沪粤版八年级物理上册《第二章声音与环境》单元测试卷(含答案)

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页沪粤版八年级物理上册《第二章声音与环境》单元测试卷(含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．把中国民族乐器唢呐和笙发出的声音输入示波器，得到如图甲、乙所示的波形图，则下列说法正确的是（）A．唢呐和笙发出声音的音色相同B．唢呐和笙发出声音的响度不同C．唢呐和笙发出声音的声速不同D．唢呐和笙发出声音的音调相同2．下列有关声现象的说法中，正确的是（）A．声音是由物体振动产生的，以波的形式在真空中传播B．物体振动的频率越低，响度越大C．物体做规则振动时发出的声音一定不是噪声D．汽车安装倒车雷达是利用声传递信息3．海底地形测绘船依靠声呐设备收集信息，信息的载体是（）A．超声波 B．次声波 C．红外线 D．紫外线4．白居易《琵琶行》中的名句“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”中，“大弦”、“小弦”指的是琵琶中最粗和最细的弦。弦的粗细会影响声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度5．下列物理实验或操作中，应用“控制变量法”来探究的是（

）A．将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅——发声体在振动B．放在钟罩内的闹钟正在响铃，抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小——声音传播需要介质C．保持伸出桌面的钢尺长度不变，改变拨动力度，观察钢尺振动幅度，听钢尺发声变化——响度与振幅有关D．用不可伸缩的棉线缠绕硬币的边缘一周，将棉线拉直，用刻度尺测出棉线长度——硬币的周长6．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在空气中传播的速度一定为340m/sB．人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同C．“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低二、填空题7．小华在班级联欢会上轻声哼唱《爱我中华》，“轻声”的“轻”是指声音的小，在前排的同学能听到，在后排的同学听不到他的声音，原因是听到声音的大小除与振幅有关外还与有关。8．物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。他发出的声音是由声带的产生的，酒杯被震碎说明声能够传递；声音太大，同学们用手捂住耳朵，是在控制噪声。9．(1)声音是由物体的产生的。如下左图所示，小明用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到声音的不同；但对于声音主要是由哪个物体发出的有所疑惑，于是他又找来了薄铁片、薄塑料片和薄木板，用相同的速度先后在梳齿上划过进行对比，发现声音的音色不同，据此判断听到的声音主要是由（选填“梳齿”或“硬卡片”）发出的；(2)超声波具有净化效应超声波能在水中产生气泡，气泡破裂时产生强冲击力的微波水柱，它不断冲击物体的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。这是利用了超声波具有；(3)人们根据超声波方向好、在水中传播距离远等特点制成声呐，这说明超声波还能传递。10．汽车经过某噪声监测装置时鸣放喇叭，该装置显示屏如图所示，其中65.0dB指汽车喇叭声的（填“音调”“响度”或“音色”）；汽车司机经常鸣笛来提醒路人注意安全，说明声音可以传递；在学校周围经常看到“禁止鸣笛”的标志，这是在控制噪声。11．声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种传导方式叫做。12．吹笛子能发出声音是因为振动，人说话、唱歌时发出的声音是靠的振动。声音在真空传播速度为。三、实验题13．研究小组课外实践活动中选择探究“不同材料的隔音性能”时，用报纸、海绵、毛巾等不同材料包住正在响铃的闹钟，实践过程如下：（1）设计活动时同学想到材料的厚度、包裹方式都可能影响隔音效果，则实验时具体操作时应选用相同的报纸、海绵和毛巾，用相同的包裹方式包住正在响铃的闹钟，听闹钟声音（选填“音调”、“响度”或“音色）的变化。（2）同学提出声音的变化不容易辨别，于是用声音监测仪来完成研究。将声音监测仪放在距闹钟1m处，记录声音分贝，再记录下被上述材料包裹后的声音分贝如表，请回答：次数隔音材料厚度包裹方式隔音材料包裹前声音响度/dB包裹后声音响度/dB材料的隔音性能相同相同报纸毛巾海绵①记录声音分贝时是否需要保证检测仪距闹钟距离相同？；②根据表中数据可得出结论：。（3）小组同学发现生活中隔音材料的应用很广泛，使用隔音材料是在减弱噪声。四、简答题14．冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籟俱寂，而雪被人踩过后，便又恢复了往日的喧嚣。请用学过的知识解释这一现象。15．飞机的发动机舱安装在飞机的机翼上，如图所示。飞机的噪声主要来自飞机发动机，工程师在飞机的发动机舱内进行吸声处理，同时使用吸声材料和吸声结构处理进气和排气管道，可以有效地减弱噪声。同时，工程师在机舱内设置了绝热隔声层和阻尼层，也能有效地减弱机舱内因飞机发动机发出的噪声。请结合上述材料，说一说，工程师是通过什么途径降低机舱内因飞机发动机发出的噪声的。16．在临街的教室里上课，街道上汽车的鸣笛声会对学生的学习造成干扰。请你根据所学的物理知识，提出两种切实可行的减小鸣笛声干扰的方法。参考答案：题号123456答案DDAACB1．D【详解】A．由甲、乙两图可知，图甲、乙所示的波形图中的形状不同，所以两种声音的音色不同，故唢呐和笙发出声音的音色不同，故A错误；B．由甲、乙两图可知，图甲、乙所示的波形图中的振幅相同，所以两种声音的响度相同，故唢呐和笙发出声音的响度相同，故B错误；C．由于声音的速度与介质、温度有关，与声源无关，所以唢呐和笙发出声音的声速相同，故C错误；D．由甲、乙两图可知，图甲、乙所示的波形图中的频率相同，所以两种声音的音调相同，故唢呐和笙发出声音的音调相同，故D正确。故选D。2．D【详解】A.声音传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B.音调高低与频率有关，物体振动的频率越低，音调越低，故B错误；C.从环境的角度，凡是影响人们正常生活、工作、学习的声音都是噪声，物体做规则振动时发出的声音也可能是噪声，故C错误；D.声波可以传递信息，也可以传递能量，汽车安装倒车雷达是利用声传递信息，故D正确。故选D。3．A【详解】海底地形测绘利用声呐发出超声波，超声波向下传播遇到海底反射，根据接受到的回波测绘。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。4．A【详解】音调与发声体振动的频率有关。弦乐器发声是靠琴弦的振动，而弦的粗细、长短、松紧都会影响振动的频率，故弦粗细不同，在弹奏中主要影响的是其发出声音的频率，从而影响其音调的高低。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。5．C【详解】A．将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅——发声体在振动，将音叉的微小振动通过水花飞溅呈现出来，应用了转换法或放大法，故A不符合题意；B．放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小，从而推断：声音传播需要介质，真空不能传声，应用了科学推理法，故B不符合题意；C．实验中控制了露出桌面外钢尺的长度，改变拨动力度，探究响度与振幅的关系，应用了控制变量法，故C符合题意；D．用不可伸缩的棉线测量硬币的周长，应用了等效替代法，故D不符合题意。故选C。6．B【详解】A．声音传播的速度跟介质的种类及温度有关，声音在15℃的空气中传播速度为340m/s，如果介质的种类和温度发生变化，则速度就不是340m/s，故A错误；B．不同的乐器发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，人们可以根据音色来区分不同乐器发出的声音，故B正确；C．不同的人说话时声音的音色不同，根据音色可以分辨说话的人，故B错误；D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话时的响度要小一些，避免打扰他人，故D错误。故选B。7．响度人距离发声体的远近【详解】[1][2]声音的响度由振幅和人离声源的距离决定，轻声和大声声音振动的幅度不同，所以“轻声”和“大声”是指声音的响度。“轻声”的“轻”是指声音的响度小。其次，人和声源的距离越小，响度越大。所以前排的同学能听到，在后排的同学听不到他的声音。8．振动能量人耳处【详解】[1]一切发生的物体都在振动，老师能发出声音是由于他的声带在振动。[2]声音可以传递信息和能量，酒杯被声音震碎说明声音在传递能量。[3]减小噪音可从声源处、传播过程中、人耳处三个渠道进行，用手捂住耳朵当然是在人耳处控制噪声。9．振动音调硬卡片能量信息【详解】(1)[1]声音是物体振动产生的，振动发声。[2]用硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，硬纸片振动的频率不同，音调不同。[3]梳齿不变，滑动的物体改变，音色改变，所以听到的声音主要是由滑动物体发出的，即硬卡片。(2)[4]超声波能够清洗物件是因为声波具有能量。(3)[5]利用声呐可以探测海底的深度，绘制海底地形图等，这属于声音传递信息的应用。10．响度信息声源处【详解】[1]据图所示的噪声监测器显示屏此时的噪声是65.0dB；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故65.0dB指汽车喇叭声的响度。[2]汽车司机经常鸣笛来提醒路人注意安全，路人通过鸣笛声获得了信息，说明声音可以传递信息。[3]“禁止鸣笛”的标志，意思是禁止汽车发出鸣笛声，是在声源处控制噪声的产生。11．骨传导【详解】声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉的传导方式叫做骨传导。12．空气柱人的声带0【详解】[1][2]声音是由物体振动产生的，笛子声是由空气柱的振动产生的；人说话、唱歌声是由人的声带振动产生的。[3]声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，所以声音在真空传播速度为0。13．厚度响度相同海绵的隔音效果最好，报纸的隔音效果最差传播过程中【详解】（1）[1][2]为了排除材料的厚度、包裹方式对实验的影响，实验时应选用厚度相同的报纸、海绵和毛巾，用相同的包裹方式包住正在响铃的闹钟；通过听闹钟声音响度的变化，判断隔音效果。（2）[3]为了排除距离的影响，记录声音分贝时需要保证检测仪距闹钟距离相同。[4]根据表中数据可得出结论：海绵的隔音效果最好，报纸的隔音效果最差。（3）[5]使用隔音材料是在传播过程中减弱噪声。14．见详解【详解】答：一场大雪过后，由于松软积雪中的缝隙很多，声音进入后，很难再反射出来，因此，刚下的雪，能很好地吸收声