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文档简介
宁波科学八上培优题库第5章人体的物质和能量的转化1-2节一、单选题(共22题;共44分)1.下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中的相关记录。该实验结果表明酶的催化作用(
)试管加入物质温度加入碘液1淀粉糊+唾液37℃不变蓝2淀粉糊+唾液0℃变蓝3淀粉糊+唾液100℃变蓝A.
需要在酸性环境下
B.
需要适宜的温度
C.
只对一种物质起作用
D.
效率很高2.白天教室内有不少同学出现打“哈欠”的现象,这是因为(
)A.
打“哈欠”会传染
B.
大家养成了打“哈欠”的习惯
C.
人多,氧气多,二氧化碳少
D.
室内二氧化碳浓度高3.如图为消化系统的部分结构,下列有关分析错误的是()A.
1是胆囊,贮存的胆汁能乳化脂肪
B.
2是小肠,它的内表面有许多皱襞
C.
3是肝脏,属于消化道外的消化腺
D.
5是胰腺,分泌的胰液中含胰岛素4.(2020八下·柯桥期末)5月27日上午,2020珠峰高程测量登山队成功登顶珠峰!在冲顶珠峰过程中,登山者要借助氧气瓶进行呼吸。根据人体气体交换示意图,以下选项正确的是(
)A.
甲图表示的过程为组织细胞处的气体交换
B.
乙图中气体交换后D处氧气浓度大于C处氧气浓度
C.
乙图中组织细胞内二氧化碳浓度最高
D.
吸气时,膈肌和肋间外肌舒张5.(2020·海曙模拟)下列曲线表示人体的某项生理过程,下列说法中不正确的是(
)A.
若甲中x表示健康人肾单位中葡萄糖含量,则部位①是肾小管
B.
若乙中y表示血液中氧气含量,则部位②是肺部毛细血管
C.
若丙中z表示肺容积,则ab段曲线表示吸气过程,此时肋间外肌和膈肌均收缩
D.
若丁表示在消化道内淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度,则物质w在部位③中消化成麦芽糖6.果酒放久了易产生沉淀,如果加入蛋白酶就可使沉淀消失,而加入其他酶则无济于事。这一事实说明(
)A.
酶是一种蛋白质
B.
酶的催化效率高
C.
酶的催化受环境的影响
D.
酶具有专一性7.(2019九上·长兴期末)人体是一个统一的整体,各个器官、系统之间存在着密切的联系。如图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图。下列说法正确的是(
)A.
人体摄入的蛋白质在图甲中的②胃彻底消化成氨基酸后被吸收进入血液
B.
图乙中肺泡慢慢鼓起时,血液由A流向[B]后动脉血变成静脉血
C.
上肢输液时,药物到达脚趾处的毛细血管需经过心脏2次,最先进入丙图中的c
D.
图丁是人体将废物及多余的水和无机盐等排出体外的过程,其中⑤是输尿管8.(2019九下·长兴月考)下列曲线表示人体的某项生理过程,相关说法合理的是(
)A.
若甲中x表示健康人肾单位中葡萄糖含量,则部位①是肾小球
B.
若乙中y表示血液中氧气含量,则部位②是肺部毛细血管
C.
若丙中z表示肺容积,则ab段曲线表示吸气过程,此时肋间肌和膈肌均收缩
D.
若丁表示在消化道内淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度,则物质w在部位③中消化成葡萄糖9.酶是一种生物催化剂,生物体内都含有各种各样的催化酶。如图所示为人体内某种酶在不同pH条件下,其催化效率与温度之间的关系。下列有关分析正确的是(
)A.
pH从5升高到7,酶的催化效率逐渐升高B.
t1的温度在37℃左右
C.
人体内各种酶在中性环境下的催化效率最高
D.
在温度从0→t2的变化中,酶的催化效率逐渐降低10.如图可用于描述生物体内的物质变化,a、b表示物质,M表示相应的结构。则下列说法正确的是(
)A.
若a为脂肪,b为脂肪酸和甘油,则M为胃
B.
若a为动脉血,b为静脉血,则M为肺泡周围的毛细血管
C.
若a、b均为动脉血,则M可能是肾小球
D.
若a为蛋白质,b为氨基酸,则M是口腔11.如图所示为正常情况下人体内的某种物质Y依次经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种结构时含量的变化曲线。下列对此曲线含义的理解正确的是(
)A.
若Y表示摄入的脂肪,则Ⅱ是小肠
B.
若Y表示血液中二氧化碳气体,则Ⅲ为肺动脉
C.
若Ⅱ所示结构为肾小管,则Y一定是尿素
D.
若Ⅱ所示结构为肾小球,则Y可能是大分子蛋白质12.(2019九下·浙江保送考试)生物体内的酶促反应受多种因素的影响,比如温度、pH值、反应物浓度等。下图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是()①增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变②B点后,适当升高温度,曲线将呈现曲线c所示变化③酶量减少一倍,反应速率可用曲线a表示@反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素A.
①②
B.
③④
C.
①④
D.
②③13.有些药物常被封装在用淀粉制成胶囊中服用,以避免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是()A.
胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出
B.
胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠
C.
胆汁不能消化淀粉
D.
淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽14.如图序号名称或描述错误的是(
)A.
1是胆囊,暂时储存胆汁
B.
3是胰腺,能分泌胰液和胰岛素
C.
4是收集和输送胰液和胰岛素的管道
D.
5是小肠,是消化和吸收营养物质的主要场所15.如图表示人体胸廓容积的变化,到b点时,肺泡内,呼吸道,外界气压的关系是()A.
肺泡内=呼吸道>外界
B.
肺泡内=呼吸道<外界
C.
肺泡内<呼吸道<外界
D.
肺泡内>呼吸道>外界16.下面曲线表示一个人在睡眠、长跑两种状态下的呼吸状况(注意:呼吸频率用快或慢表示,呼吸深度用深或浅表示),则曲线1表示()①睡眠状态
②长跑状态
③呼吸频率慢
④呼吸深度浅
⑤呼吸频率快
⑥呼吸深度深.A.
①③④
B.
①⑤⑥
C.
②③④
D.
②⑤⑥17.如图所示为人体肺泡与血液气体交换示意图。下列选项正确的是(
)A.
甲处血液鲜红,乙处血液暗红
B.
乙处血液将汇集到肺静脉
C.
乙处血液首先进入心脏的部位是右心房
D.
心脏与甲之间具有防止血液倒流的静脉瓣18.如图为人体血液流经体内X结构前后甲、乙、丙三种成分的相对含量变化示意图,则选项中组合正确的是(
)选项甲乙丙X结构ACO2葡萄糖尿素肺B尿素O2水分肾CO2尿素葡萄糖小肠D葡萄糖CO2尿素肾小球A.
A
B.
B
C.
C
D.
D19.(2020八下·台州月考)如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线,下列相关分析错误的是(
)A.
曲线AB段,膈肌处于舒张状态,肋间肌处于收缩状态
B.
曲线BC段,胸廓的前后径和左右径均减小
C.
C点代表呼气结束的瞬间,肺内气压等于外界大气压
D.
B点代表吸气结束的瞬间,肺内气压等于外界大气压20.(2019九下·宁波保送考试)如图中甲曲线表示在最适温度下,某种酶加快反应速率与反应物浓度之间的关系。其余两条曲线分别表示该酶加快反应速率随pH或温度变化趋势。下列相关分析,正确的是(
)A.
在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度,反应速率都将增大
B.
图中E点代表该酶的最适pH,H点代表该酶的最适温度
C.
研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应,均可得到上图曲线
D.
短期保存该酶,适宜条件对应于图中的D,H两点21.如图所示,A、B、C、D、E表示与人体新陈代谢直接相关的生理过程。下列说法错误的是(
)A.
完成A过程的主要器官是小肠
B.
经过B过程血液由动脉血变为静脉血
C.
C过程可以表示组织内气体交换
D.
完成D,E过程的结构单位是肾单位22.(2018·秀洲模拟)如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化的情况图,下列说法正确的是(
)A.
淀粉在C部位开始消化
B.
脂肪在D部位被分解成甘油和脂肪酸
C.
甲曲线表示蛋白质的消化过程
D.
流入B部位的胆汁含多种消化酶二、填空题(共5题;共18分)23.如图模拟淀粉在消化道中的消化过程,图中“剪刀”模拟消化液中的_____,图中B代表的物质是______.(1)如图模拟淀粉在消化道中的消化过程,图中“剪刀”模拟消化液中的________
,图中B代表的物质是________
.24.某药品部分说明书如图,阅读后回答:(1)根据营养素在消化道内被消化的先后顺序,药品“内层包衣”里的酶是________;(2)胰酶中的胰脂肪酶能帮助脂肪最终消化为________;(3)该药品嚼碎后服用会影响药效,原因是________。25.(2020八下·柯桥期末)新冠肺炎患者会出现呼吸困难导致缺氧,医院会采用呼吸机来缓解症状,分子筛制氧机供氧(1)如图甲是新冠治疗时用的一款呼吸道正压呼吸机,呼吸机使气体压力增高,通过管道与患者呼吸道插管连接,气体经气管、支气管,直接流向肺泡,此时为吸气期;图乙中表示吸气期为________段(选填“AB”或“BC”)。(2)分子筛制氧机是采用物理变压吸附制氧技术,(如图丙)当空气进入装有分子筛的床层时,分子筛对________(写化学式)的吸附能力较强,而氧气不被吸附,这样可以在吸附床出口端获得高浓度的氧气。结合题中内容可知氧气的用途之一是________。26.如图表示人体内糖代谢的过程,请回答:(1)A是指淀粉的消化过程,在消化道各段中,对淀粉进行化学性消化的部位是________(2)A,B,D,E过程中,属于异化作用过程的是________。(3)偏食糖类的人容易发胖,是因为________。27.在城市和经济发达地区,因缺乏合理营养知识,膳食摄入不平衡.加上活动量不足,青少年肥胖率逐年上升。下面是一份较为合理的早餐食谱:几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果。请据图回答:(1)食谱中的面包,从图(一)“平衡膳食宝塔”来看,属于________类(填字母).图(二)中曲线________能表示它的消化过程。(2)牛奶中含有丰富的________,青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它,因此应多食用图(一)“平衡膳食宝塔”中的C类和________类(填字母)食物。(3)图(二)中,X表示消化道的部位是
________。它是人体内消化道的最主要场所,它含有胰液、肠液及________等多种消化液。(4)多吃蔬菜水果,可以补充维生素,如果人体缺乏________,就容易得夜盲症。三、实验探究题(共7题;共38分)28.(2019·杭州模拟)酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关,还与离子种类有关,如氯离子(CI-)能提高唾液淀粉酶的催化效率,铜离子(Cu2+)能降低唾液淀粉酶的催化效率,钠离子(Na+)对唾液淀粉酶的催化效率无影响。为了进一步探究硫酸根离子(SO42-)能否提高唾液淀粉酶的催化效率,小金进行了如下实验:第1步:取2支洁净的试管,按下表中从左到右的顺序将药品加入到相应的试管中。第2步:在2支试管中各加入1毫升稀释唾液,然后摇匀。第3步:将2支试管同时进行37℃的水浴加热,观察并记录现象。试管号1%淀粉溶液1%稀硫酸蒸馏水碘液12mL01mL2滴22mL1mL02滴(1)小金的对探究硫酸根离子(SO42-)能否提高唾液淀粉酶的催化效率的实验设计合理吗?说明理由。________。(2)小金的实验还不能确定硫酸根离子(SO42-)能否提高唾液淀粉酶的催化效率,需作如何改进?________
。(3)如果硫酸根离子(SO42-)能提高唾液淀粉酶的催化效率,那么小金改进实验后的现象应是________
。(4)第3步操作中,另有一同学小柯把2支试管同时分别握在左、右手心里,也达到了相同的实验效果。请分析这种做法的优点:________
。29.
某同学探究“馒头在口腔中的变化”,实验方案如下,请根据表中内容回答问题:试管加入的物质加入处理方法检验方法1馒头碎屑适量2毫升唾液充分搅拌放入37℃的水中10分钟加2滴碘液(1)为了形成对照,2号试管中加入2毫升________
.(2)滴加碘液后,不变蓝的是________
试管.原因是唾液淀粉酶将淀粉分解成了________
.30.(2013·杭州)某同学做了如下实验:①取甲、乙两试管,分别加人1%淀粉溶液各4毫升。②甲试管内加入2毫升唾液,乙试管内加入2毫升蒸馏水。③同时将两试管置于37℃的温水中恒温10分钟后取出,分别滴加1滴碘液。④观察结果。请回答下列问题:
(1)该实验的目的是________(2)请设计一张实验记录表,将实验步骤及正确操作后观察到的实验结果填入表中。(3)有同学认为设计上述实验时,应确保甲、乙两支试管中的pH相同,但不必考虑pH大小。你认为这种说法是否正确?________,说出理由________31.完成下列探究活动的相应内容:实验材料:A.淀粉糊、B.蛋清制成的蛋花液、C.花生油。实验仪器:试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等。实验药品:盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒以及新采集的纯净胃液等。(1)请你完成下面的实验设计,以验证胃液在化学性消化中的作用。①胃液的采集:利用一只对铃声已建立起食物反射的狗获得纯净的胃液。②实验材料选择:根据胃液中酶的作用,实验材料应选择________(填字母),并各取2毫升,分装在甲、乙两个试管中。③实验药品选择:在下表中甲试管应加入2毫升胃液,乙试管应加入________。试管甲乙丙实验材料2毫升2毫升实验药品水浴温度38℃④实验结果:甲试管中液体变澄清,乙试管中液体仍浑浊。(2)如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶,而不是盐酸。可以在上述实验中再加一个试管丙,试管丙内应加入2毫升的实验材料和________。(3)通过以上两个探究活动,我们可以得出的结论:________。32.
如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验示意图,请据图回答问题:(1)在盛有干种子的瓶中加适量水,过一段时间后种子的________
作用会加强,致使玻璃瓶内________
气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的________
作用增强.(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的________
作用会减弱,幼苗的________
作用也会逐渐减弱,原因是________
.(3)分析上述实验现象,说明该种子和幼苗的关系是:________
.33.
你仔细观察过山坡灌丛、园边宅旁的牵牛花吗?牵牛花为一年生草本扭物,其花朵硕大,花色丰富,极具观赏价值.同时,其种子可入药.近几年我国对牵牛花的栽培量与生理研究较多.请分析回答:(1)牵牛花的生殖方式是________
,这是其花色丰富的主要原因.牵牛花的径中无形成层,
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