中职第11课 以社会主义核心价值观引领文化建设 答案

必刷题第十一课以社会主义核心价值观引领文化建设参考答案：1．A【解析】①③：加强对英烈姓名、名誉、荣誉等的法律保护，对于促进社会尊崇英烈、扬善抑恶、弘扬社会主义核心价值观意义重大。对英雄烈士加强立法保护是基于价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准，树立正确价值观能够为人们提供精神指引，有利于提升全民族文明素养，①③正确。②：该选项夸大了对英雄烈士加强立法保护的作用，②排除。④：设问指向对英雄烈士加强立法保护的原因，而不是强调不同民族、不同国家产生和形成的核心价值观各有其特点，④排除。故本题选A。2．A【解析】①③：价值观承载着一个民族和国家的精神追求，对英雄烈士加强立法保护对于促进社会尊崇英烈、扬善抑恶、弘扬社会主义核心价值观意义重大，可以为弘扬和践行社会主义核心价值观提供法律支撑，①③符合题意。②：社会主义核心价值观的基本内容为践行社会主义核心价值观提供基本遵循，②不符合题意。④：不同民族、不同国家产生和形成的核心价值观各有其特点表述正确，但不是对英雄烈士加强立法保护的原因，④不符合题意。故本题选择A。3．D【解析】①：“烈士纪念日”属于革命文化，①错误。②：我国第十个“烈士纪念日”没有丰富民族精神的时代内涵，②错误。③：烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式在北京天安门广场隆重举行。该仪式意在践行爱国的社会主义核心价值观，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，营造崇尚英雄的社会氛围，③正确。④：烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式在北京天安门广场隆重举行。该仪式意在引导人们树立正确历史观，增强民族认同和国家认同，④正确。故本题选D。4．D【解析】①：社会主义核心价值观体现了社会主义本质要求，体现了时代精神，①错误。②：事物的性质是由事物自身的内部矛盾决定的，其价值由其自身属性和主体的需要决定，价值观不能起决定作用，②错误。③④：之所以重视培育和践行社会主义核心价值观，是因为社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求；对民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观，③④正确。故本题选D。5．D【解析】D：材料说明，作为共产党员的张连钢能够带领研究团队攻克世界级难题，为国家做出卓越的贡献，体现了共产党员的先锋模范带头作用，体现了爱国和敬业，是培育和践行社会主义核心价值观的模范，D符合题意。ABC：材料表明共产党员在工作中发挥了先锋模范作用，不体现是贯彻执行党的路线方针政策的模范、服从组织严守纪律的模范、维护党的团结和统一的模范，ABC与题意不符。故本题选D。6．B【解析】A：社会主义核心价值观在国家层面的价值取向是倡导富强、民主、文明、和谐，A不符合题意。B：社会主义核心价值观在社会层面的价值取向是倡导自由、平等、公正、法治，B符合题意。C：社会主义核心价值观在个人层面的价值取向是倡导爱国、敬业、诚信、友善，C不符合题意。D：勤劳、勇敢不是社会主义核心价值观的内容，D不符合题意。故本题选B。7．C【解析】C：社会主义核心价值观中公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善，C正确。A：自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观中社会层面的价值准则，A与题意不符。B：富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观中国家层面的价值准则，B与题意不符。D：富强、和谐、自由、敬业不是对社会主义核心价值观在国家、社会、个人任一层面的准确表述，D排除。故本题选C。8．A【解析】①③：材料中可以看出上榜好人中有奉献社会的，也有诚实守信的典范，这说明社会主义核心价值成为他们共同的精神追求，影响着他们的理想、信念和生活目标，①③符合题意。②：价值观有正确与错误之分，正确的价值观对人们认识改造世界的活动有促进作用，②错误。④：正确的价值观对个人沿正确人生道路前进发挥重要作用，但不能夸大为“决定”作用，④错误。故本题选A。9．B【解析】①④：该小学通过从学生就餐的日常生活来落实社会主义核心价值观，说明价值观的培育要注意与生活的关系，要从身边事情做起，①④正确。②：材料表明正确的价值观要在生活实践中养成，要从身边的小事做起践行，未涉及自觉站在人民立场，排除②。③：价值观有正确和错误之分，只有正确的价值观才能引导人民作出正确价值判断，③错误。故本题选B。10．C【解析】①：一群群年轻人通过不同的形式表达着对祖国的热爱，说明价值观影响着人们的行为选择，①正确。②：价值观体现着一个社会评判是非曲直的标准，②错误。③：材料中体现了年轻人的爱国情感，说明价值观直接影响人的理想信念，③正确。④：一群群年轻人将自己的爱国情怀通过行动表现出来，说明了社会主义核心价值观外化为人们的自觉行动，④正确。故本题选C。11．D【解析】①：“三杯吐然诺，五岳倒为轻”强调重诺、诚信的重要性，①不符合题意。②：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”强调爱国主义精神，②不符合题意。③：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常被用来形容教师的辛勤耕耘、海人不倦、爱岗敬业，③符合题意。④：“笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明”意思是农民欢笑歌唱着，整夜挥舞连枷打稻子，响声一直到天亮，体现了农民的勤劳敬业，④符合题意。故本题选D。12．A【解析】①②：以法治的形式推进和保障新时代爱国主义教育，是因为爱国主义是中华民族精神的核心，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱，有利于振奋民族精神，凝聚人民力量，①②符合题意。③：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，③不符合题意。④：爱国主义为实现中华民族伟大复兴中国梦提供精神动力，而非智力支持，④不符合题意。故本题选A。13．B【解析】①：邀请“国防七子”高校师生代表参加《志愿军：雄兵出击》首映典礼是为了赓续红色血脉，弘扬革命文化，续写时代华章，有利于引导广大师生继承革命传统，激发勇于担当、甘于奉献的精神，①符合题意。④：影片《志愿军：雄兵出击》是一部爱国主义教育主题影片，材料中这一活动有利于激励中国人民进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，④符合题意。②：材料反映的是弘扬以爱国主义为核心的民族精神，并未涉及时代精神，②不符合题意。③：举办这一活动与提高我国的国际地位和国际影响力没有关系，③不符合题意。故本题选B。14．D【解析】①：非淡泊无以明志，非宁静无以致远的意思是不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学习就不能实现远大的目标，这与材料中榜样精神不一致，①不符合题意。②：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之意思是只要对国家民族有利即使牺牲性命亦心甘情愿，绝不会因为自己可能受到灾祸而躲避，这强调了爱国精神，与材料中榜样精神一致，②符合题意。③：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的意思是从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践，这与材料中的榜样精神不一致，③不符合题意。④：古人学问无遗力，少壮工夫老始成的意思是古人做学问是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功，这强调了不断奋斗的精神，与材料中榜样精神一致，④符合题意。故本题选D。15．D【解析】ABCD：材料主要涉及科学家的爱国精神，最恰当的标题是“弘扬科学精神，厚植爱国主义”，ABC无关，D符合题意，应选。故本题选D。16．B【解析】①③：《志愿军：雄兵出击》再现了各个战线气壮山河的抗美援朝精神，激荡着爱国主义的动人情怀。这说明该作品凝结着坚强不屈的民族意志，体现着爱国主义的主题，滋养着人们的精神世界，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的强大精神力量，①③正确。②：民族精神是一种精神力量，不是物质力量，②错误。④：材料强调的是民族精神，与中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展无关，④不符合题意。故本题选B。17．D【解析】①：科普活动的开展有利于提升科学文化修养，而不是思想道德修养，①不符合题意。②：文化产业以营利为目的，该科普活动不属于文化产业，属于文化事业，②排除。③④：科学普及的深入开展，能让科学精神、创新文化更加深入人心，表明科普活动的开展有利于弘扬科学精神，传播科学知识，提升人们的科学文化修养，引导社会形成崇尚科学的风尚，③④符合题意。故本题选D。18．A【解析】①②：根据材料“要牢牢把握正确舆论导向，唱响主旋律，壮大正能量，做大做强主流思想舆论，把全党全国人民士气鼓舞起来、精神振奋起来”要求广大文化工作者在文艺创作中应该立足实践，创作反映时代要求的优秀作品；传播正能量，彰显社会主义核心价值观，①②符合题意。③：文艺创作要满足人民群众健康向上的文化需求，③错误。④：广大文艺工作者要勇于担当，但提高全民族的文化创造活力夸大了文艺工作者的作用，④错误。故本题选A。19．D【解析】①：联系具有客观性，不以人的意志为转移，人们可以根据固有的联系建立新的具体的联系，“建立了古今文物间的固有联系”说法错误，①排除。②：以史为鉴，开创未来，经过既肯定又否定、既克服又保留的过程，有利于推动中华文化发展，②说法错误。③：展览采用了大量的高科技AR技术，首次引入增强现实、虚拟现实和多媒体技术等手段，用现代表达方式激活文物生命力，有利于促进中华文化传承与保护，赓续中华文化血脉，③符合题意。④：展览立足中国大地，展出我国本土珍贵文物，讲述了华夏大地何以中国、中华民族何以伟大、中华文明何以不朽，有利于厚植民族复兴的文化根基，增强中华文化自信，④符合题意。故本题选D。20．B【解析】①：之江文化中心应用智慧场馆和数字体验厅，全方位打造舒适观展体验，提升了老百姓文化获得感、幸福感。该中心的做法坚持了以人民为中心，增进了人民福祉，①正确。②：实现中华优秀传统文化创新性发展，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。该中心的做法没有涉及实现中华优秀传统文化的创新性发展，②错误。③：材料中公共文化中心的做法强调的是发展文化事业，而不是发展文化产业，③排除。④：材料中，浙江省之江公共文化中心借助数字技术为文化建设增添了新的生命力，之江文化中心应用智慧场馆和数字体验厅，全方位打造舒适观展体验，该做法利用了科技对于文化发展的重要作用，坚持守正创新，以科技赋能公共文化服务升级，④正确。故本题选B。21．C【解析】A：习近平文化思想是对中国化时代化的马克思主义的原创性贡献，开辟了马克思主义中国化时代化新境界，是最新成果，不是最终成果，A说法错误。B：习近平文化思想立足于新时代党领导文化建设实践，而不是立足于实践中的经验，B说法错误。C：习近平文化思想为做好新时代新征程宣传思想工作，担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南，为新时代文化强国的建设提供精神指引，C正确。D：实践具有直接现实性，习近平文化思想不具有直接现实性，D错误。故本题选C。22．A【解析】①③：该县围绕“激活蒙山”旅游和“沂蒙乡愁”民宿建设，坚持以生态文化赋能和美乡村建设，实现旅游收入90亿元，这说明文旅融合是促进乡村振兴的有效途径，文化离不开载体，要通过载体呈现出来，①③符合题意。②：材料强调文化与经济相互交融，未体现文化能教化育人，助力人们提高综合素质，②排除。④：发展文化事业切实保障群众基本文化权益，④错误。故本题选A。23．契合点：社会主义核心价值观从公民个人层面的价值准则，就是爱国、敬业、诚信、友善，张桂梅说“如果说我有追求，那就是我的事业”，体现了敬业精神；“如果说我有期盼，那就是我的学生”，体现了诚信、友善；“如果说我有动力，那就是党和人民。”体现了爱国主义精神。措施：培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。【分析】背景素材：张桂梅的事迹考点考查：价值观与社会主义核心价值观能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求回答张桂梅的价值观与社会主义核心价值观有何契合点，并指出我们如何培和践行育社会主义核心价值观。属于分析类主观题，知识限定明确，解答时，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：如果说我有追求，那就是我的事业→可说明与社会主义核心价值观的敬业精神相契合。有效信息②：如果说我有期盼，那就是我的学生→可说明与社会主义核心价值观的诚信、友善精神相契合。有效信息③：如果说我有动力，那就是党和人民→可说明与社会主义核心价值观爱国主义精神相契合。有效信息④：她一辈子坚守初心、不改本色，坚忍执着、锲而不舍，用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生→可说明培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。24．一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒，注重把所学知识内化于心。二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。要立志报效祖国、服务人民，还得从做好小事、管好小节开始起步，踏踏实实修好公德、私德。三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择。四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。【解析】本题为简答题，考查如何培育社会主义核心价值观，考生结合教材知识直接回答即可，解析略。25．(1)一个人具有的价值观，会对其一生产生深远持久的影响。价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标。价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。价值观是人生的重要向导。价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。(2)我们应该树立和践行社会主义核心价值观。(3)将社会主义核心价值观与学习生活紧密联系起来，遵循社会主义核心价值观，我们要做到爱国、敬业、诚信、友善。要把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，在学习和生活中做到要勤学，下得苦功夫，求得真学问;要修德，加强道德修养，注重道德实践;要明辨，善于明辨是非，善于决断选择;要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。把我国建设成富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治的社会主义强国。【分析】背景素材：李兰娟院士的一段话引发了大家的热议考点考查：价值与价值观的有关知识能力考查：描述和阐述事物的能力核心素养：政治认同、科学精神【解析】（1）第一步：审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问为什么要引导学生树立正确的价值观？运用课本原理结合材料回答即可。第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。有效信息：要给当代年轻人树立正确的导向。希望李兰娟院士的话能够得到重视，能为我国的年轻人确立一个正确的价值观。设问要求为什么要引导学生树立正确的价值观？→可联系一个人具有的价值观，会对其一生产生深远持久的影响；价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用；价值观是人生的重要向导；对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。第三步:整合信息,组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。（2）本题是简答题，依据课本知识回答即可，解析略。（3）第一步：审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问一说你是如何践行社会主义核心价值观的。本题属于开放性试题，运用课本原理结合材料围绕主题言之有理回答即可。第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。有效信息①：李兰娟院士的一段话提议要给当代年轻人树立正确的导向→可联系遵循社会主义核心价值观，个人层面要做到爱国、敬业、诚信、友善；有效信息②：设问要求如何践行社会主义核心价值观的→可联系要把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，及具体做法；有效信息③：最后总结→可联系把我国建设成富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治的社会主义强国。第三步:整合信息,组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。26．①坚持以人民为中心的创作