【2024中考语文复习】中考语文一轮复习-小说阅读：情节之思路结构

2024中考语文一轮专项复习——小说阅读：情节之思路结构

|基础点：做事情节是小说中最具体可感的部分。

情节是小说塑造人物、展示手法、表现主题的重要载体。梳理小说的情节结构,

是欣赏小说的基础,也是整体感知文章的起点。命题人在为小说命题时,也必定以情节

为出发点，从整体上设置理解文章内容的试题。

小说情节类题目几乎是中考试题的必考点，考查频率较高，考查题型常有：

①概括梳理情节内容。

②分析情节的作用。

③分析情节结构安排的特点。

④分析情节安排的手法。

考查形式多为简答题，难度适中。

叙述方式：W,倒叙.

朴敏,ftt

搐小询情节的麓・■序K周;

叙旌横布I全如汽角，〃黑其布丁

技线*反对I除JV故

事筑目小女我鸟羯*,伏

从主人公前叙述.尼格式叙诔完集I1I

4设

m憾小,最皂.棒扬.安笄等

内骑馆常位置.分析X力用D

分析情d'iftwnl—

从耳堞、人拘.£«.情U作用

-a线结构

黄、夜卷等角度分析乂件用传统小

漫幔式一似K哥式玷构

X*F法而在f法.构思f法，邮技1X1LtforxMHl

4,靖介内容分析K件用・，效累苗手法

「小山式靖梅

---ia-*M"式睛构

--------L值in通«鳍幡

小说情节概括

方法指导

一、情节概括三法

1.理结构

先给文章各段落标上序号，然后按照情节的开端、发展、高潮和结局来切分文章层次，

进而梳理情节，把握小说的矛盾冲突。如果是全篇.看故事的起因、发展、高潮、结

局在文中是怎样表现的；如果是局部，要留心构成故事发展的一连串细节，留心人物

性格、心理、情感的变化过程。

基本格式：何时+何地+保人+做了何事。

2.寻线索

线索是贯串整个作品情节发展的脉络，它可以是某人、某物、某种情感、某个事件,

还可以是时间、空间。阅读小说抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和

双线两种，双线一般分明线、暗线两种。

概括格式：小说以…为线索（或"围绕着……"），先写……，再写……，最后写…

3.抓场面

一般一个场面可以梳理为一个情节。小说中的场面就是不同时间人物活动的场所。

小说结构特点

常见的考查题型

布局谋篇有何特点？结构的艺术特色？这样的结构安排有何作用？全文是怎样布局谋篇

的……

基本模式

情节基本的组成部分包括：开端一发展一高潮一结局。有时为了介绍人物和背景，在

开头加上“序幕”；为了使结构和情节更完整，在结尾加上"尾声"。

是作品所反映的矛后冲突的第一件事.是后来一系

列审件的回点.

国+鼻十洋.冷失从及开.・化的■［立过BL1

U—、足次也子修齐力人物而s的19/收即次的X：

|«W!|是手做冲突没收到小点.人物的出出“•牛

I.［•»*、•・/«、的*・♦___________________

1B.1•经先成.•件/

i结局］「收所的结果.行M思出招到充分展现.谿情”发

j■敛必然站票.

小说的线索是贯串整个作品的情节发展的脉络，它可以是小说中的某个人物、某个

事物，也可以是故事中的时间、地点，还可以是小说中的事件、作者的情感。

线索有单线和双线两种。双线又有明暗线、双主线、主次线三种。

线索的作用

组织材料、贯穿全文，结构清晰、情节集中，使行文富于变化，使文章浑然一体，结

构完整严谨；突出、丰富人物形象，揭示、丰富、浅化主题。

（1）单线结构

这种结构类型的特点是情节单纯，线索明晰。构成小说情节的线索只有一条,多是围绕

一两个主要人物展开情节描写。小说情节由发端、展开到结局乃至尾声，依次展开，环环相

担,犹如链条一般。主题在完整的情节描写和人物刻画中表现出来。如海明威的《老人与海》。

★线索类型

•人物线索“我"：串联故事，映衬主要人物

如鲁迅作品《孔乙己》以“我”一一个咸亨酒店的“小伙计”的所见所闻为线索。

如必修下第六单元鲁迅的《祝福》文章线索：文章的内容看，作者是以“我”的所见

所闻所感为线索，以深刻的笔触展现了旧中国一个劳动妇女祥林嫂生存的社会环境及

其悲剧的一生。

•事物线索：即所谓的“物线法”；便十组织材料串联故事

•时空线索：结构清晰，顺序条理，利于叙事

示例：时间为线索：

以时间为线索：【都德《最后一课》】以时间为线索（上学途中一上课前一上课中一

散学）

•某句话、某种情感:便于凸显情感，彰显主题

示例：【鲁迅的《故乡》】以“我"回故乡的活动为明线，依照时间顺序，根据“回

故乡一一在故乡一一离故乡”的情节安排将作者的所见所闻所忆所感，着重剖析“在

故乡"遇见的人和事。石理清这条明线的同时，还必须突出讲好一条被忽视的抒情线

索一一这是一条暗线，但又是主线。这篇小说的暗线见故乡一悲凉、在故乡一悲哀、

离故乡一悲悯。

•以中心事件为线索。

如奥斯特罗夫斯基的《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人事件”为中心来展开故事情

节。

（2）双线结构

指写作的叙事过程中设置两条线索，分叙两件事，彼此映照、对比、交叉、重合，从而

更好地传情达意的谋篇之法。所谓双线交叉、在小说里，它或者是一人两事，或者是两人一

事，每条线索都串起若干个细节单元，既可以平行展开，殊途同归，也可以交叉重叠，相互

衬托。

这种结构类型的特点是运用明暗或主副双线并行同E寸展开，能容纳更为纷繁复杂的生活

内容，能更丰满地刻画人物形象。

小说双线结构的作用

1、使情节发展更为明晰，情节结构更为集中紧凑。

2、明暗线呼应，推动了情节的发展。

3、使小说主题得到更深挖掘。（表现主旨暗示主旨深化主旨）

4、拓展了作品的广度深度，更好地表现丰富复杂的社会生活。（丰富小说的内容）

5、设置悬念，引人入胜。

6、使人物形象更为丰满。

基本格式：xxx和xxx一明一暗（一显一隐）两条线索，交织在一起（交叉推进，平行展

开，相互呼应，彼此映照），形成“悬念"，使故事情节生动（紧凑集中），跌宕有致

（引人入胜，曲折紧张）；更好地塑造…人物形象；突出小说…的主题。

①明暗线：显隐结合，摇曳多姿

★明线与暗线：

明暗线是从落笔角度（写法）而言的。

明线：在小说中由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索。在明线上，故事情节从

正面展开，人物活动、场面从正面描写。

暗线：未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索。在暗线上，人物活动、情

节、场面等都从侧面处理。

小说明线所叙述的人物故事容易集中、突出，而暗线则能够在更广更深的层面上揭示

出当时社会的各种矛盾和斗争的焦点,使故事情节的安排更加巧妙，使小说矛盾和主题

更力口突出。

两条线索同时展开.可使人物形象更丰满，主题更突出，结构更严谨，内容更丰富。

③主次线：主次偕行，相辅相成

一条线索占主导地位，起重要作用，这条线索称为“主线”；另一条线索占次要地位，起轴助作

用称为“次线”。

判断线索孰主孰次的标准不是作者所花笔墨的多少,而是每条线索关涉的情节、人物、场景

对于主题表现作用的大小、轻重。

（3）欧亨利式结尾（突转式结尾）

指小说的结尾既出乎意料，又在情理之中。因美国欧亨利最擅长这种结构，故称“欧亨利

式”。作者在结尾出其不意地揭示真相，而这一真相又符合情理，结尾的突转增加了小说情

节的生动性，发人深省，并借此深刻地反映主题。分析时，一要分析其结尾的出人意料，而

要分析其结尾的合理性（却分析前文的铺垫、伏笔、暗示等）。

返二I辐射型结构：

这种结构方式的特点是整篇小说的情节围绕着一个集中的“焦点”呈放射状展开,它具有

打破时空界限的跳跃性。其结构形式线索是心理流程。意识流小说常用这种结构方式。

意识流小说和“心理小说"的网状情节结构的基本特点是：

1.小说所叙述的对象是人物的心理活动的流动过程，包括人物的思想、意识、回忆、联想、

想象、感觉、直觉、印象、梦境等。

2.作家打破传统小说的时间顺序和因果逻辑,凭借人物的意识流动来组接素材。

3.作者采用了心理分析、独白旁白、感官印象以至幻觉、梦境等表现手法展开叙述。

一、阅读下面的文字，完成后面的问题。

未遂

赖海石

一辆破破烂烂、没有车牌的小中巴，缓缓启动，晃晃悠悠，跟在老太太后面。

文化广场，一群大妈随着音乐起舞。老太太远远站在她们后面，跟着做动作:甩手、抬腿、

扭头、弯腰……突然老太太身体一歪，瘫软在地。

从停在广场边的破中巴上,跑下来两个中年汉子，抱起老太太，手忙脚乱地按、压、掐了

一阵后，急急慌慌地抬上破中巴。破中巴突突突喘着粗气向医院驶去。

医院，急救室。医生们正在有条不紊地抢救。一个护士高声喊：“家属家属，去收费处缴

费।”

中年汉子迟迟疑疑地向收费处走去。在收费窗口,中年汉子对护士说：“护士，我是送老

太太过来的,我不是家属。我有他儿子电话。我的手机打不了，我报号码你打一下她儿子电话

好吗?”

护士打完电话，往窗外一瞧，中年汉子早跑没影儿了，

三天后C小酒馆C

彭老板举杯：“任大成来我先敬你一杯。谢谢你把我妈送医院，救了她一命又说“我

有一事不解，你为什么不用手机直接打我电话？为什么叫医院打？护士打电话的时候你为什

么要跑掉？如果不查医院监控，我都不知道是你送我妈来的医院。"

任大成说：“我的手机那时刚好出问题了，打不了。我跑掉是因为我有事要办，怕医院误

会，以为我是辇事者,抓住我不放。"

彭老板说：“哦,原来是这样。你是我的恩人，我会永远记住你的。另外，欠你那八十多万

工程款，我一定想办法结清给你。你等我的好消息。来，我再敬你一杯。”

这回彭老板没有食言，半个月后,他把八十多万元转到了任大成账上。任大成手下的二

十多个工人师傅终于可以安安心心过个年了。虽然拖欠了两年多,但事情总算有了圆满结果。

把钱款分发给工人后，任大成打算请彭老板喝次酒表示感谢。

按响别墅门铃后,出来开门的是一个陌生的老爷子。

任大成疑惑地问：“请问彭老板在家吗？”

“你是说这别墅原来的主人吗？”老爷子说，"他把别墅卖给我们了，他搬走了。”

任大成很吃惊，难道彭老板为了结工钱把别墅都卖了?他拨通了彭老板的电话：“彭老板,

我到你别墅找你才知道你卖了房子，你现在在哪里？"

“我在老围租房子住。"

老围?任大成知道，老围可都是百多年前的土坯瓦房而且是危房，没几个人在那里住。难

道彭老板穷到了这种程度？任大成说了句：“我过去找你。”也不等彭老板回话，就挂断了电

话。

老围路口。彭老板早已站在那里等候。

任大成说：“走，去你家看看。”

彭老板说：“看啥，想耻笑我落魄？走，喝酒去。"硬拉任大成进了旁边的小酒馆。

任大成举杯：“彭老板,今天我先敬你，我代表二十多个工人师傅敬你,为了给工人发工资,

你把别墅都卖了,我们以后还跟着你干，你会东山再起的，别墅会再回来的！"

彭老板声音有点哽咽：“我不是不知道你们的难处。我如果不是被别人骗了二百多万，怎

么会拖欠你们那么久……"

任大成眼睛有点湿涧又举起一杯酒："彭老板，我以前对你有误会，以为你故意拖欠我们

工资。我自罚一杯。"说着一饮而尽。

那天，在文化广场，任大成和另一个中年汉子本来是想绑架彭老板母亲来逼迫彭老板结

清欠款的，没想到还没开始行动,老太太就突然晕倒了，他们只好把她送到医院。

否则……否则，任大成现在就不是坐在这里喝酒，而是蹲在大牢里了。

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说开头写“一辆破破烂烂、没有车牌的小中巴”，并非闲笔，而是为后文发生的一系列

“意料之外的故事”埋下伏笔。

B.动作描写是小说中的一大特色，如“中年汉子迟迟疑疑地向收费处走去”，这一动作描写

生动的彰显了人物复杂的心理活动。

C小说中任大成和彭老板在小酒馆喝酒时，两个人推心置腹的交谈起来，通过这一情节充分

地展现了二人真诚的性格特征。

D.小说通过任大成和彭老数之间跌宕起伏的故事，赞美了淳朴善良的人性、批判了社会中不

诚信的丑恶现象。

2.小说在情节上环环相扣、构思巧妙，请结合小说简要梳理、概括。

【答案】1.D2.①开头展现了一个常见的救人的故事。②小说笔锋突转，被救的是彭老板的

母亲，彭老板良心发现，立刻还了拖欠的工程款。③情节再转，彭老板还款，是卖掉了自

己的别墅。④结尾再掀波澜：揭出小说开头的“救人”事件，竟是一个精心策划的犯罪未

遂案件。

【解析】

【1题详解】

该题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及作品的人物形象，故事情

节，作品主旨，小说的语言，表现手法等各个方面。做此类题须细心和耐心，结合选项具

体分析。仔细阅读选项，然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对，看看

是否有出入。D项，"批判社会中不诚信的丑恶现象”并非小说主题。文中的彭老板拖欠

工程款，是因为他被骗了200万，并非有钱不还°小说的主旨是赞美淳朴善良人性。故选D

项。

【2题详解】

该题考查学生分析作品的结构，赏析写作技巧的能力。答题前，先通读全文，整体理解把

握文本的内容，理清小说的情节。然后结合题干的要求，进行梳理概括。本题说小说在情

节上环环相扣，构思巧妙，要求简要概括。小说开头直接写了小中巴车的两个汉子救晕倒

的老太太。然后交代晕倒的老太太是彭老板的母亲，彭老板本欠救人的任大成一笔工程

款，为感激他救了自己的母亲，出于感激，他立刻还了拖欠的工程款°接着交代，彭老板

所还的欠款，是他卖掉自己的别墅所得的钱，情节发生了转折。结尾交代原来任大成因向

彭老板要工程款要不来，本想绑了彭老板的母亲来逼迫彭老板结清欠款的，碰巧老太太晕

倒了，这才救了人。这个结尾很是出人意外。

二、阅读下面的文字，完成后面的问题。

猫和警察

卡尔维诺

在城里扫荡隐藏的武器已经有一段时间了。警察们爬上警车，头上戴着统一的、看

不出人脸的头盔（一种皮制防护帽），他们会去贫民区，响着警报器，弄乱抽屉里的内

衣，拆掉炉子里的管道。

刚刚失业的巴拉维诺去当了警察。他也是刚知道那个貌似平静而繁忙的城市底下存

在着一个秘密：在沿着街道的水泥墙后面，在僻静的围栏中，在漆黑的地下室里，闪闪发

光的可怖武器如森林般茂密地小心躺着，就像豪猪刺那样。警察巴拉维诺在他的市民中间

感到非常不自在，他感觉，每一块下水道盖子，每一垛废物，都在守护着什么难以理解的

威胁。

一天晚上，警察跑到工人聚居区，包围了一整座房子，那是一幢外观腐烂的大型建

筑。破旧的楼梯从地下室一直到屋顶，穿过这个老房子的身体，就像是有着无数分支的黑

色血管。警察们上去了，巴拉维诺在他们中间，戴着叫人难以辨认的头盔，但他仍为那些

说不清道不明的烦心事折磨着。他们被告知，他们的敌人，他们警察的敌人，也就是奉令

行事人的敌人，就藏在那座房子里。警察巴拉维诺从半掩的门里，惊恐地望着房间里面：

为什么每一个人，都用焦虑、痛苦的眼神望着他们？如果他们中的某个人是敌人，为什么

他们不可能都是敌人？

他们下到一个低矮的房间里，一家人正围着铺上红格子布的餐桌吃晚饭。孩子们都

在大喊大叫。只有坐在爸爸膝盖上吃饭的最小的家伙，正用黑色而充满敌意的眼睛，一声

不吭地望着他们。“我们有搜查房子的命令。”队长说道。爸爸正在给小孩一勺勺地喂

食。他先是斜看看了他们一眼，可能还有点讽刺的意思；然后就耸了耸肩，继续照料看孩

子。

警察巴拉维诺笨手笨脚地活动着自己修长而纤细的臂膀，把一个抽屉弄得叮咚作

响：匕首？不，餐具。又把一个书包摇得轰鸣不止：炸弹?书。卧室里拥挤得无法穿行：

两张双人床，三张小床垫，而在房间的另一头，一个小孩正坐在一张小床上，啼哭了起

来。巴拉维诺早就想在那些床中间打开一条通道来安抚他了，但如果他是在给一座伪装的

军火库放哨怎么办？如果在每张床铺下都藏着一架迫击炮的炮筒怎么办？

巴拉维诺跑到走廊里，厕所的门打开了，从里面出来一个扎红蝴蝶结的小女孩，怀

中抱着一只猫。他觉得应该跟小孩们做朋友，问他们话。他尝试着抚摸那猫，那猫却突然

逃掉了，还不时转过身来，怀有敌意地看他几眼。

巴拉维诺在走廊里大跨步地跳开了，追着那猫。他进到一个房间，那里两个姑娘正

伏在缝纫机上干活。地上有着成堆的碎布头。“是武器？”警察巴拉维诺问道，还用脚拨

开布料，却走不动路了，他的脚给缠上了玫瑰色和淡紫色的布料。姑娘们笑了。

他转过一个过道和一段楼梯。那猫有时好像是在等他，然后等他靠过去了，它又会

双爪僵直地跳走。在一个房间里，只有一张小床垫，还有一个仰卧着的小年轻，抽着烟，

神情可疑。"抱歉，您看见一只猫没有？"他伸出一只手去床下摸，却被啄了一下。跳出

来一只母鸡，它是主人不顾政府法令偷偷在家里饲养的。光着上身的年轻人连睫毛都没动

一下，继续躺着抽烟。

在一间厨房里，有一个戴邮差帽的小老头，他正在泡脚。他一看见警察，就奸笑着

向他示意了一下另一个房间。巴拉维诺探了探头。“救命!"一个衣冠不整的肥太太大叫

道。一向贞洁的巴拉维诺赶紧说了句：“对不起。”邮差还在奸笑，双手摊在双膝上。

警察巴拉维诺穿过厨房，去了阳台上。整个阳台都被晾着的衣服挂满了，就像飘着

旗子一样。他在那个床单搭成的迷宫中走着，那猫时不时现出身来，然后又贴在另一条床

单下隐去了。他突然害怕自己会迷路；也许他已经与外界隔离，他的战友已经撤离了这座

建筑，而他则正好给那些被冒犯的人用晾晒的衣物囚禁起来。最后，他找到了一个突破

口，从一堵小墙上露出了头。巴拉维诺不知是怀着宽慰还是带着焦虑地看见楼梯上像蚂蚁

一样攒动的警察，还能听到命令声。他不再怕了。他脱下了头盔：他的脸又显出了人形，

那是一个金发小伙子消瘦的脸庞。

"一步也不要走了，”一个声音说，“你在我手枪的射程之内。"

声音从背后传来，巳拉维诺一个哆嗦，转头看见一个长发垂肩的姑娘，蹲在一扇窗

户前的台阶上，拿着一份杂志，用感冒的声调吃劲地读着。

“手枪？”警察巴拉维诺说。他抓住她的手腕，就想要把她的拳头打开。她刚动了

一下胳膊，蜷成了球一样的猫就从她怀里跳到空中，触着牙，冲着他扑来。但警察已经明

白一切都是场玩笑。

巴拉维诺听见了口哨声，还有发动机的隆隆声：警队正在离开这建筑。他真想逃到

天空中的朵朵云彩下，把他的手枪埋进地上挖出来的一个大洞里。

（有删改）

L下列对小说相关内容及艺术特色的理解，不正确的一项是（）

A.随着猫的出现，小说的情节由搜查武器变为追逐猫，这个变化暗示着在大楼中扫荡隐

藏武器的行动不过是一场闹剧。

B.小说中被搜查的民众全都心怀敌意且镇定自若，拿着搜查令的警察们却草木皆兵乱作

一团.这种反差产生了特别的讽刺效果。

C.小说中的头盔富有象征意义，一个善良小伙戴上它后变成了奉命行事荒唐可笑的警

察，暗示了人在特定场景下被异化的现象。

D.故事发生在贫民区一栋大楼里，这是对社会局势“横截面”式的表现，这个特定的环

境有利于作者延迟情节进展，形成波澜。

2.本小说情节运行张弛有度，请以口0—⑬段的内容为例，简要说明并分析其效果。

答案：

LB（“被搜查的民众全都心怀敌意”，那是巴拉维诺的膛想，也并非所有的警察都“乱作

一团”。）

2.小说情节在紧张与松弛之间张弛有度地推行：①巴拉维诺在阳台上害怕迷路，害怕被囚

禁，气氛一时紧张起来；找到突破口，看到警察同伴，心情缓和下来。②巴拉维诺刚放松

地摘下头套，一个声音让情节走向紧张的高潮，转头发现不过是一个姑娘在念杂志，虚惊

一场；@他听到“手枪”一词以为姑娘藏有手枪，又紧张怀疑起来，最后发现不过是一只

猫，他才明白这不过是一场玩笑。（答出一处2分，答出二处即可。）

效果：①突出巴拉维诺极度紧张害怕的心理；②使小说情节跌宕起伏，扣人心弦，引人入

胜。③使主题更具有讽刺性。

三、阅读下面的文字，完成后面的问题。

五美元的尊严

我开车从610号高速公路下来，左转的红灯让我的车停了下来。

我非常不喜欢停在立交桥下的左转处，那里有太多的乞丐。每当红灯亮的时候，他

们就会走到停下的车前，拿着一个星巴克的咖啡纸杯，示意你应该有所表示。

今天路口站的是一个头发凌乱、衣衫褴褛的中年男子。虽然是白人，但是皮肤已经

被休斯敦强烈的日光晒得非常黑。这一次，他手里拿的不是纸杯，而是一只草编蚱鳍,

我看出来了，他正走向我的车。在他向我走来的时候，我迅速扫了一眼不远处。立

交桥下的桥墩下，有一个司样衣衫褴褛的中年女人，从她的眼神可以看出，她和男人的关

系很亲密，她身边有一个大包袱——也许是他们的全部家当。在她边上趴着两只大狗，它

们看上去并不瘦弱，可见主人对它们不错。

男人走到我的车边，敲了敲车窗。我迟疑了一下，还是降下了车窗。

"您好，女士。”易人很礼貌地说。

“您好。”我回答。然后等着他下面的话，也许说他是伊拉克回来的伤兵，也许说

他需要帮助什么的。

但又一次出乎我的意料，男人说：“您想要一只草蚱螭吗？这是我刚刚编的。"他把他的

蚱嫡递到我的面前。用新鲜宽叶草编成的蚱嫡，看上去手工精细，隐隐还带着青草香C说

实在的，虽然它是一件精美的手工艺品，可我似乎并不需要它，但是一眼瞥见远处的女人

和两只狗，我还是没法说拒绝的话。

“很漂亮，多少钱1"我问。

“五美元。"他说。

我心里叹了口气，草蚱蟋并不便宜，但是我还是决定买下它。今天的温度是华氏九

十九度，路面的温度更是热得可以烤香肠了。我想，生活都不容易。我打开钱包，只有十

美元的纸币：“很抱歉，我没有零钱。"

"我可以找给您。”他把草蚱螭给我，伸着手准备接我的钱。他的眼睛很真诚，我

选择相信他，于是递给他一张十美元的纸币。

男人转身走到女人身边，我看到女人打开腰包找看什么。

这时候绿灯亮了，我缓慢地移动车，但是后面的车很不耐烦地按起喇叭。男人也发

现了，快速往我这里走，但是已经来不及了，我不得不离开。

我向他挥挥手，告诉他不用找钱了。

然后我离开了，我跟自己说今天用十美元买了一只草编蚱蠕。

回到家，我随手把草蚱蟋放到了书架上，这件事就忘到脑后去了。

一个星期后的一天。我再一次被左转红灯拦在了610号高速出口。我又看到了那个男

人，他的妻子依然坐在桥敷下，身边围着两只大狗。男人依旧穿着那件衣服，向我的车走

来，手里拿着一只草编蚱蠕。这一次我打定主意不会再买他的东西了。

男人敲了敲我的车窗，我还是礼貌地摇下车窗。

“您好，女士！您想要一只——”话还没说完，我看见他的脸上露出兴奋的光芒，

“太好了，终于又见到您了！”说着他从口袋里摸出一张皱巴巴的五美元纸币，“我在这

里等您一个星期了，我们本来打算到别的地方去，上帝保佑又让我遇到您了，这下我们终

于可以安心地离开了！”

男人看出我的迟疑，很有礼貌地说：“感谢上帝让我再次遇见了您，如果这五美元

找不出去，那么我就不是一个生意人，也不是一个乞丐，而是一个骗子了。”

我接过男人找给我的钱，说了声“谢谢”。绿灯又亮了，我又不得不离开了。这时

候我才想起来，大声说：“您的手艺非常棒！”

男人笑着朝我摆了摆手。

（选自《福建文学》，有删改）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（

A.小说故事简单，但情芒一波三折，善于巧设“意外”来增加叙述的波澜，如红绿灯的变

换、零钱的面额等。

B.小说使用全知视角，详细摹写“我”和中年男人的心理状态和变化过程，使得心理描写

丝丝入扣，故事叙述生动真实。

C.小说善于运用侧面烘托的手法塑造人物形象，如中年女人身边的两只大狗"看上去并不

瘦弱”，烘托出夫妇二人的心地善良。

D.小说开头写中年女人坐在桥墩下，为下文写中年男人折返回去拿零钱和“我"没来得及

等他送钱过来的情节作了巧妙的铺垫。

2.围绕中年男人卖给"我"一只草编蚱螭这件事，小说精心设计了三次情节摇摆，请找出

来并综合分析其效果。

3.有人说，小说的后三段显得多余，可以删掉。请结合全文谈谈你的看法。

［答案］［小题1］B

［小题2］⑴三次摇摆分别是:第一次，“我”以为他只是一个乞丐甚至是骗子，不愿意给他

帮助。第二次，“我”出于同情准

备买他的草编蚱螭，却发现自己没有五美元的零钱。第三次，男子还没来得及找给“我”

零钱，路灯亮了，我被后面的车催促着

离开，没有收到该被找回为五美元零钱。

⑵三次摇摆，充满悬念，使故事一波三折、摇曳生姿，不断激发读者的阅读兴趣，使人物

形象逐渐清晰、丰满。

【小题3］⑴不能删。①从故事情节上看，后三段写中年男人终于把五美元还给“我”，故

事情节更加完整;而且照应前文桥下卖草蚱螭的情节，使故事更加真实可信。②从人物形象

上看，后三段中年男人对坚持等待还钱的原因的解释，塑造了诚实守信、秉持道德的主人

公形象，人物形象更加丰满、感人。③从主题思想上看，后三段通过中年男人对自己的人

格尊严的捍卫和“我”对他的敬意，揭示主旨，卒章显志，意味深长。

⑵可以删。①从故事情节上看，小说写到中年男人等到“我"，情节已经完整，后三段不

再有情节发展。②从人物形象上看，小说写到中年男人说自己“终于可以安心地离开

了”，已经充分展现出主人公高尚的道德品质，人物形象已经塑造到位。③从主题思想上

看，小说写到中年男人为还钱感到欣慰满足，已经足以表现维护人格尊严的主旨思想，而

且给读者留下了想象的空前加上后三段尤其是中年男人冗繁的解释，反而有画蛇添足、刻

意拔高之嫌。

四、阅读下面的文字，完成各题。

一篇小说的结局

冰心

①明媚的夕阳，返照在一所缘满藤萝的楼舍上。一阵一阵的凉风，吹着那绿叶子，好似

波浪一般的动摇。凭窗坐着一个十八九岁的女子，窗台上放着一卷的稿纸，她手里拿着一

支笔，微微的笑着，看着楼下的繁花细草，听着树底的鸟声，她沉静的目光里，似乎思索

什么事情一般。

②这位莅如女士，是一个很有思想的女学生。这一天她下课以后，回到宿舍，放下了

书，走到窗前，对着这满含着诗情画意的景光，她便凝立了一会，好像她的心灵，完全的

濡浸在这优美洁静的世界里。霎时间她的心中充满了美感，觉得十分快乐，无意中回头走

到桌边，拿了纸笔，拉过一张椅子，便坐在窗前。

③她拿起笔来，本来想做一篇很快乐的小说，思索了一会，抬起头来，对着壁上的镜

子，掠了一掠鬓发，忽然自己笑道，“有了！从少女想到老媪，从春光想到秋色，向着对

面下笔，倒也有趣呵！”这时她略不迟疑，只凭着她的感想的驱使飕飕的写下去：

几株枯秃的老树，和遍地的荒野，围住了一间很矮小的屋子，那纸窗被秋风吹得呜鸣的

响着。屋子里生了一炉微微的火，却十分的和暖，桌上排着许多盘碗，满盛着肴菜，都用

碗盖盖着。一个老太太坐在炉边，那枯皱的脸上，充满了喜气，眼睛不住的向四下里看

着；有时便站了起来，这里桌子又抹一抹，那里的花瓶阿钟呵又挪一挪，左右的看了好几

次，便微微的笑着，点了一点头，又走到桌边用手去试那酒和肴菜还热不热。自己微叹道:

“涛儿在军中，哪里吃得着这样又热又香的酒菜呵！”说着又坐下，望了望窗外，看一看

钟，便从衣袋里拿出一封破裂不堪的信来，戴上眼镜，移过椅子，挨近窗户，便将这信打

开看着。这封信在这老太太的衣袋里，存了有半年多了，也念了几百遍了，几乎颠倒着也

背得过来……

葆如女士写到这里，不禁笑了，便又往下写道：

这时老太太笑容满面，那战兢的手，拿着这封信喃喃的念道——

“亲爱的母亲呵！我以前写的几封信，已经收到了吗？我现在已经到了前敌了，枪声

呵，炮火呵，也都看惯听惯了。并没有一毫的惧怕，杀人的事也做惯了，不觉得是怎样残

忍的事。有好几次我也几乎被人家杀了，战罢回来的时候，一一的追忆，好像做梦一般。

但是有两件事，我心中永远不至于模糊的，就是我爱我的祖国，我爱我的母亲，母亲呵！

世界为什么要有战争？我们要爱国，为什么就要战争就要杀人呢？母亲呵！喇叭响了，我

又要上阵去了！

"希和表兄现在也拨到我们队上来了，他常和我在一处，他也问你老人家好。你的儿子

梦涛二月十八日"

老太太念完信，那眼泪却滴在她的笑脸上。自己说道,"涛儿呵！到底杀人是个残忍的

事情呵！”忽然又疑惑起来说，"为什么从这封信以后总没有信来？莫非……”她不敢想，

她心里有一点战栗U

这时那钟当当的响了五下，老太太惊醒过来，又转了笑容道，“他们那一队不是四点半

的快车回来么？现在他快到家了。"接着听见门开了，又听见皮靴和腰刀的声音一阵响

着。老太太心里一跳，便放下信，站了起来。

④这时候葆如女士觉得写的乏了，便放下笔，向椅背上靠着，心中还是不住的思索，一

会儿晚餐铃响了，她便收恰了纸笔，下了楼去。

⑤以后一天——两天——三天，她总没得功夫，再接着去做。

⑥第四天的下午，她又坐在窗前，窗外却很是昏暗,那雨点滴在藤萝叶上，响个不住。

满园的花都垂了头，笼在那漠漠的淡烟里。一群的雀鸟都栖在树叶深处，抖刷它的翎毛。

德如女士看着这凄黯可怜的景色，觉得有些愁闷，忽然想起那篇小说来，便又将那卷稿纸

拿了来，放在窗台上，慢慢的又往下写……

屋门开了，老太太呆了一呆。原来进来的不是梦涛.却是希和。老太太急着问说“希

和！涛儿呢？”希和也不作声，只走近一步，恳挚的看着老太太说，"姑姑！涛弟还

有……”到这里便不说了，老太太看着希和吞吐的言辞，凄惶的神色，心里都明白了，只觉

得眼前一阵昏黑。

一会儿老太太醒了，睁开眼看见希和跪在她膝前。老太太也不言语，便挣扎着从桌上拿

过那封信来，用力的看着，只觉那……"枪声”……"炮火”……"战争”……“杀人”……这

几个字，都渐渐的浮到纸面上来又渐渐的大了，好似恶魔一般，在空中跳舞，又似乎耳中

也听得他们欢喜狞笑的声音。

:⑦夜如女士写完了，便从头看了一遍，看到末后一段.不禁惊的站起来说，“我不是要

写他们母子团聚的乐境么？为什么成了这样的结局？”便立刻将这张稿纸撕了，换了一张

纸，拿起笔来要再做。但是，她再也写不下去，只手里拿着笔，呆呆的看着窗台上一堆碎

纸。

赏析小说在结构上的艺术特色。

答案

①采用小说中套小说的嵌套式结构，不仅塑造了现实布如女士的形象，也塑造了她创作的

小说中的母亲和梦涛的形象，从而使小说主题变得更加丰富。

②以时间为序（或“以创作小说的过程为顺序”）,从写小说开始，到写完又撕掉结束，

首尾圆合，结构严谨。

③睬用相同的结构写薇如女士的两次创作过程（均先绘风景，再写被风景影响的心情，最

后写被心情影响的创作），有利于在对照中塑造菸如女士内心丰富敏感的形象。

五、阅读下面的文字，完成各题。

亲爱的影子

指尖

①每个小孩童年最好的玩伴，大约都是他的影子。在孤独而忧郁的童年，我迷恋着影子伙

伴。我站在树荫外面，跟一株榆树或杨树去比较谁的影子更长更大，可笑的是，我永远也

没有榆树的影子大，没有杨树的影子长。脚下垫了一块石头，站上去，阳光穿透身边的空

气，射给我一个顽长的影子，细细的脖颈，扛着一个小小的头，硕长的双腿成为我试图炫

耀的资本，可是，当我的目光触到身边的杨树影子，还是气馁了。我看见自己的影子转过

了头，朝向杨树的影子，欲言又止。

②夜里，暗淡的煤油灯将窑洞里的物件照得影影绰绰，非子的影子，桌子的影子，粮囤的

影子c一只老鼠从粮囤里窜出来，它短小的影子，很快就随着它被赶出门外。母亲在灯下

看书，每张书页的影子让桌面变得乌黑，仿佛烧红的烙铁的印子C空气中弥漫着煤油的味

道、炭火的味道和木头烧焦的味道。祖母正在往灶火里添炭。腾起的火焰，映红她的脸。

祖母的瘦弱影子竟然消失，屋子里只剩母亲庞大的影子。后来在墙上看到小马、小兔、小

羊的影子-这些通过祖母狗手掌而来的有趣的影子-稍感安慰，但并没有高兴起来。

③村里人叨古话，除去神仙，只有鬼魂是没有影子的。在夜里碰到陌生的人，你要留神月

光下他有没有影子，如果没有，那八成就是鬼魂。还有最骇怖的一点，倘若一个正常人突

然失去了影子，那他的性命必将不久于人世。怀着这样的担忧，在接下来的一段时间里，

我每每泪汪汪地注视着灯下忙碌的祖母，过得极其煎熬。

：4直到我有了一个伙伴°

高她从外乡搬来，借住在我家空闲的窑洞里。她怯生生坐到我旁边的草垫上，跟我一样抬

头，看见满树梨果，黑脸上绽开灿烂的笑意。从那时起，我单调枯燥的童年生活发生变

化，我渐渐忘了关于影子的游戏，更将所有影子的困扰都抛之脑后。我们在地上用黑炭画

一个棋盘对峙，或者画一个房子去跳，央求大人缝一个好看的沙包，比赛跳绳……生活突然

就变得色彩缤纷。我们好得像一个人似的，彼此的影子牢牢地黏住，一起到河边折柳枝做

柳笛，一起捉鱼，一起堆沙房子，一起下河洗澡……晚上，我们坐在院子里数星星，数到后

来咯咯地笑不停，又去小菜园捉萤火虫，她将小手绢缠在一根铁丝上当网兜，那些拖着长

长尾光的萤火虫们，一闪一闪地从菜地里飞起来，扑进她的网兜，她小心地把它们装进洗

干净的墨水瓶里，将扎了小孔的盖子拧好，送给我。在被窝里，我看见了另外一个明亮而

温暖的世界。

⑥小学毕业后，她就辍学了。初中时光，在家人的不停催促和自己的虚荣心膨胀下，我努

力追赶着成绩永远靠前的人，很快，就体验到成为影子的尴尬和无助。我的同桌是一个复

读生，我们成为最好的朋友。在课间，如果她不想出去，我永也不会出去。下课后，我跟

屁虫一样随着她去食堂和厕所。我将自己的油笔送给她，将新买的《现代汉语词典》借给

她，所有这些，就是为了在小考的时候，能得到她悄悄传递的纸条。当我得到一个不错的

分数并受到老师表扬的时候，虽然心中忐忑，但还是沾沾自喜，仿佛所有这些都是真实存

在似的。她突然离开了学校。我战战兢兢从影子之中脱落出来-一个成绩突然下降的学

生，令老师和同学大惊失色。我像孤独的旅人，独来独往，自卑而小心地度过那段艰难时

光。

⑦后来最喜欢李白的《月下独酌》，“举杯邀明月，对影成三人”，有光源，有实体，有

影子。虽然表达的是无尽孤独，但却形象地描画出了两个字：伙，伴。这时候我已经在工

厂上班，突如其来的社会地位，很快让我找到了朋友，但已不再是之前经验里的关系。青

春时代，容易被同化，也容易激动。倘若不是青春，我想我们永远也不会成为朋友。但人

生就是这样，怎样的环境造就怎样的相处方式。那年中秋，我们留下来值班，在石桌上斟

满酒杯，举起来，对着明月。她说：“应该是对影成五人。"我说："你我是彼此的影

子，对影成二人也妥当吧，”她笑笑。直到很久后，我才明白她笑容里的涵义。我不是她

的月，不是她的酒，当然也不是她的影。她收拾行李，去往外地，去寻求更阔大的天地。

⑧有次在飞机上，小孩一直在哭，她在我右侧，张着嘴，也没眼泪，玩笑似地哭。飞机不

停地遇到气流，工作人员不停地过来提示带她的爷爷奶奶要系好安全带，但每次系好，她

就会哇哇地哭叫，等工作人员一走开，她已经从奶奶怀里站起来，踢开了安全带，这时她

就会停止哭叫，小眼睛梭巡着舱内的人们。一会儿，气流又来，工作人员又来，她又哭。

如此反复，渐渐，我对她的爷爷奶奶生出愧疚之心。我们都曾经年幼过，也曾经这样让大

人们难堪过。倘若我的祖母在天有灵，请接受我深深的歉意吧。机上正在播放《一条狗的

使命》，自从小犬莫莫去世，我就不敢看这类影片了。现在，我身边的男人正看得津津有

味，并且，不停地伸手，去擦掉眼镜下方的泪水。突然就释然，抬脸，目不转睛盯着小屏

幕，任泪水一波又一波涌来。

⑨在人世的任何地方，在每个人身上，都会遇见我的影子，亲爱的影子。

（2023《散文》第5期，有删改）

本文在谋篇布局上有何特点？试加以分析。

.①以影子为线索串联全文，以时间为顺序展开回忆。

②虚实结合，既有实写的影子，又有虚写的影子，展现了自我成长、自我认识的过程。

（或：层层深入，借我对影子的认识变化，表现我成长的过程、自我认识的过程）

六、阅读文字，回答问题

一面墙的记忆

青霉素

日本人开进和镇的那大，是个冬大里少有的好大气，太阳光温暖地洒在那镇的大

街上，也洒在大街两旁看景致的郑镇人身上。帮镇人棉袄里的虱子似乎也温顺起来，

这让人的脸上越发安静。

一个日本兵掏出一把花花绿绿的东西抛过来，散落在郑镇人的脚边，有人说是东

洋糖，就有许多人争抢。拾粪的朱三也抢了两个，剥开一个扔到嘴里嚼，嚼出一嘴甜

甜的羊奶子味。他和周围的人嘎嘎地笑，羊奶子味在笑声里飘散。朱三又剥开一个扔

到嘴里，嚼着嚼着不动了，他看到空旷的郑镇大街另一头，一个人正走过来。

是郭先生。邹先生是帮镇的私塾先生，和女儿一起住在镇西的学馆里。此时的鸵

先生正一手端着书一手拄着竹杖，迎着日本兵的队伍一步一步不紧不慢地走着，阳光

下银色的长须飘飘，青色的长衫飘飘。

那镇人安静起来，他们看到郭先生并不避让越来越近的日本兵，郭先生的目光越

过日本兵的钢盔，注视着帮镇的上空。队伍前面的日本兵忽地亮出枪上的刺刀，一步

步向郭先生逼近，鸵先生依然我行我素，一步一步走在郑镇的大街上。

爷爷讲这个故事的时候正躺在医院的病床上，说到这里时一口痰憋得他喘不过气

来，慌忙给他吸上氧气，慢慢地爷爷平静下来睡着了。本来这几天爷爷的病情稳定，

是昨晚的电视新闻让爷爷烦躁不安的。新闻说郑镇市为了长远地发展，将把镇西的老

城区全部拆除改建成商业区。爷爷一夜没睡，靠在床上吃力地写字，他说要给市长写

一封请求信。

爷爷的睡姿像一个受了委屈的孩子，戎马一生的躯体显得瘦骨嶙峋，刻着战争印

记的脸上还悬着一滴眼泪。一个惊醒，爷爷坐了起来，记忆里的阵痛让他不能入睡，

往日的情景历历在目。

一排刺刀插进郭先生的前胸，郭先生倒下去，血染红了他手中的书和竹杖，还有

郑镇的大街。

郑镇经历一阵骚乱后也很快恢复了往日的安静，唯一不同的是，除了多了一群日

本兵就是大街上多了一个疯子。乱蓬蓬的头发遮住疯子大半个脸，一双脏手捧着一个

破碗，见谁都笑。她是郭先生的女儿，锦镇人都知道以前是一个聪慧的女子。她在大

街两旁的店铺门口讨饭也到有日本兵把守的地方去讨饭，她甚至不理会日本兵的狼狗

的追咬。郑镇越来越不安静了，随着日本兵经常遭到的袭击，日本兵就和他们的狼狗

一样见谁咬谁。

那一天，帮镇的大街上布满了日本兵的岗哨，一队日本兵推操着遍体鳞伤的女疯

子，不，是鸵先生的女儿走来。她的上衣已是一缕缕带血的布条，一根铁丝穿透她的

胸前，又紧紧捆住她的双臂。翻译官高声宣布她的罪行：这就是游击队探子的下场，

她送给游击队的情报让皇军蒙受重大损失。

郭先生的女儿边走边痛斥翻译官，并对街两旁的人喊着，郑镇的乡亲们，别再容

忍日本人了，我们要把鬼子赶出中国赶出我们的家啊！

恼怒的日本兵当众割下她的舌头，她忽地挣脱出来跑向街边，嘴对着一面墙用嘴

里的血写出两个字：中国。然而，国字的一点没写完又被日本兵拉住，她又挣脱出来，

一头向墙上撞去。国字的一点补上了，她也倒在那面墙下。

爷爷眼睛看着窗外，嘴唇抖动着，泪流满面。

那面墙让帮镇的许多人站直了腰，那天晚上帮镇拾粪的朱三、剃头李及裁缝张等

人都消失了，一直到多年后的那个秋天他们才出现在郑镇的大街上。

那个秋天日本兵退却了，游击队进镇的那天下着雨。绵绵的秋雨湿透了邢镇的大

街和大街上行进的队伍及街旁站立的邢镇人。队伍走到那面墙前停下来，对着墙和墙

上隐隐约约的字痕齐刷刷地敬礼。郑镇人在队伍里看到了朱三、剃头李、裁缝张。帮

镇人还透过雨雾看到郭先生正从大街西头走过来，银色的长须飘飘，青色的长衫飘飘。

爷爷的病情一天天加重。爷爷清醒时就念叨，不知市长有没有看到我的信，昏睡

中的梦吃是重复的一句话：留下那面墙啊。

爷爷又一次昏睡过去，电视里正播放着市长领着一群人视察镇西区改造的画面。

（选自《山东文学》2023年第8期，有删改）

小说是如何安排行文线索的？这样安排有什么好处？

答案.（1）小说采用双线结构。一条是爷爷对邢镇抗日英雄往事的回忆，另一条线是重

病中的爷爷试图阻止政舟拆除那面有着历史烙印、体现民族精神的墙，历史与现实交

织在一起。（2分）

⑵这样写将墙的历史与现实的命运进行对照，使小说行文跌宕起伏，极易吸引读者，

同时拓展了作品的广度和深度，升华了小说的主题。（2分）

七、阅读，答题

牲畜林

在那扫荡的日子里，树林里像集市一般热闹非凡。山间小路以外的灌木丛和树林

中，赶着母牛和小牛的人家，牵着山羊的老太婆和抱着大鹅的小姑娘比比皆是。更有

甚者，有人连逃难的时候还带着家兔。

不管在哪里，栗树越是稠密，膘肥体壮的公牛和大腹便便的母牛就越多，它们走

在陡峭的山坡上简直不知道往哪里迈脚。山羊的处境则好多了。但最高兴的还莫过于

骡子，总算有这么一次可以不负重地走路，而且还能边走边啃树皮。猪专门拱地，结

果长鼻子上扎满了栗子壳。母鸡栖息在树上，可把松鼠吓坏了。由于多年圈养而不会

挖洞做穴的兔子，只好钻进树洞里，但有时会遇到咬它们的睡鼠。

那天早晨，农民朱阿德伊・菲奇正在树林深处砍柴，对村子里发生的事情全然不

知。他头天晚上就离开7r村子，睡在林子里一间秋天用来风干栗子的房子里，打算第

二天一早采蘑菇。

他正挥动斧头砍一喋枯树时，隐约听到林子里响起了系在牲口脖子下的铃铛声，

感到非常惊奇。他停下手中的活儿，倾听着这声音由远而近。“噢一一”他朝声音喊

去。

朱阿・德伊•菲奇是个矮胖子，圆圆的脸膛黑里透红。他头戴一顶绿色圆锥形毡帽，

上面插着根野鸡毛，身着一件带黄色大圆点的衬衣，外罩一件毛背心，圆鼓鼓的肚子

上，一条带圆点的红围巾系住了打满蓝色补丁的裤子。

“噢呜——，，有人回答他。从长满苔葬的岩石后面，走出一个头戴草帽、长着小

胡子的农民。是他的老乡，牵着头白胡子大山羊。

“朱阿，你在这里干什么。”老乡对他说，“德国鬼子进村了，正挨个搜查牲口

棚呢!”

“天哪，糟糕了!他们肯定会找到我那头奶牛‘花大姐’，把它带走。”朱阿大声

说。

“你快去，可能还来得及把它藏起来。”老乡提醒他说，“我们看到德国人的队

伍进了山口，就马上撤了。可能他们还没走到你家。”

朱阿丢下木柴、斧头和蘑菇篮子，撒腿就跑。

他在林子里跑着，一队队鸭子拍着翅膀，从他脚下跑开。一群群肩并肩的山羊却

不给他让路。孩子和老太婆朝他喊道：“他们已经到马多内塔啦!正在桥上挨门挨户搜

查呢。我看见他们快到村口了。”朱阿用那两条短腿飞快地跑着，下坡时就像一只滚

动的球，上坡时气喘吁吁。他跑叼，跑啊，翻过一道山脊，村子便展现在眼前。处在

群山之中的山村，早晨空气清新柔和。石砖和石板搭成的简陋房屋显得那么凄凉。村

子里空气紧张，不时传来德国人的叫喊声和用拳头砸门的声音。

“天哪!德国鬼子已经进村了!”

朱阿・德伊・菲奇全身颤抖起来。这一方面是由于喝酒过多，早就有手颤的毛病，

另一方面，一想到他在世上惟一的财产“花大姐”要被带走，便不寒而栗。

凭借一排排葡萄架的掩护，他穿过田野，悄悄地靠近村子。他的家在村子的最后

一排，在房屋和菜地交叉的地方，一片绿色南瓜地之中。可能德国人还没到那里。

朱阿一面环顾四周,一面开始溜进村去。他从一个屋角转向另一个屋角，看到街

上空无一人，只有干草和马厩的气味依