2024年秋初中生物人教版七年级上册同步练习 1.1.2 生物的特征（原卷版）

第一章认识生物第2节生物的特征板块导航01/学习目标明确内容要求，落实学习任务02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆03/课前导学梳理教材内容，掌握基础知识；预习判断检测，及时效果验收04/课堂探究课堂知识探究，全面学会知识05/分层训练基础提升拓展，突破学习任务1．能理解并列举生物的基本特征；2．能够区分生物与非生物；3．培养学生观察和比较的能力。学习重点：理解生物的六大基本特征。学习难点：理解生物能对外界刺激做出反应和生物都有遗传变异的特征。基础感知—开心预习观察与思考1、观察并比较生石花与钟乳石（1）观察：共同点：；（2）观察：区别：生石花能，而钟乳石不能；生石花，而钟乳石不能；……（根据自己的观察和经验列举）（3）思考、归纳生物和非生物的区别。根本区别：生物具有生命现象，非生物不具有生命现象；区分依据：应看其是否具有生物的基本。要从各个方面进行分析，仅具备一两个特征的不一定属于生物。二、生物的共同特征1、生物是由构成的。除外，生物都是由构成的，细胞是生物体的基本单位。如洋葱根尖细胞按照一定规律排列，形成根尖；肌细胞和其它细胞一起构成了手臂的肌肉。2、生物的生活需要。生物需要不断从外界获得。如小麦从外界吸收和二氧化碳，通过，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等；动物和植物不同，它们以为食，从中获得营养物质，维持生存。3、生物能进行。绝大多数生物需要获取，排出，如鲸鱼喷出的巨大水柱，是它在换气。4、生物能对作出反应。生物能够对环境中各种作出一定的反应。如含羞草受到触碰，展开的叶片会合拢；狮捕食猎物时迅速追击，斑马发现捕食者后迅速奔逃等。5、生物能。生物体能够，生物体发育到一定阶段就开始。如植物种子萌发、长成幼苗，逐渐长大；鳄鱼生蛋孵化出小鳄鱼等等。6、生物都有的特性。生物的亲代与子代之间很多方面表现出相似的特征，亲子间及子代个体间又存在差异，这就是生物的。7、生物还具有其它特征，如生物能够排出体内产生的废物等。预习检测1．除外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。2．根据以下现象，说明生物的一个基本特征是生物能。含羞草受碰触，展开的叶片会合拢。猎豹发现猎物后迅速追击，羚羊发现天敌后迅速奔逃。3．下列不属于生命现象的是（

）A．猎豹追捕羚羊 B．蜜蜂采蜜C．冬眠的蛇 D．钟乳石慢慢长大4．“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中的树、儿童、黄蝶、菜都是生物，下列不属于这些生物都具有的特征是（

）A．具有遗传和变异现象B．能对外界刺激作出反应C．能进行光合作用D．能排出体内产生的废物5.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这一谚语体现了生物的共同特征是（）A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸C．生物能生长和繁殖D．生物都有遗传和变异的特性探究一观察与思考：比较钟乳石与生石花思考与讨论1、生石花的肉质看起来像石头，为什么说它是生物?2、岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么它不是生物？3、怎样判断一个物体是否是有生命，生物有哪些共同特征？探究二生物的共同特征重难点：1、生物的共同特征。生物的特征特征解读生命现象其他特征如：生物能排出体内产生的废物如人类排尿、排汗等【典例】春天种子萌发，破土而出，这一现象体现的生物特征是（）A．生活需要营养B．具有遗传和变异的特性C．能够生长和繁殖D．能对外界刺激作出反应重难点：2、生物能对外界刺激作出反应生物能够对环境中各种刺激作出一定的反应。如含羞草受到触碰，展开的叶片会合拢；狮捕食猎物时迅速追击，斑马发现捕食者后迅速奔逃等。【典例】下列生命现象中，与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是（

）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．春色满园关不住，一枝红杏出墙来C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱重难点：3、生物都有遗传和变异的特性生物的亲代与子代之间很多方面表现出相似的特征，亲子间及子代个体间又存在差异，这就是生物的遗传变异现象。【典例】“种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，连母十个样”反映的生物的特征是（

）A．生物能对外界刺激做出反应B．生物能生长、发育和繁殖C．生物能排出体内产生的废物D．生物都有遗传和变异的特性基础过关练1．下列不属于生命现象的是（

）A．春暖花开 B．夏荷绽放 C．秋叶飘落 D．冬雪飞舞2．下列各项中都属于生物的是（）A．机器人、酵母菌、小鸟 B．小猫、钟乳石、小麦C．病毒、生石花、海豚 D．含羞草、桃花、珊瑚3．自然界的生物多种多样，下列所示生物中，不是以细胞为结构和功能单位的是（）A．① B．② C．③ D．④4．牵牛花又称“勤娘子”，通常清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（）A．能排出身体里的废物 B．能进行呼吸C．能对外界刺激作出反应 D．能生长和繁殖5．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这一谚语体现了生物的共同特征是（）A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸C．生物能生长和繁殖D．生物都有遗传和变异的特性。6．田野里绿油油的青草，其结构和功能的基本单位是（

）A．细胞 B．组织 C．器官7．下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（）A．蘑菇由小长大 B．鲸呼气会产生雾状水柱C．柳树进行光合作用制造有机物 D．含羞草的叶受到触碰时会合拢能力提升练8．古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，其中往往蕴含着丰富的生物学知识。下列诗句与对应的生命现象相符的是（

）A．红豆生南国，春来发几枝——生物能够繁殖B．春种一粒粟，秋收万颗子——生物能生长发育C．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——动物的觅食行为D．柴门闻犬吠，风雪夜归人——生物对外界刺激作出反应9．古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列古诗词与其对应的生物特征不相符的是（）A．辛勤三十日，母瘦雏渐肥——生物具有遗传的现象B．锄禾日当午，汗滴禾下土——生物能够排出体内的代谢废物C．春种一粒粟，秋收万颗籽——生物具有繁殖后代的现象D．月出惊山鸟，时鸣春涧中——生物能对外界刺激作出反应10．下列各项中属于生物的是（）A．珊瑚 B．喷发的火山 C．电脑病毒 D．岩石上的地衣11．关于生物，下列说法正确的是（

）A．动