第7课 复分解反应与离子共存（原卷版）

第7课复分解反应与离子共存学习目标学习目标课程标准学习目标掌握复分解反应原理理解离子共存掌握复分解反应的原理判断复分解反应的条件和类型离子共存002预习导学（一）观察下列图片（2）理解复分解反应的过程003知识梳理一.复分解反应：1.定义：由两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应（酸碱盐之间的反应）。这类反应可表示为AB+CD=AD+CB。2.特点：复分解反应没有化合价的变化，必须有水，气体或沉淀生成。二.复分解反应的分类：1.酸与金属氧化物：生成盐和水例：2HCl+CuO=H2O+CuCl22.酸与碱反应：生成盐和水例：HCl+NaOH=NaCl+H2O3.酸与盐反应：生成新酸与新盐例：2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑4.碱与盐反应：生成新碱与新盐例：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH5.盐与盐反应：生成两种新盐例：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl三.离子共存：1.定义：溶液中的离子之间不发生反应，即为共存2.注意：如果两个离子之间能反应生成气体、水或者沉淀则离子不共存四.离子不共存的分类：1.生成水：H+与OH-，CO32-,HCO3-,SO32-；OH-与NH4+2.生成气体：H+与CO32-,HCO3-,SO32-，S2-；OH-与NH4+3.生成沉淀：（不溶性碱）Fe(OH)3,Fe(OH)2,Cu(OH)2,Al(OH)3等（不溶性盐）BaSO4,AgCl,CaCO3,BaCO3等4.常见的条件：（1）PH小于7，溶液呈酸性等告诉我们有H+的存在（2）PH大于7，溶液呈碱性等告诉我们有OH-的存在（3）溶液是无色即不存在：Cu2+,Fe2+,Fe3+,MnO4-00401强化训练一、选择题1．下列化学方程式书写正确且属于复分解反应的是A．Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ B．AgNO3+HCl=AgCl+HNO3C．CuO+H2SO4=CuSO4+H2O D．2H2O2=2H2O+O2↑2．如图是硝酸银溶液与氯化钠溶液恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论不正确的是

A．该反应属于化合反应B．反应后溶液中存在的离子有和Na+C．该反应的实质是Ag+和Cl-结合生成AgClD．硝酸银溶液与氯化钾溶液反应的实质与该反应相同3．向一定体积、一定浓度的氯化钠溶液中缓慢加入硝酸银溶液，用氯离子传感器采集的实验数据如图所示。下列说法正确的是

A．b点时二者恰好完全反应B．a点溶液中的离子为Na+、Cl﹣、C．反应过程中观察到有白色沉淀生成D．该反应的基本反应类型为分解反应4．在pH=2的无色透明溶液中，不能大量共存的离子组是①、、、②、、、③、、、④、、、A．①② B．②③ C．②④ D．①③5．某无色溶液中存在的离子如图所示，则X可能是

A．Na+ B．Fe2+ C．Ba2+ D．6．下列各组溶液混合后能发生反应且无明显现象的一组是A．NaNO3、NaCl、AgNO3B．CuSO4、H2SO4、BaCl2C．HCl、Na2SO4、NaOHD．HCl、Na2CO3、NaNO37．下列实验方案的设计，能从有新物质生成的角度判断复分解反应发生的是A．

B．

C．

D．

8．复习《酸和碱》知识时，小娜总结了NaOH的化学性质（见如图），欲证明反应④能够发生，应选择的物质是

A．HCl B． C． D．NaCl9．如图是碳元素的“价类二维图”，下列说法错误的是

A．a对应的物质不只具有可燃性B．b和c对应的两种物质可以相互转化C．d对应的物质能使紫色石蕊溶液变红色D．生成e对应的反应一定属于复分解反应10．在初中化学中，很多物质存在如图的转化关系。下列有关该转化关系的说法正确的是

A．若A是稀盐酸，则生成物中一定有盐B．若C为硫酸铜，则D可能是H2C．若D为水，则A、B中至少有一种物质为酸或碱D．若A、B、C、D含有一种相同的元素，该反应一定是复分解反应11．用稀硫酸与氢氧化钠溶液反应探究中和反应实验时，测得溶液温度的变化如下图所示。下列说法正确的是

A．图中温度曲线说明中和反应是先放热后吸热B．d点所示溶液显酸性，能使紫色石蕊溶液变成红色C．e点溶液中和的个数比为1：2D．取f点少量溶液于试管中，向其滴入一定量的硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀12．下列离子在pH＝2的溶液中能大量共存，且为无色溶液的是A．、Na+、Cl﹣、K+ B．、Cl﹣、K+、C．Fe3+、Mg2+、、Cl﹣ D．Na+、Ag+、、Cl-13．在盛有CuSO4溶液的烧杯中，先后滴入NaOH溶液和稀硫酸，所得沉淀质量随加入试剂总质量的变化趋势如图所示。下列说法不正确的是A．a点时溶液一定不是蓝色B．b点时溶液中的溶质一定有两种C．c点时溶液中CuSO4的量与最初烧杯中CuSO4的量一样多D．加入试剂总质量为mg时，溶液中一定不存在NaOH14．初中化学几种常见物质之间的反应关系如图所示，“一”两端的物质均能发生反应，图中Y、Z的类别可能相同，下列说法不正确的是A．Y可能是Na2CO3或NaHCO3B．CO2与NaOH发生复分解反应C．X可能是HCl或者H2SO4D．Z与NaOH反应，可能得到红褐色沉淀15．利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示。下列说法不正确的是A．实验中涉及的化学反应基本类型属于复分解反应B．曲线②表示块状碳酸钙与稀盐酸反应C．相同的气压时，反应速率：①＜②D．两个装置内最终产生CO2的质量：①＝②16．部分含钙物质间的转化关系如图所示，下列分析正确的是A．CaO、Ca（OH）2、CaCO3都是含氧化合物，简称氧化物B．转化③中加水或加稀盐酸都可以得到目的C．转化⑥可能是复分解反应D．转化④一定是中和反应17．下列说法中不正确的是A．①中的酚酞溶液变红B．②中与盐酸反应的化学方程式为Ca(OH)2＋2HCl=CaCl2＋2H2OC．③中与硝酸钠溶液能发生反应D．④可解释久置的澄清石灰水变质18．室温时，将氢氧化钠溶液滴加到盛有一定量稀盐酸的容器中，边滴加边搅拌，用数字pH仪连接电脑实时测得pH变化曲线如图。下列相关叙述错误的是A．容器中发生的反应属于复分解反应B．a点所示溶液中的溶质有NaCl和HClC．c点所示溶液能使紫色石蕊溶液变蓝D．b点表示HCl和NaOH等质量反应19．对化学反应A+B=C+D的下列说法中正确的是A．若A是稀硫酸，则生成物质中一定有水B．若C、D是盐和水，则A、B一定是酸和碱C．若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C一定是沉淀D．若A、B、C、D都是化合物，则该反应不一定是复分解反应20．下列各组物质在pH=2的溶液中能大量共存且溶液为无色的是A．NaCl、KOH、Na2SO4 B．KNO3、HNO3、CaCl2C．KNO3、HCl、CuSO4 D．AgNO3、K2SO4、NaCl21．下列各组离子在溶液中能大量共存，并形成无色溶液的是（

）A．、、、 B．、、、C．、、、 D．、、、22．现有甲、乙两种溶液，各含H+、K+、Ca2+、Cl-、、中的三种不同的离子。已知甲溶液的pH<7.下列对甲、乙溶液成分的判断错误的是A．甲一定含有Ca2+B．甲可能含有K+C．乙一定含有 D．乙可能含有Cl-23．下列各组离子在指定的溶液中，能大量共存的一组是A．无色溶液中：K+、、Ca2+ B．酸性溶液中：Mg2+、、Cl-C．pH=11溶液中：Cu2+、、Cl- D．氯化钡溶液中：、、24．某化工厂初步处理后的废水是澄清透明的，经检测废水中含有H+、Na＋、X、Cl－四种离子。下列有关说法正确的是A．X一定是阴离子B．向废水中加入Ba(OH)2，溶液中的溶质可能只有1种C．X可能是银离子D．向废水中加入无色酚酞溶液，溶液变红25．电导率传感器可辅助探究复分解反应的实质，相同条件下，离子浓度越大，电导率越大，溶液导电性越强。室温下将含有酚酞的溶液平均分成两份置于两个烧杯中并插入电导率传感器，往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸钠溶液，测得溶液的电导率变化如图所示。下列说法正确的是

A．乙曲线电导率减小过程中，溶液由红色变为无色B．乙曲线对应的反应中四种离子数目都减少C．甲曲线上的M点对应的液体呈中性D．甲曲线对应氢氧化钡和硫酸钠反应26．如图1所示，某同学先将反应后试管①中的物质全部倒入烧杯中，然后逐滴加入试管②中的物质，并不断搅拌，烧杯内沉淀的质量随加入试管②中的物质的质量变化如图2所示。下列说法错误的是

A．图2中ab段发生两个化学反应B．图2中bc段烧杯内无明显现象C．图2中a、b、c三点对应烧杯中的溶液均只含有一种溶质（酚酞除外）D．试管①中反应生成两种沉淀的质量比为（m2-m3）∶（m1-m2+m3）27．春天是鲜花盛开的季节。某学习小组利用花瓣归纳了一些物质的相互反应关系。每片花瓣表示一种物质，且相邻花瓣代表的两物质能相互反应（反应都在溶液中进行）。已知A~F六种物质分别是铁粉、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸铜中的一种，且A物质是黑色的，B物质常用于检验水蒸气的存在，C物质常用于改良酸性土壤，以下判断错误的是A．C物质的俗名是熟石灰B．