五年级语文上册‖期末习作专项练习

五年级语文上册‖期末习作专项练习1．书面表达妙笔生花。写一只你熟悉的小动物，介绍你们之间的趣事，要把事情的经过写清楚，语句通顺，400字左右。【范文】我的小狗我有一只非常可爱的小狗，那是六岁生日是哥哥送给我的生日礼物。那只小狗是我收到的最珍贵的生日礼物。小狗非常可爱。它的一身洁白的毛给人的感觉很绵，很舒服；它有一双黑色的水灵灵的大眼睛，它用眼神望着我的时候，总会觉得它是一条还未长大的小狗……它是一个非常忠诚，非常调皮、可爱的一只狗，有时，它还会做一些令你感动的事情……记得有一次，在乡下，我和爷爷、妈妈、爸爸还有表妹一起去地里摘苹果，奶奶不让小狗跟着我们去，是担心它会到处乱跑，找不找回家的路。小狗知道奶奶不让它去，心里就有点伤心。我们没走多远，就看见后面有一只伸着舌头，气喘吁吁的小狗，“呵！这不是我家丢丢吗？”我边说边跑着去迎接我家丢丢。但心里还是有些小疑问：它是怎么过来的？奶奶不是不让它出来吗？一大堆问题都丢在路边，先不管了，一会儿回到家再说。还有一次，爷爷在地里锄草，我和小狗在外边儿玩儿，过了半个多小时，从邻边村子的小路来了两个陌生人，因为我经常和邻村的小朋友们玩耍，所以邻村的人我基本都认识，而那两个人却……小狗好像看出了我的表情不对，就毫不迟疑的挡在我面前，好像自己是个打手似的，生怕那两个人是坏人，可是那两个人并不是什么坏人，而是村子里人的亲戚，他们两个人还看出了小狗的意思，笑着对我说：“你家小狗会保护主人了！”说着嘻嘻哈哈的走了。这件事虽不是什么惊天动地的大事，但是却是让我欣慰、感动的事。我喜欢我的小狗。2．小练笔。生活中的事物常因为自身具有的特点，让人们想到与之相似的人。下面的事物具有什么特点？这让你想到了身边的什么人？选择一种事物来写一段话。石头梅花蜜蜂蜡烛粉笔【范文】蜡烛我敬佩生命力的仙人掌；我敬佩有用的花生；但让我最敬佩的是无私奉献的蜡烛。有一次晚上，家里停电，我找来几支蜡烛，把它点燃。我看着火苗开始溶化蜡烛的身体，滴滴蜡烛犹如一串串泪珠。古人常常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容蜡烛这种无私奉献的精神。是啊！蜡烛这种精神不仅是古人赞美的对象，也是我们学习的榜样！蜡烛的一生都是辉煌的，它始终为人们奉献着光明。我们在微微烛光下读书，感到温暖；我们在微微烛光下行走，感到安适。在赞颂蜡烛的同时，想起了在生活中默默奉献的人。那就是我们的老师，他们是辛勤的园丁，他们每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花白，他们还坚守在自己的岗位上。用自己的热，温暖我们的心，用自己的光，照亮我们前进的方向！向蜡烛一样，无私奉献！我喜爱蜡烛，喜爱它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神！3．书面表达大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。写之前要想想主要突出写哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，并感受到大自然的奇妙。【范文】大自然的雨雨，慢慢地来了。我走出小区，来到河边，只见蜻蜓掠过宁静的湖面，时不时沾一下水面，波纹一圈一圈地荡漾开去。仰望天空，天空像是被一块大布罩住了一样，不见一点儿光明。这时雷公公把大鼓打了起来，发出"轰隆隆"的响声。这响声惊天动地，好像大地都被震地颤动起来。忽然一道闪电划破了漆黑的大布，接着又是第二道、第三道。随着这交响乐，雨下了起来。一颗颗美丽的雨珠，落入我的掌心，又落了下去，形成一个小水池。再往前走，我来到了荷塘，一片片翠绿的荷叶挨挨挤挤的，一颗颗晶莹剔透，犹如宝石一般美妙的雨珠落在它们手里时，它们想去挽留它，可风似乎不想让它们得到它，便把它们吹弯了，雨珠掉了下去，掉在池塘中，永远回不来了。雨越下越大，像天上的仙女撒下帷幔，这里变成了迷一样的宫殿。大车小车都提着红灯笼，像老爷爷走夜路，缓缓向前。只听见迷茫中哒哒的脚步声，看不清行人的脸，看不见我家的屋顶，看不见电视塔的塔尖。雨悄悄地走了，正如它悄悄地来。红彤彤的太阳照着大地，地上一片欢声笑语，蓝蓝的天空中飘着一朵朵白云，美丽极了！花儿绽开了笑脸，小草穿上了绿油油的西装。大自然的雨多么的神奇、美妙啊！4．书面表达习作。（作文纸自备）题目：我懂得了____提示：一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感悟？懂得了什么呢？横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。要求：通过具体的事例来反映自己的成长，语句通顺，层次清楚，内容具体，表达真情实感。字数在400字左右。【范文】我懂得了感恩在我们蹒跚学步时，父母总会在我们身边扶着，在我们遇到挫折而垂头丧气时，父母总会在我们身边安慰、鼓励我们……父母为我们服出了许许多多，可我们却一点也不懂得感恩。有些孩子总是埋怨父母对他们啰啰嗦嗦的，“哎呀，你怎么又不穿衣服了。”“哎呀，你怎么又打游戏机了，快去复习。”…这些话语总是萦绕耳伴。作为儿女，我们也应当为父母做一俩件感恩的事，略表我们的心意。记得那一次，我看电视广告，看到一个小弟弟的奶奶为小弟弟洗脚，那一弟弟也学他奶奶那样为他母亲洗一次脚…看到这，我也学那个小弟弟那样为母亲洗一次脚。傍晚，母亲回来后，我就端了一盘水给母亲洗脚，我把母亲的袜子脱下来，再把母亲的脚放到水里，我摸着母亲的脚时好像摸着一根木棍，硬邦邦的，母亲为了我而四处奔波，才搞成这样的，我的眼泪不禁夺眶而出。我用毛巾把母亲的脚从上到下反复的搓着，并用搜狗捏揉，最后用毛巾把母亲的脚擦干净……经过那一次，让我懂得了感恩。你们的父母也对你们恩重如山，不如你也来为你母亲做一件感恩的事……5．习作。题目：感谢你，____________提示：自从你上小学以来，有许多人给过你帮助和关爱，你要感谢的人有父母，有老师，还有同学……请你先把作文题目补充完整，再通过一件具体的事写出你感谢他（她）的原因。内容具体，语句通顺。不少于400字。【范文】感谢你，陌生人人生的道路上，需要感激的人就像繁星点点一样数也数不尽。而有一件事情让我至今难以忘怀，感谢你，陌生人。一天下课铃响了，我伸展了一下身子，正准备回家。此时天公不作美，电闪雷鸣，不久就下起了倾盆大雨，我没带伞，现在该怎么办？这时我的心情和此时的天空一样阴郁。天空的雨仿佛在一点一滴的洒落我的心里，让我感到无奈和无助。没有办法，我只好硬着头皮冲进来大雨之中。到了红绿灯时，老天又给我开了一个玩笑，竟然是红灯。面对着瓢泼大雨，我也只能站在路口呆呆地等着，在大雨冲刷之下，我就被刷成了一只”落汤鸡”。正在我垂头丧气之时，头顶出现了一抹鲜红。我抬头一看，那是一把大红色的大伞，站着，挡住了我头顶的风雨。我看到拿伞的是一为三十多岁的叔叔，他穿着黑色的衣服，带着和蔼可亲的面容，再加上他手中的一把伞，他仿佛就是一位天使，为我遮挡了倾盆大雨。他微笑对我说：“小朋友，没有带伞吧？我的伞借你用吧。”我心想如果我拿着这把伞，叔叔就会被淋湿的。我拒绝了叔叔的好意，“谢谢叔叔，但是我不能要。”叔叔脸上露出了一丝疑惑，似乎在猜测我为什么不拿伞。但他忽然又露出了笑容，笑眯眯地对我说：“你收下这把伞吧，我还有一把伞。”他说着，便把手中的伞塞给了我，他把手伸进包里翻找另一把伞。体会了叔叔的好意，我就收下伞连忙道谢，看了一眼前方，正好绿灯亮了。我想回头对叔叔说谢谢，可我却看到那位叔叔一包代伞冲进了暴雨之中。我的眼睛一下就湿润了。我现在明白：感动没有大小，温暖也不计长短。这世上，有太多太多我们不熟识的人，但他们用爱与善良帮助我们。感谢你，陌生的叔叔。6．百字练笔作者从不起眼的事物中发现了美，对我们很有启发。请你也写一写平凡事物中的“美”吧。【范文】平凡之美大自然到处都有美。春天有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美；夏天有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美；秋天有“停车坐看枫林晚，霜叶红于二月花”的美；冬天有“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的美。生活中也处处都有美，只是我们缺少一双发现美的眼睛。只要你留心观察，就一定会发现美。记得那是新疆之旅的一天，我和爸爸在那拉提大草原骑马游玩。当我们到达山顶的时候，突然下起了雨来。不一会儿，我的衣服被淋湿了，头发也湿了，活像一只“落汤鸡”。爸爸见了，连忙脱下自己的外衣，给我穿上。我见爸爸只有一件T恤了，就连忙挥手拒绝，爸爸似乎看出了我的心思，还是给我穿上了。我关切地问：“爸爸，那您怎么办，您会冷的呀！”爸爸笑了笑，说：“我是大人，不要紧的！”于是，小童把我抱上了马，准备向山下骑去。此时，爸爸也准备下山。爸爸马上的小童见爸爸只有一件T恤，还瑟瑟发抖，连忙拿出自己随身携带的雨披，递给爸爸，说“先生，你穿得那么单薄，肯定很冷，这件雨披就借你穿吧！”爸爸连声拒绝道：“不，不，不。如果给了我，你不是没有了吗？”小童回答说：“先生，没事的，我常在这儿骑马，已经习惯了这里的气候环境。再说，我穿的衣服比你的厚，还是你穿吧！”说完，就把雨披使劲往爸爸手里塞。爸爸看着小童那真诚的目光，感激地接过雨披穿上，激动地说了一声：“谢谢你，好孩子！”路上，此时的我还不停地打着哆嗦，心想：我穿得那么厚都还有些冷，小童也一定很冷。看着小童和爸爸骑马向远处奔去，我忽而觉得小童的身影是那么高大。此刻，我在心中默默祈祷：但愿这位好心的小童的生活会更加美好！美无处不在，让我们携起手来，与美同行，与爱共存吧！7．书面表达你也曾像法布尔、郭沫若那样仔细观察过一种小动物吗？回忆一下，请用生动的语言描写一种。【范文】小白兔小白兔我奶奶家养了一只小白兔，特别逗人喜爱。小白兔浑身雪白雪白的，像一个小雪球，长着一对圆溜溜的眼睛，像白玉上嵌着两颗红宝石，耳朵很长，毛茸茸的，像两只剥了皮的香蕉，嘴是三瓣的，红红的，像涂了口红一样，吃东西和呼吸时，嘴巴向三面咧开，露出粉红色的牙床。小白兔走路蹦蹦跳跳的，它前腿短，后腿长，跳跃的时候，后腿用力一蹬，身子向前一窜，一下子就蹦出老远。高兴的时候，它还会用四条腿同时蹬地，头一摆，耳朵一甩，来一个空中转体，像杂技演员在表演杂技一样。有时，它还用后腿支撑着身体站起来，然后用两只前爪轻轻洗脸，多讲卫生啊！小白兔的尾巴像一个小绒球，贴在屁股上，跳动时随着身体一动一动的，可爱极了！每次我回奶奶家的时候，就到菜地里把一些青草，当我把鲜嫩的青草放在它面前时，它可高兴了！先用鼻子这边闻闻，那别嗅嗅，接着大胆的吃起来。小白兔温顺，我总爱摸摸它，每当这时候，它就会闭上眼睛，两耳朝后，趴在地上，一动不动，尽情地享受。小白兔美丽、温顺、听觉好、跑得快，我非常喜欢它！8．赠人玫瑰，手有余香。相信你身边有很多乐于助人的人吧，试着写一篇你帮助别人或者别人帮助你的习作。题目自拟，400字左右。【范文】乐于助人的我两根乌黑的麻花辫，头上有整齐的刘海。一双亮晶晶的大眼睛，小小的嘴，这是谁呀？哈哈，猜不到吧！当然就是我了。我叫郑彦露，今年九岁了，在文三街小学上三年级。我很温柔可爱，是个乐于助人的小学生。一天中午，我吃完饭，在学校走廊上玩，忽然我看见有一个比我小的小朋友摔倒了。我看见了，赶紧跑过去，小心翼翼地把小朋友扶起来，关心的问：“小妹妹，疼不疼？你要去医务室看一下吗？”我看见小妹妹一直在哭，没有回答我的话。我想应该很严重，就赶紧扶她到医务室去了。医务室老师说：“没关系，只是擦破了一点皮，过几天就好了。”我松了一口气，小妹妹也不哭了。这时上课铃响了，我把小妹妹送到她的教室门口，我才回了教室，我迟到好几分钟。班主任老师问我：“你为什么这么迟才来上课？”，我把刚才发生的事向老师汇报了一遍，老师和同学们都夸我真善良。这就是我，你们喜欢我吗？9．习作题目：我们玩得真快活

要求：（1）按照事情的发展顺序，抓住重点写。

（2）注意写出快活的情感。【范文】我们玩得真快活一放假，我就窝在家里，两耳不闻窗外事。这次，妈妈要带我去外婆家玩，我被妈妈生拉硬拽地拖了去。到了外婆家，我也不迈出大门一步，一屁股坐在沙发上，懒洋洋地看起电视。看着看着，妈妈突然说要带我上山去帮外婆采茶叶。母命难违啊，我只有乖乖跟着去，一路上，我的嘴巴一直撅着，翘得都能挂上十桶水了。刚来到山脚下，一股茶叶的清香扑鼻而来，十分好闻，我那极不情愿的心情顿时消除了许多。我手上拿着个小篮子，跟着妈妈一起采茶叶，在这沁人心脾的茶香中采茶，真是一种享受，让人越干越有劲。不一会儿，我的小篮子里，已经装满了茶叶，我就去把它们装进外婆的大篮子里。可我在走过去时，脚下被一个石头一绊，跌了一跤，我摔在地上的样子就是名副其实的“狗吃屎”，引得妈妈和外婆捧腹大笑。采着采着，不知不觉就到了山顶，我站在山顶上，眼前的景物一览无余，到处是连绵起伏的山峰，风一吹，像一片绿色的海洋在翻滚着浪涛，山上偶尔有几丛花，像一只只彩色的小船在大海里行驶。天空上总能见到几只鸟，鸟儿不停地歌唱，声音清脆而有力，像是几名啦啦队队员在为采茶的人加油助威。我对着远处“啊~~~”地叫了起来，妈妈忍不住也跟着我一起喊。该下山了，我恋恋不舍地离开了我眼中的人间仙境。我没有想到，出门在外呼吸呼吸新鲜空气会这么舒服。回到家，我发现我和妈妈脸色都红润了许多。这次去外婆家，我们玩得真快活！10．小练笔。暑假，爸爸妈妈带你去参观地道战遗址。行走在英雄战斗过的地道战里，你会想什么？写一写。【范文】参观地道战遗址星期五我们学校组织步行地道战，地道战位于顺义区焦庄户离我们学校大约60公里。在抗日战争时期，中国共产党领导下的敌后抗日根据地曾广泛开展地道战、地雷战打击日本侵略军，焦庄户的地道就是平原地区人民在与日军作战中形成的，曾被誉为"人民第一堡垒”。焦庄户村内及连接邻村的地道全长约33华里，内设