；摩擦力随F的减小而减小，可知物体在t=3s时刚好停止，然后静摩擦力的大小等于拉力的大小，故C正确。

D．1-3s内；拉力均匀减小，则加速度增大，做加速度增大的减速运动，故D错误。

故选C。3、C【分析】【详解】

AB．设汽车的最大速度为v，根据图象的斜率等于加速度，可得加速度的大小之比：

故AB错误；

CD．图象与坐标轴围成面积代表位移，位移的大小之比为：

故C正确；D错误。

故选C。4、A【分析】【详解】

AB．保持v不变，则轮胎做匀速直线运动，设两根绳的合力为F，根据平行四边形定则有

对轮胎受力分析，根据正交分解，水平方向上有

竖直方向有

又

联立解得

故变小；绳子的拉力变小，故A正确，B错误；

CD．由题知，轮胎做匀速直线运动，根据

可知保持不变，则拉力T不变；与速度的大小无关，故CD错误。

故选A。5、C【分析】【详解】

A．由于存在人为的因素；虽然大力改进实验设计，测量的数据结果也不可以绝对精确，A错误；

B．由于仪器本身不精确而造成的误差是系统误差；B错误；

C．探究三个物理量间的数量关系时；可以控制一个物理量不变，研究剩余两个物理量的关系，最后总结出三个物理量的关系，例如探究加速度与质量；力之间的关系时利用了控制变量法，C正确；

D．“”能作为有效数字，例如，是三位有效数字；D错误。

故选C。二、多选题(共9题，共18分)6、A:D【分析】【详解】

A．图像中图线与坐标轴围成的面积代表位移，由图像可得前4s内的位移为

A正确；

B．在第2s末质点速度为3m/s；没有停下来，B错误；

C．图像中图像的斜率代表加速度；第5s内与第6s内图像的斜率一样，所以加速度方向相同，C错误；

D．图像中图线与坐标轴围成的面积代表位移，由图像可得前8s内的位移为

所以在第8s末时；质点的位置位于出发点前6m，D正确。

故选AD。7、C:D【分析】【分析】

【详解】

A．用质点来代替实际物体是采用了理想模型法；A错误；

B．在伽利略研究的基础上；牛顿提出了牛顿第一定律，B错误；

C．公式。

是采用比值法定义的；C正确；

D．伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律；D正确。

故选CD。8、A:C【分析】【详解】

AB．图象切线斜率逐渐减小；则高铁的加速度逐渐减小，故A正确，B错误；

CD．若高铁做匀减速直线运动，则其平均速度为根据图象与时间轴所围的面积表示位移，知高铁的实际位移小于匀减速直线运动的位移，则高铁的平均速度小于匀减速直线运动的平均速度故C正确，D错误；

故选AC。9、A:C【分析】【分析】

速度图象倾斜的直线表示质点做匀变速直线运动；速度大小均匀减小，做匀减速直线运动，相反质点即做匀加速直线运动；速度图象的斜率等于加速度．

【详解】

在前2s内质点的速度均匀增大，做匀加速直线运动，在后3s物体的速度均匀减小，做匀减速运动．故A正确．在2-5s内质点的速度保持不变，做匀速直线运动．故B错误．前2s内速度的变化量为△v=5m/s-0=5m/s；后3s内速度的变化量△v=0-5m/s=-5m/s，则前2s和后3s内速度的变化量大小均为5m/s，故C正确．根据速度图象的斜率等于加速度，得质点在前2s内的加速度为．后2s加速度为．故D错误．故选AC．10、A:D【分析】【详解】

由图象可知，运动员做变加速直线运动，其斜率逐渐增大，即加速度增大，由牛顿第二定律得：则重力大于空气阻力，故A正确．时间内，运动员做加速度逐渐减小的变减速直线运动，故B错误．时间内加速度方向应向上，与速度方向相反，故C错误；t2秒后速度不变；动员保持匀速下落，故D正确．

故选AD．

考点：本题考查了图象的认识、牛顿第二定律．11、B:C【分析】【详解】

A．设下滑过程中的最大速度为v，根据平均速度的推论知：

故加速与减速运动过程中平均速度之比为1：1，则消防队员下滑的总位移为：

解得最大速度为：

故A错误C正确；

B．设加速与减速过程的时间分别为、，加速度大小分别为、，则，

解得：

故B正确；

D．因为平均速度之比为1：1，加速和减速的时间之比为1：2，则加速和减速的位移之比为1：2，故D错误．12、A:B【分析】【详解】

A.根据图像可知，甲做匀加速直线运动，加速度大小为

故A正确；

B.在前内，甲的平均速度为

乙匀速直线运动，平均速度为10m/s，故在前内；乙的平均速度是甲的两倍，故B正确；

C.在0-内，乙的速度一直大于甲的速度，故第末；乙在甲的前面，故C错误；

D.0-3s末，甲的位移

乙的位移

故乙在甲前面；故D错误。

故选AB。13、A:C【分析】【详解】

AB．合力一定时；两个分力夹角越小，分力越小，则两人手臂间的夹角小些省力，选项A正确，B错误；

CD．根据力的合成知识；调整两人手臂间的夹角，当等于120°时，每个人对水桶的拉力等于水和水桶的重力，当大于120°时，每个人对水桶的拉力大于水和水桶的重力，选项C正确，D错误；

故选AC。14、A:D【分析】【详解】

AB．对小球受力分析；受重力；支持力和细线的拉力，如图所示。

根据平衡条件可知，细线的拉力T增加，支持力N减小；故A正确，B错误；

CD．对球和滑块整体分析，受重力、斜面的支持力N，杆的支持力拉力F；如图所示。

根据平衡条件，水平方向有

竖直方向有

由于N减小，故减小，F增加；故C错误；D正确。

故选AD。三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】【详解】

本题考查了力的分解．将重力分解为沿斜面方向的分力和垂直于斜面方向的分力所以随着θ由0º变到90º，F1变大；F2变小．此题借助于新颖的情景，考查了力的分解．理解了情景解题的难度就不大了．【解析】变大变小16、略

【分析】【分析】

路程等于物体运动轨迹的长度；位移等于首末位置的距离，方向由初位置指向末位置。

【详解】

[1]一质点由位置A向正东运动了4m，到达B点，又转向北运动了3m，到达C点，在上面的过程中质点运动的路程

[2]位移的大小等于初末位置的距离

[3]方向为东北方向。

【点睛】

解决本题的关键知道路程是标量，位移是矢量，知道两者的区别和联系。【解析】75东北方向17、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]根据

可得

根据图像可知，初速度大小为v0=4m/s

加速度大小

解得a=4m/s2

[2]根据

可知0-2s内的平均速度大小为0。【解析】①.4②.018、略

【分析】【详解】

[1][2]．物体在三个共点力的作用下保持平衡，这三个力的合力大小是0。因三力平衡时，任意两个力的合力与第三个力等大反向，则如果撤去力F1，而保持其余两个力不变，这两个力的合力方向与F1的方向相反。【解析】0与F1的方向相反19、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]开始阶段物体静止，是静摩擦力，f随α增大而增大，物体滑动后是滑动摩擦力，f随α增大而减小；

[2]当木板与水平面的夹角时，物体恰好匀速下滑，由平衡条件得

当时，物体加速下滑，根据牛顿第二定律

解得【解析】开始阶段是静摩擦力，f随α增大而增大，物体滑动后是滑动摩擦力，f随α增大而减小20、略

【分析】【详解】

两个共点力互相垂直时合力的大小为：合力与F1间的夹角可得：．【解析】10N37°21、略

【分析】当夹角为为120°时，根据平行四边形定则，知合力与分力相等，所以F=F1=F2=800N。【解析】800；四、作图题(共1题，共6分)22、略

【分析】【分析】

【详解】

如图所示：

【解析】五、实验题(共3题，共30分)23、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]是一个弹簧测力计将结点拉到O点得到的力，可认为是F1和F2的合力；是由等效替代法得到的。

[2]F是平行四边形定则画出的合力，其为平行四边形的对角线；是一个弹簧测力计将结点拉到O点得到的力；其方向应与细绳方向共线；故D正确。

故选D。【解析】①.等效替代②.D24、略

【分析】【分析】

钩码数增至某值时橡皮筋的伸长量比减至同一数值时小一些．这是由于实验中加挂钩码过多，拉力过大，橡皮筋的伸长超过了弹性限度，减挂钩码时弹性尚未恢复．由乙同学的数据可得到不同拉力下橡皮绳的伸长量（Xi-X1）数据；用描点做出图象，根据图象的斜率求出橡皮绳的劲度系数．尽可能使伸长量在弹性范围内，同时有足够大的伸长量，以减小长度测量误差.

【详解】

(1)同一橡皮绳的X加＜X减．由于实验中加挂钩码过多；拉力过大，橡皮筋的伸长超过了弹性限度，减挂钩码时弹性尚未恢复．

(2)由于橡皮筋的伸长与拉力（钩码个数）成正比，橡皮绳下端坐标（橡皮筋长度）应随钩码个数的增加线性增加，即每增加一个够吗，橡皮绳下端坐标值的增加相同，从表中数据可以看出，乙同学的测量数据较符合这一要求．

(3)由所给数据的该变量如下表所示：。挂在橡皮绳下端的钩码个数改变量（Xi-X1）/mm甲乙乙1230.215.5367.530.04118.547.75178.064.86345.584.5

由乙同学的数据可得到不同拉力下橡皮绳的伸长量（Xi-X1）数据：（2N；15.5mm）（3N，30.0mm）（4N，47.7mm）（5N，64.8mm）（6N，85.5mm）；

由乙数据可描点做出图象如图所示:

根据胡克定律F=k△x可知在F-△x图象中，图象的斜率表示劲度系数的大小，由图象的斜率可知由图得(57~70).

(4)尽可能使伸长量在弹性范围内；同时有足够大的伸长量，以减小长度测量误差.

【点睛】

该题突出考查学生实验操作的体验、注重对实验结果的分析与解释能力的考查、注重对学生数据处理能力和探究能力的考查．这一命题导向对于今后教学重视实验操作体验和学生实验基本素养的培养有很好的导向作用．对于弹簧、橡皮绳、橡皮筋等，只有在弹性限度内，弹力才与伸长量有正比关系．【解析】①.小于②.乙③.58(57~70)④.尽可能使伸长量在弹性范围内，同时有足够大的伸长量，以减小长度测量误差25、略

【分析】【详解】

（1）[1]A．在补偿阻力时；应将拉力传感器；钩码撤去，细绳从小车上拿去，垫高长木板远离滑轮的一端，