人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(含答案)

第第页人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单项选择题1．关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．0℃的冰熔化成0℃的水，内能增大 B．温度相同的水和水，内能相同C．温度为0℃的物体没有内能 D．物体的温度越高，具有的热量越多2．2022年4月中旬，“神舟十三号”3名航天员圆满完成各项任务后，顺利返回地面。在返回舱进入大气层时要通过一段黑障区，这段时间飞船被烧成一个大火球（如图所示），而船内的三名航天员和设备却安然无恙。下列说法中正确的（）A．飞船“燃烧”是通过热传递的方式增加了内能B．飞船通过黑障区时克服摩擦做功，机械能转化为内能C．飞船通过黑障区过程中，重力势能减小，机械能不变D．飞船通过黑障区过程是惯性造成的，所以飞船重力不做功3．下列说法正确的是（）A．水银的比热容比水的比热容小，则相同质量的水银和水，升高相同的温度，水吸收的热量多B．热传递是改变物体内能唯一的方法C．物体的比热容跟物体吸收和放出的热量多少有关D．一个物体吸收热量时，温度一定升高4．用分子的观点解释下列现象，其中错误的是（）A．食物腐烂——分子发生了变化B．酒精挥发——分子间间隔变大C．花香四溢——分子在不停地运动D．热胀冷缩——分子的大小随温度的变化而变化5．如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（）A．两手互相摩擦手会感觉发热B．迅速下压活塞筒内气体温度升高C．对试管加热管内水温升高D．反复弯折铁丝弯折处温度升高6．对于一定质量的气体，下列说法中正确的是（）A．温度升高，它的内能一定增加B．外界物体对它做了功，它的内能一定增加C．它的内能越大，含有的热量越多D．温度为0℃时，它可能没有内能7．医务人员工作时包含着许多物理知识，下列说法中正确的是A．针筒能抽取到药液，是因为药液受到针筒里活塞的吸引力B．用力甩体温计是利用惯性使水银回到液泡C．用酒精棉球涂抹皮肤时感觉到凉，是因为酒精的温度低D．喷洒消毒液后，过一会儿闻到消毒液的气味，说明分子之间存在空隙8．在如四幅图中，通过做功来改变物体内能的是（

）A．阳光照射企鹅变暖B．用炉子烧水水温升高C．钻木取火D．铁锅热得烫手二、填空题9．一只瓶子内装一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的内能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过方法，后者是通过方法来增大铁屑的内能。10．把墨水分别滴到热水和冷水中，可以看到热水变色比冷水变色快，这一现象表明。11．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，被誉为千古咏梅的绝唱，从物理学角度看，诗人嗅到梅花的“暗香”说明：．12．等质量的水和食用油，用相同的电加热器加热（如图），升高相同温度，需要的加热时间更长，由此得知的比热容较大。13．如图是用气球做的一个小实验，松开气球的口子，快速放气后会感到气球变凉，这是因为气体导致内能减小．三、实验题14．在“比较不同物质吸热能力”的实验中，组装了如图a所示的装置。将质量相等的甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热。记录相关数据，并绘制出如图b的图像（不计热量损失）。(1)实验中，除了图a中所展示的实验器材外，还必须用到的测量工具有钟表和；(2)从图像上可以看出，同时开始加热至第4min，甲液体升温比乙液体快，这段时间，甲吸收的热量（选填“大于”“小于”或“等于”）乙吸收的热量；(3)从图像可知，实验中，给质量相同的不同物质，加热相同的时间，通过比较，可以判断物质吸热能力更强；(4)甲、乙两种液体的比热容之比是；15．为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质的多少；（2）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量（选填“大于”、“小于”）沙子吸收的热量；质量/g温度升高10℃所需要的时间/s温度升高20℃所需要的时间/s温度升高30℃所需要的时间/s沙子306489124水3096163220（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，升高的温度更高。据此我们可以判定的吸热能力强。（选填“沙子”、“水”）四、计算题16．如图所示，劳动课上，某同学用电磁炉烧水。水壶中装满初温为的水，水壶和电磁炉的部分参数如下表所示。[当时气压为一个标准大气压。，，g=10N/kg]求：当水刚好烧开时，水吸收的热量。水壶电磁炉烧水档净重：额定电压：容量：额定功率：参考答案1．A【详解】A．0℃的冰熔化成0℃的水，吸收热量，温度不变，内能增加，故A正确；B．内能与质量、状态和温度有关，温度相等时，的水比的水的分子数量要多得多，所以水的内能比水内能要大，故B错误；C．一切物体不论温度高低，都具有内能。同一物体的内能随着温度的变化而变化，温度越高，物体具有的内能越大，温度为0℃的物体具有内能，故C错误；D．物体的温度越高，它含有的内能越多，并不能说含有的热量越多，且热量是个过程量，热量是指热传递过程中内能转移的多少，与物体温度的高低无关，故D错误。故选A。2．B【详解】AB．飞船通过黑障区时，与大气层摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为飞船的内能，温度升高，所以，飞船“燃烧”通过做功的方式增加内能，故A错误，B正确；C．飞船通过黑障区过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小；在克服摩擦做功的过程中，一部分机械能转化为内能，所以，机械能减小，故C错误；D．飞船通过黑障区过程是由于重力的作用，飞船在重力的方向上通过了距离，所以，飞船重力做功，故D错误。故选B。3．A【详解】A.水银的比热容比水的比热容小，由吸热公式可知，相同质量的水银和水，升高相同的温度，水吸收的热量多，故正确；B.改变物体内能的方式有两种：做功与热传递，热传递不是改变物体内能唯一的方法，故错误；C.物体的比热容由物质的种类和状态决定，与物体吸收和放出的热量多少无关，故错误；D.一个物体吸收热量时，温度不一定升高，比如液体沸腾吸热但温度不变，故错误．故选A.4．D【分析】根据分子的性质回答，分子具有如下特征：①体积和质量都很小，②分子之间存在间隙，③分子是不断运动的。【详解】A．食物腐烂发生了化学变化，生成了其他物质，构成物质的分子本身发生变化，故A正确，A不符合题意；B．酒精挥发是因为分子不断运动，造成分子间间隙变大，故B正确，B不符合题意；C．六月槐花飘香是因为分子不停地运动，花的香气分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，故C正确，C不符合题意；D．热胀冷缩是因为分子的间隔随温度变化而变化，分子本身大小不变，故D错误，D符合题意。故选D。5．C【详解】A．两手互相摩擦手会感觉发热，克服摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体的内能，故A不符合题意；B．迅速下压活塞，对气体做功，内能增大，气体温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能，故B不符合题意；C．对试管加热管，水吸收热量，水的温度升高、内能增加，属于通过热传递的方式改变物体的内能，故C符合题意；D．来回弯折铁丝，对铁丝做功，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体的内能，故D不符合题意。故选C。6．A【详解】A．物体的内能和质量、温度有关，对于一定质量的物体，温度升高时，它的内能一定增加，故A正确；B．外界物体对它做了功，不一定转化为内能，可能转化为其他形式的能量比如动能，故B错误；C．热量是一个过程量，不能说含有，应该说吸收或放出，所以不能说它的内能越大，含有的热量越多，故C错误；D．一切物体，不论温度高低，都具有内能，所以温度为0℃时，它还是有内能的，故D错误。故选A。7．B【详解】针筒能抽取到药液，是由于大气压强的作用，故A错；用力甩体温计是利用惯性使水银回到液泡，故B正确；用酒精棉球涂抹皮肤时感觉到凉，是因为酒精蒸发时会从人体吸收热量，故C错；闻到消毒液的气味，说明分子在永不停息地做无规则运动，故D错；应选B．8．C【详解】A．阳光照射，企鹅变暖是通过热传递改变物体的内能，故A不符合题意；B．用炉子烧水时水温升高是通过热传递改变物体的内能，故B不符合题意；C．钻木取火是摩擦生热，属于做功改变物体的内能，故C符合题意；D．铁锅热得烫手，锅从火中吸热、内能增加、温度升高，是通过热传递改变物体的内能，故D不符合题意。故选C。9．做功热传递【详解】[1]用力晃动塑料瓶，对塑料瓶和铁屑做功，将机械能转化为内能，使铁屑的内能增加，温度升高。[2]给装铁屑的瓶子加热，使铁屑的内能增加，温度升高，这是通过热传递的方式改变铁屑的内能。10．温度越高，分子热运动越剧烈【分析】温度对分子热运动的影响，温度越高，分子热运动越剧烈。【详解】热水温度比冷水温度高，温度越高，分子运动越剧烈，所以看到热水变色比冷水变色快。11．分子在永不停息地作无规则运动【详解】从物理学角度看，诗人嗅到梅花的“暗香”，属于扩散现象，是花香分子在永不停息地作无规则运动的结果；12．水水【详解】[1][2]所以根据公式Q吸=cm(t-t0)可知，等质量的水和食用油，用相同的电加热器加热，升高相同温度，水吸收的热量多，所以水加热的时间长，水的比热容大。13．对外做功【详解】试题分析：快速放气时，气体对外做了功，导致气体的内能减小，温度降低，所以感觉到很凉．考点：内能的转化14．(1)天平(2)等于(3)升高的温度乙(4)1:2【详解】（1）实验中需要控制两种液体的质量相同，所以需要天平测量两种液体的质量。（2）用相同的酒精灯同时加热，相同时间内两种液体吸热相同。所以同时开始加热到第4分钟，加热时间相同，甲吸收的热量等于乙吸收的热量。（3）[1][2]实验中，给相同质量的不同物质，加热相同的时间，吸收相同的热量，它们升高温度不同，故可以通过比较温度计升高的示数来判断它们的吸热能力的强弱。从图象可知，加热相同时间，乙升高的温度小，则乙物质吸热能力更强。（4）若加热4min，甲升高的温度为Δt甲=60℃-20℃=40℃乙升高的温度为Δt乙=30℃-10℃=20℃甲、乙的质量相同，即Q甲=Q乙，则c甲mΔt甲=c乙mΔt乙则15．吸热大于沙子水【详解】（1）[1]本实验采用转换法，将加热